《高考物理復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證牛頓第二定律課件》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高考物理復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證牛頓第二定律課件（47頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022-4-102013屆高考物理復(fù)習(xí)課件屆高考物理復(fù)習(xí)課件2022-4-102022-4-10編讀互動(dòng)1 1本講重點(diǎn)復(fù)習(xí)用控制變量法探究小車(chē)的加速度本講重點(diǎn)復(fù)習(xí)用控制變量法探究小車(chē)的加速度a a與合力與合力F F、質(zhì)量、質(zhì)量M M的關(guān)系，要讓學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)的原理，的關(guān)系，要讓學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)的原理，掌握實(shí)驗(yàn)操作的技巧，教會(huì)學(xué)生靈活運(yùn)用圖象處理實(shí)掌握實(shí)驗(yàn)操作的技巧，教會(huì)學(xué)生靈活運(yùn)用圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法 2 2本講教學(xué)可以按下面的思路安排：本講教學(xué)可以按下面的思路安排： (1)(1)在復(fù)習(xí)好實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、器材和步驟前提在復(fù)習(xí)好實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、器材和步驟前提下，重點(diǎn)要讓學(xué)生掌握控制變量

2、法的應(yīng)用、如何平衡下，重點(diǎn)要讓學(xué)生掌握控制變量法的應(yīng)用、如何平衡摩擦力、系統(tǒng)誤差產(chǎn)生的原因及控制方法、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)摩擦力、系統(tǒng)誤差產(chǎn)生的原因及控制方法、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法等，并適當(dāng)進(jìn)行一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和開(kāi)的處理方法等，并適當(dāng)進(jìn)行一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練放性實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練2022-4-10(2)(2)通過(guò)例通過(guò)例1 1及變式題讓學(xué)生掌握本實(shí)驗(yàn)的原及變式題讓學(xué)生掌握本實(shí)驗(yàn)的原理和操作技巧，知道操作過(guò)程中的注意事項(xiàng)理和操作技巧，知道操作過(guò)程中的注意事項(xiàng) (3)(3)通過(guò)例通過(guò)例2 2及變式題讓學(xué)生掌握應(yīng)用圖象及變式題讓學(xué)生掌握應(yīng)用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) (4)(4)通過(guò)例通過(guò)例3 3

3、及變式題理解同類(lèi)實(shí)驗(yàn)的拓展及變式題理解同類(lèi)實(shí)驗(yàn)的拓展與創(chuàng)新與創(chuàng)新2022-4-10考點(diǎn)自主梳理 知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)一實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康?控制變量控制變量 圖象圖象 2022-4-10 知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)二實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理 F 2022-4-10 知識(shí)點(diǎn)三實(shí)驗(yàn)器材知識(shí)點(diǎn)三實(shí)驗(yàn)器材低壓交流電源低壓交流電源 2022-4-10 知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)四實(shí)驗(yàn)步驟四實(shí)驗(yàn)步驟 2022-4-102022-4-10考向互動(dòng)探究 探究考向一實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)操作探究考向一實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)操作 2022-4-102022-4-102022-4-102022-4-102022-4-102022-4-10 點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng) 本題主要圍繞本實(shí)驗(yàn)的基本

4、原理命題，主要涉及本題主要圍繞本實(shí)驗(yàn)的基本原理命題，主要涉及控制變量法的理解和應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)誤差分析等控制變量法主控制變量法的理解和應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)誤差分析等控制變量法主要應(yīng)用于研究變量較多要應(yīng)用于研究變量較多( (三個(gè)以上三個(gè)以上) )時(shí)的定量分析，最后將兩時(shí)的定量分析，最后將兩兩得到的定量關(guān)系綜合到一起即是所研究的規(guī)律在本實(shí)驗(yàn)兩得到的定量關(guān)系綜合到一起即是所研究的規(guī)律在本實(shí)驗(yàn)中，為了抵消摩擦力，通常將長(zhǎng)木板的末端抬高，此時(shí)繩的中，為了抵消摩擦力，通常將長(zhǎng)木板的末端抬高，此時(shí)繩的拉力即是小車(chē)受到的合外力，則拉力即是小車(chē)受到的合外力，則a aF F圖象將是過(guò)原點(diǎn)的直圖象將是過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)若沒(méi)有做好平衡摩擦

5、力的工作，則線(xiàn)若沒(méi)有做好平衡摩擦力的工作，則a aF F圖象將不過(guò)原點(diǎn)，圖象將不過(guò)原點(diǎn)，如下面的變式題如下面的變式題2022-4-102022-4-10答案答案C 2022-4-102022-4-10 探究考向二驗(yàn)證牛頓第二定律數(shù)據(jù)處理 2022-4-102022-4-102022-4-102022-4-102022-4-102022-4-102022-4-102022-4-102022-4-102022-4-102022-4-102022-4-102022-4-10答案答案 (1)0.50 kg0.20(2)如圖所示如圖所示2022-4-102022-4-10 探究考向三探究考向三同類(lèi)實(shí)驗(yàn)拓

6、展與創(chuàng)新同類(lèi)實(shí)驗(yàn)拓展與創(chuàng)新 2022-4-102022-4-102022-4-102022-4-102022-4-10 點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新體現(xiàn)在兩點(diǎn)上：其一，用氣墊導(dǎo)軌替本實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新體現(xiàn)在兩點(diǎn)上：其一，用氣墊導(dǎo)軌替換長(zhǎng)木板；其二，直接用位移傳感器和計(jì)算機(jī)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)換長(zhǎng)木板；其二，直接用位移傳感器和計(jì)算機(jī)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)這兩點(diǎn)改進(jìn)可以有效提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度，減小實(shí)驗(yàn)誤據(jù)通過(guò)這兩點(diǎn)改進(jìn)可以有效提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度，減小實(shí)驗(yàn)誤差差2022-4-102022-4-102022-4-102022-4-10答案答案 (1)2.00(2)5.00(3)3.602022-4-10 備選理由備選理由 考查實(shí)驗(yàn)器材

7、的選取考查實(shí)驗(yàn)器材的選取備用習(xí)題2022-4-102022-4-10 答案答案 學(xué)生電源、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器學(xué)生電源、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器( (或電火花計(jì)時(shí)器或電火花計(jì)時(shí)器) )、鉤、鉤碼、砝碼學(xué)生電源為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器提供交流電源；電磁打點(diǎn)計(jì)碼、砝碼學(xué)生電源為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器提供交流電源；電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)器( (電火花計(jì)時(shí)器電火花計(jì)時(shí)器) )記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)的位置和時(shí)間；鉤碼用于改記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)的位置和時(shí)間；鉤碼用于改變小車(chē)的質(zhì)量；砝碼用于改變小車(chē)受到的拉力大小，還可用于變小車(chē)的質(zhì)量；砝碼用于改變小車(chē)受到的拉力大小，還可用于測(cè)量小車(chē)質(zhì)量測(cè)量小車(chē)質(zhì)量 解析解析 根據(jù)根據(jù)“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，結(jié)合所實(shí)驗(yàn)，結(jié)合所提供與供選擇的實(shí)驗(yàn)器材，可以確定相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)一步提供與供選擇的實(shí)驗(yàn)器材，可以確定相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)一步可以確定需要選擇的實(shí)驗(yàn)器材可以確定需要選擇的實(shí)驗(yàn)器材