《原八年級生物下冊 第八單元 第一章 第二節(jié) 免疫與計劃免疫（第1課時 人體的三道防線）課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《原八年級生物下冊 第八單元 第一章 第二節(jié) 免疫與計劃免疫（第1課時 人體的三道防線）課件 （新版）新人教版（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第八單元健康地生活第八單元健康地生活第一章傳染病和免疫 第二節(jié)免疫與計劃免疫 第1課時人體的三道防線 1屬于人體第一道防線的是( )A皮膚 B脾臟 C淋巴結(jié) D肝臟2狗用沾滿唾液的舌舔傷口，能使傷口好轉(zhuǎn)，其原因是唾液中含有( )A抗體 B消化酶C溶菌酶 D生長素AC3下列描述中，屬于人體第二道防線作用的是( )A胃酸能夠殺死食物中的病原體 B血液中的吞噬細胞能夠吞噬病原體C接種牛痘預(yù)防天花 D患過天花的人，不會再患天花4.組成人體的第三道防線是( )A細胞 B皮膚和黏膜C免疫器官和免疫細胞 D溶菌酶BC5患過麻疹的人，體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì)。這種蛋白質(zhì)和麻疹病毒分別稱為( )A抗原

2、和抗體 B抗原和抗原C抗體和抗原 D抗體和抗體6吃水果時口腔內(nèi)壁不慎被牙咬破，傷口一般不會發(fā)炎，這是因為唾液中含有( )A溶菌酶 B消化液C抗體 D抗原CA7下列免疫活動中，屬于特異性免疫的是( )A消化液將食物中的細菌殺死B抗體抵抗天花病毒C溶菌酶殺死細菌D白細胞吞噬病菌B8比較特異性免疫和非特異性免疫，填寫下表。非特異性免疫特異性免疫產(chǎn)生的時間對病原體的針對性生來就有出生之后多種病原體某一特定的病原體先天性免疫后天性免疫9.2015年5月，我國確診首例輸入性中東呼吸綜合征病例，該患者立即被隔離治療，這屬于預(yù)防傳染病措施中的 。該病的病原體是一種病毒，結(jié)構(gòu)由 (填一種有機物)外殼和內(nèi)部的遺傳

3、物質(zhì)組成?？刂苽魅驹吹鞍踪|(zhì)10下列生命現(xiàn)象，屬于免疫的是( )A神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮 B肌肉細胞收縮和舒張C呼吸進新鮮空氣 D免疫細胞產(chǎn)生抗體11(2016，安慶)新生兒注射乙肝疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生的特殊蛋白質(zhì)及所屬的免疫類型分別是( )A抗體，特異性免疫 B抗體，非特異性免疫C抗原，特異性免疫 D抗原，非特異性免疫DA12小孩口服脊髓灰質(zhì)炎病毒疫苗(減毒活性疫苗)后能產(chǎn)生相應(yīng)的免疫能力，這是由于口服的疫苗中含有( )A抗原 B抗體C溶菌酶 D淋巴細胞A13某中學(xué)八年級一班突然出現(xiàn)10名流感患者，學(xué)校迅速采取了如下措施：對該10名學(xué)生勸其離校治療；要求學(xué)生們戴口罩，在教室等公共場所消毒；建議與該10名

4、患者有密切接觸的學(xué)生注射流感疫苗。請分析回答下列問題：(1)學(xué)校采取的措施中，屬于切斷傳播途徑的是_(填標(biāo)號)。(2)流感病毒進入人體，首先要突破的第一道防線是 。(3)流感病毒是一類_(填“有”或“沒有”)細胞結(jié)構(gòu)的生物。(4)注射流感疫苗使人體獲得的免疫屬于 (填“特異性”或“非特異性”)免疫，疫苗可稱為_(填“抗體”或“抗原”)。呼吸道黏膜沒有特異性抗原14科學(xué)家在研究家畜炭疽病時，利用綿羊做了以下實驗：(1)甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病，是因為第一次注射脫毒病菌后綿羊體內(nèi)產(chǎn)生了_(填“抗原”或“抗體”)，這種免疫類型屬于 免疫。(2)乙組綿羊在實驗中起_作用?？贵w特異性對照(3)為了

5、防止炭疽病危害人群或家畜，每個國家都在流行暴發(fā)期對可疑進口物品進行檢疫，這屬于預(yù)防傳染病措施中的 。解析：本題考查免疫調(diào)節(jié)及傳染病預(yù)防的有關(guān)內(nèi)容。(1)由題意可知，炭疽病菌屬于抗原，第一次注射脫毒病菌后，綿羊體內(nèi)產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，產(chǎn)生了抗體。(2)第一次處理時，甲組綿羊注射脫毒病菌，而乙組綿羊不注射脫毒病菌，乙組起到對照作用。(3)對傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，對可疑進口物品進行檢疫屬于預(yù)防傳染病中的切斷傳播途徑。切斷傳播途徑提高免疫力的方法平時注重養(yǎng)生的人對此頗有研究：有“一、二、三、四、五；紅、黃、綠、白、黑”的說法，具體做法細致到每天喝一袋牛奶，適量補充碳水化合物、高蛋白、維生素A、蔬菜、水果等，做到有精有細、不甜不咸、三四五頓、七八分飽。當(dāng)然，冰凍、生冷、寒冷的食品需要少吃。