《八年級物理上冊 第3章 物態(tài)變化 第3節(jié) 汽化和液化課件 （新版）新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級物理上冊 第3章 物態(tài)變化 第3節(jié) 汽化和液化課件 （新版）新人教版.ppt（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

寒冷的冬天 戴眼鏡的同學(xué)從室外走進溫暖的室內(nèi) 會發(fā)現(xiàn)眼鏡片變得模糊 再細(xì)細(xì)一看 會發(fā)現(xiàn)眼鏡片上有小水珠 你知道是怎樣產(chǎn)生的嗎 物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程 稱為液化 汽化有兩種方式 蒸發(fā)和沸騰 液化是汽化的逆過程 第3節(jié)汽化和液化 實驗探究 水的沸騰特點 小燒杯內(nèi)裝大約100克的溫水 將燒杯放在石棉網(wǎng)上加熱 把溫度計從塑料蓋子中央的孔內(nèi)穿進去 蓋上燒杯 使溫度計的玻璃泡沒入水中 1 水沸騰前的溫度變化是 2 水沸騰后 繼續(xù)加熱 內(nèi)部出現(xiàn)的現(xiàn)象是 3 水沸騰時溫度的變化是 不斷升高 內(nèi)部形成大量氣泡 氣泡上升到水面而破裂 溫度保持不變 沸騰 水沸騰后停止加熱 水是否繼續(xù)沸騰 沸騰是在一定的溫度下液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象 概念 沸騰在沸點下進行 低于這個溫度 液體吸熱升溫 不沸騰 在這個溫度 吸熱 沸騰 但不升溫 液體沸騰時的溫度叫沸點 到達(dá)沸點 繼續(xù)吸熱 攤開 晾在風(fēng)大處 曬在太陽下 溫度更高 液體表面空氣流動更快 影響液體蒸發(fā)快慢的因素 1 液體溫度越高 蒸發(fā)越快2 液體的表面積越大 蒸發(fā)越快3 液體表面空氣流動越快 蒸發(fā)越快 結(jié)論 4 液體蒸發(fā)的快慢還與液體的性質(zhì)有關(guān) 同樣氣溫 為什么一個人覺得熱 一個人覺得冷 生活中哪里還用了蒸發(fā)致冷 游泳后剛從水中出來的人皮膚上的水分 水在過程中需要 就要從人的皮膚熱量 使體表溫度 所以感覺 多 蒸發(fā) 吸熱 吸收 降低 冷 狗沒有汗腺 靠伸出濕濕的舌頭 加快呼吸使空氣流動加快而降溫 說明 液體蒸發(fā)時 要自發(fā)從周圍環(huán)境中吸取熱量 使周圍的環(huán)境和液體本身的溫度降低 因此液體蒸發(fā)有致冷作用 都是汽化現(xiàn)象 都要吸收熱量 只發(fā)生在液體的表面在任何溫度下都能發(fā)生 1 同時發(fā)生在液體的表面和內(nèi)部2 只在一定溫度 沸點 下發(fā)生 1 液體溫度的高低2 液體表面積的大小3 液體表面空氣流動的快慢 比較蒸發(fā)和沸騰的異同 液體表面氣壓的大小 液化 從水壺口噴出的水蒸氣遇到冷空氣后 變成了白霧 液化 物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程 稱為液化 1 你能說出圖中所示的現(xiàn)象中 白氣 和 水珠 從哪里來的嗎 你能解釋下列生活中常見現(xiàn)象嗎 熱的水蒸氣遇冷的環(huán)境而液化成小水珠 2 冬天 截眼鏡的人從外面進到屋里來 眼鏡上立刻會有一層小水珠 這些小水珠是怎樣產(chǎn)生的 思考 根據(jù)液化放熱這一性質(zhì) 為了使氣體容易液化你覺得應(yīng)怎么做 降低溫度 想一想 家中使用的液化石油氣是通過什么方法將石油氣變成液體裝在鋼瓶里的呢 壓縮體積 使氣體液化有兩種方式 1 降低溫度 2 壓縮體積 1 在下圖所示的四個圖像中 表示海波凝固的圖像是 2 把0 的水和0 的冰同時拿進0 的房間將會 A 冰將會熔解B 水將會結(jié)冰C 水和冰都保持原狀態(tài)D 無法判斷 練習(xí) D C 3 醫(yī)生搶救中暑病人時 通常在病人的額頭和身上擦酒精 這種方法稱為 物理療法 這種療法的依據(jù)是酒精 填寫物態(tài)變化名稱 時 會 選填 吸收 或 放出 熱量 解析 本題考查汽化的特點 把酒精擦在身上后 酒精易揮發(fā) 發(fā)生汽化現(xiàn)象 汽化過程會從身上吸收熱量 這樣會降低身上的溫度 答案 汽化 或蒸發(fā) 吸收 1 蒸發(fā)蒸發(fā) 在任何溫度下 只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象 2 影響蒸發(fā)快慢的因素 a 液體的溫度b 液體表面積c 液體表面空氣流動速度3 蒸發(fā)的特點 液體在蒸發(fā)過程中吸熱4 使氣體液化的兩種途徑 1 降低溫度 2 壓縮體積液化是汽化的逆過程 液化過程要放熱