《高中語文 第13課《日登洪府滕王閣餞別序》課件 粵教版選修2《唐宋散文選讀》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 第13課《日登洪府滕王閣餞別序》課件 粵教版選修2《唐宋散文選讀》（42頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、秋日登洪府秋日登洪府滕王閣滕王閣餞別序餞別序王王 勃勃 文學(xué)故事： 王勃著滕王閣序時(shí)年十四。都督閻公不之信。勃雖在座，而閻公意屬子婿孟學(xué)士者為之，已宿構(gòu)矣。及以紙筆巡讓賓客，勃不辭讓。公大怒，拂衣而起，專令人伺其下筆。第一報(bào)云“南昌故郡，洪都新府”，公曰：“是亦老生談?！庇謭?bào)云“星分翼軫，地接衡廬”，公聞之，沈吟不言。又云“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，公矍然而起，曰：“此真天才，當(dāng)垂不朽矣！”遂亟請(qǐng)宴所，極歡而罷。 唐摭言（卷五）作者簡介 王勃，字子安，初唐四杰之一。六歲便善寫文章。人稱神童。據(jù)說 約十五歲時(shí)被薦于朝任職。后因?qū)懳恼碌米餀?quán)貴而被革職。約二十六歲時(shí)前往交趾探望家父，路過南昌

2、，赴都督閻某在滕王閣的宴會(huì)，賦詩并作序。后在赴探親途中渡海溺水，驚悸而死。滕王閣序遂成為他的“絕唱”。 （初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王） 滕王閣介紹 滕王閣由唐高祖之子滕王李元嬰任都督時(shí)，于公元653年下令在江西南昌修建。樓閣面臨贛江，處于贛江和撫河交匯處。與黃鶴樓、岳陽樓并稱江南三大名樓。此樓在歷史上迭廢迭興達(dá)28次?，F(xiàn)在的滕王閣樓于1989年10月8日竣工，全樓九層，高57.5米，背城臨江，距唐代遺址百余米。江南三大名樓滕王閣岳陽樓黃鶴樓 文體知識(shí) 1 序：是寫在文章前面的文字，用于說明書籍寫作或出版的意圖、宗旨、過程、編排體例等內(nèi)容。由作者本人寫，也可由他人代寫。 2 駢體文：古

3、代一種字句整齊、音韻鏗鏘、對(duì)仗工整、多用典故的文體。多屬應(yīng)用文。有的用于抒情、寫景，具有濃郁的詩意。全篇以雙句為主，講究對(duì)仗和聲律。其中尤以“四六文”突出，其句式以四字句和六字句相間。此文體盛行于唐代。滕王閣序?yàn)轳夡w文。整 體把握全文框架，劃分文章層次 全文分為四部分： 第一部分：“南昌故都-躬逢勝餞?！?第二部分：“時(shí)維九月-聲斷衡陽之浦?！?第三部分：“遙襟俯暢-豈效窮途之哭?！?第四部分：“勃，三尺微命-各傾陸海云爾?！倍温浞治?第一部分（1）：概寫洪洲地理風(fēng)貌，引出參加宴會(huì)的人物。 第二部分（2）：寫三秋時(shí)節(jié)滕王閣的萬千氣象和周圍的自然人文景觀。 第三部分（34）：寫宴會(huì)的盛況，抒發(fā)人

4、生的感慨。 第四部分（5）：述說自己的身世和懷才不遇的苦悶，感嘆盛宴難再。 文章分析文章分析 第一部分 南昌故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳，臺(tái)隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗；紫電清霜，王將軍之武庫。家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞。分析第一部分 古今變遷： 南昌故郡, 洪都新府 空間之雄： 星分翼軫-控蠻荊而引甌 越 雄州霧列 臺(tái)隍枕夷夏之交 人物之盛： 物華天寶-徐孺

5、下陳蕃之榻 俊彩星馳 賓主盡東南之美 主賓盛宴：都督閻公之雅望-躬逢勝餞 舊時(shí)的豫章郡，新設(shè)的洪都府，是天上翼、軫兩星的分野，地域和衡山、廬山相接。連接著長江圍繞著湖泊，控制著蠻荊（今湖南、湖北、四川、貴州）一帶，連接著甌越（今浙江南部及福建、廣東一帶）之地。物的光華煥發(fā)為天上的寶氣，寶劍的光輝直射斗、牛之區(qū)；人才的俊杰是因?yàn)榈赜徐`秀，高士徐孺子才能使陳蕃放下臥榻。洪州的房屋象云霧一樣布列，俊杰人才象流星般赴宴。洪州的城池位于荊楚和揚(yáng)州的交通要道，宴會(huì)的主人和客人都是東南杰出的人物。都督閻公享有崇高的聲望，在持戟的儀仗隊(duì)護(hù)衛(wèi)下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地來到；新州的宇文剌史具有美好的風(fēng)范，乘的車駕在這里暫時(shí)停駐。

6、恰逢十天一次的假日，好朋友云集一處；千里之遠(yuǎn)的賓客相逢在一起坐滿了高閣。（在座文士）的文采象蛟龍騰空，鳳凰起舞，都是孟學(xué)士那樣的文章大師；（在坐武將）身佩紫電青霜寶劍，是王將軍那樣的胸有韜略。家父在南方做縣令，我因探親路過這有名的地方，我這個(gè)年輕的晚輩知道什么，竟然親身遇上這樣盛大的宴會(huì)。 第二部分 時(shí)維九月，序?qū)偃铩Ａ仕M而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿。臨帝子之長洲，得仙人之舊館。層臺(tái)聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，列岡巒之體勢。披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤盱其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦迷津，青雀黃龍之軸。虹銷雨霽，

7、彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。分析第二部分 交代時(shí)間：時(shí)維九月，序?qū)偃?描繪秋景：潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫 赴閣途中：儼驂鯡于上路-得仙人之舊館 樓閣四周山水：層巒聳翠-列岡巒之體勢 登閣 遠(yuǎn)眺所見：披繡闥-聲斷衡陽之浦 千古名句：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色 時(shí)間正是九月，晚秋之時(shí)。地上的積水已盡，而寒冽的贛江水十分清澈，遠(yuǎn)晀西山峰巒云煙凝集，山色青蒼欲滴。馬車在高高的道路上前進(jìn)，到高大的山陵上尋訪名勝風(fēng)景。來到滕王建閣的大州上，登上滕王所建的高閣。層層的樓臺(tái)閃耀著青綠，高高聳入云霄，飛聳的樓閣涂飾得鮮艷欲滴，向下看不見地

8、面。白鶴野棲息的水岸沙洲，極盡島嶼的迂回曲折，用桂樹和木蘭建造的宮殿，參差排列。打開雕花的閣門，俯視雕鏤華麗的屋脊，曠遠(yuǎn)的山嶺平原盡收眼底，紆回的河流大澤令人看了驚異。房屋到處都是，有不少擊鐘列鼎而食的富貴人家；大船停滿了渡口，有許多雕畫著青雀、黃龍。彩虹消散，雨后新晴，燦爛的陽光照徹了天空。西落的晚霞與水邊的孤鶩一齊飛翔，碧綠的秋水同高遠(yuǎn)的天空共一種顏色。晚上漁船上飄來的歌聲，一直傳到鄱陽湖畔；因天寒南飛的群雁，鳴聲停止在衡陽的水邊。秋水秋色秋水秋色九月三秋九月三秋 水盡潭清水盡潭清 光凝山紫光凝山紫來閣過程來閣過程儼驂儼驂 ，訪風(fēng)景，訪風(fēng)景 臨長洲，得舊館臨長洲，得舊館閣之所在閣之所在層巒

9、層巒 上出上出 飛閣飛閣 下臨下臨 汀渚窮縈回汀渚窮縈回 殿宮即體勢殿宮即體勢登臨之狀：披闥登臨之狀：披闥 俯甍俯甍遠(yuǎn)遠(yuǎn)望望之之景景山川之美山川之美山原曠山原曠 川澤紆川澤紆人煙之盛人煙之盛閭閻撲地閭閻撲地 舸艦彌津舸艦彌津雨后天晴雨后天晴云云 雨雨 彩彩 區(qū)區(qū) 落霞孤鶩落霞孤鶩 秋水長天秋水長天 人鳥共樂人鳥共樂漁舟唱晚漁舟唱晚 雁陣驚寒雁陣驚寒讓我們?cè)賮砜匆幌逻@段的寫作思路 先寫時(shí)令時(shí)、序 再寫秋景潦水、煙光 再到人儼驂非、訪風(fēng)景、臨、得 然后寫滕王閣建筑的高層巒、飛閣 最后寫滕王閣的周圍的自然環(huán)境鶴汀鳧渚、桂殿蘭宮 第三部分 遙襟俯暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，

10、氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。 天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識(shí)盈虛之有數(shù)。望長安于日下，指吳會(huì)于云間。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年？ 嗟乎！時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)。所賴君子安貧，達(dá)人知命。老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空懷報(bào)國之心；阮藉猖狂，豈效窮途之哭！分析第三部分 贊美與會(huì)者：遙襟俯暢-二難并 由宴

11、會(huì)引出感慨：窮睇眄于中天-識(shí)盈虛之有數(shù) 抒發(fā)身世之感：望長安于日下-奉宣室以何年 引用典故抒懷：嗚呼-豈乏明時(shí) 勉勵(lì)自己守節(jié)不變：所賴君子安貧-豈效窮途之哭登臨之樂：遙襟登臨之樂：遙襟 逸興逸興 （過渡）（過渡）宴宴會(huì)會(huì)之之樂樂管弦之盛管弦之盛 歌聲之美歌聲之美爽籟發(fā)爽籟發(fā) 纖歌凝纖歌凝宴會(huì)豪華宴會(huì)豪華人物高雅人物高雅綠竹綠竹氣凌氣凌 朱華朱華光照光照（過渡）（過渡） 窮睇眄窮睇眄 極娛游極娛游人人生生之之感感天地之大天地之大 宇宙無窮宇宙無窮天高地迥天高地迥 興盡悲來興盡悲來 望長安望長安 目吳會(huì)目吳會(huì) 南溟深南溟深 北辰遠(yuǎn)北辰遠(yuǎn)人生無常人生無常 懷才不遇懷才不遇關(guān)山難越關(guān)山難越萍水相逢萍水

12、相逢 懷帝閽懷帝閽奉宣室奉宣室四美具四美具 二難并二難并時(shí)運(yùn)不齊時(shí)運(yùn)不齊 命途多舛命途多舛馮唐馮唐 李廣李廣 屈賈誼屈賈誼 竄梁鴻竄梁鴻見機(jī)見機(jī)知命知命 老當(dāng)益壯老當(dāng)益壯窮且益堅(jiān)窮且益堅(jiān) 酌貪泉酌貪泉處涸轍處涸轍 北海北海 可接可接桑榆非晚桑榆非晚 孟嘗孟嘗 空余空余阮籍阮籍 豈效豈效（所賴）（所賴）聯(lián)系際遇。不遇之悲，是對(duì)社會(huì)（聯(lián)系際遇。不遇之悲，是對(duì)社會(huì)（“盛世盛世”）現(xiàn)實(shí)的控訴）現(xiàn)實(shí)的控訴和揭露。既表現(xiàn)出嗟悲嘆老的傷感和見機(jī)知命的消極；和揭露。既表現(xiàn)出嗟悲嘆老的傷感和見機(jī)知命的消極；又表示自己壯懷白首不移。又表示自己壯懷白首不移。失意的悲哀失意的悲哀對(duì)時(shí)代的抨擊；對(duì)時(shí)代的抨擊；寫積極的壯

13、懷寫積極的壯懷表現(xiàn)出一種用世的樂觀。表現(xiàn)出一種用世的樂觀。2、討論：怎樣看待王勃的思想感情？、討論：怎樣看待王勃的思想感情？ 第四部分 勃，三尺微命，一介書生。無路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風(fēng)。舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里。非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對(duì)；今晨捧袂，喜托龍門。楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚？ 鳴呼！勝地不常，盛筵難再。蘭亭已矣，梓澤丘墟。臨別贈(zèng)言，幸承恩于偉餞；登高作賦，是所望于群公。敢竭鄙誠，恭疏短引。一言均賦，四韻俱成。請(qǐng)灑潘江，各傾陸海云爾。 分析第四部分 寫自己報(bào)國無門之情懷：勃-慕宗愨之長風(fēng) 寫路過滕王閣的原因及與會(huì)的喜悅：

14、舍簪笏于百齡-喜托龍門 借典故表明自己愿意作詩：楊意不逢-奏流水以何慚 再贊盛會(huì)表作序旨意：嗚呼-各傾陸海云爾 我地位低微，是一個(gè)微不足道的書生。我沒有門路向皇帝請(qǐng)纓報(bào)國，而年齡已和終軍二十多歲請(qǐng)纓報(bào)國時(shí)相等。我有心投筆從戎，羨慕宗愨乘長風(fēng)破萬里浪的志氣。我只好舍棄?mèng)Ⅲ瞬辉僮龉?，去萬里之外早晚侍奉父親。我不是謝玄那樣的好子弟，但榮幸地能和許多嘉賓接近。過些日子去接受父親的教導(dǎo)，要仿效孔鯉趨庭時(shí)的對(duì)答。今天在這里作揖拜見閻公，高興得好象登上了龍門。我沒有碰上樂意推薦人才的楊得意，只能誦凌云之賦而自己惋惜；已經(jīng)遇上了鐘子期那樣的知音，奏一奏流水的曲子又有什么羞愧？唉！風(fēng)景勝地不能常有，盛大的宴會(huì)難

15、以再遇，蘭亭已不知在何處，梓澤已成了廢墟。面臨分別之時(shí)，大家以言相贈(zèng)，因?yàn)樵谶@盛大的宴會(huì)上承受了主人的盛恩，登上高閣寫詩作賦，這就期望參與盛會(huì)的諸公。敢竭盡我鄙陋的誠意，恭恭敬敬地寫出這篇短短的序文；大家都要賦詩一首，要寫成四韻八句。請(qǐng)大家發(fā)揮出晉潘岳、陸機(jī)那如江似海的文才吧。 通假字通假字 儼驂腓于上路儼驂腓于上路 云銷雨霽云銷雨霽 所賴君子見機(jī)所賴君子見機(jī)通通“嚴(yán)嚴(yán)”,整齊整齊通通“消消”，消散，消散通通“幾幾”，預(yù)兆，預(yù)兆詞類活用詞類活用襟襟三江而三江而帶帶五湖五湖雄州雄州霧霧列，俊采列，俊采星星馳馳川澤紆其川澤紆其駭駭矚矚屈屈賈宜于長沙賈宜于長沙竄竄梁鴻于海曲梁鴻于海曲都為意動(dòng)，以都為

16、意動(dòng)，以為為襟、襟、以以為為帶帶都為名詞作狀語，像霧、流星那樣都為名詞作狀語，像霧、流星那樣意動(dòng)，對(duì)意動(dòng)，對(duì)感到驚駭感到驚駭使動(dòng)，使使動(dòng)，使屈居屈居使動(dòng)，使使動(dòng)，使竄逃竄逃古義：困厄，處境艱難古義：困厄，處境艱難今義：窮困今義：窮困古義：二十歲古義：二十歲今義：無此意今義：無此意古義：第二次古義：第二次今義：相當(dāng)于今義：相當(dāng)于“又又”古今異義古今異義窮窮且益堅(jiān)且益堅(jiān)等終軍之等終軍之弱冠弱冠盛宴難盛宴難再再孟孟學(xué)士學(xué)士之詞宗之詞宗古義：掌管文學(xué)撰述的官古義：掌管文學(xué)撰述的官今義：常用來指學(xué)位今義：常用來指學(xué)位評(píng)：注意意境和諧美，注意意境和諧美，想象要自然生動(dòng)，色彩想象要自然生動(dòng)，色彩要明麗要明麗

17、.落霞自天而下，孤鶩自落霞自天而下，孤鶩自下而上，故曰齊飛；下而上，故曰齊飛；秋水碧而連天，長天凈秋水碧而連天，長天凈而映水，故曰一色。而映水，故曰一色。 王勃把這種景象用對(duì)偶句的下句來表現(xiàn)，描繪王勃把這種景象用對(duì)偶句的下句來表現(xiàn)，描繪出一個(gè)曠遠(yuǎn)的背景，在這水天一色的一片青碧之中，出一個(gè)曠遠(yuǎn)的背景，在這水天一色的一片青碧之中，點(diǎn)綴以紅霞、野鴨，構(gòu)成色彩明麗的畫面。點(diǎn)綴以紅霞、野鴨，構(gòu)成色彩明麗的畫面。 老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。特點(diǎn)是：特點(diǎn)是： 通篇文章結(jié)構(gòu)相互對(duì)稱，詞語對(duì)偶。在聲韻上講究運(yùn)用平通篇文章結(jié)構(gòu)相互對(duì)稱，詞語對(duì)偶。在聲韻上講究運(yùn)用平仄，音律和諧，修辭上注意藻辭

18、和用典。仄，音律和諧，修辭上注意藻辭和用典。 請(qǐng)?jiān)俅误w會(huì)一下駢文的特點(diǎn)請(qǐng)?jiān)俅误w會(huì)一下駢文的特點(diǎn)你認(rèn)為駢文有什么缺點(diǎn)？你認(rèn)為駢文有什么缺點(diǎn)？ 太注重形式，排比事典、牽扯古人。太注重形式，排比事典、牽扯古人。一、總結(jié)本文寫作上有什么特點(diǎn)？一、總結(jié)本文寫作上有什么特點(diǎn)？1、句式錯(cuò)落，節(jié)奏分明2、駢儷藻飾，辭采華美3、運(yùn)用典故，簡練含蓄應(yīng)用典故應(yīng)用典故, ,簡練含蓄簡練含蓄 作用:加強(qiáng)論證,借古寫懷,內(nèi)容充實(shí)，聯(lián)想豐富,語言簡練，風(fēng)格典雅. 如歷史故事:馮唐易老，李廣難封. 如前人文句:酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡二、找一下，文中運(yùn)用了哪些典故？二、找一下，文中運(yùn)用了哪些典故？作品鑒賞 滕王閣序流傳千古

19、的原因是多方面的，從語言方面談，主要是有工整的對(duì)偶和文情并茂的警句。 1 對(duì)偶：本文為駢體文，文中四字句、六字句很多，全文除九個(gè)字外，前后語句完全對(duì)偶。有的是句與句對(duì)偶，有的是句子內(nèi)部詞或詞組對(duì)偶。同時(shí)講究平仄，音調(diào)十分和諧。讀來瑯瑯上口。 不對(duì)偶的字：嗟乎 所賴 勃 嗚呼 云爾 句與句對(duì)偶：星分翼軫，地接衡廬 句子內(nèi)部對(duì)偶：襟三江而帶五湖 2 警句：本文對(duì)警句的提煉方式靈活。 直接概括。例：物寶天華-徐孺下陳蕃之榻 表面矛盾而意思連貫。例：老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志 連接不相關(guān)的事物而造成獨(dú)特意境。例：關(guān)山難越，誰悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客 這些警句大多具有很深的蘊(yùn)意。作業(yè) 1 朗讀直至背誦 2 仿照課文中句式，寫對(duì)偶句 A：滕王閣中，高朋滿座 B ：見秋水之浩淼， 參考答案：A 都督宴上，盛友如云 B 望長天之明徹 3 找出文中所有典故，細(xì)細(xì)體會(huì)其含義。