《中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 滿分策略 第二部分 物理部分 第11講 光的傳播課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 滿分策略 第二部分 物理部分 第11講 光的傳播課件（40頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、科學(xué)科學(xué)第11講光的傳播一、光的傳播1知道光在同一種均勻物質(zhì)中沿直線傳播2知道光在真空中的光速及光在不同物質(zhì)里的傳播速度不同二、光的反射和折射1知道光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象2概述光的反射定律和折射規(guī)律3會辨別鏡面反射和漫反射4知道平面鏡成像的特點5用光的反射定律和折射規(guī)律解釋有關(guān)現(xiàn)象三、透鏡和視覺1了解凸透鏡對光的作用2了解近視眼的成因，并知道矯正方法光的傳播1正在發(fā)光的物體叫做_。如太陽、燃燒著的蠟燭、開著的電視的屏幕、螢火蟲等。2光的傳播特點：光在_中是沿_傳播的。例：_；_；_；_。光的傳播_；光在真空中傳播的速度最快(_m/s)，空氣中次之。光年是_單位。1光年3108米/秒365243

2、600秒9.46081015米。3在科學(xué)上往往用一個_表示光的_和_。這樣的直線稱為_，其中箭頭的指向表示_。光源同一種均勻物質(zhì)直線小孔成像影子的形成月食、日食步槍瞄準(zhǔn)、列隊排整齊不需要介質(zhì)3108長度帶箭頭的直線傳播路線方向光線光的傳播方向1日晷儀是古代人們可用來計時的一種工具，通過觀察直桿在太陽下的影子所在位置可知道時間，如圖所示。日晷儀計時利用了光的( )A反射 B折射 C直線傳播 D色散C【解析】由于光沿直線傳播，當(dāng)光遇到不透光障礙物后，被障礙物擋住，于是在障礙物后就形成影子；日晷儀就是利用影子的方向、長短粗略判斷時刻的計時儀器。故選C。光的反射現(xiàn)象1光的反射：光_時，一部分光被_的現(xiàn)

3、象叫光的反射。2光的反射定律(1)光反射時，入射光線、反射光線、法線在_；(2)反射光線和入射光線分別位于_的兩側(cè)；(3)反射角_入射角?！咀⒁狻看怪鄙淙霑r，入射光線、反射光線、法線_，反射角和入射角都為_。光路具有_。射到物體的表面反射回原物質(zhì)中同一平面內(nèi)法線等于三線重合0可逆性3光的反射類型(1)鏡面反射：反射面_。特點：射到物體表面上的平行光反射后_。應(yīng)用：迎著太陽看平靜的水面特別亮、黑板“反光”等。(2)漫反射：反射面_。特點：射到物體表面的平行光反射后_。應(yīng)用：能從各個方向看到本身不發(fā)光的物體?！咀⒁狻坎还苁晴R面反射還是漫反射都遵循光的反射定律。4平面鏡成像的特點：所成的像是_，像和

4、物體離鏡面的_，像和物體的_，像與物體的連線和鏡面_。像和物體關(guān)于_?！咀⒁狻科矫骁R中所成_只和_有關(guān)，和_沒有關(guān)系。平滑仍然平行凹凸不平向著不同的方向虛像距離相等大小相等垂直鏡面對稱像的大小物體本身大小距離2(2016，鎮(zhèn)江)如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上，下列說法正確的是( )D A鉛筆水平向右移動時，它的像將變小B平面鏡豎直向上移動時，鉛筆的像也將向上移動C若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將變小D若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過45，鉛筆將與它的像垂直【解析】A.由平面鏡成像的特點可知，鉛筆與平面鏡的距離改變，鉛筆在鏡中的像的大小不變，故A錯誤；B.平面鏡豎直向上移動時，鉛筆的像相

5、對于鉛筆將向下移動，故B錯誤；C.像的大小與物體相等，故若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將不變，故C錯誤；D.鉛筆與平面鏡的夾角為45，根據(jù)平面鏡成像的特點，此時平面鏡將鉛筆與像的夾角平分，所以鉛筆與它在平面鏡中的像互相垂直，故D正確。故選D。3如圖所示為水位測量儀的示意圖。A點與光屏PQ在同一水平面上，從A點發(fā)出的一束與水平面成45角，方向不變的激光，經(jīng)水面反射后，在光屏上的B點處形成一個光斑，光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化。(1)A點與光屏在水中所成的像是_(填“虛”或“實”)像；(2)A點與水面相距3m，則A與它在水中的像A之間的距離為_m；(3)若光斑B向右移動了1m，說明水位_(填“上

6、升”或“下降”)了0.5m。虛6下降【解析】 (1)平面鏡成像的特點：像物等距、像物等大、虛像，故A點與光屏在水中所成的像是虛像；(2)根據(jù)平面鏡成像中的像物等距可知，A點與水面相距3m，則A與它在水中的像A之間的距離為3m3m6m；(3)若光斑B向右移動了1m，移動到E點，如上圖所示：說明水位下降了0.5m。光的折射現(xiàn)象1光的折射：光從一種透明物質(zhì)_另一種透明物質(zhì)時，光的傳播方向會_。【注意】當(dāng)光垂直入射到界面時，傳播方向_。2光的折射定律(1)光折射時，入射光線、折射光線、法線在_；(2)折射光線和入射光線分別位于_的兩側(cè)；(3)光從空氣斜射入水或其他透明物質(zhì)時，折射角_入射角；(4)當(dāng)光

7、從其他透明物質(zhì)斜射入空氣時，折射角_入射角。【注意】_射入界面時，入射光線、折射光線、法線_，折射角和入射角都為_。光發(fā)生折射時，光路也具有_。在界面上發(fā)生折射的同時也發(fā)生了_。斜射入發(fā)生改變不變同一平面內(nèi)法線小于大于垂直三線重合0可逆性反射3透鏡(1)凸透鏡：中間_，邊緣_，有_光線的作用(如圖甲)。(2)凹透鏡：中間_，邊緣_，有_光線的作用(如圖乙)。厚薄會聚薄厚發(fā)散4近視眼的原因及矯正原因：成像在視網(wǎng)膜_。矯正：配戴_。前凹透鏡4如圖所示，是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖，從圖中可以看出，空氣在界面的_(選填“左”或“右”)側(cè)，此過程中還有部分光發(fā)生了反射，反射角的大小是_。【解析

8、】由圖知：光線從左側(cè)射向右側(cè)，所以左側(cè)光線是入射光線，右側(cè)光線的折射光線；已知入射光線與界面的夾角是30，所以入射角為903060。根據(jù)反射角等于入射角知，反射角也是60；過入射點作法線(如右圖)，可以看出，折射角小于入射角。所以這是光從空氣斜射入玻璃的過程，即左側(cè)是空氣，右側(cè)是玻璃。60左5現(xiàn)在，一些大廈用許多大塊的平板鍍膜玻璃做外墻(俗稱“玻璃幕墻”)。這種墻既能反射光線也能透過光線。下列四幅圖中，能真實反映光通過玻璃幕墻進入室內(nèi)傳播途徑的是( )B1.如圖現(xiàn)象中，由于光的折射形成的像是( )CDA蠟燭通過小孔成的像 B花瓶在鏡中成的像C地圖經(jīng)放大鏡成的像 D亭子在水中成的像2如圖所示是人

9、眼看到池底某點的光路，其中正確的是( )3如圖是晚上汽車在干燥的瀝青路面和潮濕的瀝青路面上行駛時大燈部分光路簡圖，在晚上開車時( )CA潮濕的路面更容易發(fā)生光的漫反射B干燥的路面發(fā)生光的折射C對面無車時，駕駛員看潮濕的路面更暗D照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律4檢查視力的時候，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識別對面墻上鏡子里的像，如圖所示。下列說法正確的是( )CA視力表在鏡中的像與被測者相距4.2 mB視力表在鏡中的像與視力表相距4.6 mC視力表在鏡中的像與被測者相距4.6 mD視力表在鏡中的像與被測者相距5.4 m5光線從空氣斜射到一塊玻璃表面時，下圖中可以較全面、正確反映光

10、傳播路徑的是( )C6構(gòu)建思維導(dǎo)圖是整理知識的重要方法。如圖是小金復(fù)習(xí)光學(xué)知識時構(gòu)建的思維導(dǎo)圖，圖中處可補充的現(xiàn)象是( )CA鏡子中優(yōu)秀的“自己”B湖水中青山的倒影C陽光下綠樹的影子D岸上的人看到水中的“魚”7如圖所示，一束方向不變的光線從右方斜射向水面，這時的反射角是，折射角是，若把水槽的左端稍墊高一些，待水面重新恢復(fù)平靜時，反射角是1，折射角是1，那么( )BA1，1B1，1C1D1，18小華視物時成像情況如圖所示，醫(yī)生向她介紹激光手術(shù)：通過激光燒蝕厚度均勻的透明眼角膜，使之改變形狀，實現(xiàn)視力矯正。手術(shù)后的眼角膜形狀應(yīng)為下列圖中的( )9下列是一些日常生活和自然界中的光現(xiàn)象：日食和月食；水

11、中倒影；小孔成像；池底“變淺”；黑板“反光”；雨后彩虹。由于光的直線傳播形成的是_；由于光的反射形成的是_。(選填序號)B10各式現(xiàn)代建筑依河矗立，充滿時代氣息，如圖所示。建筑物在河中的“倒影”是由光的_所形成的虛像，這些倒影看起來比建筑物本身“暗”一些，主要是因為有一部分光發(fā)生_進入了水中。反射折射11如圖是小明探究光的反射規(guī)律的實驗裝置，在平面鏡上放置一塊硬紙板，紙板由可以繞ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成。(1)要使入射光和其反射光的徑跡同時在紙板上出現(xiàn)，你認(rèn)為紙板與平面鏡的位置關(guān)系是_(選填“垂直”或“不垂直”)。實驗時，從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡，這是因為光在紙板上發(fā)生了_反射。垂

12、直漫(2)小明讓一束光沿AO貼著紙板E射到平面鏡上，在紙板F上會看到反射光OB的徑跡。三次改變?nèi)肷浣堑拇笮?，實驗所測得數(shù)據(jù)如下表所示，他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致。請你分析小明測量實驗數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是_。把反射光線與平面鏡的夾角當(dāng)成了反射角(或把入射光線與平面鏡的夾角當(dāng)成了入射角)實驗次數(shù)入射角反射角120702306035040(3)三次實驗中，總能在紙板上觀察到入射光和反射光的徑跡。由此小明得出結(jié)論：“在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)”。請你評估小明的做法是否合理并說明理由：_。不合理，小明沒有把紙板F折轉(zhuǎn)，再次進行觀察紙板上是否還能看到反

13、射光1在下列光路圖描述的現(xiàn)象中，能用光的直線傳播原理解釋的是( )A2若右圖中貓的頭部位置保持不變，把鏡子沿MN截成兩半，并分別向兩側(cè)平移一段距離，則貓的頭部通過左、右兩半面鏡子( )A都不能成像B各成半個像，合起來成一個完整的像C都成完整的像，且兩個像在同一位置D都成完整的像，且兩個像在不同位置C3晚上，小科在教室里通過窗玻璃看到自己的像，而且室內(nèi)燈光越亮像就越清晰，下列對該像描述正確的是( )A所成的像是實像B室外越亮像就越清晰C像的形成原因是光的反射D人越靠近窗玻璃像就越大C4把一支牙刷放在鏡子的前方，鏡子中牙刷像的上、下部分明顯“錯位”了，如圖所示。從鏡子的左側(cè)面觀察，發(fā)現(xiàn)該鏡子的背面

14、涂有反射膜，鏡子的下端被磨成“V”形，使得前表面的下邊成斜面狀，牙刷像“錯位”( )A僅由光在前表面發(fā)生反射引起B(yǎng)僅由光在后表面發(fā)生反射引起C由光在前、后兩個表面發(fā)生反射共同引起D由光在空氣與玻璃的界面發(fā)生折射和光在后表面發(fā)生反射共同引起D5(2016，玉林)如圖所示，漁夫叉魚時，應(yīng)瞄準(zhǔn)哪個方向才能叉到魚( )DA看到的魚的前方B看到的魚的方向C看到的魚的上方D看到的魚的下方6小敏對眼球成像原理進行模擬實驗。如圖，將蠟燭放在A處時，光屏上成一個清晰的像，把此時的凸透鏡和光屏模擬成正常人眼球模型，光屏相當(dāng)于眼球的_。在原位置上，換一個凸透鏡后，發(fā)現(xiàn)要將蠟燭移動到B處才能在光屏上得到清晰的像，此時

15、凸透鏡和光屏相當(dāng)于模擬_(選填“近”或“遠(yuǎn)”)視眼眼球。視網(wǎng)膜遠(yuǎn)7在“觀看水中的硬幣”活動中，把一枚硬幣固定在空杯的底部，找一個角度使你剛好看不到硬幣的最右端A點。保持眼睛和杯子的位置不變，在同學(xué)逐漸把水加入到杯中的過程中，硬幣上的B點和C點能先后被你看到。(1)你所看到的水中硬幣是一個變_的虛像。(2)圖中畫出了剛看到C點時光的傳播示意圖，入射角是C，如果剛看到B點時的入射角是B，則B_C。淺8在“制作小孔成像觀察儀”活動中，需要把制作好的圓筒插入易拉罐中，如圖所示，圓筒的_(選填“A”或“B”)端是用半透明薄紙制成的光屏。用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時，移動圓筒位置，增大光屏與小孔之間距

16、離，則光屏上像將_(選填“變大”“變小”或“不變”)。B變大9(2017，預(yù)測)某同學(xué)在做探究光的折射特點實驗，如圖是光從空氣射入水中時的光路，實驗中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)。通過實驗還得到如下表數(shù)據(jù)：入射角015304560反射角015304560折射角011.322.135.440.9(1)分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生_和_現(xiàn)象；光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：_，且折射角_(選填“大于”“等于”或“小于”)入射角。當(dāng)光從空氣垂直射到水面時，折射角等于零。該同學(xué)根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論總結(jié)出了光的折射特點。(2)請你對該同學(xué)通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價。是否存在不足？答：_(選填“是”或“否”)；請簡要說明理由：_。反射折射折射角隨入射角的增大而增大小于是三次實驗數(shù)據(jù)可以，但沒有換用其他透明介質(zhì)做此實驗10雨過天晴，有時天空會出現(xiàn)美麗的彩虹。下圖為彩虹的形成示意圖，根據(jù)圖中信息并結(jié)合所學(xué)知識，對彩虹的形成作出解釋。太陽光經(jīng)雨滴發(fā)生折射形成各種單色光，各種單色光經(jīng)雨滴的反射和折射后以不同角度射出，高度不同導(dǎo)致經(jīng)雨滴折射進入人眼的單色光不同，數(shù)量巨大的雨滴最終導(dǎo)致各種單色光大量進入人眼，使人觀察到彩虹。