《原八年級(jí)物理上冊(cè) 第3章 物態(tài)變化 第2節(jié) 熔化和凝固習(xí)題課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《原八年級(jí)物理上冊(cè) 第3章 物態(tài)變化 第2節(jié) 熔化和凝固習(xí)題課件 （新版）新人教版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2節(jié)熔化和凝固第三章物態(tài)變化第三章物態(tài)變化 1物質(zhì)常見(jiàn)的三種狀態(tài)是_、_、_，物質(zhì)各狀態(tài)間的變化叫做_。2物質(zhì)從_態(tài)變成_態(tài)的過(guò)程叫熔化，從_態(tài)變成_態(tài)的過(guò)程叫凝固，熔化要_熱，凝固要_熱。3固態(tài)物質(zhì)分_和_兩大類，它們的區(qū)別是_。4晶體在熔化時(shí)，_熱，溫度_，液體凝固時(shí)_熱，溫度_；非晶體熔化時(shí)_熱，溫度_。同一晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)是_。固態(tài)液態(tài)氣態(tài)物態(tài)變化固液液固吸放晶體非晶體晶體有固定的熔點(diǎn)，非晶體沒(méi)有固定的熔點(diǎn)吸保持不變放保持不變吸不斷升高相同的知識(shí)點(diǎn)：物態(tài)變化、熔化和凝固1如圖所示，從高山上流下來(lái)的是_態(tài)的水，空氣中的水蒸氣是_態(tài)的水，如圖所示的冰和雪是_態(tài)的水。隨著溫度的變化，物體

2、在固、液、氣三種狀態(tài)之間的變化叫做_。2下列物態(tài)變化不屬于熔化現(xiàn)象的是( )A太陽(yáng)使積雪熔化B把白糖加入水后溶化成糖水C點(diǎn)燃的蠟燭不停地流著蠟油D春暖后，江河中的冰化成水液氣固物態(tài)變化B知識(shí)點(diǎn)：熔化、凝固特點(diǎn)3關(guān)于物質(zhì)的熔化和凝固，下列說(shuō)法中正確的是( )A各種固體都有一定的熔點(diǎn)B晶體在熔化時(shí)要吸收熱量，但溫度不變C各種晶體的熔點(diǎn)都相同D非晶體在凝固時(shí)要吸收熱量，溫度不斷上升4(2015黔東南州)同學(xué)們?cè)谔骄俊肮腆w熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”后，四個(gè)小組在交流過(guò)程中，分別展示了自己所繪制的晶體熔化時(shí)溫度的變化曲線，如圖所示，其中正確的是( )BA5(變式題)有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未

3、降”；下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升”。該對(duì)聯(lián)先后包含的兩種物態(tài)變化分別是_和_，它還說(shuō)明冰是一種_(填“晶體”或“非晶體”)。凝固熔化晶體6(變式題)下面是研究海波熔化時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：(1)在圖甲中作出海波的熔化圖象。略(2)從圖象中可以看出海波的熔點(diǎn)是_，海波熔化用了_min。(3)從計(jì)時(shí)開始，經(jīng)過(guò)5 min，海波的溫度是_，狀態(tài)是_。時(shí)間/min0123456789溫度/3640444848484852566048348固液共存態(tài)(4)此實(shí)驗(yàn)是采用如圖乙所示的裝置進(jìn)行的，把盛有海波的試管放入盛有水的燒杯中加熱而不是直接用酒精燈加熱，目的是_，這樣做使海波溫度上升速度較_(填“快”或“

4、慢”)，便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。使海波受熱均勻慢易錯(cuò)點(diǎn)不能正確區(qū)分熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)7北方的冬天，下過(guò)大雪后，常用裝滿鹽水的灑水車，給主要馬路噴灑鹽水，使雪熔化，這是因?yàn)? )A鹽水是熱的，把雪熔化了B鹽水降低了水的凝固點(diǎn)C鹽水升高了水的熔點(diǎn)D鹽水吸收太陽(yáng)的熱量多B8在0 的環(huán)境中，把一塊0 的冰投入到0 的水中，將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是( )A冰全部熔化B冰有少部分熔化C水有少部分凝固D冰和水的原有質(zhì)量不變9萘的熔點(diǎn)為80.5 ，則80.5 的萘處于( )A固態(tài)B液態(tài)C固、液共存態(tài) D以上三種情況都有可能DD10(原創(chuàng)題)如圖是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過(guò)程中的溫度時(shí)間圖象，下列從圖象中獲得的信息正確的是(

5、 )A這種物質(zhì)是晶體，其熔點(diǎn)是45 B在AB段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)C在BC段物質(zhì)放熱，溫度保持不變D在CD段物質(zhì)處于液態(tài)C11把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，用酒精燈對(duì)燒杯底部慢慢加熱，如圖所示。當(dāng)燒杯里的冰塊大部分熔化時(shí)，試管中的冰( )A也熔化一部分B一點(diǎn)都沒(méi)熔化C全部熔化D下邊的熔化，上邊的沒(méi)熔化B12(2015云南)民間藝人制作“糖畫”時(shí)，先將白糖_(填寫物態(tài)變化名稱)成糖漿，用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚等圖案，等石板上的糖漿_(“吸收”或“放出”)熱量后就凝固成了栩栩如生的“糖畫”。13北方冬季貯菜，人們常在地窖里放幾桶水(如圖所示)，以防止地窖里的菜凍壞。這

6、是因?yàn)楫?dāng)氣溫下降時(shí)，桶里的水會(huì)_成_，在_過(guò)程中，水會(huì)_熱量，該熱量可使地窖的溫度不至于太_，可以避免_蔬菜。熔化放出凝固冰凝固放出低凍壞14利用冰_能致冷可以防止飯菜變餿，但是要注意，由于冰塊吸熱，使冰周圍的空氣變冷，冷空氣比熱空氣重，要往下沉，所以冰塊應(yīng)該放在飯菜的_(填“上”或“下”)面。熔化上15(拓展題)有一杯摻有少量酒精的水，小濤同學(xué)想測(cè)出這杯混合液的凝固溫度(已知水的凝固點(diǎn)為 0 ，酒精的凝固點(diǎn)為117 )。他將這杯液體放入冰箱的冷凍室內(nèi)，并將溫度計(jì)正確插入混合液中，每隔2 min把觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入下表中。(1)當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到22 min時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，讀數(shù)方法正確的是_(填“A”“B”或“C”)，此時(shí)混合液的溫度是_。(2)該混合液的凝固點(diǎn)是_，當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到17 min時(shí)，該混合液體所處的狀態(tài)是_。(3)由上表可知此混合液屬于_(填“晶體”或“非晶體”)。(4)在水中滲入酒精，混合液的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)_(填“高”或“低”)。由以分析可推測(cè)，一定量的水中摻入酒精質(zhì)量越大，混合液的凝固溫度_(填“越高”“越低”或“不變”)。B116固液共存態(tài)晶體低越低