《八年級(jí)物理上冊(cè) 3.1 溫度課件 （新版）新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理上冊(cè) 3.1 溫度課件 （新版）新人教版.ppt（22頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

溫度 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 溫度的概念 攝氏溫度的規(guī)定方法 溫標(biāo)符號(hào) 單位符號(hào) 認(rèn)讀方法 了解生活中常見的溫度 能正確使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度并正確讀數(shù) 5 知道體溫計(jì)與實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的區(qū)別即使用方法 6 能從溫度計(jì)上正確讀數(shù) 熱的物體溫度高 冷的物體溫度低 溫度 物理學(xué)中通常把物體的冷熱程度叫做溫度 過一會(huì)兒 再把雙手同時(shí)放入溫水中 兩只手對(duì) 溫水 的感覺相同嗎 如上圖所示 把兩只手分別放入熱水和冷水中 試一試 導(dǎo)學(xué)一 溫度 熱的物體溫度高 冷的物體溫度低 溫度 物理學(xué)中通常把物體的冷熱程度叫做溫度 導(dǎo)學(xué)二 溫度計(jì) 自制溫度計(jì) 在小瓶里裝滿帶顏色的水 給小瓶配一個(gè)橡皮塞 橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管 使橡皮塞塞住瓶口 將小瓶放入熱水中 觀察細(xì)管中水柱的位置 然后把小瓶放入熱水中 觀察細(xì)管中水柱的位置 討論 你觀察到了什么現(xiàn)象 想想看 自制的溫度計(jì)是根據(jù)什么道理來測(cè)量溫度的 結(jié)論 常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的 攝氏溫度是這樣規(guī)定的 導(dǎo)學(xué)三 攝氏溫度 在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度 0 在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度 100 0 和100 之間分成100個(gè)等份 每個(gè)等份代表1 你知道今天的氣溫是多少嗎 請(qǐng)你寫在黑板上 并讀出來 我國漠河的最低氣溫為 52 3 這個(gè)溫度值怎么讀呢 這些溫度值是怎么測(cè)量出來的呢 你能想辦法給 自制溫度計(jì) 標(biāo)出刻度嗎 討論 在細(xì)管上的什么位置標(biāo)0 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰水混合物 100 標(biāo)在什么位置呢 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水 0 將0 和100 之間均勻地分成10個(gè)格 每格代表多少 如果均勻地分成100個(gè)格 每格代表多少 常用溫度計(jì)和自制溫度計(jì)有什么不同 測(cè)量溫度前 1 要認(rèn)清它的量程 即溫度計(jì)所能測(cè)量溫度的范圍 2 要認(rèn)清它的零刻線 即零攝氏度的位置 3 要認(rèn)清它的分度值 即一個(gè)小格代表的溫度值 導(dǎo)學(xué)四 溫度計(jì)的使用 1 溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該全部浸入被測(cè)的液體中 不要碰到容器底或容器壁 測(cè)量溫度時(shí)要注意 2 溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍微等一會(huì) 待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù) 3 讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中 視線要與溫度計(jì)中液柱的液面相平 測(cè)量冷水 溫水和熱水的溫度 體溫計(jì)用于測(cè)量人體溫度 根據(jù)人體溫度的變化情況 體溫計(jì)的刻度范圍通常為35 42 思考 為什么體溫計(jì)可以離開人體后再讀數(shù) 試著從書中找到答案 導(dǎo)學(xué)五 體溫計(jì) 1 如圖1所示 溫度計(jì)的示數(shù)為 課堂檢測(cè) 36 2 如圖2所示 溫度計(jì)的示數(shù)為 14 3 液體溫度計(jì)是根據(jù)液體 的規(guī)律制成的 4 如圖3所示 體溫計(jì)的示數(shù)為 圖3 熱脹冷縮 36 9 5 如圖4所示 有A B C D四種測(cè)量水溫的操作 其中正確的是 B 1 動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理 P52 1 2 作業(yè) 2 思考 把一支無刻度的溫度計(jì)放入冰水溫合物中時(shí) 水銀柱穩(wěn)定后長20cm 把它插入標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水里 水銀柱穩(wěn)定后長為40cm 將它放入某液體中 水銀柱穩(wěn)定后長25cm 此液體的溫度是