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廣東省中考數(shù)學(xué) 第二部分 題型研究 拓展題型 二次函數(shù)綜合題課件

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1、拓展題型拓展題型 二次函數(shù)綜合題二次函數(shù)綜合題拓展一拓展一 二次函數(shù)與線段和差問題二次函數(shù)與線段和差問題拓展二拓展二 二次函數(shù)與三角形面積問題二次函數(shù)與三角形面積問題拓展三拓展三 二次函數(shù)與特殊四邊形判定問題二次函數(shù)與特殊四邊形判定問題拓展一拓展一 二次函數(shù)與線段和差問題二次函數(shù)與線段和差問題 典例精講例例1 如圖,拋物線如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a0)與與x軸交于點(diǎn)軸交于點(diǎn)A、B(1,0),與,與y軸交于點(diǎn)軸交于點(diǎn)C,直線,直線y= x-2經(jīng)過點(diǎn)經(jīng)過點(diǎn)A、C. .拋拋物線的頂點(diǎn)為物線的頂點(diǎn)為D,對稱軸為直線對稱軸為直線l .(1)求拋物線的解析式;求拋物線的解析式;【思維教練【思維教

2、練】已知直線已知直線y= x-2經(jīng)過經(jīng)過點(diǎn)點(diǎn)A、C,結(jié)合題干,可求得,結(jié)合題干,可求得A、C兩兩點(diǎn)的坐標(biāo),結(jié)合點(diǎn)的坐標(biāo),結(jié)合B(1,0),代入拋物線,代入拋物線y=ax2+bx+c(a0)求解即可;求解即可;1212例例1題圖題圖121252拋物線解析式為拋物線解析式為y= - x2+ x-2;解解:對于直線:對于直線y= x-2,令,令y=0,得得x=4,令令x=0,得,得y=-2,點(diǎn)點(diǎn)A(4 , 0),點(diǎn)),點(diǎn)C(0,-2),),將將A(4,0),),B(1,0),),C(0,-2)代入拋物線解析)代入拋物線解析式,得式,得 解得解得125216a+4b+c=0a+b+c=0c=-2,a=

3、 - b= c=-2,例例1題圖題圖【思維教練【思維教練】要求頂點(diǎn)要求頂點(diǎn)D的坐標(biāo)和對稱軸的坐標(biāo)和對稱軸l,需知拋物,需知拋物線的頂點(diǎn)式,線的頂點(diǎn)式,(1)中已求得拋物線的一般式,直接化為中已求得拋物線的一般式,直接化為頂點(diǎn)式即可得到點(diǎn)頂點(diǎn)式即可得到點(diǎn)D的坐標(biāo)和對稱軸的坐標(biāo)和對稱軸l ;(2)求頂點(diǎn))求頂點(diǎn)D的坐標(biāo)與對稱軸的坐標(biāo)與對稱軸l;例例1題圖題圖解:由拋物線解:由拋物線y= - x2+ x-2,得,得y= - (x2-5x)-2= - (x- )2+ ,拋物線頂點(diǎn)拋物線頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為(的坐標(biāo)為( , ),),對稱軸對稱軸l為直線為直線x= ;125212521298529852例例1題

4、圖題圖【思維教練【思維教練】已知點(diǎn)已知點(diǎn)E在在x軸上,則設(shè)軸上,則設(shè)E點(diǎn)坐標(biāo)為(點(diǎn)坐標(biāo)為(e,0),要要求點(diǎn)求點(diǎn)E的坐標(biāo),已知的坐標(biāo),已知AE=CE,需先分別用含,需先分別用含e的式子表示出的式子表示出AE和和CE,由于,由于A點(diǎn)坐標(biāo)(點(diǎn)坐標(biāo)(1)中已求得,則)中已求得,則AE4-e,由題圖由題圖可知點(diǎn)可知點(diǎn)O、E、C三點(diǎn)可構(gòu)成三點(diǎn)可構(gòu)成RtCOE,結(jié)合,結(jié)合C點(diǎn)坐標(biāo),利用點(diǎn)坐標(biāo),利用勾股定理即可表示出勾股定理即可表示出CE的式子,建立方程求解即可;的式子,建立方程求解即可;(3)設(shè)點(diǎn))設(shè)點(diǎn)E為為x軸上一點(diǎn),且軸上一點(diǎn),且AE=CE,求點(diǎn),求點(diǎn)E的坐標(biāo);的坐標(biāo);例例1題圖題圖例例1題解圖題解圖

5、在在Rt COE中,根據(jù)勾股定理得中,根據(jù)勾股定理得CE2=OC2+OE2=22+e2,AE=CE,(4-e)222+e2,解得解得e= ,則點(diǎn)則點(diǎn)E的坐標(biāo)為(的坐標(biāo)為( ,0);3232E解:如解圖解:如解圖,由點(diǎn),由點(diǎn)E在在x軸上,可設(shè)點(diǎn)軸上,可設(shè)點(diǎn)E的坐標(biāo)為的坐標(biāo)為(e,0),),則則AE=4-e,連接,連接CE,(4)設(shè)點(diǎn))設(shè)點(diǎn)G是是y軸上一點(diǎn),是否存在點(diǎn)軸上一點(diǎn),是否存在點(diǎn)G,使得使得GD+GB的值的值最小,若存在,求出點(diǎn)最小,若存在,求出點(diǎn)G的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;例例1題圖題圖【思維教練【思維教練】線段之和最小值問題即線段之和最小值問題即“最短

6、路徑問題最短路徑問題”,解決這類問題最基本的定理就是解決這類問題最基本的定理就是“兩點(diǎn)之間線段最短兩點(diǎn)之間線段最短”,即已知一條直線和直線同旁的兩個(gè)點(diǎn),要在直線上找一點(diǎn),即已知一條直線和直線同旁的兩個(gè)點(diǎn),要在直線上找一點(diǎn),使得這兩個(gè)點(diǎn)與這點(diǎn)連接的線段之和最小,解決問題的方使得這兩個(gè)點(diǎn)與這點(diǎn)連接的線段之和最小,解決問題的方法就是通過軸對稱作出對稱點(diǎn)來解決法就是通過軸對稱作出對稱點(diǎn)來解決.如此問,要使如此問,要使GD+GB的值最小,先找點(diǎn)的值最小,先找點(diǎn)B關(guān)于關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)軸的對稱點(diǎn)B,再連接再連接BD,BD與與y軸的交點(diǎn)即為所求的軸的交點(diǎn)即為所求的G點(diǎn),求直線點(diǎn),求直線BD的解析式,的解析式,

7、再求其與再求其與y軸的交點(diǎn)即可;軸的交點(diǎn)即可;設(shè)直線設(shè)直線BD 的解析式為的解析式為y=kx+d(k0),其中),其中D( , ),則則 解得解得直線直線BD的解析式為的解析式為y= x+ ,令,令x=0,得得y= ,點(diǎn)點(diǎn)G的坐標(biāo)為(的坐標(biāo)為(0, );例例1題解圖題解圖5298-k+d=0 k+d= ,5298k=d= ,928928928928928928解:存在解:存在.如解圖如解圖,取點(diǎn),取點(diǎn)B關(guān)于關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)軸的對稱點(diǎn)B,則點(diǎn),則點(diǎn)B的的坐標(biāo)為(坐標(biāo)為(-1,0).連接連接BD,直線,直線BD與與y軸的交點(diǎn)軸的交點(diǎn)G即為所求即為所求的點(diǎn)的點(diǎn).BG(5)在直線)在直線l上是否存在一

8、點(diǎn)上是否存在一點(diǎn)F,使得,使得BCF的周長最小,的周長最小,若存在,求出點(diǎn)若存在,求出點(diǎn)F的坐標(biāo)及的坐標(biāo)及BCF周長的最小值;若不存在,周長的最小值;若不存在,請說明理由;請說明理由;例例1題圖題圖【思維教練【思維教練】要使要使BCF的周長最小,因的周長最小,因?yàn)闉锽C長為定值,即要使長為定值,即要使CF+BF的值最小,的值最小,由點(diǎn)由點(diǎn)A,B關(guān)于直線關(guān)于直線l對稱,可知對稱,可知AC與與l的交點(diǎn)的交點(diǎn)為點(diǎn)為點(diǎn)F,即可使得,即可使得CF+BF最小,將最小,將x= 代代入直線入直線AC的解析式,即可求得的解析式,即可求得F點(diǎn)的坐標(biāo),點(diǎn)的坐標(biāo),在在RtAOC中可得中可得AC的長,在的長,在RtOB

9、C中可得中可得BC的長,的長,即可得到即可得到BCF周長的最小值;周長的最小值;52在在RtOBC中,中,OB=1,OC=2,由勾,由勾股定理得股定理得BC= 為定值,為定值,當(dāng)當(dāng)BF+CF最小時(shí),最小時(shí),CBCF最小最小.點(diǎn)點(diǎn)B與點(diǎn)與點(diǎn)A關(guān)于直線關(guān)于直線l對稱,對稱,AC與對稱軸與對稱軸l的交點(diǎn)即為所求的點(diǎn)的交點(diǎn)即為所求的點(diǎn)F,將將x= 代入直線代入直線y= x-2,得,得y= -2=- ,點(diǎn)點(diǎn)F的坐標(biāo)為(的坐標(biāo)為( , - ).例例1題解圖題解圖2212 = 552521212345234解:存在,要使解:存在,要使BCF的周長最小,即的周長最小,即BC+BF+CF最小,最小,如解圖如解圖

10、所示所示.F在在RtAOC中,由中,由AO=4,OC=2,根據(jù)勾股定理得,根據(jù)勾股定理得AC=2 ,BCF周長的最小值為周長的最小值為BC+AC= +2 =3 ;5555例例1題解圖題解圖F【思維教練【思維教練】要使要使SD-SB的值最大,則的值最大,則需分兩種情況討論:需分兩種情況討論:S、B、D三點(diǎn)不三點(diǎn)不共線時(shí)構(gòu)成三角形,由三角形三邊關(guān)系共線時(shí)構(gòu)成三角形,由三角形三邊關(guān)系得到得到SD-SBBD;當(dāng)三點(diǎn)共線時(shí),有當(dāng)三點(diǎn)共線時(shí),有SD-SB=BD.從而得到當(dāng)點(diǎn)從而得到當(dāng)點(diǎn)S在在DB的延長的延長線上時(shí)滿足條件,求出直線線上時(shí)滿足條件,求出直線BD的解析式的解析式后,再求出直線后,再求出直線BD

11、與與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)即可;軸的交點(diǎn)坐標(biāo)即可;(6)在)在y軸上是否存在一點(diǎn)軸上是否存在一點(diǎn)S,使得,使得SD- - SB的值最大,的值最大,若存在,求出點(diǎn)若存在,求出點(diǎn)S的坐標(biāo);若不存在,請說明理由的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;例例1題圖題圖當(dāng)當(dāng)S與與DB不在同一條直線上時(shí),不在同一條直線上時(shí),由三角形三邊關(guān)系得由三角形三邊關(guān)系得SD-SBBD,當(dāng)當(dāng)S與與DB在同一條直線上時(shí),在同一條直線上時(shí),SD-SB=BD,SD-SBBD,即當(dāng),即當(dāng)S在在DB的延長線上時(shí),的延長線上時(shí),SD-SB最大,最大值為最大,最大值為BD.設(shè)直線設(shè)直線BD的解析式為的解析式為y=mx+n,由由B(1,0),),D(

12、, ),得),得例例1題解圖題解圖5298S解:存在解:存在.如解圖如解圖,延長,延長DB交交y軸于點(diǎn)軸于點(diǎn)S. m+n=0 m+n= , m=解得解得 , n=-直線直線BD的解析式為的解析式為y= x- ,當(dāng)當(dāng)x=0時(shí)時(shí),y=- ,即當(dāng)點(diǎn)即當(dāng)點(diǎn)S的坐標(biāo)為(的坐標(biāo)為(0,- )時(shí),)時(shí),SD-SB的值最大;的值最大;5298343434343434例例1題解圖題解圖S(7)若點(diǎn))若點(diǎn)H是拋物線上位于是拋物線上位于AC上方的一上方的一點(diǎn),過點(diǎn)點(diǎn),過點(diǎn)H作作y軸的平行線,交軸的平行線,交AC于點(diǎn)于點(diǎn)K,設(shè)點(diǎn)設(shè)點(diǎn)H的橫坐標(biāo)為的橫坐標(biāo)為h,線段,線段HKd.求求d關(guān)于關(guān)于h的函數(shù)關(guān)系式;的函數(shù)關(guān)系式

13、;求求d的最大值及此時(shí)的最大值及此時(shí)H點(diǎn)的坐標(biāo);點(diǎn)的坐標(biāo); 例例1題圖題圖【思維教練【思維教練】平行于平行于y軸的兩點(diǎn)之間的距離為此兩點(diǎn)的縱坐軸的兩點(diǎn)之間的距離為此兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)之差的絕對值,如此問,要求標(biāo)之差的絕對值,如此問,要求d關(guān)于關(guān)于h的函數(shù)關(guān)系式,由的函數(shù)關(guān)系式,由題可得點(diǎn)題可得點(diǎn)H的橫坐標(biāo)為的橫坐標(biāo)為h,分別將分別將h代入拋物線及直線代入拋物線及直線AC的解析式中,即可得到點(diǎn)的解析式中,即可得到點(diǎn)H、K的縱坐標(biāo),再由點(diǎn)的縱坐標(biāo),再由點(diǎn)H在點(diǎn)在點(diǎn)K的上方,可得到的上方,可得到d關(guān)于關(guān)于h的函數(shù)關(guān)系式;的函數(shù)關(guān)系式;利用二次函數(shù)的利用二次函數(shù)的性質(zhì)求最值,即可得性質(zhì)求最值,即可得HK的最

14、大值及此時(shí)的最大值及此時(shí)H點(diǎn)的坐標(biāo);點(diǎn)的坐標(biāo);點(diǎn)點(diǎn)H的坐標(biāo)為(的坐標(biāo)為(h, - h2+ h-2),),HKy軸,交軸,交AC于于K,點(diǎn)點(diǎn)K的坐標(biāo)為(的坐標(biāo)為(h, h-2),),點(diǎn)點(diǎn)H在點(diǎn)在點(diǎn)K的上方,的上方,HK=d=(- h2+ h-2)-( h-2) =- h2+2h(0h4);由由d=- h2+2h=- (h2-4h)=- (h-2)2+2可知,可知,當(dāng)當(dāng)h=2時(shí),時(shí),d最大,最大,024,符合題意,符合題意,當(dāng)當(dāng)h=2時(shí),時(shí),d最大,最大值為最大,最大值為2,此時(shí)點(diǎn)此時(shí)點(diǎn)H的坐標(biāo)(的坐標(biāo)(2,1););例例1題解圖題解圖52125212121212121212HK解:解:如解圖如解

15、圖,點(diǎn)點(diǎn)H在拋物線上,點(diǎn)在拋物線上,點(diǎn)H的橫坐標(biāo)為的橫坐標(biāo)為h,(8)設(shè)點(diǎn))設(shè)點(diǎn)P是直線是直線AC上方拋物線上一點(diǎn),當(dāng)上方拋物線上一點(diǎn),當(dāng)P點(diǎn)與直線點(diǎn)與直線AC距離最大時(shí),求距離最大時(shí),求P點(diǎn)的坐標(biāo),并求出最大距離是多少?點(diǎn)的坐標(biāo),并求出最大距離是多少?例例1題圖題圖【思維教練【思維教練】要求要求P點(diǎn)的坐標(biāo)及點(diǎn)的坐標(biāo)及P點(diǎn)到點(diǎn)到AC的的最大距離,可根據(jù)三角形相似,確定對應(yīng)最大距離,可根據(jù)三角形相似,確定對應(yīng)邊的最大值即可,通過作邊的最大值即可,通過作PTy軸交軸交AC于于L,作作PQAC于點(diǎn)于點(diǎn)Q,證明,證明PLQACO,得到得到PQ與與PL的比等于的比等于AO與與AC的比,即可的比,即可得到

16、得到PQ與與PL的關(guān)系的關(guān)系,再由(再由(7)得到)得到PL的最的最大值,即可得到大值,即可得到PQ的最大距離及此時(shí)的的最大距離及此時(shí)的P點(diǎn)坐標(biāo)點(diǎn)坐標(biāo). PLQ=ACO,PQL=AOC=90,PLQACO, , ,設(shè)設(shè)P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為點(diǎn)的橫坐標(biāo)為t,由(由(7)知)知PL=- t2+2t,例例1題解圖題解圖422 55PQAOPLAC2 55PQPL12解:如解圖解:如解圖,過點(diǎn),過點(diǎn)P作作PTy軸,交軸,交AC于于L,作,作PQAC于點(diǎn)于點(diǎn)Q,PTLQ當(dāng)且僅當(dāng)當(dāng)且僅當(dāng)t=2時(shí)時(shí),PL取最大值取最大值2,當(dāng)當(dāng)t=2時(shí),時(shí),PQ取最大距離取最大距離 ,此時(shí)點(diǎn)此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(的坐標(biāo)為(2,1).2

17、 54 5255PTLQ拓展二拓展二 二次函數(shù)與三角形面積問題二次函數(shù)與三角形面積問題例例2 如圖,在平面直角坐標(biāo)系如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線中,直線y=x+3與與x軸相交軸相交于點(diǎn)于點(diǎn)A,與與y軸相交于點(diǎn)軸相交于點(diǎn)C,點(diǎn),點(diǎn)B在在x軸的正半軸上,且軸的正半軸上,且AB=4,拋物線拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)經(jīng)過點(diǎn)A,B,C.(1)求拋物線的解析式;求拋物線的解析式;例例2題圖題圖【思維教練【思維教練】要求拋物線的解析式,要求拋物線的解析式,需知過拋物線的三點(diǎn)需知過拋物線的三點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo),的坐標(biāo),利用直線利用直線y=x+3求得求得A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo),兩點(diǎn)的坐標(biāo),結(jié)合已知的結(jié)合

18、已知的AB=4,求得,求得B點(diǎn)坐標(biāo),代入求解即可;點(diǎn)坐標(biāo),代入求解即可; 典例精講解解:對于:對于y=x+3,當(dāng),當(dāng)x=0時(shí),時(shí),y=3;當(dāng)當(dāng)y=0時(shí),時(shí),x=-3,A(-3,0),),C(0,3),),AB=4,B(1,0),),拋物線拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)經(jīng)過點(diǎn)A(-3,0),),B(1,0),),C(0,3),), ,解得,解得 ,拋物線的解析式為拋物線的解析式為y=-x2-2x+3;9a-3b+c=0a+b+c=0c=3a=-1b=-2c=3例例2題圖題圖【思維教練思維教練】要求】要求ABC的面積,需知的面積,需知ABC的一條邊的的一條邊的長度和這條邊上高的長度,由于長度和這

19、條邊上高的長度,由于ABC的邊的邊AB已知,底已知,底邊邊AB上的高為上的高為OC,即為點(diǎn),即為點(diǎn)C的縱坐標(biāo),代入面積計(jì)算公的縱坐標(biāo),代入面積計(jì)算公式即可求解;式即可求解;(2)求)求ABC的面積;的面積;解:解:點(diǎn)點(diǎn)C坐標(biāo)為坐標(biāo)為(0,3),OC=3,SABC = ABOC= 43=6;1212例例2題圖題圖【思維教練【思維教練】QAE與與CBE的底邊的底邊AE=BE,要使兩三角形面積相等,故,要使兩三角形面積相等,故只要高相等,只要高相等,CBE底邊底邊BE的高為的高為3,點(diǎn)點(diǎn)Q的縱坐標(biāo)為的縱坐標(biāo)為3和和-3時(shí),滿足條件,時(shí),滿足條件,分別代入拋物線解析式即可求解;分別代入拋物線解析式即可

20、求解; (3)點(diǎn))點(diǎn)D為拋物線的頂點(diǎn),為拋物線的頂點(diǎn),DE是拋物線的對稱軸,點(diǎn)是拋物線的對稱軸,點(diǎn)E在在x軸上,在拋物線上存在點(diǎn)軸上,在拋物線上存在點(diǎn)Q,使得使得QAE的面積與的面積與CBE的的面積相等,請直接寫出點(diǎn)面積相等,請直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo);的坐標(biāo);例例2題圖題圖例例2題解圖題解圖7777777Q1(Q2)PQ4(Q3)解:解:Q點(diǎn)的坐標(biāo)為(點(diǎn)的坐標(biāo)為(-2,3)或()或(0,3)或(或(-1+ ,-3)或()或(-1- ,-3););【解法提示解法提示】如解圖】如解圖,依題意,依題意,AE=BE,當(dāng)當(dāng)QAE的邊的邊AE上的高為上的高為3時(shí),時(shí),QAE的面積與的面積與CBE的面積相等的面

21、積相等.當(dāng)當(dāng)y=3時(shí),時(shí),-x2-2x+3=3,解得,解得x1=-2,x2=0,點(diǎn)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(的坐標(biāo)為(-2,3)或()或(0,3).當(dāng)當(dāng)y=-3時(shí),時(shí),-x2-2x+3=-3,解得,解得x=-1 ,點(diǎn)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(的坐標(biāo)為(-1+ ,-3)或)或(-1- ,-3).綜上所述,點(diǎn)綜上所述,點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(的坐標(biāo)為(-2,3)或()或(0,3)或)或(-1+ ,-3)或()或(-1- ,-3).【思維教練【思維教練】要求四邊形要求四邊形AOCD和和ACD的面積,由于的面積,由于四邊形四邊形AOCD是不規(guī)則圖形,則可利用是不規(guī)則圖形,則可利用S四邊形四邊形AOCD=SAOD +SCOD計(jì)算計(jì)算.由

22、于由于ACD的底與高不容易計(jì)算,所的底與高不容易計(jì)算,所以可利用以可利用S四邊形四邊形AOCD -SAOC計(jì)算;計(jì)算;(4)在()在(3)的條件下,連接的條件下,連接AD,CD,求四邊形,求四邊形AOCD和和ACD的面積;的面積;例例2題圖題圖易知點(diǎn)易知點(diǎn)D的坐標(biāo)為(的坐標(biāo)為(-1,4),),S四邊形四邊形AOCD =SAOD +SCOD= 34+ 31= ,SACD =S四邊形四邊形AOCD -SAOC= - 33=3;例例2題解圖題解圖121215215212解:如解圖解:如解圖,連接,連接OD,(5)在直線)在直線AC的上方的拋物線上,是否存在一點(diǎn)的上方的拋物線上,是否存在一點(diǎn)M,使使M

23、AC的面積最大?若存在,請求出點(diǎn)的面積最大?若存在,請求出點(diǎn)M的坐標(biāo),并求出的坐標(biāo),并求出MAC面積的最大值;若不存在,請說明理由;面積的最大值;若不存在,請說明理由;例例2題圖題圖【思維教練【思維教練】要求圖形面積最值問題,若求三角形面積最要求圖形面積最值問題,若求三角形面積最值,根據(jù)題意用未知數(shù)設(shè)出所求點(diǎn)的坐標(biāo),并利用所設(shè)點(diǎn)值,根據(jù)題意用未知數(shù)設(shè)出所求點(diǎn)的坐標(biāo),并利用所設(shè)點(diǎn)坐標(biāo)表示出三角形的底和高,用面積公式求解;若求四邊坐標(biāo)表示出三角形的底和高,用面積公式求解;若求四邊形面積最值時(shí),常用到的方法是利用割補(bǔ)方法將四邊形分形面積最值時(shí),常用到的方法是利用割補(bǔ)方法將四邊形分成兩個(gè)三角形,從而利

24、用求三角形面積的方法求得用含未成兩個(gè)三角形,從而利用求三角形面積的方法求得用含未知數(shù)的代數(shù)式表示的線段(常用到相似三角形性質(zhì)、勾股知數(shù)的代數(shù)式表示的線段(常用到相似三角形性質(zhì)、勾股定理)定理).分別計(jì)算出每個(gè)三角形的面積,再進(jìn)行和差計(jì)算分別計(jì)算出每個(gè)三角形的面積,再進(jìn)行和差計(jì)算求解求解.如此問,要使如此問,要使MAC的面積最大,可先用含字母的的面積最大,可先用含字母的式子表示出式子表示出SMAC,再利用二次函數(shù)性質(zhì)討論其最值,進(jìn),再利用二次函數(shù)性質(zhì)討論其最值,進(jìn)而求得而求得M點(diǎn)坐標(biāo);點(diǎn)坐標(biāo);設(shè)設(shè)M(x,-x2-2x+3),則),則N(x,x+3),),MN=-x2-2x+3-(x+3)=-x2

25、-3x,SMAC =SAMN +SCMN = MN3= (-x2-3x)= - (x+ )2+ ,- 0,當(dāng)當(dāng)x=- 時(shí),時(shí),SMAC的值最大為的值最大為 ,當(dāng)當(dāng)x=- 時(shí),時(shí),y=-(- )2-2(- )+3= ,點(diǎn)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(的坐標(biāo)為(- , ););例例2題解圖題解圖12323232278323227832323215432154解:存在點(diǎn)解:存在點(diǎn)M,使得,使得MAC的面積最大的面積最大.如解圖如解圖,過點(diǎn),過點(diǎn)M作作MNy軸,交軸,交AC于點(diǎn)于點(diǎn)N,NM【思維教練【思維教練】要確定要確定H點(diǎn)的位置,根據(jù)點(diǎn)的位置,根據(jù)HGA被分成面積被分成面積為為1 2的兩部分,的兩部分,HAI和和

26、AIG高相等,對稱軸在高相等,對稱軸在y軸左軸左側(cè),可分側(cè),可分HI與與IG為為1 2或或2 1兩種情況,列方程即可求解;兩種情況,列方程即可求解;(6)點(diǎn))點(diǎn)H是拋物線第二象限內(nèi)一點(diǎn),作是拋物線第二象限內(nèi)一點(diǎn),作HGx軸,試確軸,試確定定H點(diǎn)的位置,使點(diǎn)的位置,使HGA的面積被直線的面積被直線AC分為分為1 2的兩的兩部分;部分;例例2題圖題圖解:如解圖解:如解圖,由(,由(5)可知,可分兩種情況討論:)可知,可分兩種情況討論:若若HI=2IG,則有,則有-x2-3x=2(x+3) (-3x0),),整理得整理得x2+5x+6=0,解得解得x1=-2,x2=-3(不合題意,舍去),(不合題意

27、,舍去),H(-2,3););若若2HI=IG,則有,則有2(-x2-3x)=x+3(-3x0),整理得),整理得2x2+7x+3=0,解得解得 x1= - ,x2=-3(不合題意,舍去),(不合題意,舍去),H(- , ).綜上所述,有兩種情況:綜上所述,有兩種情況:H(-2,3)或)或H(- , ););例例2題解圖題解圖121541215412H1G2G1OH2I1I2(7)在拋物線上是否存在一點(diǎn))在拋物線上是否存在一點(diǎn)R,且位于對稱軸的左側(cè),使,且位于對稱軸的左側(cè),使SRBC = ,若存在,求出此時(shí)點(diǎn),若存在,求出此時(shí)點(diǎn)R的坐標(biāo);若不存在,請的坐標(biāo);若不存在,請說明理由說明理由.92【

28、思維教練【思維教練】先假設(shè)存在點(diǎn)先假設(shè)存在點(diǎn)R,使得,使得SRBC = .過點(diǎn)過點(diǎn)R作作BC的垂線交的垂線交BC的延長線于點(diǎn)的延長線于點(diǎn)K,可得,可得 BCRK= ,此時(shí)點(diǎn)此時(shí)點(diǎn)R,K坐標(biāo)不易計(jì)算,可考慮作坐標(biāo)不易計(jì)算,可考慮作RHy軸與軸與BC的延長線交于點(diǎn)的延長線交于點(diǎn)F,利,利用用RKF與與BOC相似,相似,RFBOBCRK9,設(shè)出,設(shè)出R點(diǎn)點(diǎn)坐標(biāo)利用此關(guān)系式列方程即可求解坐標(biāo)利用此關(guān)系式列方程即可求解.929212例例2題圖題圖例例2題解圖題解圖解:存在點(diǎn)解:存在點(diǎn)R,使得,使得SRBC ,且位于對稱軸的左側(cè),且位于對稱軸的左側(cè).如解如解圖圖,過點(diǎn),過點(diǎn)R作作RKBC,交,交BC的延長

29、線于點(diǎn)的延長線于點(diǎn)K,作,作RHy軸,軸,交交x軸于點(diǎn)軸于點(diǎn)H,交,交BC的延長線于點(diǎn)的延長線于點(diǎn)F,92則則F=BCO,RKF=BOC=90,RKFBOC, ,RFBO=BCRK,又又SRBC = ,BO=1, BCRK= BORF= ,RF=9.RKRFBOBC92921212FRKH由由B(1,0),),C(0,3)可求出直線)可求出直線BC的解析式為的解析式為y=-3x+3,設(shè)設(shè)R(x,-x2-2x+3),則),則F(x,-3x+3),),RF=-3x+3-(-x2-2x+3)=x2-x,x2-x=9,解得解得x1= ,x2= (不合題意,舍去),(不合題意,舍去),R( , ).13

30、72137213721372FKHR例例2題解圖題解圖拓展三拓展三 二次函數(shù)與特殊四邊形判定問題二次函數(shù)與特殊四邊形判定問題例例 3 如圖如圖,拋物線經(jīng)過,拋物線經(jīng)過A(-5,0),),B(-1,0),),C(0,5)三點(diǎn),頂點(diǎn)坐標(biāo)為)三點(diǎn),頂點(diǎn)坐標(biāo)為M,連接,連接AC. 拋物線的對拋物線的對稱軸為稱軸為l,l與與x軸交點(diǎn)為軸交點(diǎn)為D,與,與AC交點(diǎn)為交點(diǎn)為E.(1)分別求出拋物線的解析式,頂點(diǎn)分別求出拋物線的解析式,頂點(diǎn)M的坐標(biāo),對稱軸的坐標(biāo),對稱軸l的解析式;的解析式;例例3題圖題圖 典例精講【思維教練【思維教練】要確定拋物線的解析式,頂點(diǎn)要確定拋物線的解析式,頂點(diǎn)M的坐標(biāo)和的坐標(biāo)和對稱軸

31、對稱軸l的解析式,由于的解析式,由于A、B、C的坐標(biāo)已知,設(shè)拋物線的坐標(biāo)已知,設(shè)拋物線解析式為一般式,將點(diǎn)解析式為一般式,將點(diǎn)A、B、C代入求出拋物線解析式,代入求出拋物線解析式,將解析式轉(zhuǎn)化為頂點(diǎn)式,頂點(diǎn)將解析式轉(zhuǎn)化為頂點(diǎn)式,頂點(diǎn)M的坐標(biāo),對稱軸的坐標(biāo),對稱軸l的解析的解析式即可求解;式即可求解;例例3題圖題圖解解:設(shè)拋物線解析式為:設(shè)拋物線解析式為y=ax2+bx+c,將點(diǎn)將點(diǎn)A(-5,0),),B(-1,0),),C(0,5)代入,得)代入,得 ,解得,解得 ,拋物線解析式為拋物線解析式為y=x2+6x+5, =(x+3)2-4,25a-5b+c=0a-b+c=0c=5a=1b=6c=5

32、頂點(diǎn)頂點(diǎn)M的坐標(biāo)為(的坐標(biāo)為(-3,-4),對稱軸),對稱軸l的解析式為:的解析式為:x=-3;例例3題圖題圖【思維教練【思維教練】由點(diǎn)由點(diǎn)P在對稱軸上結(jié)合拋物線的解析式,設(shè)在對稱軸上結(jié)合拋物線的解析式,設(shè)P(-3,p),根據(jù)),根據(jù)PMCO,分,分P在在M點(diǎn)上方和點(diǎn)上方和P在在M點(diǎn)下點(diǎn)下方兩種情況進(jìn)行討論,求出點(diǎn)方兩種情況進(jìn)行討論,求出點(diǎn)P坐標(biāo);坐標(biāo);(2)設(shè))設(shè)P是直線是直線l上一點(diǎn),且上一點(diǎn),且PM=CO,求點(diǎn),求點(diǎn)P的坐標(biāo);的坐標(biāo);例例3題圖題圖解:解:點(diǎn)點(diǎn)C(0,5),),CO=5,設(shè)點(diǎn)設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(的坐標(biāo)為(-3,p),如解圖),如解圖,當(dāng)點(diǎn)當(dāng)點(diǎn)P在在M點(diǎn)上方時(shí)點(diǎn)上方時(shí),即為,即

33、為P1點(diǎn),點(diǎn),則則P1M=p-(-4)=5,解得,解得p=1,此時(shí)點(diǎn)此時(shí)點(diǎn)P1的坐標(biāo)為(的坐標(biāo)為(-3,1););當(dāng)點(diǎn)當(dāng)點(diǎn)P在在M點(diǎn)下方點(diǎn)下方,即為,即為P2點(diǎn),點(diǎn),則則P2M=-4-p=5,解得,解得p=-9,此時(shí)點(diǎn)此時(shí)點(diǎn)P2的坐標(biāo)為(的坐標(biāo)為(-3,-9),),綜上,這樣的點(diǎn)綜上,這樣的點(diǎn)P有兩個(gè),坐標(biāo)分別為有兩個(gè),坐標(biāo)分別為P1(-3,1),),P2(-3,-9););例例3題解圖題解圖P1P2(3)在線段)在線段CO上取一點(diǎn)上取一點(diǎn)F,使得使得CF=DE,求點(diǎn)求點(diǎn)F的坐標(biāo)的坐標(biāo),并并判定四邊形判定四邊形DECF的形狀的形狀;例例3題圖題圖【思維教練【思維教練】要求點(diǎn)要求點(diǎn)F的坐標(biāo),可根

34、據(jù)的坐標(biāo),可根據(jù)CF=DE,結(jié)合,結(jié)合C點(diǎn)坐標(biāo)求解,點(diǎn)坐標(biāo)求解,C點(diǎn)坐標(biāo)點(diǎn)坐標(biāo)已知,故只需求解已知,故只需求解DE的長度,由點(diǎn)的長度,由點(diǎn)E為為l與與AC的交點(diǎn)可知點(diǎn)的交點(diǎn)可知點(diǎn)E在在AC上,先求上,先求直線直線AC的解析式,從而確定點(diǎn)的解析式,從而確定點(diǎn)E的坐標(biāo),的坐標(biāo),然后確定然后確定DE的長,再結(jié)合的長,再結(jié)合DE確定確定CF,從而得到點(diǎn)從而得到點(diǎn)F的坐標(biāo),利用的坐標(biāo),利用DECF,DE=CF,即可判定,即可判定四邊形四邊形DECF的形狀;的形狀;解:設(shè)直線解:設(shè)直線AC的解析式為的解析式為 ,將點(diǎn)將點(diǎn)A(-5,0),),C(0,5)代入得)代入得 ,解得,解得 ,直線直線AC的解析式為

35、的解析式為y=x+5.令令x=-3得得y=-3+5=2,點(diǎn)點(diǎn)E的坐標(biāo)為(的坐標(biāo)為(-3,2),易得點(diǎn)),易得點(diǎn)D的坐標(biāo)為(的坐標(biāo)為(-3,0),),DE=2.y = kx+ b-505k + b =b =15k =b =例例3題圖題圖如解圖如解圖,連接,連接DFDECF,DE=CF,四邊形四邊形DECF是平行四邊形;是平行四邊形;例例3題解圖題解圖CF=DE=2,點(diǎn),點(diǎn)F在線段在線段CO上,點(diǎn)上,點(diǎn)C坐標(biāo)為(坐標(biāo)為(0,5),),點(diǎn)點(diǎn)F的坐標(biāo)為(的坐標(biāo)為(0,3).F(4)設(shè))設(shè)G是拋物線上一點(diǎn),過點(diǎn)是拋物線上一點(diǎn),過點(diǎn)G作作GHx軸交軸交l于點(diǎn)于點(diǎn)H,點(diǎn)點(diǎn)G坐標(biāo)為何值時(shí),以坐標(biāo)為何值時(shí),以A

36、、B、G、H為頂點(diǎn)的四邊形是平為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?行四邊形?【思維教練【思維教練】由于由于GHx軸,軸,AB在在x軸上可知軸上可知GHAB,要使以,要使以A、B、G、H為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,則需證則需證GH=AB即可;即可;例例3題圖題圖解:解:點(diǎn)點(diǎn)G在拋物線上,則設(shè)點(diǎn)在拋物線上,則設(shè)點(diǎn)G的坐標(biāo)為的坐標(biāo)為(g,g2+6g+5),GH x軸,點(diǎn)軸,點(diǎn)H在在l:x=-3上,上,點(diǎn)點(diǎn)H(-3,g2+6g+5).GHAB,要得到以,要得到以A、B、G、H為頂點(diǎn)的四邊形是為頂點(diǎn)的四邊形是平平行四邊形,則必須行四邊形,則必須GH=AB=4,如解圖如解圖,即,即|g

37、+3|=4,解得解得g=1或或g=-7,當(dāng)當(dāng)g=1時(shí)時(shí),g2+6g+5=12,此時(shí)點(diǎn)此時(shí)點(diǎn)G的坐標(biāo)為(的坐標(biāo)為(1,12););當(dāng)當(dāng)g=-7時(shí)時(shí),g2+6g+5=12,此時(shí)點(diǎn)此時(shí)點(diǎn)G的坐標(biāo)為(的坐標(biāo)為(-7,12),),綜上,這樣的點(diǎn)綜上,這樣的點(diǎn)G有兩個(gè),坐標(biāo)有兩個(gè),坐標(biāo)分別為(分別為(1,12),(),(-7,12););例例3題解圖題解圖EH1(H2)G1G2【思維教練【思維教練】由折疊的性質(zhì)得到由折疊的性質(zhì)得到M、M關(guān)于關(guān)于x軸對稱,再軸對稱,再由拋物線性質(zhì)得到由拋物線性質(zhì)得到A、B關(guān)于關(guān)于MM對稱,從而利用菱形性對稱,從而利用菱形性質(zhì)得出結(jié)論;質(zhì)得出結(jié)論;(5)如圖)如圖,沿,沿x軸

38、將拋物線在軸將拋物線在x軸下方的部分翻折到軸下方的部分翻折到x軸上方,點(diǎn)軸上方,點(diǎn)M的對應(yīng)點(diǎn)為的對應(yīng)點(diǎn)為M,判斷四邊形,判斷四邊形AMBM的形狀,的形狀,并說明理由;并說明理由;例例3題圖題圖由折疊性質(zhì)可得由折疊性質(zhì)可得點(diǎn)點(diǎn)M與與M關(guān)于關(guān)于x軸對稱,軸對稱,MD=MD,MMAB.由拋物線性質(zhì)得點(diǎn)由拋物線性質(zhì)得點(diǎn)A與點(diǎn)與點(diǎn)B關(guān)于關(guān)于l對稱,對稱,AD=BD,ABMM,四邊形四邊形AMBM是菱形是菱形;例例3題解圖題解圖解:解:四邊形四邊形AMBM是菱形是菱形.理由如下:如解圖理由如下:如解圖,(6)設(shè)點(diǎn))設(shè)點(diǎn)Q是拋物線上一點(diǎn),點(diǎn)是拋物線上一點(diǎn),點(diǎn)R是平面內(nèi)一點(diǎn),點(diǎn)是平面內(nèi)一點(diǎn),點(diǎn)Q的的坐標(biāo)為何值

39、時(shí),四邊形坐標(biāo)為何值時(shí),四邊形AQCR是菱形?是菱形?例例3題圖題圖【思維教練【思維教練】由四邊形由四邊形AQCR是菱形可是菱形可知知AC是對角線,結(jié)合是對角線,結(jié)合OC=OA,從而過,從而過點(diǎn)點(diǎn)O作作OPAC,且,且OP平分平分AC,從而,從而可得點(diǎn)可得點(diǎn)Q在在OP上,只需求出上,只需求出QP所在直所在直線的解析式,與拋物線聯(lián)立解方程組線的解析式,與拋物線聯(lián)立解方程組即可求得點(diǎn)即可求得點(diǎn)Q的坐標(biāo)的坐標(biāo).例例4題解圖題解圖解:存在解:存在.如解圖如解圖,過點(diǎn),過點(diǎn)O作作OPAC于點(diǎn)于點(diǎn)P.PQ1Q2P52 5252521212OA=OC=5,AP=CP,OP是是AC的垂直平分線的垂直平分線.四

40、邊形四邊形AQCR是菱形,是菱形,點(diǎn)點(diǎn)Q、R在在AC的垂直平分線上,的垂直平分線上,點(diǎn)點(diǎn)Q是直線是直線OP與拋物線的交點(diǎn),與拋物線的交點(diǎn),過點(diǎn)過點(diǎn)P作作PPx軸于點(diǎn)軸于點(diǎn)P,則,則PP是是AOC的中位線,的中位線,PP= OC= ,PO= AO= ,點(diǎn)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(的坐標(biāo)為( , ),),設(shè)直線設(shè)直線QP的解析式為的解析式為y=kx,將點(diǎn),將點(diǎn)P的坐標(biāo)代入,可得的坐標(biāo)代入,可得k=-1,直線直線QP的解析式為的解析式為y=-x,與拋物線聯(lián)立得與拋物線聯(lián)立得解得解得 , ,y=x2+6x+5y=-x,x2=y2= x1=y1= 7292 7292 7292 7292 例例3題解圖題解圖PQ2PQ1這樣的這樣的Q點(diǎn)有兩個(gè),坐標(biāo)分別為(點(diǎn)有兩個(gè),坐標(biāo)分別為( , ),),( , ).7292 7292 7292 7292

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