《七年級(jí)政治 上：第七課《與師為友》課件陜教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治 上：第七課《與師為友》課件陜教版（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 你喜歡什么樣的老師？你喜歡什么樣的老師？ 假如你是老師，你喜歡假如你是老師，你喜歡什么樣的學(xué)生？什么樣的學(xué)生？許冰與陳然是好朋友，他們剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)成績?cè)S冰與陳然是好朋友，他們剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)成績都不太理想，許冰積極與老師交往，經(jīng)常到辦都不太理想，許冰積極與老師交往，經(jīng)常到辦公室去請(qǐng)教問題，在生活中也常常幫老師勞動(dòng)，公室去請(qǐng)教問題，在生活中也常常幫老師勞動(dòng)，如有時(shí)替老師打水，找同學(xué)；節(jié)日時(shí)也常向老如有時(shí)替老師打水，找同學(xué)；節(jié)日時(shí)也常向老師打電話問好，老師們都非常喜歡許冰，經(jīng)常師打電話問好，老師們都非常喜歡許冰，經(jīng)常給她的學(xué)習(xí)提建議，她的成績迅速提高，與人給她的學(xué)習(xí)提建議，她的成績迅速提高，與人交往

2、能力也提高了，與同學(xué)們的關(guān)系也挺融洽，交往能力也提高了，與同學(xué)們的關(guān)系也挺融洽，期終考試在班內(nèi)考入前十名，在班委選舉中成期終考試在班內(nèi)考入前十名，在班委選舉中成了班委成員。了班委成員。陳然進(jìn)入中學(xué)后，仍認(rèn)為學(xué)習(xí)生活只靠自己陳然進(jìn)入中學(xué)后，仍認(rèn)為學(xué)習(xí)生活只靠自己就能解決問題，為此她不喜歡與人主動(dòng)交往，就能解決問題，為此她不喜歡與人主動(dòng)交往，與老師也保持距離。路上見了老師也喜歡躲與老師也保持距離。路上見了老師也喜歡躲著走；課上不積極發(fā)言，課下自己買了許多著走；課上不積極發(fā)言，課下自己買了許多參考書，認(rèn)為靠輔導(dǎo)書就能學(xué)好習(xí)?？山Y(jié)果參考書，認(rèn)為靠輔導(dǎo)書就能學(xué)好習(xí)。可結(jié)果半年后她的成績不但沒有進(jìn)步，卻倒

3、退到班半年后她的成績不但沒有進(jìn)步，卻倒退到班里里4545名以后。名以后。陳然與許冰的不同經(jīng)歷說明什么問題？陳然與許冰的不同經(jīng)歷說明什么問題？與老師積極，與老師積極， 建立和諧的師生建立和諧的師生關(guān)系有利于學(xué)生自己的學(xué)習(xí)工關(guān)系有利于學(xué)生自己的學(xué)習(xí)工作和生活；作為學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)與作和生活；作為學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)與老師積極交往，建立新型平等老師積極交往，建立新型平等的師生關(guān)系。的師生關(guān)系。朋友老師帶給朋友老師帶給我的快樂我的快樂老師與同學(xué)的關(guān)系應(yīng)該是融洽與和老師與同學(xué)的關(guān)系應(yīng)該是融洽與和睦的，但是我睦的，但是我小紅說：我對(duì)老師總敬畏之感所以對(duì)老小紅說：我對(duì)老師總敬畏之感所以對(duì)老師總敬而遠(yuǎn)之；師總敬而遠(yuǎn)之；小明說

4、：我對(duì)創(chuàng)建良好的班集體有好的小明說：我對(duì)創(chuàng)建良好的班集體有好的建議，但是不敢對(duì)老師說；建議，但是不敢對(duì)老師說；小剛說：升入初中后，我在學(xué)習(xí)生活方小剛說：升入初中后，我在學(xué)習(xí)生活方面有許多困惑，但我不愿請(qǐng)求老師的幫面有許多困惑，但我不愿請(qǐng)求老師的幫助。助。孩子，我很想與你孩子，我很想與你多交流，但我面對(duì)多交流，但我面對(duì)的學(xué)生太多，我的的學(xué)生太多，我的時(shí)間又太少，你能時(shí)間又太少，你能與我主動(dòng)交流嗎？與我主動(dòng)交流嗎？我等待著我等待著 你知道與老師溝通交流的你知道與老師溝通交流的好方法有哪些嗎？好方法有哪些嗎？備一節(jié)課需要多少時(shí)間嗎？備一節(jié)課需要多少時(shí)間嗎？備課需要查閱多少資料？備課需要查閱多少資料？

5、看一個(gè)班作業(yè)需要多少時(shí)間嗎？看一個(gè)班作業(yè)需要多少時(shí)間嗎？找學(xué)生談話需要作哪些準(zhǔn)備？找學(xué)生談話需要作哪些準(zhǔn)備？江澤民看望自己的老師江澤民看望自己的老師如何如何我們的老師？我們的老師？尊敬尊敬數(shù)學(xué)課上李偉旁邊幾個(gè)同學(xué)嘀嘀?jǐn)?shù)學(xué)課上李偉旁邊幾個(gè)同學(xué)嘀嘀咕咕說個(gè)不停，咕咕說個(gè)不停， 弄得大家都很煩。弄得大家都很煩。老師再一次警告后，要求李偉坐老師再一次警告后，要求李偉坐到教室最后面的一個(gè)空位上。為到教室最后面的一個(gè)空位上。為此李偉應(yīng)該：此李偉應(yīng)該：（1）憤怒地站起來，大聲說：）憤怒地站起來，大聲說：“我沒我沒有說話，為什么讓我到后面去？有說話，為什么讓我到后面去？”（2）嫉恨老師，在座位上就是不起來；）

6、嫉恨老師，在座位上就是不起來；（3）賭氣走到后面，事后到處傳播教）賭氣走到后面，事后到處傳播教師的壞話；師的壞話；（4）平靜到后面去，下課后向老師說）平靜到后面去，下課后向老師說明真實(shí)情況，明真實(shí)情況， 做出解釋。做出解釋。小林的媽媽病了，爸爸又出差小林的媽媽病了，爸爸又出差了，所以懂事的林林總是在早了，所以懂事的林林總是在早讀前先媽媽做好早飯才去上學(xué)，讀前先媽媽做好早飯才去上學(xué)，所以不得已她經(jīng)常遲到，班主所以不得已她經(jīng)常遲到，班主任許老師管理班級(jí)相當(dāng)嚴(yán)格，任許老師管理班級(jí)相當(dāng)嚴(yán)格，所以針對(duì)林林遲到，多次在班所以針對(duì)林林遲到，多次在班里批評(píng)她，為此林林特委屈，里批評(píng)她，為此林林特委屈，有次在班

7、里頂撞他，結(jié)果有次在班里頂撞他，結(jié)果如果你是林林你會(huì)怎么做才更如果你是林林你會(huì)怎么做才更好？好？正確處理與老師之間的矛盾，正確處理與老師之間的矛盾，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師交學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師交流，用正確的方法解決矛盾。流，用正確的方法解決矛盾。 這節(jié)課是吳老師的數(shù)學(xué)課，他今天不僅這節(jié)課是吳老師的數(shù)學(xué)課，他今天不僅遲到，而且這是他第三次出錯(cuò)了，看著吳遲到，而且這是他第三次出錯(cuò)了，看著吳老師老師 嚴(yán)肅的表情，同學(xué)們不知是沒有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅的表情，同學(xué)們不知是沒有發(fā)現(xiàn)還是沒有說出來。遇到這種情況，你會(huì)怎還是沒有說出來。遇到這種情況，你會(huì)怎么做？么做？了解老師的工作特點(diǎn)，理解老了解老師的工作特點(diǎn)，理解老師，積極與老師進(jìn)行溝通師，積極與老師進(jìn)行溝通正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)建立良好的師生關(guān)系，增進(jìn)與建立良好的師生關(guān)系，增進(jìn)與老師的感情老師的感情