《山東省利津縣第一實驗學(xué)校八年級政治上冊 心中有他人（上課）課件 魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省利津縣第一實驗學(xué)校八年級政治上冊 心中有他人（上課）課件 魯教版（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、夢想夢想班主任讓小明和小亮一起辦手抄報。但小班主任讓小明和小亮一起辦手抄報。但小明最近工作太多，既要組織藝術(shù)節(jié)演出，明最近工作太多，既要組織藝術(shù)節(jié)演出，又要組織辯論會、演講賽，因此，他想讓又要組織辯論會、演講賽，因此，他想讓小亮多干一點?？墒牵×琳J(rèn)為工作是共小亮多干一點。可是，小亮認(rèn)為工作是共同的，應(yīng)該各做一半，這才公平。小明雖同的，應(yīng)該各做一半，這才公平。小明雖然沒說什么，但從此以后，他逐漸和小亮然沒說什么，但從此以后，他逐漸和小亮疏遠，不愿和他合作了。小亮不明白為什疏遠，不愿和他合作了。小亮不明白為什么，自言自語地說么，自言自語地說：“我錯了嗎？我錯了嗎？” 你去干值日，你去干值日，順便

2、把垃圾倒順便把垃圾倒掉。掉。土死了，成績土死了，成績這么差，分到這么差，分到我我 們組真倒霉！們組真倒霉！我會努力的，我會努力的，不會拖大家的不會拖大家的后腿！后腿！為什么只讓我為什么只讓我去去,班長你不去班長你不去嗎？嗎？叫你去你就去。叫你去你就去。你不配當(dāng)班長！你不配當(dāng)班長！你對小明的言行有什么看法？面對農(nóng)面對農(nóng)村來的小明，班長應(yīng)該則么做才會使村來的小明，班長應(yīng)該則么做才會使他們有效合作？他們有效合作？為什么？為什么？夢想夢想八年級某班班主任精心管理班級，八年級某班班主任精心管理班級，班長浩然認(rèn)真負(fù)責(zé)班長浩然認(rèn)真負(fù)責(zé)協(xié)助班主任，班級小組分配合理，合作強烈，競爭氣協(xié)助班主任，班級小組分配合理

3、，合作強烈，競爭氣氛濃厚，班級成績以及其它工作進步顯著，得到廣泛氛濃厚，班級成績以及其它工作進步顯著，得到廣泛好評，班主任對班長浩然也多次表揚。好評，班主任對班長浩然也多次表揚。農(nóng)村農(nóng)村來的小明來的小明（成績基礎(chǔ)較弱成績基礎(chǔ)較弱）慕名轉(zhuǎn)到這個班，進入班長浩然的）慕名轉(zhuǎn)到這個班，進入班長浩然的小組，班長浩然說：小組，班長浩然說：“土死了，成績這么差，分到我土死了，成績這么差，分到我們組真倒霉！們組真倒霉！”，輪到浩然小組值日，班長：，輪到浩然小組值日，班長：“你去你去干值日，順便把垃圾倒掉干值日，順便把垃圾倒掉”。小明不情愿的說：。小明不情愿的說：“為為什么只讓我去什么只讓我去,班長你不去嗎？班

4、長你不去嗎？”班長說：班長說：“叫你去你叫你去你就去。就去?！?小明不高興地說：小明不高興地說：“你不配當(dāng)班長！你不配當(dāng)班長！”，很很多小組活動小明開始不配合。多小組活動小明開始不配合。 平等待人平等待人原因原因:1、平等待人是建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)。平等待人是建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)。2、每個人每個人在在人格和法律地位人格和法律地位上都是上都是平等平等的。的。 3、平等對待別人，才會贏得對方的好感和認(rèn)同，才能與之、平等對待別人，才會贏得對方的好感和認(rèn)同，才能與之結(jié)結(jié)成良好的合作關(guān)系成良好的合作關(guān)系。 做法做法:平等相處，尊重別人的平等相處，尊重別人的人格、利益人格、利益、自覺承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任自覺

5、承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任.出期板報出期板報夢想夢想班主任讓班委辦一期班級管理工作的手抄報。但班長班主任讓班委辦一期班級管理工作的手抄報。但班長浩然覺得最近浩然覺得最近期中考試快到了期中考試快到了，想到這項繁雜的工作，想到這項繁雜的工作會影響到自己的學(xué)習(xí)會影響到自己的學(xué)習(xí)。于是，班長浩然便以班長的身。于是，班長浩然便以班長的身份將任務(wù)份將任務(wù)指派給了學(xué)習(xí)委員指派給了學(xué)習(xí)委員，并頻頻地督促他。結(jié)果，并頻頻地督促他。結(jié)果弄出了一些弄出了一些不愉快的事不愉快的事。班主任得知小明和學(xué)習(xí)委員。班主任得知小明和學(xué)習(xí)委員的事，找班長浩然談話，班長浩然說出了個中原委，的事，找班長浩然談話，班長浩然說出了個中原委，并說明了

6、對待小明是因為他是農(nóng)村來的，但也有一層并說明了對待小明是因為他是農(nóng)村來的，但也有一層原因是為了小組的成績。班主任意味深長地說：原因是為了小組的成績。班主任意味深長地說：“如如果你是小明和學(xué)習(xí)委員，會怎么想果你是小明和學(xué)習(xí)委員，會怎么想”，班長浩然慚，班長浩然慚愧的低下了頭。愧的低下了頭。請思考：班長浩然為什么慚愧的低下請思考：班長浩然為什么慚愧的低下了頭？怎么做才能避免不愉快？了頭？怎么做才能避免不愉快？ 體諒他人、尊重他人體諒他人、尊重他人原因原因: 體諒他人的處境，尊重他人的意愿體諒他人的處境，尊重他人的意愿 ，關(guān)系到與，關(guān)系到與人合作的效果。人合作的效果。做法做法: 1、在合作過程中，自

7、己不情愿做的、不接受的、在合作過程中，自己不情愿做的、不接受的事，就不要推給他人，要求他人去做。事，就不要推給他人，要求他人去做。 即：即：“已所不欲，勿施于人已所不欲，勿施于人”；和；和“將心比心將心比心”。 2、當(dāng)在合作中與他人產(chǎn)生矛盾，應(yīng)主動地站到、當(dāng)在合作中與他人產(chǎn)生矛盾，應(yīng)主動地站到對方的位置上想問題，體諒對方的情感，以便在理對方的位置上想問題，體諒對方的情感，以便在理解對方的同時，尋找解決問題的最佳辦法。解對方的同時，尋找解決問題的最佳辦法。 簡而言之，就是：簡而言之，就是：換位思考換位思考夢想夢想班主任覺得班級成績和各方面工作班主任覺得班級成績和各方面工作能能持續(xù)發(fā)展持續(xù)發(fā)展下去

8、，班級管理工作和下去，班級管理工作和小組建設(shè)是小組建設(shè)是關(guān)鍵關(guān)鍵，班主任做完班長，班主任做完班長浩然的工作，浩然的工作，立即立即做小明和學(xué)習(xí)委做小明和學(xué)習(xí)委員的員的工作工作，你認(rèn)為班主任對他們說你認(rèn)為班主任對他們說些什么才能讓他們更好地合作些什么才能讓他們更好地合作? 理解和寬容理解和寬容 原因原因: 1、人與人之間的合作需要理解和寬容。、人與人之間的合作需要理解和寬容。 2、善于理解別人才會被人理解，能夠?qū)捜輨e人才能得到、善于理解別人才會被人理解，能夠?qū)捜輨e人才能得到別人的寬容。別人的寬容。 3、寬容的實質(zhì)寬容的實質(zhì):寬容是一種博大的情懷，是理解人、有寬容是一種博大的情懷，是理解人、有愛心的

9、表現(xiàn)。愛心的表現(xiàn)。做法做法: 他人無意或者過失傷害了自己，應(yīng)不予計較和追究，由他人無意或者過失傷害了自己，應(yīng)不予計較和追究，由衷地原諒，饒恕他人的錯誤和過失；哪怕是他人故意刁難自衷地原諒，饒恕他人的錯誤和過失；哪怕是他人故意刁難自己，只要沒有給自己造成嚴(yán)重傷害，對方又表示歉意，也可己，只要沒有給自己造成嚴(yán)重傷害，對方又表示歉意，也可原諒，饒恕對方。原諒，饒恕對方。世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。 雨果夢想夢想1、作為班長的你在安排班級工作時，盡管和小剛是好朋友，你、作為班長的你在安排班級工作時，盡管和小剛是好朋友，你會和其他同學(xué)一樣對待。（會和其他同學(xué)

10、一樣對待。（ 平等待人平等待人 ） 2、作為衛(wèi)生值日小組長的你，是個愛干凈的人，面對擦黑板和、作為衛(wèi)生值日小組長的你，是個愛干凈的人，面對擦黑板和倒垃圾的工作，你會選擇倒垃圾。倒垃圾的工作，你會選擇倒垃圾。 （己所不欲勿施于人己所不欲勿施于人）3、好朋友的成績超過了你并在你面前大聲炫耀時，你會及時制、好朋友的成績超過了你并在你面前大聲炫耀時，你會及時制止并鼓勵他再接再厲。（止并鼓勵他再接再厲。（ 尊重尊重 ） 4、同桌考試成績不理想，你和他說話，他愛搭不理，你會默默、同桌考試成績不理想，你和他說話，他愛搭不理，你會默默的安慰他。（的安慰他。（ 理解理解 ）5、家境貧寒的舍友，、家境貧寒的舍友，

11、100元生活費不見了，懷疑是你偷了，在元生活費不見了，懷疑是你偷了，在你面前說風(fēng)涼話，后來又在筆記本中找到了。羞愧的他趕忙向你面前說風(fēng)涼話，后來又在筆記本中找到了。羞愧的他趕忙向你道歉時，你會報以微微一笑，前嫌盡釋。（你道歉時，你會報以微微一笑，前嫌盡釋。（寬容寬容） 6、你與他人合作發(fā)生矛盾時，你會主動地站到對方的位置上想、你與他人合作發(fā)生矛盾時，你會主動地站到對方的位置上想問題，體諒對方的情感，以便在理解對方的同時，尋找到解決問題，體諒對方的情感，以便在理解對方的同時，尋找到解決問題的最佳方法。（問題的最佳方法。（ 換位思考換位思考 ） 致謝卡致謝卡致歉卡致歉卡向在合作中真心幫助或向在合作

12、中真心幫助或原諒過自己的人致謝！原諒過自己的人致謝！向被自己有意或無向被自己有意或無意傷害過的人致歉！意傷害過的人致歉！如果你能夠使別人樂意和你合作，不論做任何事情，你都可以無往不勝。 一位巴士司機行車途中突然心臟病發(fā)作，一位巴士司機行車途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：-把車緩緩?fù)Ｔ诼愤?，并拉下了手動剎車閘。把車緩緩?fù)Ｔ诼愤?，并拉下了手動剎車閘。-把車門打開，讓乘客安全的下車。把車門打開，讓乘客安全的下車。-將發(fā)動機熄火，確保了乘客的安全。將發(fā)動機熄火，確保了乘客的安全。他做完這三件事，趴在方向盤上停止了呼吸。他做完這三件事，趴在方向

13、盤上停止了呼吸。 請同學(xué)們談?wù)勀阕约浩綍r是如何做到心中有他人的。在家家長在學(xué)校老師、同學(xué)在社會朋友、他人知識歸納：心中有他人心中有他人原因原因做法做法原因原因做法做法原因原因做法做法1、平等待人、平等待人2、體諒、體諒3、理解和寬容、理解和寬容不行，你學(xué)習(xí)太差了，我自己來吧隊長，我搜集資料吧王楊，你打字快，你給我們打字吧我學(xué)習(xí)不好，還是看著你們做吧你真笨，這點事都干不好隊長，我不小心把資料的順序顛倒了我打錯了字，這可怎么辦呀別著急，我知道你不是故意的 答案提示：星之隊能獲勝，因為他們能做到平等待人、豁達待人，能站在對方的角度考慮問題。 生活像一首美妙的樂曲。要彈奏好生活的樂章，就要學(xué)會平等待人、尊重他人、理解寬容他人。做到心中有他人，才能走好合作之路，享受到成功的喜悅！