《中考政治 第一單元 第1節(jié) 認(rèn)識(shí)自我 珍愛生命復(fù)習(xí)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考政治 第一單元 第1節(jié) 認(rèn)識(shí)自我 珍愛生命復(fù)習(xí)課件（65頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一第一單元單元 心理健康第一節(jié) 認(rèn)識(shí)自我 珍愛生命考考綱綱要要求求1.1.了解自我評(píng)價(jià)的重要性，能夠客觀地認(rèn)識(shí)自我，積極接納自我。了解自我評(píng)價(jià)的重要性，能夠客觀地認(rèn)識(shí)自我，積極接納自我。2.2.認(rèn)識(shí)生命形態(tài)的多樣性，理解人類生命離不開大自然的哺育。認(rèn)識(shí)生命形態(tài)的多樣性，理解人類生命離不開大自然的哺育。3.3.認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，珍愛生命，知道基本的自救自護(hù)常識(shí)。認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，珍愛生命，知道基本的自救自護(hù)常識(shí)。4.4.體會(huì)生命的價(jià)值，認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起。體會(huì)生命的價(jià)值，認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起。廣廣東東中中考考考考查查情情況況年份年份題型題型考查

2、點(diǎn)考查點(diǎn)分值分值20132013年年單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題珍愛生命、延伸生命的價(jià)值珍愛生命、延伸生命的價(jià)值2 2分分20142014年年單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題自我評(píng)價(jià)、珍愛生命自我評(píng)價(jià)、珍愛生命2+2=42+2=4分分20152015年年單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題認(rèn)識(shí)自我、珍愛生命認(rèn)識(shí)自我、珍愛生命2+2=42+2=4分分命命題題規(guī)規(guī)律律本節(jié)考點(diǎn)為廣東中考高頻考點(diǎn)，主要以單項(xiàng)選擇題的方式考查，考查重點(diǎn)本節(jié)考點(diǎn)為廣東中考高頻考點(diǎn)，主要以單項(xiàng)選擇題的方式考查，考查重點(diǎn)是：了解認(rèn)識(shí)自己的途徑；關(guān)愛生命；掌握基本的自救自護(hù)常識(shí)；生命的是：了解認(rèn)識(shí)自己的途徑；關(guān)愛生命；掌握基本的自救自護(hù)常識(shí)；生命的價(jià)值。價(jià)值。考

3、點(diǎn)考點(diǎn)1 1了解自我評(píng)價(jià)的重要性，能夠客觀地認(rèn)了解自我評(píng)價(jià)的重要性，能夠客觀地認(rèn)識(shí)自我，積極接納自我。識(shí)自我，積極接納自我。 （1 1）自我評(píng)價(jià)的重要性）自我評(píng)價(jià)的重要性自我評(píng)價(jià)既是個(gè)體自我認(rèn)識(shí)的一種形式，又自我評(píng)價(jià)既是個(gè)體自我認(rèn)識(shí)的一種形式，又是個(gè)體影響自我發(fā)展乃至個(gè)性發(fā)展的一種手是個(gè)體影響自我發(fā)展乃至個(gè)性發(fā)展的一種手段。段。（2 2）我們應(yīng)該怎樣正確、客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)）我們應(yīng)該怎樣正確、客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己？自己？要正確認(rèn)識(shí)自己，我們就必須要用全面的、要正確認(rèn)識(shí)自己，我們就必須要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己：發(fā)展的眼光看待自己：用全面的眼光看待自己：既要認(rèn)識(shí)自己的用全面的眼光看待自己：既要

4、認(rèn)識(shí)自己的外在形象，如外貌、衣著、舉止、風(fēng)度、談外在形象，如外貌、衣著、舉止、風(fēng)度、談吐，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)，如學(xué)識(shí)、心吐，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)，如學(xué)識(shí)、心理、道德、能力等。既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和理、道德、能力等。既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，又要看到自己的缺點(diǎn)和不足。長處，又要看到自己的缺點(diǎn)和不足。用發(fā)展的眼光看自己，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的新用發(fā)展的眼光看自己，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的新的優(yōu)點(diǎn)和新的缺點(diǎn)，不斷改正缺點(diǎn)來完善自的優(yōu)點(diǎn)和新的缺點(diǎn)，不斷改正缺點(diǎn)來完善自己。己。（3 3）認(rèn)識(shí)自我的途徑有哪些？）認(rèn)識(shí)自我的途徑有哪些？通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己。通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己。通過他人了解自己。要重視他人的態(tài)度與通過他

5、人了解自己。要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽評(píng)價(jià)，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。視。通過集體了解自己。集體往往對(duì)一個(gè)人的通過集體了解自己。集體往往對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)更全面、更客觀。評(píng)價(jià)更全面、更客觀。（4 4）我們應(yīng)該怎樣發(fā)掘自己的潛能？）我們應(yīng)該怎樣發(fā)掘自己的潛能？經(jīng)常給予自己積極的暗示。經(jīng)常給予自己積極的暗示。在心中想象出一個(gè)比自己更好的在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我自我”形象。形象。實(shí)踐中才能激發(fā)潛能，要培養(yǎng)有利于激發(fā)實(shí)踐中才能激發(fā)潛能，要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。潛能的習(xí)慣，從小事做起。中考預(yù)測(cè)中考預(yù)測(cè) 1.論語論語 中中“吾日三省吾身吾日三省

6、吾身”的訓(xùn)誡和唐的訓(xùn)誡和唐太宗太宗“以人為鏡，可以明得失以人為鏡，可以明得失”的感慨，啟的感慨，啟示我們正確認(rèn)識(shí)自我的途徑有（示我們正確認(rèn)識(shí)自我的途徑有（ ）讀史書讀史書 照鏡子照鏡子 自我反思自我反思 傾聽他人評(píng)價(jià)傾聽他人評(píng)價(jià)A B C DD2.小青在自己的成長記錄本上寫道：小青在自己的成長記錄本上寫道：“本學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高。習(xí)效率不高?！毙∏嗾J(rèn)識(shí)自我的途徑是（小青認(rèn)識(shí)自我的途徑是（ ）A.他人的態(tài)度他人的態(tài)度 B.考試的成績反饋考試的成績反饋C.自我觀察和反省自我觀察和反省 D.集體綜合評(píng)價(jià)集體綜合評(píng)價(jià)考點(diǎn)分析：考

7、點(diǎn)分析：本考點(diǎn)是廣東中考的高頻考點(diǎn)，本考點(diǎn)是廣東中考的高頻考點(diǎn)，考查的題型為單項(xiàng)選擇題?？疾榈闹攸c(diǎn)是：考查的題型為單項(xiàng)選擇題。考查的重點(diǎn)是：全面客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己；用發(fā)展和全面全面客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己；用發(fā)展和全面的眼光看待自己。的眼光看待自己。C考點(diǎn)考點(diǎn)2 2認(rèn)識(shí)生命形態(tài)的多樣性，理解人類生命認(rèn)識(shí)生命形態(tài)的多樣性，理解人類生命離不開大自然的哺育。離不開大自然的哺育。 （1 1）怎樣認(rèn)識(shí)生命形態(tài)的多樣性？）怎樣認(rèn)識(shí)生命形態(tài)的多樣性？多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。生命是地球上多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命而精彩，因生命而充最珍貴的財(cái)富，世界因生命而精彩，因生命而

8、充滿希望和活力。滿希望和活力。生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，只有尊重每一個(gè)生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，只有尊重每一個(gè)生命，生命之間相互關(guān)愛，才能維護(hù)世界的繽紛生命，生命之間相互關(guān)愛，才能維護(hù)世界的繽紛多彩。多彩。（2 2）怎樣理解人類生命離不開大自然？）怎樣理解人類生命離不開大自然？人類來自自然，人類的生存離不開大自然的恩賜。人類來自自然，人類的生存離不開大自然的恩賜。中考預(yù)測(cè)中考預(yù)測(cè)1.尊重地球就是尊重生命，拯救地球上的生尊重地球就是尊重生命，拯救地球上的生命就是拯救人類自身。這是因?yàn)榈厍蛏系纳褪钦热祟愖陨?。這是因?yàn)榈厍蛏系纳?）A朝氣蓬勃，充滿活力朝氣蓬勃，充滿活力 B獨(dú)特頑強(qiáng)，豐

9、富多彩獨(dú)特頑強(qiáng)，豐富多彩C共生共存，息息相關(guān)共生共存，息息相關(guān) D弱肉強(qiáng)食，適者生存弱肉強(qiáng)食，適者生存 C2.“看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流，鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競舸爭流，鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由自由”描述了（描述了（ ）A生命的相互關(guān)愛生命的相互關(guān)愛 B大自然生命多姿多彩大自然生命多姿多彩 C過于依賴，缺乏自立過于依賴，缺乏自立 D刻苦認(rèn)真，自我負(fù)責(zé)刻苦認(rèn)真，自我負(fù)責(zé)考點(diǎn)分析：考點(diǎn)分析：本考點(diǎn)在近幾年的廣東中考較少本考點(diǎn)在近幾年的廣東中考較少涉及，考查的題型為單項(xiàng)選擇題?？疾榈闹厣婕?，考查的題型為單項(xiàng)選擇題?？疾榈闹攸c(diǎn)是：生命形

10、態(tài)的多樣性；人與自然共處。點(diǎn)是：生命形態(tài)的多樣性；人與自然共處。B考點(diǎn)考點(diǎn)3 3認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，珍愛生命，知認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，珍愛生命，知道基本的自救自護(hù)常識(shí)。道基本的自救自護(hù)常識(shí)。 （1 1）人的生命具有獨(dú)特性）人的生命具有獨(dú)特性每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。每個(gè)人的生命具有獨(dú)特性。人的生命獨(dú)特性點(diǎn)。每個(gè)人的生命具有獨(dú)特性。人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在人類的生命最具有智慧。人的生命獨(dú)突出表現(xiàn)在人類的生命最具有智慧。人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)特性更多地表現(xiàn)在人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑

11、的多樣性。現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。（2 2）我們?yōu)槭裁匆鋹凵?？）我們?yōu)槭裁匆鋹凵?？多彩的生命?gòu)成了繽紛的世界。生命是地球上多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而充滿希望和最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而充滿希望和活力。活力。生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，只有尊重每生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，只有尊重每一個(gè)生命，生命之間相互關(guān)愛，才能維護(hù)世一個(gè)生命，生命之間相互關(guān)愛，才能維護(hù)世界的繽紛多彩。界的繽紛多彩。每種生命都有其存在的價(jià)值與意義，地球每種生命都有其存在的價(jià)值與意義，地球上的其他生命與我們?nèi)祟惞灿幸粋€(gè)家園，各上的其他生命與我們?nèi)祟惞灿幸粋€(gè)家園，各種

12、生命息息相關(guān)，我們要尊重生命、關(guān)愛生種生命息息相關(guān)，我們要尊重生命、關(guān)愛生命。命。（3 3）我們應(yīng)該怎樣珍愛自己的生命？）我們應(yīng)該怎樣珍愛自己的生命？永不放棄生的希望。勇敢地面對(duì)困難，承永不放棄生的希望。勇敢地面對(duì)困難，承受挫折甚至是生命中的不如意。受挫折甚至是生命中的不如意?？隙ㄉ鹬厣?。尊重自己的生命，肯定生命，尊重生命。尊重自己的生命，同時(shí)還要珍惜他人的生命。同時(shí)還要珍惜他人的生命。延伸生命的價(jià)值，使有限的生命煥發(fā)光彩延伸生命的價(jià)值，使有限的生命煥發(fā)光彩（這是珍愛生命的最高表現(xiàn)）。（這是珍愛生命的最高表現(xiàn)）。（4 4）怎樣做到肯定生命、尊重生命？）怎樣做到肯定生命、尊重生命？肯定生

13、命、尊重生命，我們首先應(yīng)該肯定、肯定生命、尊重生命，我們首先應(yīng)該肯定、尊重、悅納、珍愛自己的生命；當(dāng)自己的生尊重、悅納、珍愛自己的生命；當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生的希望；命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生的希望；當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己的努力去援助他人。每個(gè)人對(duì)國家、社會(huì)、的努力去援助他人。每個(gè)人對(duì)國家、社會(huì)、他人都有價(jià)值，我們要為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，延他人都有價(jià)值，我們要為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，延伸生命的價(jià)值。伸生命的價(jià)值。（5 5）基本的自救自護(hù)常識(shí)）基本的自救自護(hù)常識(shí)地震發(fā)生時(shí)：應(yīng)先躲避后逃生，等搖晃停地震發(fā)生時(shí)：應(yīng)先躲避后逃生，等搖晃

14、停止后再出門。躲避時(shí)不要站在房間中央，應(yīng)止后再出門。躲避時(shí)不要站在房間中央，應(yīng)及時(shí)尋找有支撐物的地方躲避。撤離時(shí)應(yīng)走及時(shí)尋找有支撐物的地方躲避。撤離時(shí)應(yīng)走樓梯，不要乘電梯。樓梯，不要乘電梯。 車輛著火時(shí)：車輛著火要及時(shí)報(bào)警，隨后車輛著火時(shí)：車輛著火要及時(shí)報(bào)警，隨后要充分利用隨車滅火器材積極自救，沒有滅要充分利用隨車滅火器材積極自救，沒有滅火器材或者滅火器材數(shù)量不夠的，可以用衣火器材或者滅火器材數(shù)量不夠的，可以用衣服、棉被等物撲火。服、棉被等物撲火。 地鐵故障時(shí)：要注意聽地鐵人工廣播，并聽從地鐵故障時(shí)：要注意聽地鐵人工廣播，并聽從工作人員統(tǒng)一指揮和引導(dǎo)，沿著規(guī)定方向疏散。工作人員統(tǒng)一指揮和引導(dǎo)，

15、沿著規(guī)定方向疏散。最好用濕的衣服、毛巾、口罩等織物蒙鼻，逆風(fēng)最好用濕的衣服、毛巾、口罩等織物蒙鼻，逆風(fēng)而行，不要深呼吸。而行，不要深呼吸。 乘船落水時(shí)：應(yīng)迅速穿上救生衣，發(fā)出求救信乘船落水時(shí)：應(yīng)迅速穿上救生衣，發(fā)出求救信號(hào)。除非別無他法，否則不要棄船。一旦棄船，號(hào)。除非別無他法，否則不要棄船。一旦棄船，應(yīng)迎著風(fēng)向，雙臂交疊在胸前，壓住救生衣，雙應(yīng)迎著風(fēng)向，雙臂交疊在胸前，壓住救生衣，雙手捂住口鼻跳水。手捂住口鼻跳水。 高樓失火時(shí)：逃生勿入電梯，利用樓梯救急。高樓失火時(shí)：逃生勿入電梯，利用樓梯救急。身居樓層較高時(shí)，可用房間內(nèi)的床單、窗簾等織身居樓層較高時(shí)，可用房間內(nèi)的床單、窗簾等織物撕成能負(fù)重的

16、布條連成繩索，系在窗戶或陽臺(tái)物撕成能負(fù)重的布條連成繩索，系在窗戶或陽臺(tái)的構(gòu)件上向無火層逃離。當(dāng)所有通道被切斷時(shí)，的構(gòu)件上向無火層逃離。當(dāng)所有通道被切斷時(shí)，最佳的避難場(chǎng)所是衛(wèi)生間。最佳的避難場(chǎng)所是衛(wèi)生間。 食物中毒時(shí)：應(yīng)馬上向急救中心食物中毒時(shí)：應(yīng)馬上向急救中心120120呼救，呼救，隨后用手指、筷子等刺激舌根部催吐，大量隨后用手指、筷子等刺激舌根部催吐，大量飲用溫開水或稀鹽水，減少毒素的吸收。飲用溫開水或稀鹽水，減少毒素的吸收。 被劫持時(shí)：最重要的是盡量保持鎮(zhèn)定，不被劫持時(shí)：最重要的是盡量保持鎮(zhèn)定，不要做無謂抗?fàn)帯Ｍ瑫r(shí)，要盡量觀察劫持者的要做無謂抗?fàn)?。同時(shí)，要盡量觀察劫持者的特征，為獲救或日后

17、案件偵破贏得線索。特征，為獲救或日后案件偵破贏得線索。 發(fā)生燙傷時(shí)：做好現(xiàn)場(chǎng)急救和早期適當(dāng)處發(fā)生燙傷時(shí)：做好現(xiàn)場(chǎng)急救和早期適當(dāng)處理可使傷勢(shì)不再繼續(xù)加重，預(yù)防感染和防止理可使傷勢(shì)不再繼續(xù)加重，預(yù)防感染和防止休克。休克。 在家庭生活中要注意以下的防護(hù)：在家庭生活中要注意以下的防護(hù)：防火。在家里不能隨便玩火。用爐火或煤氣防火。在家里不能隨便玩火。用爐火或煤氣灶要按操作規(guī)程使用。發(fā)現(xiàn)火情要關(guān)閉開關(guān)，灶要按操作規(guī)程使用。發(fā)現(xiàn)火情要關(guān)閉開關(guān)，同時(shí)呼叫鄰居等，并馬上報(bào)警。同時(shí)呼叫鄰居等，并馬上報(bào)警。防水。家里發(fā)生漏水情況，要迅速關(guān)閉總開防水。家里發(fā)生漏水情況，要迅速關(guān)閉總開關(guān)，等家長回來再找人修理。關(guān)，等家

18、長回來再找人修理。防氣。要懂得預(yù)防煤氣中毒的常識(shí)，特別要防氣。要懂得預(yù)防煤氣中毒的常識(shí)，特別要知道正確使用爐火和煤氣灶的方法。屋里要知道正確使用爐火和煤氣灶的方法。屋里要經(jīng)常通風(fēng)換氣，冬天也不例外。經(jīng)常通風(fēng)換氣，冬天也不例外。防盜。一個(gè)人在家時(shí)，要注意鎖好屋門，如防盜。一個(gè)人在家時(shí)，要注意鎖好屋門，如有陌生人或不熟悉的人來訪，不能開防盜門，有陌生人或不熟悉的人來訪，不能開防盜門，應(yīng)委婉拒絕，如果來人強(qiáng)行進(jìn)門，則應(yīng)大聲應(yīng)委婉拒絕，如果來人強(qiáng)行進(jìn)門，則應(yīng)大聲呼救。呼救。在公共場(chǎng)所的自我保護(hù)：嚴(yán)格遵守交通規(guī)在公共場(chǎng)所的自我保護(hù)：嚴(yán)格遵守交通規(guī)則；在體育活動(dòng)中注意安全，做好準(zhǔn)備活動(dòng)；則；在體育活動(dòng)中注

19、意安全，做好準(zhǔn)備活動(dòng)；發(fā)現(xiàn)火災(zāi)或有人溺水等險(xiǎn)情要大聲呼救，自發(fā)現(xiàn)火災(zāi)或有人溺水等險(xiǎn)情要大聲呼救，自己不要貿(mào)然行動(dòng)，不會(huì)游泳，不會(huì)救護(hù)，千己不要貿(mào)然行動(dòng)，不會(huì)游泳，不會(huì)救護(hù)，千萬不能下水救人；預(yù)防精神污染，避免受毒萬不能下水救人；預(yù)防精神污染，避免受毒害；善于識(shí)別騙子的騙術(shù)，避免上當(dāng)受騙。害；善于識(shí)別騙子的騙術(shù)，避免上當(dāng)受騙。中考預(yù)測(cè)中考預(yù)測(cè)1.在自然災(zāi)害、事故災(zāi)害救援時(shí)，黨和政府在自然災(zāi)害、事故災(zāi)害救援時(shí)，黨和政府爭分奪秒、不惜一切代價(jià)搶救生命。這是因爭分奪秒、不惜一切代價(jià)搶救生命。這是因?yàn)椋椋?）A.人生的價(jià)值在于戰(zhàn)勝挫折人生的價(jià)值在于戰(zhàn)勝挫折B.各種生命共生共存、息息相關(guān)各種生命共生共存

20、、息息相關(guān)C.生命是頑強(qiáng)的，人的生命最具有智慧生命是頑強(qiáng)的，人的生命最具有智慧D.每個(gè)人的生命都有價(jià)值，要尊重生命、關(guān)每個(gè)人的生命都有價(jià)值，要尊重生命、關(guān)愛生命愛生命D2.2015年年6月月1日晚上，載有日晚上，載有456人的人的“東方之星東方之星”客輪在客輪在長江長江 監(jiān)利段遭遇龍卷風(fēng)翻沉。中共中央總書記習(xí)近平強(qiáng)監(jiān)利段遭遇龍卷風(fēng)翻沉。中共中央總書記習(xí)近平強(qiáng)調(diào)指出，人命大于天。要調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量，采取調(diào)指出，人命大于天。要調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量，采取一切可以采取的措施，不惜一切代價(jià)做好人員一切可以采取的措施，不惜一切代價(jià)做好人員 搜救工作，搜救工作，盡量減少人員傷亡。國務(wù)院總理李克強(qiáng)親臨

21、現(xiàn)場(chǎng)指揮搜救盡量減少人員傷亡。國務(wù)院總理李克強(qiáng)親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮搜救工作。這體現(xiàn)了（工作。這體現(xiàn)了（ ）人類的生命最具有智慧人類的生命最具有智慧 生命的質(zhì)量和價(jià)值得以提生命的質(zhì)量和價(jià)值得以提升升 對(duì)生命的尊重和關(guān)愛對(duì)生命的尊重和關(guān)愛 永不放棄生的希望永不放棄生的希望A. B. C. D.考點(diǎn)分析：考點(diǎn)分析：本考點(diǎn)是廣東中考的高頻考點(diǎn)，掌握自救自護(hù)本考點(diǎn)是廣東中考的高頻考點(diǎn)，掌握自救自護(hù)的方法要結(jié)合生活實(shí)際了解，考查的題型為單項(xiàng)選擇題。的方法要結(jié)合生活實(shí)際了解，考查的題型為單項(xiàng)選擇題?？疾榈闹攸c(diǎn)是：珍愛生命；懂得自救自護(hù)方法?？疾榈闹攸c(diǎn)是：珍愛生命；懂得自救自護(hù)方法。B考點(diǎn)考點(diǎn)4 4體會(huì)生命的價(jià)值，認(rèn)

22、識(shí)實(shí)現(xiàn)人生意義應(yīng)體會(huì)生命的價(jià)值，認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起。該從日常生活的點(diǎn)滴做起。 （1 1）為什么要延伸生命的價(jià)值？）為什么要延伸生命的價(jià)值？生命的涵義：生命是地球上最珍貴的財(cái)富，生命的涵義：生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而充滿希望和活力。生命世界因生命的存在而充滿希望和活力。生命既頑強(qiáng)又脆弱。既頑強(qiáng)又脆弱。生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。為社生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的生命，其價(jià)值得到延伸。我們會(huì)作出貢獻(xiàn)的生命，其價(jià)值得到延伸。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。

23、之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。（2 2）我們應(yīng)怎樣創(chuàng)造生命的價(jià)值？）我們應(yīng)怎樣創(chuàng)造生命的價(jià)值？要有正確的人生目標(biāo)。樹立崇高的理想，要有正確的人生目標(biāo)。樹立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大后回報(bào)社會(huì)，造努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大后回報(bào)社會(huì)，造福人類。福人類。要保持積極樂觀的人生態(tài)度。要保持積極樂觀的人生態(tài)度。要學(xué)會(huì)把握今天，珍惜生命的分分秒秒。要學(xué)會(huì)把握今天，珍惜生命的分分秒秒。從自己日常的點(diǎn)滴小事做起，多做對(duì)他人、從自己日常的點(diǎn)滴小事做起，多做對(duì)他人、集體、社會(huì)有益的事，通過實(shí)際行動(dòng)來創(chuàng)造集體、社會(huì)有益的事，通過實(shí)際行動(dòng)來創(chuàng)造生命的價(jià)值，在勞動(dòng)創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。生命的價(jià)值，在勞動(dòng)創(chuàng)造中

24、實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。中考預(yù)測(cè)中考預(yù)測(cè)1.古羅馬著名政治家、哲學(xué)家西塞羅說：古羅馬著名政治家、哲學(xué)家西塞羅說：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。長?！边@里這里“生命延長生命延長”指的是（指的是（ ）A對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) B珍惜生命，延長生命的時(shí)間珍惜生命，延長生命的時(shí)間C不輕易放棄生的希望不輕易放棄生的希望 D肯定、尊重、悅納自己的生命肯定、尊重、悅納自己的生命A2.被評(píng)為被評(píng)為“最美志愿者最美志愿者”的孟繁英，多年來救助病的孟繁英，多年來救助病倒在街頭的陌生人，陪伴孤寡老人而不求回報(bào)。倒在街頭的陌生人，陪伴孤寡老人而不求回報(bào)。她常說：奉獻(xiàn)愛心是最有

25、意義的事情，志愿服務(wù)她常說：奉獻(xiàn)愛心是最有意義的事情，志愿服務(wù)是最幸福的事業(yè)。孟繁英這樣做（是最幸福的事業(yè)。孟繁英這樣做（ ）A值得，幫助他人一定會(huì)獲得回報(bào)值得，幫助他人一定會(huì)獲得回報(bào)B不值得，因?yàn)檫@不是我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任不值得，因?yàn)檫@不是我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任C值得，生命的價(jià)值在于對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)值得，生命的價(jià)值在于對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)D不值得，因?yàn)閹椭吮囟〞?huì)損害個(gè)人利益不值得，因?yàn)閹椭吮囟〞?huì)損害個(gè)人利益考點(diǎn)分析：考點(diǎn)分析：本考點(diǎn)是廣東中考的高頻考點(diǎn)，多會(huì)本考點(diǎn)是廣東中考的高頻考點(diǎn)，多會(huì)結(jié)合各種模范人物的事跡，考查的題型為單項(xiàng)選結(jié)合各種模范人物的事跡，考查的題型為單項(xiàng)選擇題?？疾榈闹?/p>

26、點(diǎn)是：延伸生命的價(jià)值。擇題?？疾榈闹攸c(diǎn)是：延伸生命的價(jià)值。C1.1.人是人是不斷發(fā)展變化不斷發(fā)展變化的，我們需要不斷更新、不的，我們需要不斷更新、不斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。2.2.通過通過他人和集體他人和集體認(rèn)識(shí)自我會(huì)更客觀、更全面。認(rèn)識(shí)自我會(huì)更客觀、更全面。3.3.人的生命具有人的生命具有獨(dú)特性獨(dú)特性，因?yàn)槿耍驗(yàn)槿俗罹哂兄腔圩罹哂兄腔邸?.4.生命的意義不在于長短，而在于為社會(huì)、為他生命的意義不在于長短，而在于為社會(huì)、為他人做出貢獻(xiàn)，這也是有人做出貢獻(xiàn)，這也是有價(jià)值的生命體現(xiàn)價(jià)值的生命體現(xiàn)。5.5.人的生命具有獨(dú)特性，但人的生命具有獨(dú)特性，但人的生命并不比其他人的生命并不比

27、其他生物更重要生物更重要。6.6.生命是生命是珍貴而脆弱珍貴而脆弱的，生命只有一次。的，生命只有一次。 1.（2015）某中學(xué)八年級(jí)）某中學(xué)八年級(jí)(1)班的學(xué)生開展班的學(xué)生開展了主題為了主題為“悅納自我悅納自我”的體驗(yàn)式活動(dòng)，通過的體驗(yàn)式活動(dòng)，通過“發(fā)現(xiàn)珍寶發(fā)現(xiàn)珍寶”和和“優(yōu)點(diǎn)轟炸優(yōu)點(diǎn)轟炸”等環(huán)節(jié)來激勵(lì)等環(huán)節(jié)來激勵(lì)內(nèi)心的積極自我評(píng)價(jià)。這個(gè)活動(dòng)（內(nèi)心的積極自我評(píng)價(jià)。這個(gè)活動(dòng)（ ）A能夠幫助學(xué)生消除自卑的心理能夠幫助學(xué)生消除自卑的心理 B能夠徹底解決學(xué)生的心理問題能夠徹底解決學(xué)生的心理問題C有利學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己有利學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己 D是通過他人的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己是通過他人的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己

28、C2.（2015）武漢長江救援志愿隊(duì)被中宣部和）武漢長江救援志愿隊(duì)被中宣部和中國志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)授予中國志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)授予“時(shí)代楷模時(shí)代楷模”的榮的榮譽(yù)稱號(hào)，因?yàn)樗麄兾迥陙響炎u(yù)稱號(hào)，因?yàn)樗麄兾迥陙響选叭四缂耗缛四缂耗纭敝?、行心、行“拿命博命拿命博命”之事，在長江中救起了之事，在長江中救起了無數(shù)溺水者。他們的行為體現(xiàn)了（無數(shù)溺水者。他們的行為體現(xiàn)了（ ）珍惜生命，善待生命的情感珍惜生命，善待生命的情感 無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的志愿者精神無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的志愿者精神不怕犧牲，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的氣概不怕犧牲，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的氣概 傳遞正傳遞正能量，弘揚(yáng)救死扶傷的美德能量，弘揚(yáng)救死扶傷的美德A B C DB3（

29、2014）下圖漫畫）下圖漫畫小花狗照哈哈鏡小花狗照哈哈鏡告訴我們（告訴我們（ ） A自信與自卑是兩種不同的心理品質(zhì)自信與自卑是兩種不同的心理品質(zhì) B一個(gè)人應(yīng)是內(nèi)在美和外在美的一個(gè)人應(yīng)是內(nèi)在美和外在美的 統(tǒng)一統(tǒng)一 C要客觀地認(rèn)識(shí)自我，積極接納自我要客觀地認(rèn)識(shí)自我，積極接納自我 D要通過不斷改正缺點(diǎn)來完善自我要通過不斷改正缺點(diǎn)來完善自我C 4（2014）2014年年1月月14 日日,浙江溫浙江溫嶺發(fā)嶺發(fā)生一起火災(zāi)，消防車開著警報(bào)，但路上大小生一起火災(zāi)，消防車開著警報(bào)，但路上大小車輛不斷加塞占道，耽誤了滅火救人的寶貴車輛不斷加塞占道，耽誤了滅火救人的寶貴時(shí)間，最終導(dǎo)致時(shí)間，最終導(dǎo)致16人死亡。事后，

30、人們發(fā)出人死亡。事后，人們發(fā)出了了“為生命讓路為生命讓路”的吶喊。的吶喊?！盀樯屄窞樯屄贰斌w現(xiàn)了（體現(xiàn)了（ ）A.人類的生命最具智慧人類的生命最具智慧 B.肯定、尊重和珍愛生命肯定、尊重和珍愛生命C.生命的意義不在長短生命的意義不在長短 D.每種生命都具有獨(dú)特性每種生命都具有獨(dú)特性B 5（2013）2013年年3月月1日，廣州武警戰(zhàn)士鄭益龍勇救日，廣州武警戰(zhàn)士鄭益龍勇救不慎掉入珠江的游客，自己卻獻(xiàn)出年輕的生命。他勇敢不慎掉入珠江的游客，自己卻獻(xiàn)出年輕的生命。他勇敢救人的事跡深深地震撼著人們的心靈。之所以能震撼人救人的事跡深深地震撼著人們的心靈。之所以能震撼人們的心靈，是因?yàn)猷嵰纨垼▊兊?/p>

31、心靈，是因?yàn)猷嵰纨垼?）在他人需要救助時(shí)，能盡自己所能，伸出援助之手在他人需要救助時(shí)，能盡自己所能，伸出援助之手在面對(duì)各種危機(jī)時(shí)，能夠珍愛和善待他人的生命在面對(duì)各種危機(jī)時(shí)，能夠珍愛和善待他人的生命能用自己的實(shí)際行動(dòng)去演繹生命的美麗和價(jià)值能用自己的實(shí)際行動(dòng)去演繹生命的美麗和價(jià)值對(duì)自己的生命健康負(fù)責(zé)，不輕易放棄生的希望對(duì)自己的生命健康負(fù)責(zé)，不輕易放棄生的希望 A B C DC6 6（20122012廣東）下列看法最能反映右邊漫廣東）下列看法最能反映右邊漫畫寓意的是（畫寓意的是（ ）A A敢于創(chuàng)新和開拓的人會(huì)容易遇到挫折，敢于創(chuàng)新和開拓的人會(huì)容易遇到挫折，很難成功很難成功B B一個(gè)人的成功，就是要善

32、于總結(jié)前人的一個(gè)人的成功，就是要善于總結(jié)前人的失敗教訓(xùn)失敗教訓(xùn)C C要善于從前人的成功和失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)要善于從前人的成功和失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)和教訓(xùn)D D要善于從別人的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己，發(fā)展要善于從別人的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己，發(fā)展自己自己C 7 7（20122012廣東）廣東）20122012年年3 3月月2626日，湖北襄陽日，湖北襄陽一中高三學(xué)生張文馳放棄高考復(fù)習(xí)，專程赴一中高三學(xué)生張文馳放棄高考復(fù)習(xí)，專程赴京捐獻(xiàn)骨髓。當(dāng)人們問他為什么要這樣做時(shí)，京捐獻(xiàn)骨髓。當(dāng)人們問他為什么要這樣做時(shí)，他說：他說：“救人比高考更重要，救人的事沒什救人比高考更重要，救人的事沒什么好猶豫的么好猶豫的!”!”。網(wǎng)民們稱

33、他為。網(wǎng)民們稱他為“9090后最美后最美中學(xué)生中學(xué)生”。張文馳同學(xué)的做法表明。張文馳同學(xué)的做法表明 （ ）A A學(xué)會(huì)選擇就一定能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值學(xué)會(huì)選擇就一定能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B B挽救他人生命比自己生命更重要挽救他人生命比自己生命更重要C C生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)自己的生命生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)自己的生命D D他對(duì)生命的無比珍愛和高度尊重他對(duì)生命的無比珍愛和高度尊重D 8 8（20112011廣東）廣東） “ “好說己長便是短，自知好說己長便是短，自知己短便是長。己短便是長?！薄啊薄拔覀兊尿湴炼喟胧腔谖椅覀兊尿湴炼喟胧腔谖覀兊臒o知們的無知!”“!”“越是沒有本領(lǐng)的人就越加自越是沒有本領(lǐng)的人就越加自命不凡

34、。命不凡。”這些話共同勸告我們（這些話共同勸告我們（ ）A A要全面客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己要全面客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己B B人不可有傲氣，也不可有傲骨人不可有傲氣，也不可有傲骨C C自我評(píng)價(jià)不利于個(gè)人的健康成長自我評(píng)價(jià)不利于個(gè)人的健康成長D D不客觀評(píng)價(jià)自己會(huì)產(chǎn)生自負(fù)心理不客觀評(píng)價(jià)自己會(huì)產(chǎn)生自負(fù)心理A 1【2015綏化綏化】老子曾經(jīng)說老子曾經(jīng)說“知人者智，知人者智，自知者明自知者明”。古希臘三杰之一的蘇格拉底也。古希臘三杰之一的蘇格拉底也曾經(jīng)把曾經(jīng)把“認(rèn)識(shí)你自己認(rèn)識(shí)你自己”看得無比重要。那么，看得無比重要。那么，在日常生活中，正確認(rèn)識(shí)自己就應(yīng)該（在日常生活中，正確認(rèn)識(shí)自己就應(yīng)該（ ）用全面的眼光看

35、待自己用全面的眼光看待自己 用發(fā)展的眼光看待自己用發(fā)展的眼光看待自己只看到自己的優(yōu)點(diǎn)只看到自己的優(yōu)點(diǎn) 只認(rèn)識(shí)自己的外在形象只認(rèn)識(shí)自己的外在形象A B C DB2【2015臨沂臨沂】蘇格拉底說：蘇格拉底說：“認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生。方能認(rèn)識(shí)人生。”這句話告訴我們的道理是這句話告訴我們的道理是（ ）A只要正確認(rèn)識(shí)自己，就能活得精彩只要正確認(rèn)識(shí)自己，就能活得精彩B人生的真正價(jià)值在于正確認(rèn)識(shí)自我人生的真正價(jià)值在于正確認(rèn)識(shí)自我C正確認(rèn)識(shí)自己，才能創(chuàng)造精彩的人生正確認(rèn)識(shí)自己，才能創(chuàng)造精彩的人生D只有自己才能解讀人生，認(rèn)識(shí)自己只有自己才能解讀人生，認(rèn)識(shí)自己C 3.【2015云南云南】初三年級(jí)的學(xué)習(xí)

36、生活，我們初三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我們逐漸學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)自己，悅納自我。下列逐漸學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)自己，悅納自我。下列同學(xué)的想法與之相符的是（同學(xué)的想法與之相符的是（ ）A.小明：我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，再努力也沒用小明：我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，再努力也沒用B.小芳：我只拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)比小芳：我只拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)比C.小軍：家庭條件最重要，學(xué)習(xí)無所謂小軍：家庭條件最重要，學(xué)習(xí)無所謂D.小麗：只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是最棒的小麗：只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是最棒的自己自己D 4【2015曲靖曲靖】居住在肯尼亞自然保護(hù)區(qū)居住在肯尼亞自然保護(hù)區(qū)的全球最后一頭白犀牛的全球最后一頭白犀牛“蘇丹蘇丹”，假若它，假若它沒有

37、辦法繁殖后代，那么白犀牛這個(gè)物種將沒有辦法繁殖后代，那么白犀牛這個(gè)物種將徹底從世界上消失。這啟示我們（徹底從世界上消失。這啟示我們（ ）要關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命要關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命 沒有買賣，就沒有買賣，就沒有傷害，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲打擊販賣和偷獵行為沒有傷害，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲打擊販賣和偷獵行為 保護(hù)野生動(dòng)物，從我做起，提倡人們養(yǎng)成吃保護(hù)野生動(dòng)物，從我做起，提倡人們養(yǎng)成吃素的習(xí)慣素的習(xí)慣 人類對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞導(dǎo)致了人類對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞導(dǎo)致了生物物種的大量滅絕生物物種的大量滅絕A B C DB5.【2015漳州漳州】世界因生命而精彩。與其他世界因生命而精彩。與其他生命相比，人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在（生命相比，人的

38、生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在（ ）A個(gè)性品質(zhì)的不同個(gè)性品質(zhì)的不同 B人類是自然界的主宰人類是自然界的主宰C人的生命最具有智慧人的生命最具有智慧 D人生道路的差異人生道路的差異C 6【2015婁底婁底】“東方之星東方之星”游船慘案的發(fā)游船慘案的發(fā)生，再次說明掌握安全的乘船知識(shí)至關(guān)重要。生，再次說明掌握安全的乘船知識(shí)至關(guān)重要。下列做法不正確的是（下列做法不正確的是（ ）在大風(fēng)、大浪、濃霧的天氣乘船在船頭在大風(fēng)、大浪、濃霧的天氣乘船在船頭甲板等地打鬧、追逐夜間航行，禁止用手甲板等地打鬧、追逐夜間航行，禁止用手電向水面、岸邊亂照，以免駕駛員產(chǎn)生錯(cuò)覺電向水面、岸邊亂照，以免駕駛員產(chǎn)生錯(cuò)覺而發(fā)生危險(xiǎn)用而發(fā)生危險(xiǎn)用

39、.手亂摸船上設(shè)備手亂摸船上設(shè)備 A. B. C. D.D 7.【2015長沙長沙】隨著全民健身活動(dòng)的蓬勃開展，隨著全民健身活動(dòng)的蓬勃開展，每到周末，長沙市隨處可見騎行自行車健身的市每到周末，長沙市隨處可見騎行自行車健身的市民。中學(xué)生李軍也是一名自行車騎行愛好者。他民。中學(xué)生李軍也是一名自行車騎行愛好者。他的下列行為中，符合安全騎行要求的是（的下列行為中，符合安全騎行要求的是（ ）A經(jīng)常檢修自行車，保持鈴響、剎車閘靈敏經(jīng)常檢修自行車，保持鈴響、剎車閘靈敏B經(jīng)常在車流中穿行，時(shí)速常超過經(jīng)常在車流中穿行，時(shí)速常超過40公里公里C風(fēng)雨無阻，濃霧、雷雨天氣照常騎車出行風(fēng)雨無阻，濃霧、雷雨天氣照常騎車出行

40、D騎車時(shí)一邊戴耳機(jī)聽音樂，一邊大聲唱歌騎車時(shí)一邊戴耳機(jī)聽音樂，一邊大聲唱歌A8.【2015安徽安徽】“一個(gè)安徽小伙，用一場(chǎng)跨越國界一個(gè)安徽小伙，用一場(chǎng)跨越國界的生死接力，讓世界為中國點(diǎn)贊的生死接力，讓世界為中國點(diǎn)贊” 。在遭遇嚴(yán)重。在遭遇嚴(yán)重車禍后，仍堅(jiān)持捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞并挽救了一位韓車禍后，仍堅(jiān)持捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞并挽救了一位韓國白血病患者的生命，他就是國白血病患者的生命，他就是2014年度年度“心動(dòng)安心動(dòng)安徽徽最美人物最美人物”張寶。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是（張寶。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是（ ）體現(xiàn)了普通公民對(duì)中華傳統(tǒng)美德的傳承體現(xiàn)了普通公民對(duì)中華傳統(tǒng)美德的傳承 他用無私奉獻(xiàn)精神，延伸了生命的價(jià)值他用無私奉

41、獻(xiàn)精神，延伸了生命的價(jià)值不考慮個(gè)人利益，才能實(shí)現(xiàn)人生的意義不考慮個(gè)人利益，才能實(shí)現(xiàn)人生的意義 詮釋了道德品質(zhì)內(nèi)涵，為國家贏得榮譽(yù)詮釋了道德品質(zhì)內(nèi)涵，為國家贏得榮譽(yù)A B C DB 9.【2015長沙長沙】“一個(gè)人的名字，早晚是要沒有的，一個(gè)人的名字，早晚是要沒有的，能把微薄的力量融進(jìn)祖國的強(qiáng)盛之中，便聊以自能把微薄的力量融進(jìn)祖國的強(qiáng)盛之中，便聊以自慰了。慰了。”2014年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者于年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者于敏說。他的話啟示我們（敏說。他的話啟示我們（ ）生命的意義不在于長短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)生命的意義不在于長短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) 將個(gè)人命運(yùn)和祖國的發(fā)展結(jié)合起來將個(gè)人命

42、運(yùn)和祖國的發(fā)展結(jié)合起來 弘揚(yáng)以集體主義為核心的民族精神弘揚(yáng)以集體主義為核心的民族精神 珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩A B C D D 10.【2015南昌南昌】“我有很好的身體條件，我我有很好的身體條件，我是是O型血，百年后燒掉就浪費(fèi)了，如果遺體型血，百年后燒掉就浪費(fèi)了，如果遺體捐獻(xiàn)能為醫(yī)學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)，能為別人延續(xù)生捐獻(xiàn)能為醫(yī)學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)，能為別人延續(xù)生命，只要有用就全捐。命，只要有用就全捐。”2015年年3月月17日，日，龔全珍老人鄭重、堅(jiān)定地簽下了遺體捐贈(zèng)自龔全珍老人鄭重、堅(jiān)定地簽下了遺體捐贈(zèng)自愿書。她的言行讓我們感受到（愿書。她的言行讓我們感受到（ ）A人

43、應(yīng)在對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)中提升生命價(jià)值人應(yīng)在對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)中提升生命價(jià)值B人因不同的社會(huì)角色負(fù)有不同的責(zé)任人因不同的社會(huì)角色負(fù)有不同的責(zé)任C幫助他人是為了獲得良好的社會(huì)聲譽(yù)幫助他人是為了獲得良好的社會(huì)聲譽(yù)D承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利A 一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1詠梅詠梅中有中有“梅須遜雪三分白，雪卻梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香輸梅一段香”的詩句，這兩句詩對(duì)我們個(gè)人的詩句，這兩句詩對(duì)我們個(gè)人成長的啟示是（成長的啟示是（ ）要看到梅與雪的差距要看到梅與雪的差距 要看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處要看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處要看到梅與雪的共性要看到梅與雪的共性 要正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己

44、要正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己A B C DC2.“如果可以接受自己也不那么完美，就不用如果可以接受自己也不那么完美，就不用忙著去粉飾了；如果可以承認(rèn)自己并不那么忙著去粉飾了；如果可以承認(rèn)自己并不那么偉大，就不用急著去證明。偉大，就不用急著去證明。”這一人生感悟這一人生感悟啟迪我們要（啟迪我們要（ ）A.克服依賴心理，發(fā)展自我克服依賴心理，發(fā)展自我 B.客觀認(rèn)識(shí)自己，悅納自我客觀認(rèn)識(shí)自己，悅納自我C.磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，鍛煉自我磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，鍛煉自我 D.不斷迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我不斷迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我B 3.小輝在參加小輝在參加“經(jīng)典誦讀經(jīng)典誦讀”比賽前，每天對(duì)比賽前，每天對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

45、他是著鏡子反復(fù)練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。他是通過通過 的途徑認(rèn)識(shí)自己。（的途徑認(rèn)識(shí)自己。（ ）A自我觀察自我觀察 B他人評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià) C集體輿論集體輿論 D名師點(diǎn)評(píng)名師點(diǎn)評(píng)A4. 日新又新我常新，每個(gè)人都是不斷變化發(fā)日新又新我常新，每個(gè)人都是不斷變化發(fā)展的，人們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不是一成不變的。展的，人們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不是一成不變的。這告訴我們（這告訴我們（ ）A每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)掘自己的潛能每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)掘自己的潛能 B要用發(fā)展的眼光看待自己要用發(fā)展的眼光看待自己C每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) D每個(gè)人都需要珍惜時(shí)間每個(gè)人都需要珍惜時(shí)間B 5.右側(cè)漫畫右側(cè)漫畫槍響之后槍響之后警示我們警示我

46、們 （ ）A.要與自然和睦相處要與自然和睦相處 B.不得屠殺任何動(dòng)物不得屠殺任何動(dòng)物C.狩獵雖快樂也驚險(xiǎn)狩獵雖快樂也驚險(xiǎn) D.人的生命最為寶貴人的生命最為寶貴A 6.下列語句中與人與自然和諧相處理念相一致的是下列語句中與人與自然和諧相處理念相一致的是（ ）玉不玉不 琢，不成器；人不學(xué)，不知道。（琢，不成器；人不學(xué)，不知道。（學(xué)學(xué)記記）萬物并育而不相害，道并行而不相悖。（萬物并育而不相害，道并行而不相悖。（中中庸庸）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（論語論語）人法地，地法天，天法道，道法自然。（人法地，地法天，天法道，道法自然。（道道德經(jīng)德經(jīng)）A. B. C. D.C7

47、.針對(duì)近年來頻發(fā)的女孩針對(duì)近年來頻發(fā)的女孩“失聯(lián)失聯(lián)”事件，陽事件，陽陽羅列了下列安全防范措施。其中，正確的陽羅列了下列安全防范措施。其中，正確的有（有（ ）自覺遠(yuǎn)離各種戶外活動(dòng)自覺遠(yuǎn)離各種戶外活動(dòng)” 不搭乘不搭乘“黑出租黑出租盡量不帶貴重物品出門盡量不帶貴重物品出門 盡量不走偏僻的路盡量不走偏僻的路A B C DB8. 對(duì)對(duì)“過去我們吃青蛙，現(xiàn)在蟲子吃莊稼過去我們吃青蛙，現(xiàn)在蟲子吃莊稼”的正確理解是的正確理解是( )人類肆意捕殺野生動(dòng)物，破壞了生態(tài)環(huán)境人類肆意捕殺野生動(dòng)物，破壞了生態(tài)環(huán)境 生態(tài)平衡遭破壞，給人類帶來了巨大的危生態(tài)平衡遭破壞，給人類帶來了巨大的危害害 人類的末日已經(jīng)來臨人類的末

48、日已經(jīng)來臨 人類沒的救了人類沒的救了A B C DB 9.生命是世界上最寶貴的財(cái)富，我們要尊重生命是世界上最寶貴的財(cái)富，我們要尊重生命，關(guān)愛生命。下列能體現(xiàn)這種做法的是生命，關(guān)愛生命。下列能體現(xiàn)這種做法的是（ ）路遇傷者及時(shí)救助路遇傷者及時(shí)救助 張宏極力勸阻爸爸不要酒后開張宏極力勸阻爸爸不要酒后開護(hù)送盲人過馬路護(hù)送盲人過馬路 成績優(yōu)秀的劉剛，患嚴(yán)重的病毒性感冒仍成績優(yōu)秀的劉剛，患嚴(yán)重的病毒性感冒仍然堅(jiān)持上學(xué)然堅(jiān)持上學(xué)A B C DA10習(xí)近平總書記說：習(xí)近平總書記說：“只有進(jìn)行了激情奮只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)

49、的青春，才會(huì)留下充實(shí)、有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的青春回溫暖、持久、無悔的青春回 憶。憶。”這段話啟這段話啟示我們（示我們（ ）A青春既美好又充滿著煩惱青春既美好又充滿著煩惱 B要在奉獻(xiàn)中延伸生命價(jià)值要在奉獻(xiàn)中延伸生命價(jià)值C要張揚(yáng)個(gè)性讓青春更絢麗要張揚(yáng)個(gè)性讓青春更絢麗 D任何人的青春都是美麗的任何人的青春都是美麗的B 11. 2015 年年 5 月月 26 日，海軍飛行員姜濤和魯朋飛日，海軍飛行員姜濤和魯朋飛所駕飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)突然起火、動(dòng)力迅所駕飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)突然起火、動(dòng)力迅速下降。面對(duì)險(xiǎn)情，他們果斷駕機(jī)成功避開人口速下降。面對(duì)險(xiǎn)情，他們果斷駕機(jī)成功避開人口密集區(qū)域后

50、，終因高度過低，處置時(shí)間短促，無密集區(qū)域后，終因高度過低，處置時(shí)間短促，無法跳傘，壯烈犧牲。這兩位烈士的事跡啟示我們法跳傘，壯烈犧牲。這兩位烈士的事跡啟示我們（ ）做一個(gè)有正義感的人，是人生的積極選擇做一個(gè)有正義感的人，是人生的積極選擇 在奉獻(xiàn)中提升自己生命的價(jià)值在奉獻(xiàn)中提升自己生命的價(jià)值 我們要如同珍愛自己生命一樣，關(guān)愛、尊重他我們要如同珍愛自己生命一樣，關(guān)愛、尊重他人的生命人的生命 生命的價(jià)值在于不放棄生的希望生命的價(jià)值在于不放棄生的希望A B C DB12.青年歌手姚貝娜病逝前決定捐獻(xiàn)眼角膜，青年歌手姚貝娜病逝前決定捐獻(xiàn)眼角膜，幫助他人重獲光明，這種行為體現(xiàn)了（幫助他人重獲光明，這種行為

51、體現(xiàn)了（ ） 藐視生命，視生命為身外之物藐視生命，視生命為身外之物 尊重生命。實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值尊重生命。實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值關(guān)愛他人，讓生命煥發(fā)了光彩關(guān)愛他人，讓生命煥發(fā)了光彩 生命的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)生命的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)A. B. C. D.D 13陳濤同學(xué)患了腎炎，但其父母都已下崗，他無錢治陳濤同學(xué)患了腎炎，但其父母都已下崗，他無錢治療，于是班上同學(xué)盡自己所能為其捐款。曹紅家境富裕，療，于是班上同學(xué)盡自己所能為其捐款。曹紅家境富裕，平時(shí)花錢大手大腳，這時(shí)卻拒絕捐款，她說：平時(shí)花錢大手大腳，這時(shí)卻拒絕捐款，她說：“別人的死別人的死活與我有什么關(guān)系呢活與我有什么關(guān)系呢?我活得好就行了。我活得好

52、就行了。”曹紅的行為曹紅的行為( )不能延伸自己生命的價(jià)值，因?yàn)樗粸閯e人作貢獻(xiàn)不能延伸自己生命的價(jià)值，因?yàn)樗粸閯e人作貢獻(xiàn) 不道德，因?yàn)槲覀冊(cè)谡鋹圩约荷耐瑫r(shí)，也要珍愛他不道德，因?yàn)槲覀冊(cè)谡鋹圩约荷耐瑫r(shí)，也要珍愛他人的生命人的生命 是不正確的，因?yàn)楫?dāng)他人生命遭遇困境時(shí)，我們要盡自是不正確的，因?yàn)楫?dāng)他人生命遭遇困境時(shí)，我們要盡自己所能伸出援助之手己所能伸出援助之手無可厚非，因?yàn)榫璨痪杩钍敲總€(gè)人的自由無可厚非，因?yàn)榫璨痪杩钍敲總€(gè)人的自由A B C DB二、簡答題（二、簡答題（8分）分）14.平凡見證偉大，勞動(dòng)綻放榮光。平凡見證偉大，勞動(dòng)綻放榮光。材料一：肖卿福，于都縣麻風(fēng)病醫(yī)生。面對(duì)極具傳

53、染性的材料一：肖卿福，于都縣麻風(fēng)病醫(yī)生。面對(duì)極具傳染性的麻風(fēng)病，他像一位天使，守望麻風(fēng)村麻風(fēng)病，他像一位天使，守望麻風(fēng)村42年，他的堅(jiān)守使年，他的堅(jiān)守使當(dāng)?shù)芈轱L(fēng)病患病率大幅下降。貢獻(xiàn)突出的他榮獲麻風(fēng)病防當(dāng)?shù)芈轱L(fēng)病患病率大幅下降。貢獻(xiàn)突出的他榮獲麻風(fēng)病防治領(lǐng)域的最高獎(jiǎng)治領(lǐng)域的最高獎(jiǎng)“馬海德獎(jiǎng)馬海德獎(jiǎng)”，2015年年2月被評(píng)為月被評(píng)為“感動(dòng)中國感動(dòng)中國2014年度人物年度人物”。材料二：黃忠秀，宜春市環(huán)衛(wèi)女工。她愛思考，研制出了材料二：黃忠秀，宜春市環(huán)衛(wèi)女工。她愛思考，研制出了塑料絲掃把等經(jīng)久耐用的清掃工具，推出了塑料絲掃把等經(jīng)久耐用的清掃工具，推出了“飛行保潔飛行保潔”作業(yè)模式，大大提高了工作效

54、率，換來了城市的潔凈和美作業(yè)模式，大大提高了工作效率，換來了城市的潔凈和美麗。她先后獲得了麗。她先后獲得了“江西省勞動(dòng)模范江西省勞動(dòng)模范”、“全國優(yōu)秀全國優(yōu)秀 環(huán)環(huán)衛(wèi)工人衛(wèi)工人”等稱號(hào)。等稱號(hào)。不同的經(jīng)歷、同樣的精彩。肖卿福與黃忠秀精彩人生的共不同的經(jīng)歷、同樣的精彩。肖卿福與黃忠秀精彩人生的共同之處給你哪些感悟？同之處給你哪些感悟？14.生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，我們要通生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，我們要通過自己的努力，不斷延伸生命的價(jià)值，讓有過自己的努力，不斷延伸生命的價(jià)值，讓有限的生命煥發(fā)光彩。限的生命煥發(fā)光彩。在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，二者相互

55、依存，相互促進(jìn)。二者相互依存，相互促進(jìn)。每個(gè)人都應(yīng)按角色的規(guī)范承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)按角色的規(guī)范承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。無論從事什么工作，只要付出努力，就有無論從事什么工作，只要付出努力，就有可能成功。我們要樹立愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)可能成功。我們要樹立愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。的精神。三、分析說明題（三、分析說明題（12分）分）15.材料：李明是個(gè)特別聰明的男孩子，材料：李明是個(gè)特別聰明的男孩子，9歲就讀初中，但由于他一歲就讀初中，但由于他一直生活在順境中，養(yǎng)成了調(diào)皮、貪玩、好動(dòng)、依賴性強(qiáng)等不良習(xí)慣，直生活在順境中，養(yǎng)成了調(diào)皮、貪玩、好動(dòng)、依賴性強(qiáng)等不良習(xí)慣，

56、導(dǎo)致他的成績忽高忽低，很不穩(wěn)定。有一次他看了復(fù)旦大學(xué)少年班導(dǎo)致他的成績忽高忽低，很不穩(wěn)定。有一次他看了復(fù)旦大學(xué)少年班的事跡后，心靈受到了極大地震撼。他在讀后感中寫道：的事跡后，心靈受到了極大地震撼。他在讀后感中寫道：“我四歲我四歲上小學(xué)，以后不斷聽到別人說我很聰明，我也很得意，覺得自己不上小學(xué)，以后不斷聽到別人說我很聰明，我也很得意，覺得自己不怎么刻苦學(xué)習(xí)，每次考試成績還可以，就放松了對(duì)自己的要求，與怎么刻苦學(xué)習(xí)，每次考試成績還可以，就放松了對(duì)自己的要求，與少年班的同學(xué)相比，我感到臉紅。我要以他們?yōu)榘駱樱Ω淖冏陨倌臧嗟耐瑢W(xué)相比，我感到臉紅。我要以他們?yōu)榘駱?，努力改變自己。己?！睆拇耍_始

57、給自己出從此，他開始給自己出“難題難題”：向李哲學(xué)習(xí)，憑毅力克服：向李哲學(xué)習(xí)，憑毅力克服貪玩的習(xí)慣；向班長學(xué)習(xí)，克服不好意思拋頭露面的心理競選體育貪玩的習(xí)慣；向班長學(xué)習(xí)，克服不好意思拋頭露面的心理競選體育委員；向王小亞學(xué)習(xí)，養(yǎng)成平心靜氣的心態(tài)；向陸路學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自委員；向王小亞學(xué)習(xí)，養(yǎng)成平心靜氣的心態(tài)；向陸路學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自立自強(qiáng)的品質(zhì)立自強(qiáng)的品質(zhì)一年后，李明變成了一個(gè)各方面都非常優(yōu)秀的學(xué)一年后，李明變成了一個(gè)各方面都非常優(yōu)秀的學(xué)生，高中畢業(yè)時(shí)，他被保送就讀復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)系，那年他只有生，高中畢業(yè)時(shí)，他被保送就讀復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)系，那年他只有16歲。歲。(1)有的同學(xué)說，李明最聰明之處就是能正確認(rèn)識(shí)自己。

58、你是否贊同有的同學(xué)說，李明最聰明之處就是能正確認(rèn)識(shí)自己。你是否贊同這種觀點(diǎn)，闡明理由。（這種觀點(diǎn)，闡明理由。（7分）分）(2)李明的成功給你什么啟示李明的成功給你什么啟示?（5分）分）三、三、15. (1) 贊同。李明能及時(shí)地認(rèn)識(shí)到自己贊同。李明能及時(shí)地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，并且加以改正，才使自己不斷地進(jìn)的缺點(diǎn)，并且加以改正，才使自己不斷地進(jìn)步和完善，取得步和完善，取得16歲就被保送上名牌大學(xué)的歲就被保送上名牌大學(xué)的成績。如果他沒有正確地認(rèn)識(shí)到自己的不足，成績。如果他沒有正確地認(rèn)識(shí)到自己的不足，仍滿足于現(xiàn)狀，也不會(huì)取得成功。所以，我仍滿足于現(xiàn)狀，也不會(huì)取得成功。所以，我認(rèn)為李明最聰明之處就是能正確

59、地認(rèn)識(shí)自己。認(rèn)為李明最聰明之處就是能正確地認(rèn)識(shí)自己。(2)李明的成功源于他能正確地認(rèn)識(shí)自己。我李明的成功源于他能正確地認(rèn)識(shí)自己。我們也要像他一樣，做到用全面的、發(fā)展的眼們也要像他一樣，做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自光看待自己。既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn)，通過不斷改正缺點(diǎn)來完善自己，己的缺點(diǎn)，通過不斷改正缺點(diǎn)來完善自己，以更新的自己面對(duì)新的一天。以更新的自己面對(duì)新的一天。四、綜合探究題（四、綜合探究題（14分）分）16.材料一：材料一：2015年年6月月1日日21:30，滿載，滿載456人的人的“東方之星東方之星”游輪游輪在由南京駛往重慶的途中遭遇龍卷風(fēng)，在

60、湖北監(jiān)利江段翻沉。習(xí)近在由南京駛往重慶的途中遭遇龍卷風(fēng)，在湖北監(jiān)利江段翻沉。習(xí)近平、李克強(qiáng)在第一時(shí)間做出重要批示：迅速調(diào)集一切可以調(diào)集的力平、李克強(qiáng)在第一時(shí)間做出重要批示：迅速調(diào)集一切可以調(diào)集的力量，爭分奪秒，全力開展搜救，把傷亡人員降低到最低程度，同時(shí)量，爭分奪秒，全力開展搜救，把傷亡人員降低到最低程度，同時(shí)及時(shí)救治獲救人員，保護(hù)人民生命安全。及時(shí)救治獲救人員，保護(hù)人民生命安全。材料二：為了生命的尊嚴(yán)，材料二：為了生命的尊嚴(yán)，5000多名軍民奮力拼搏，水陸空多名軍民奮力拼搏，水陸空24小小時(shí)晝夜奮戰(zhàn)，盡全力不放棄，最大限度搜救幸存者，保護(hù)逝者尊嚴(yán)。時(shí)晝夜奮戰(zhàn)，盡全力不放棄，最大限度搜救幸存者

61、，保護(hù)逝者尊嚴(yán)。材料三：材料三：6月月7日，按照傳統(tǒng)習(xí)俗是日，按照傳統(tǒng)習(xí)俗是“遇難者遇難者”的的“頭七頭七”祭日，上祭日，上午午9時(shí)，沉船救援現(xiàn)場(chǎng)舉行了哀悼遇難者活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)所有人員面對(duì)時(shí)，沉船救援現(xiàn)場(chǎng)舉行了哀悼遇難者活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)所有人員面對(duì)遇難船舶肅立默哀遇難船舶肅立默哀3分鐘，現(xiàn)場(chǎng)船舶鳴笛分鐘，現(xiàn)場(chǎng)船舶鳴笛3分鐘，表達(dá)對(duì)逝者的哀悼。分鐘，表達(dá)對(duì)逝者的哀悼。深思沉船事件，某校團(tuán)委會(huì)策劃了一期深思沉船事件，某校團(tuán)委會(huì)策劃了一期“感悟生命感悟生命 珍愛生命珍愛生命”的的黑板報(bào)。請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)完成以下黑板報(bào)。黑板報(bào)。請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)完成以下黑板報(bào)。溫馨提示：請(qǐng)你按照要求完成溫馨提示：

62、請(qǐng)你按照要求完成A、B、C、D、E、F處內(nèi)容。處內(nèi)容。【A、B、C處完善主要欄目內(nèi)處完善主要欄目內(nèi)容（各容（各2分）；分）；D處設(shè)計(jì)一條珍愛生命警示語處設(shè)計(jì)一條珍愛生命警示語（2分）；分）；E處填寫應(yīng)對(duì)措施或辦法（處填寫應(yīng)對(duì)措施或辦法（3分）；分）；F處運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合主題，寫一段生命處運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合主題，寫一段生命感言作為編后語。（感言作為編后語。（3分）分）】四、四、16.A：生命是可敬的：生命是可敬的 B：生命是可貴的：生命是可貴的或者生命是神圣的等或者生命是神圣的等 C：尊重他人生命：尊重他人生命 D：生命在于運(yùn)動(dòng)；珍愛生命，請(qǐng)勿吸煙；珍愛生命在于運(yùn)動(dòng)；珍愛生命，請(qǐng)勿吸煙；珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品等生命，遠(yuǎn)離毒品等E：及時(shí)報(bào)警；學(xué)會(huì)請(qǐng)律：及時(shí)報(bào)警；學(xué)會(huì)請(qǐng)律師；尋求法律援助；勇于并善于同不法侵害師；尋求法律援助；勇于并善于同不法侵害做斗爭（正當(dāng)防衛(wèi)、呼救、逃跑、記住不法做斗爭（正當(dāng)防衛(wèi)、呼救、逃跑、記住不法侵害者的面部特征和逃跑的方向）等侵害者的面部特征和逃跑的方向）等 F：生：生命感言。（圍繞主題，從讓更多人懂得生命命感言。（圍繞主題，從讓更多人懂得生命的可貴；學(xué)會(huì)尊重自己和他人生命；努力提的可貴；學(xué)會(huì)尊重自己和他人生命；努力提升生命的價(jià)值等內(nèi)容作答。）升生命的價(jià)值等內(nèi)容作答。）