《江蘇省沭陽縣沂濤雙語學(xué)校八年級語文下冊 第四單元 第19課《變色龍》課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省沭陽縣沂濤雙語學(xué)校八年級語文下冊 第四單元 第19課《變色龍》課件 蘇教版（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 變色龍，蜥蜴的一種。它善于隨環(huán)境變色龍，蜥蜴的一種。它善于隨環(huán)境的變化，隨時改變自己身體的顏色。變色的變化，隨時改變自己身體的顏色。變色既有利于隱藏自己，又有利于捕捉獵物。既有利于隱藏自己，又有利于捕捉獵物。（課文（課文p141p141注釋注釋） 變色龍變色龍-（俄）（俄）契契訶訶夫夫hh?？谄咧泻？谄咧姓Z文組語文組王小佳王小佳學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、能夠概括這篇小說的故事情節(jié)。、能夠概括這篇小說的故事情節(jié)。2 2、了解小說如何刻畫奧楚蔑洛夫這個典型形象，并歸納其、了解小說如何刻畫奧楚蔑洛夫這個典型形象，并歸納其性格特征。性格特征。3 3、結(jié)合寫作背景及課文的相關(guān)描寫理解小說的主題。、結(jié)合寫

2、作背景及課文的相關(guān)描寫理解小說的主題。預(yù)習(xí)檢測預(yù)習(xí)檢測1 1、了解作者：、了解作者： 契訶夫契訶夫，（，（ ）國作家，短）國作家，短篇小說大師。代表作有小說篇小說大師。代表作有小說 ，劇本劇本 等（等（課文課文p141p141注釋注釋）。他與）。他與莫泊桑莫泊桑（法）、歐亨利（英）（法）、歐亨利（英）并稱并稱為為世界三大短篇小說大師。世界三大短篇小說大師。俄俄草原草原套中人套中人櫻桃園櫻桃園預(yù)習(xí)檢測預(yù)習(xí)檢測2 2、請你說出小說三要素：、請你說出小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境人物、情節(jié)、環(huán)境3 3、請你找出、請你找出變色龍變色龍這篇小說寫了哪幾個人物？這篇小說寫了哪幾個人物？警官奧楚蔑洛夫、首飾匠

3、赫留金、巡警、圍觀的人群、警官奧楚蔑洛夫、首飾匠赫留金、巡警、圍觀的人群、一條白毛小獵狗、將軍家的廚師普洛訶爾。一條白毛小獵狗、將軍家的廚師普洛訶爾。4 4、試著概括故事情節(jié)。、試著概括故事情節(jié)?！痉椒ǎ喝恕痉椒ǎ喝? +（時、地）（時、地）+ +事事】警官奧楚蔑洛夫在街頭處理狗咬人警官奧楚蔑洛夫在街頭處理狗咬人 “ “案子案子”的經(jīng)過。的經(jīng)過。案情回放案情回放欣賞課本劇欣賞課本劇變色龍變色龍演員表：警官奧楚蔑洛夫張熙豪首飾匠赫留金薛群英巡警葉爾德林溫國廣將軍家的廚師普洛訶爾潘孝貴旁觀者（獨眼鬼）王大行狗吳啟龍瘋狗瘋狗小狗小狗下賤坯子下賤坯子名貴的狗名貴的狗野狗野狗伶俐的狗伶俐的狗將軍家的狗將

4、軍家的狗不是將軍家的狗不是將軍家的狗見風(fēng)使舵、媚上欺下、趨炎附勢、狡猾善變?nèi)宋镄蜗螅海ㄍ饷?、語言、神態(tài)、動作等描寫）（外貌、語言、神態(tài)、動作等描寫）分析奧楚蔑洛夫?qū)π」返姆Q呼的變化分析奧楚蔑洛夫?qū)π」返姆Q呼的變化概括他的性格特點。（概括他的性格特點。（在小黑板上展示在小黑板上展示）次數(shù)次數(shù)軍大衣的位置軍大衣的位置作用作用第一次第一次穿在身上穿在身上第二次第二次第三次第三次第四次第四次脫下脫下穿上穿上裹緊裹緊身份標(biāo)志身份標(biāo)志裝腔作勢的道具裝腔作勢的道具掩飾狼狽、恐慌掩飾狼狽、恐慌 通過軍大衣的細(xì)節(jié)描寫，淋漓盡致地勾畫出他通過軍大衣的細(xì)節(jié)描寫，淋漓盡致地勾畫出他在變色過程中的丑態(tài)以及他卑劣的心理活

5、動。在變色過程中的丑態(tài)以及他卑劣的心理活動。課堂練習(xí)課堂練習(xí)課后探究練習(xí)二課后探究練習(xí)二寫作背景：寫作背景： 變色龍寫于變色龍寫于1884年年,當(dāng)時的俄國沙皇亞歷山大三世當(dāng)時的俄國沙皇亞歷山大三世,為為了強(qiáng)化反動統(tǒng)治了強(qiáng)化反動統(tǒng)治,豢豢（hunhun）養(yǎng)了一批欺上媚下的走狗，養(yǎng)了一批欺上媚下的走狗，為其鎮(zhèn)壓人民服務(wù)。他也制定了一些掩人耳目的法令，給為其鎮(zhèn)壓人民服務(wù)。他也制定了一些掩人耳目的法令，給殘暴的專制制度蒙上了一層面紗。沙皇專制警察往往打著殘暴的專制制度蒙上了一層面紗。沙皇專制警察往往打著遵守法令的官腔，而干的卻是趨炎附勢、媚上欺下的勾當(dāng)。遵守法令的官腔，而干的卻是趨炎附勢、媚上欺下的勾

6、當(dāng)。沙皇專制統(tǒng)治沙皇專制統(tǒng)治 第第1 1段段 第第3 3、2828段段 第第7 7、1212、1717段段社會特征：社會特征：政治專制、經(jīng)濟(jì)蕭條政治專制、經(jīng)濟(jì)蕭條 民眾麻木、法律虛偽民眾麻木、法律虛偽請找出課文中描寫環(huán)境請找出課文中描寫環(huán)境的句子或段落進(jìn)行分析的句子或段落進(jìn)行分析小說主題小說主題 小說通過對小說通過對_、_、_（性格特點性格特點）的）的警官奧楚蔑洛夫的刻畫，揭露了警官奧楚蔑洛夫的刻畫，揭露了_（社社會背景會背景），也揭示了小市民階層），也揭示了小市民階層_（群眾特點群眾特點）的社會病苦。）的社會病苦。見風(fēng)使舵見風(fēng)使舵媚上欺下媚上欺下趨炎附勢趨炎附勢沙皇專制統(tǒng)治的黑暗腐敗沙皇專制統(tǒng)治的黑暗腐敗麻木、庸俗、愚昧麻木、庸俗、愚昧布置作業(yè)布置作業(yè):1、抄寫課本、抄寫課本268頁頁19課的詞語。課的詞語。2、推薦閱讀：、推薦閱讀：契訶夫的契訶夫的凡卡凡卡小公務(wù)員之死小公務(wù)員之死套中人套中人；莫泊桑的莫泊桑的羊脂球羊脂球項鏈項鏈；歐亨利的歐亨利的警察與贊美詩警察與贊美詩麥琪的禮物麥琪的禮物 最后一片藤葉最后一片藤葉。3、同步練習(xí)冊同步練習(xí)冊19課。課。