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廣東省河源市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級語文下冊 25 詩詞五首 次北固山下課件 語文版

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1、次北固山下次北固山下 【唐】王灣【唐】王灣旅途中停宿旅途中停宿王灣(),字不詳,洛陽王灣(),字不詳,洛陽(今河南洛陽)人。唐代詩人。開元初年(今河南洛陽)人。唐代詩人。開元初年任滎陽主薄,又參與編纂任滎陽主薄,又參與編纂群書四部錄群書四部錄,后任洛陽尉。王灣博學(xué)工詩,詩雖流傳不后任洛陽尉。王灣博學(xué)工詩,詩雖流傳不多,但在詩壇亨名甚大。多,但在詩壇亨名甚大。作者簡介【注釋注釋】 客路,當(dāng)指驛道,客路,當(dāng)指驛道,是旅客來往所走的道路。鎮(zhèn)江是當(dāng)時(shí)是旅客來往所走的道路。鎮(zhèn)江是當(dāng)時(shí)水陸交通的樞紐,故以水陸交通的樞紐,故以“客路客路”與與“舟行舟行”相對應(yīng)。相對應(yīng)。潮平,潮平,指潮與岸齊,指潮與岸齊,因

2、而兩岸顯得寬闊,這是春潮初升時(shí)的景象。因而兩岸顯得寬闊,這是春潮初升時(shí)的景象。風(fēng)正,指順風(fēng),風(fēng)正,指順風(fēng),且風(fēng)力不大,所以帆是懸掛之形。且風(fēng)力不大,所以帆是懸掛之形。殘夜,夜殘夜,夜將盡時(shí)分,將盡時(shí)分,太陽從東方升起,又因鎮(zhèn)江跟東海相距不遠(yuǎn),故稱太陽從東方升起,又因鎮(zhèn)江跟東海相距不遠(yuǎn),故稱海日。海日。 舊年,相對于新年而言,舊年,相對于新年而言,舊年未盡而江上春潮已生,舊年未盡而江上春潮已生,故謂故謂“江春入舊年江春入舊年”。鄉(xiāng)書即家書,鄉(xiāng)書即家書,指詩人寄給洛陽家中的指詩人寄給洛陽家中的信;舊謂鴻雁可以傳遞書信,故詩人有托書于歸雁之意。按:信;舊謂鴻雁可以傳遞書信,故詩人有托書于歸雁之意。按

3、:鴻雁傳書,鴻雁傳書,實(shí)無其事。實(shí)無其事。漢書漢書蘇武傳蘇武傳載:蘇武被匈奴扣留載:蘇武被匈奴扣留1919年,漢使求蘇武,單于謊稱武已死,后漢使得密報(bào),知武在年,漢使求蘇武,單于謊稱武已死,后漢使得密報(bào),知武在某澤中,于是也謊稱漢天子在上林苑射落一只大雁,腳上捆著某澤中,于是也謊稱漢天子在上林苑射落一只大雁,腳上捆著蘇武從某澤中寄來的信,單于無可奈何,只好放還蘇武。蘇武從某澤中寄來的信,單于無可奈何,只好放還蘇武。 彎曲的小路伸展到青山之外,彎曲的小路伸展到青山之外,小船在山前綠波上行駛。潮水上小船在山前綠波上行駛。潮水上漲,兩岸江面無比寬闊,順風(fēng)前漲,兩岸江面無比寬闊,順風(fēng)前進(jìn)的白帆高高懸掛

4、。海上的太陽進(jìn)的白帆高高懸掛。海上的太陽在殘夜里升起,江上的新春在舊在殘夜里升起,江上的新春在舊年未盡時(shí)已至。我的家信該怎樣年未盡時(shí)已至。我的家信該怎樣寄回鄉(xiāng),北飛的鴻雁啊給我?guī)Щ丶幕剜l(xiāng),北飛的鴻雁啊給我?guī)Щ芈尻枴B尻?。詩意詩?1 1、詩人此刻在船上,而、詩人此刻在船上,而“客路客路”在青山之外,在青山之外,他是看不見的,為什么詩一開頭就提到他是看不見的,為什么詩一開頭就提到“客路客路”呢?呢? 這是詩人的想像,表明船到鎮(zhèn)江后,還要乘驛車這是詩人的想像,表明船到鎮(zhèn)江后,還要乘驛車到別的地方去,已暗含旅途奔波之意。到別的地方去,已暗含旅途奔波之意。 2 2、“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸潮平兩岸闊,

5、風(fēng)正一帆懸”是詩人在何時(shí)是詩人在何時(shí)何地見到的景象?你能想像出船行的圖景嗎?為什么何地見到的景象?你能想像出船行的圖景嗎?為什么要特別提到要特別提到“潮平潮平”? 在天將明未明之時(shí),在船接近目的地即北固山的在天將明未明之時(shí),在船接近目的地即北固山的長江之中。長江之中。 “潮平潮平”一語為下句中一語為下句中“江春江春”一語作一語作鋪墊。鋪墊。詩歌鑒賞詩歌鑒賞3 3、這個(gè)、這個(gè)“舊年舊年”指的是一年中哪一段時(shí)指的是一年中哪一段時(shí)間間? ? 殘冬臘月殘冬臘月 4 4、為什么詩人突然想到要寄一封家書呢、為什么詩人突然想到要寄一封家書呢? ? 由于新年將到,這正是家人團(tuán)聚之時(shí),而由于新年將到,這正是家人

6、團(tuán)聚之時(shí),而自己旅行他鄉(xiāng),久不得歸,自然想到要借大雁自己旅行他鄉(xiāng),久不得歸,自然想到要借大雁給他傳遞家書。給他傳遞家書。詩歌鑒賞詩歌鑒賞名句分析名句分析前人評價(jià)前人評價(jià)“海日生殘夜,江春入舊年海日生殘夜,江春入舊年”這兩句詩這兩句詩是是“形容景物,妙絕千古形容景物,妙絕千古”。你認(rèn)為它。你認(rèn)為它“妙妙”在在何處?本聯(lián)采用什么修辭手法,傳達(dá)出了詩人怎何處?本聯(lián)采用什么修辭手法,傳達(dá)出了詩人怎樣的思想?句中的樣的思想?句中的“日日”與與“春春”象征著什么?象征著什么? 提示:提示:描寫時(shí)序交替中的景物,暗示時(shí)光的流逝,蘊(yùn)含自描寫時(shí)序交替中的景物,暗示時(shí)光的流逝,蘊(yùn)含自然理趣。然理趣。 運(yùn)用擬人的手

7、法,表達(dá)了詩人對未來的希望和樂觀、運(yùn)用擬人的手法,表達(dá)了詩人對未來的希望和樂觀、積極向上的思想情感。積極向上的思想情感。 日(旭日東升)日(旭日東升)、春(春回大地)春(春回大地)都是新生的美都是新生的美好事物的象征。好事物的象征。點(diǎn)擊中考點(diǎn)擊中考1.1.找出下列說法中不正確的一項(xiàng)找出下列說法中不正確的一項(xiàng)( )( ) A A首聯(lián)先寫首聯(lián)先寫“客路客路”,后寫,后寫“行舟行舟”,寫,寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。 B B誦讀頷聯(lián)時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語調(diào),體誦讀頷聯(lián)時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語調(diào),體現(xiàn)詩句平野開闊、大江直流的宏天氣勢?,F(xiàn)詩句平野開闊、大江直流的宏

8、天氣勢。 C C頸聯(lián)妙在作者無意說理,卻通過擬人頸聯(lián)妙在作者無意說理,卻通過擬人手法,在描寫景物和節(jié)令之中,蘊(yùn)含著一種手法,在描寫景物和節(jié)令之中,蘊(yùn)含著一種自然的理趣。自然的理趣。 D D尾聯(lián)緊承頸聯(lián),抒發(fā)了詩人尾聯(lián)緊承頸聯(lián),抒發(fā)了詩人即將回到即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。D2.2.“風(fēng)正一帆懸風(fēng)正一帆懸”以以“一帆懸一帆懸”之小景,寫之小景,寫出出 之大景的神韻,為后人所稱道。之大景的神韻,為后人所稱道。 兩岸闊(平野開闊,大江直流,波平浪靜)兩岸闊(平野開闊,大江直流,波平浪靜)3.3.最后兩句表現(xiàn)了作者最后兩句表現(xiàn)了作者 的思想感情。的思想感情。 (思念故鄉(xiāng)(思

9、念故鄉(xiāng)) 4. 4. “潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”描寫了怎樣描寫了怎樣的景象?的景象?春潮涌漲,江水浩淼,放眼望春潮涌漲,江水浩淼,放眼望去,江面似乎與岸平了,船上去,江面似乎與岸平了,船上的視野也因此開闊,順風(fēng)前進(jìn),的視野也因此開闊,順風(fēng)前進(jìn),白帆高高懸掛。白帆高高懸掛。5.5.本詩中景物描寫精彩,達(dá)到一字傳神的水本詩中景物描寫精彩,達(dá)到一字傳神的水平。頸聯(lián)中的平。頸聯(lián)中的“闊闊”字表現(xiàn)出一幅怎樣的情字表現(xiàn)出一幅怎樣的情景?景? 表現(xiàn)出江水蕩漾,春潮涌動(dòng),江水幾表現(xiàn)出江水蕩漾,春潮涌動(dòng),江水幾與岸平,江面顯得廣闊浩淼。既寫出與岸平,江面顯得廣闊浩淼。既寫出了江水之勢,又寫

10、出了春天已到,大地了江水之勢,又寫出了春天已到,大地回春,冰雪融化,春意已濃的景象。回春,冰雪融化,春意已濃的景象。6.6.頸聯(lián)歷來受到人們的好評,請自選頸聯(lián)歷來受到人們的好評,請自選一個(gè)角度,作簡要賞析。一個(gè)角度,作簡要賞析。 透出自然的理趣,形象的寫出了夜透出自然的理趣,形象的寫出了夜退日出,冬去春來的變化。透露出樂退日出,冬去春來的變化。透露出樂觀,積極向上的感情。觀,積極向上的感情。把把“日日”和和“春春”作為新生的美好作為新生的美好事物象征進(jìn)行強(qiáng)調(diào),事物象征進(jìn)行強(qiáng)調(diào),“生生”和和“入入”運(yùn)用擬人手法,賦予自然事物以人的運(yùn)用擬人手法,賦予自然事物以人的意志和情思。意志和情思。海日孕育在殘夜之中,并將驅(qū)走黑海日孕育在殘夜之中,并將驅(qū)走黑暗;江春已潛入寒冬未盡的舊年,將暗;江春已潛入寒冬未盡的舊年,將趕走嚴(yán)冬。時(shí)序的交替是那樣匆匆不趕走嚴(yán)冬。時(shí)序的交替是那樣匆匆不可待,自然的規(guī)律不可阻擋。可待,自然的規(guī)律不可阻擋。 7.頸聯(lián)運(yùn)用擬人的修辭手法,頸聯(lián)運(yùn)用擬人的修辭手法,既描繪了景物的特點(diǎn),同時(shí)又既描繪了景物的特點(diǎn),同時(shí)又傳達(dá)出詩人怎樣的思想感情?傳達(dá)出詩人怎樣的思想感情? 表達(dá)出詩人對未來的希表達(dá)出詩人對未來的希望和樂觀,積極向上的望和樂觀,積極向上的思想感情思想感情。

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