《2018-2019年北師大版語(yǔ)文七上《農(nóng)夫和蛇》同步練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019年北師大版語(yǔ)文七上《農(nóng)夫和蛇》同步練習(xí)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 【語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)】 1、漂亮的書(shū)寫(xiě)能給人以美的享受。請(qǐng)把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫(xiě)在方格內(nèi)。 做人要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人。 2、給下列多音字注音并組詞。 （ è ） ______ （ l ù ） ______ 惡 （ w ù ） ______ 露 （ě ） ______ （ l òu ） ______ 3、選字填空。 （擔(dān)耽） ____心 （墾懇） ____求 兇（狼狠） ____ 教（迅訊） ___

2、（ 和合） ___ _解 （致至） ____ 命 4、解釋下列詞語(yǔ)。 ①本性： ②布滿： ③下場(chǎng)： ④對(duì)手： 5、填入文中橫線上的詞語(yǔ)，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） 身為珠寶商的父親把九歲的李昌鎬送到舉目無(wú)親的漢城去學(xué)圍棋。 是因?yàn)樗粣?ài)自己的兒子 嗎？當(dāng)然不是。因?yàn)樗? 讓兒子從小意識(shí)到自己必須自強(qiáng)自 立， 能夠過(guò)上真正有意義的生活。 他讓兒

3、子受磨練， 體現(xiàn)了他對(duì) 兒子的愛(ài)，這是金錢(qián)不能比擬的。 A、只要 就 這才 B 、只有 才 就更 C、不但 而且 還 D 、不是 而是 也 【語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練】 6、你是如何理解第二則寓言中“（妻子）就勸丈夫放棄報(bào)仇的念頭，以免毒蛇糾纏，后患 無(wú)窮?！币痪渲械摹凹m纏”“ 后患無(wú)窮”的？ 7、你以前讀過(guò)哪些寓言故事？是列舉一二。 8、謹(jǐn)記寓言 學(xué)會(huì)做人。假如生活中你面對(duì)此種情況你該怎么做？ id ①面對(duì)壞同學(xué)敲詐你的零用錢(qián)。 H\\1J! ②面對(duì)大街上不時(shí)遇到的乞丐。 9)2

4、9、大膽想象，以農(nóng)夫和蛇為主角編一則《新農(nóng)夫和蛇》的故事。 10、請(qǐng)你按照示例仿寫(xiě)句子，要求格式和運(yùn)用的修辭方法與例句相同。 示例：如果說(shuō)自然的智慧是大海，那么，人類(lèi)的智慧就只是大海中的一個(gè)小水滴。 仿句： 【課內(nèi)同步閱讀】 閱讀下列文字，完成 11— 15 題。 有位農(nóng)夫，是村里村外有名的大善人。一個(gè)隆冬時(shí)節(jié)，他在村口遇到了一條凍僵了的蛇，他覺(jué)得這條蛇挺可憐，就發(fā)了善心，把蛇拾起來(lái)，放在懷里，用自己的身體去溫暖它。 蛇得到了溫暖，漸漸的蘇醒過(guò)來(lái)了，等到它恢復(fù)了體力，活動(dòng)自如時(shí)，便露出了 殘忍的本性， 在農(nóng)夫的胸脯上， 兇狠地咬了一口。 原來(lái)這是

5、一條毒蛇， 農(nóng)夫受了致命的傷害。 蛇毒很快布滿了農(nóng)夫的全身。當(dāng)農(nóng)夫到家時(shí)，求醫(yī)治療已經(jīng)來(lái)不及了。 農(nóng)夫在臨死的時(shí)候?qū)依锶苏f(shuō)：“你們要記住我這血的教訓(xùn)，我因?yàn)閼z憫惡人，才受到如此的惡報(bào)?。　? 11、農(nóng)夫?yàn)槭裁匆壬撸矿w現(xiàn)了他怎樣的性格？ 12、蛇為什么要咬救蛇的農(nóng)夫，體現(xiàn)了它怎樣的性格？ 13、文中畫(huà)線句子中的“可憐”能否改為“憐憫”？為什么？ 14、第一則寓言里，農(nóng)夫臨終所說(shuō)的話，作者是否將“惡蛇”誤寫(xiě)成了“惡人”？為什么？ 15、這則寓言借蛇寫(xiě)人，諷刺了生活中的哪一類(lèi)人？ 【課外拓展閱讀】 閱讀下文，完成 16— 19

6、題。 河水和大堤 劉 征 河水在兩條蜿蜒的大堤之間流著，像一條銀鱗閃閃的大蟒。 “好啊， 河水！“河上各式各樣的船只大聲地唱著。 它們有的 _____ ，像 __________  ； 有的搖櫓，像蜈蚣伸開(kāi)長(zhǎng)腿；有的吐出白煙，像蛟龍噴著云霧，憑著水力輕捷地航行著。 “好啊，河水！”水中的魚(yú)蝦、龜鱉、萍藻、菱芡，還有無(wú)數(shù)浮游生物，齊聲唱著。 它們或俯或 ___ ，或沉或 ___，順應(yīng)著和諧的水流，自在地生活著。 “河水啊，你就是生命之源，你就是自由之母！”白鷗踏著浪花的旋律，向河水高唱贊歌。 可是，河水并不這么想，它滿懷

7、慍怒，瞪著兩條大堤，心想：“自由之母？笑話！ 我給這兩條大堤緊緊地夾著， 只能在狹窄的河槽里沿著指定的方向流動(dòng)。 這大堤， 像兩條鎖鏈捆住我的手腳， 我的生活跟囚徒差不多， 還談得到什么自由？要自由， 就得砸碎這大堤！ ” 于是，河水舉起高山一般的大浪向著大堤砸去。 轟! 大堤顫動(dòng)了一下?！皠e胡鬧，否則你會(huì)毀滅！”大堤喊著?！罢l(shuí)怕你的威脅！”河水輕蔑地吹著口哨。 于是，河水又一次舉起大浪，用盡全力向著大堤砸去。 轟！大堤崩裂了。 河水哈哈大笑，它狂熱地沖出河床，漫過(guò)大堤，向著四面八方流去。 霎時(shí)間，一場(chǎng)水災(zāi)發(fā)生了。 河水像千萬(wàn)頭橫沖直闖的野獸，

8、吞食了村舍，吞食了田野，吞食了家禽， 吞食了一切山林草樹(shù)。船只折帆斷槳，有的擱淺，有的沉沒(méi)。各種水族沖得暈頭轉(zhuǎn)向，有的在洼里喘氣，有的在山崖上碰死。 一切幸存者都在咒罵河水。 河水哪里去了？它變成漫山遍野的渾濁的泥漿， 漂浮著各種尸體和雜物，發(fā)散著令人惡心的臭氣。河床早已干涸，裂出橫七豎八的大縫子，像在一塊破布上畫(huà)著無(wú)數(shù)歪歪斜斜的大問(wèn)號(hào)，在問(wèn)：自由在哪里？ 自由 ________________ 。 16、仿照文章第②段加橫線的句式，再寫(xiě)一個(gè)與船的特點(diǎn)有關(guān)的句子。 17、請(qǐng)?jiān)诘冖鄱螜M線上各填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖帧? 18、文章最后一句用象征性的手法點(diǎn)明了全文的主旨， 既與

9、開(kāi)頭第—句照應(yīng)， 又總結(jié)了全文。 請(qǐng)根據(jù)行文思路在橫線上寫(xiě)出這句話 ( 提示：用開(kāi)頭第一句中的 7 個(gè)字組合而成 ) 。 19、請(qǐng)用一句恰當(dāng)?shù)母裱?( 別人寫(xiě)的或自己寫(xiě)的均可 ) 概括本文的中心意思。 【語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)】 1、略 2、 （ è ）兇惡 惡 （ w ù ）厭惡  露  （  l  ù）露珠 （ ě ）惡心  （  l  òu  ）暴露 3、但 懇狠 訓(xùn)和致

10、4、①本性：原來(lái)的性質(zhì)或個(gè)性。 ②布滿：充滿。 ③下場(chǎng)：結(jié)局，多指不好的。 ④對(duì)手：指本領(lǐng)不相上下的競(jìng)賽對(duì)方。 5、 B 【語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練】 6、“糾纏”就是惹麻煩、麻煩不斷，沒(méi)完沒(méi)了。此文中，農(nóng)夫妻子覺(jué)得和這種兇狠的家伙 結(jié)下仇，那這家伙就會(huì)給你制造沒(méi)完沒(méi)了的麻煩， 使你今后噩夢(mèng)不斷， 禍害無(wú)法窮盡。 所以這里用“糾纏”和“后患無(wú)窮”是非常貼切的。 7、《揠苗助長(zhǎng)》、《掩耳盜鈴》等等。 8、略 點(diǎn)撥： 結(jié)合本文的寓意及生活經(jīng)驗(yàn)談出自己的看法即可。 9、略 點(diǎn)撥： 答案不統(tǒng)一，注意要以農(nóng)夫和蛇為主角，想象要合理。 10

11、、示例：如果說(shuō)國(guó)家的利益是泰山，那么，個(gè)人的利益就只是泰山上的一顆小石子。 點(diǎn)撥： 格式相同，修辭運(yùn)用恰當(dāng)，語(yǔ)言通順，意思明確，即可。 【課內(nèi)同步閱讀】 11、因?yàn)檗r(nóng)夫是村里村外有名的大善人， 一個(gè)隆冬的時(shí)節(jié)，他遇到了一條凍僵的蛇，覺(jué)得蛇 挺可憐，因此救了它，體現(xiàn)了農(nóng)夫非常善良，愛(ài)管閑事的性格。 12、因?yàn)樯呤且粋€(gè)本性殘忍，非常兇惡，六親不認(rèn)的動(dòng)物，因此它會(huì)咬救它的農(nóng)夫，體現(xiàn)了 蛇惡毒的性格。 13、“可憐”可以表示一種狀態(tài)，即“值得憐憫”。而“憐憫”是動(dòng)詞，所以，農(nóng)夫在路上 碰見(jiàn)凍僵的蛇，可以說(shuō)：“覺(jué)得這蛇挺可憐”而不能說(shuō)“覺(jué)得這蛇挺憐憫”。

12、 14、沒(méi)有誤寫(xiě)。以動(dòng)物喻人是寓言故事的重要特點(diǎn)。 15、作者借蛇寫(xiě)人， 實(shí)際上就是借毒蛇的惡毒、六親不認(rèn)、恩將仇報(bào)來(lái)諷刺那些像毒蛇一樣 的惡人，告誡人們不要憐憫惡人。 【課外拓展閱讀】 16、揚(yáng)帆，像老鷹舉起翅膀。 點(diǎn)撥： 本題為寫(xiě)比喻句， 與下文組合又成了排比句。雖然有兩方面的限制， 但是答案則是比較寬松的。凡緊扣船的特點(diǎn)，比喻貼切生動(dòng)、句式對(duì)應(yīng)整齊的就可以。 17、仰浮 18、在兩條大堤之間 點(diǎn)撥： 意思正確，文字稍有出入也沒(méi)關(guān)系。 19、略 點(diǎn)撥： 此題旨在考查學(xué)生的歸納和表達(dá)能力。 凡能正確表達(dá) “自由” 與“紀(jì)律” 的辯證關(guān)系，語(yǔ)言富有格言意味的均可。