《2018-2019年蘇教版數(shù)學(xué)五上《練習(xí)十三》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019年蘇教版數(shù)學(xué)五上《練習(xí)十三》教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 “學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃 施教日期 年 月 日 p76～ 77 第 8～ 14 題及思考題 共幾課時(shí) 8 練 教學(xué)內(nèi)容 5 課型 第幾課時(shí) 習(xí) 三 1. 通過(guò)練習(xí)，進(jìn)一步掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法， 能比較熟練地進(jìn)行計(jì)維 算。 目 2. 通過(guò)解答一些實(shí)際問(wèn)題， 培養(yǎng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)， 提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中實(shí) 標(biāo) 際問(wèn)題的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)：熟練掌握計(jì)算方法，會(huì)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。 難點(diǎn) 難點(diǎn)：熟練掌握計(jì)算方法，會(huì)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)

2、際問(wèn)題。 學(xué)生已掌握了除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法， 理解并掌握了小數(shù)點(diǎn)位置 教學(xué)資源 移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。 1. 說(shuō)說(shuō)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法是怎樣進(jìn)行計(jì)算的？ 2. 計(jì)算： 50.4 ÷16 24 ÷5 預(yù)習(xí)設(shè)計(jì) 24 ÷25 5.04 ÷16 0.504 ÷ 16 24 ÷50 計(jì)算后說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)？ 調(diào)整與反 學(xué)程設(shè)計(jì) 導(dǎo)航策略 思 一、談話導(dǎo)入，明確目標(biāo)。 （預(yù)設(shè) 3 1. 在小組里交流學(xué)習(xí)除數(shù)是整數(shù)的小 分鐘） 數(shù)除法的體會(huì)。（交流預(yù)習(xí)作業(yè) 1） 2. 今后計(jì)算時(shí)要注意些什

3、么？ 二、分層練習(xí)，鞏固內(nèi)化。 （預(yù)設(shè) 1. 根據(jù)錯(cuò)誤情況，相機(jī)指出，并讓學(xué) 25 分鐘） 生說(shuō)說(shuō)，在口算時(shí)要注意些什么。 1. 第76頁(yè)第 8題 口算方法同整數(shù)，注意小數(shù)點(diǎn) 2. 針對(duì)學(xué)生計(jì)算中的錯(cuò)誤情況，讓學(xué) 2. 第 77 頁(yè)第 9 題。 生一起分析錯(cuò)誤原因，及時(shí)訂正。 3. 先引導(dǎo)學(xué)生比較每組題目的計(jì)算結(jié) 3. 第 77 頁(yè)第 11 題。（預(yù)習(xí)作業(yè) 2） 果，再根據(jù)計(jì)算結(jié)果的變化規(guī)律分析 4.第77頁(yè)第 13題。 原因，從而初步體會(huì)當(dāng)被除數(shù)（除數(shù)） 變化時(shí)，如果被除數(shù)

4、（除數(shù)）不變， 153÷ 6÷ 15 153÷ 15÷6 那么商也隨著變化。 4. 鼓勵(lì)學(xué)生列出不同的算式來(lái)解答。 5. 思考題 提問(wèn)：每一步算出的表示什么？ 嘗試獨(dú)立完成后交流。 5. 提示：如果把甲數(shù)看作 1 份，那么 乙數(shù)就是這樣的 10 份，甲、乙兩的和 三、全班交流，提煉建模。 （預(yù)設(shè) 2 就是這樣的 11 份。由此可求出 1 份數(shù) 分鐘） 甲。 說(shuō)說(shuō)計(jì)算時(shí)的注意點(diǎn)。 四、當(dāng)堂檢測(cè)，評(píng)價(jià)反思（預(yù)設(shè) 10 分鐘） 1．課堂作業(yè)： 補(bǔ)充習(xí)題第 52 頁(yè) 1、3、4、5 題。 作 拓展題：某人執(zhí)行爆破任務(wù)時(shí)，點(diǎn)燃導(dǎo)火索后往 70 米開往的安全地 業(yè) 帶奔跑，其奔跑的速度為 7 米/ 秒，已知導(dǎo)火索燃燒的速度是 0.112 設(shè) 米/ 秒，問(wèn)：導(dǎo)火索的長(zhǎng)度至少多 長(zhǎng)才能確保安全。（得數(shù)保留一位 計(jì) 小數(shù)） 2. 家庭作業(yè)： 《一課一練》第 63 頁(yè) 2、 3、4、5、6、7 及智力沖浪。