《2018-2019年鄂教版一年級(jí)下冊(cè)《迷路的小鴨子》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019年鄂教版一年級(jí)下冊(cè)《迷路的小鴨子》教案（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 迷路的小鴨子 教學(xué)目的： 1．學(xué)會(huì)“路、送、往”等 8 個(gè)生字，會(huì)認(rèn)“鴨、傷、熱”等 8 個(gè)生字， 認(rèn)識(shí)足字旁 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．通過課文的學(xué)習(xí)，感受互相關(guān)心，互相幫助的美好情感，并學(xué)會(huì)保 護(hù)自己。 教學(xué)重點(diǎn)： 1. 掌握本課會(huì)記會(huì)讀的生字。 2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。 3. 通過課文的學(xué)習(xí)，感受互相關(guān)心，互相幫助的美好情感，并學(xué)會(huì)保 護(hù)自己。 教學(xué)難點(diǎn)： 1. 通過課文的學(xué)習(xí)，感受互相關(guān)心，互相幫助的美好情感，并學(xué)會(huì)保 護(hù)

2、自己。 2. 通過課文的學(xué)習(xí)，知道迷路的小鴨子應(yīng)該怎么說，別人才能很快幫它找到家。 教學(xué)預(yù)案： 一、導(dǎo)入 有一天，一只小鴨在森林獨(dú)自玩耍，不知不覺，天黑了，小鴨迷路了， 如果你是這只小鴨，心情怎樣？小鴨害怕極了，傷心地哭起來了，今天我們 就來一起學(xué)習(xí)這只迷路的小鴨子的故事，誰來讀課題。 二、初讀課文，疏通字詞 1. 翻開 120 頁，自由的讀課文，注意把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順 2. 卡片認(rèn)讀 3. 柳老師給生字找了個(gè)朋友，誰來讀？ 4. 放回課文能讀好么？試一試？讀給同位聽一聽 5. 太

3、陽落山了，天也快黑了，可是有一只小鴨子還沒有回家。他可孤單、可害怕了，不過，森林里有好多小動(dòng)物都來幫助它，你們知道有哪些小動(dòng)物幫助小鴨子回家呢？ 三、學(xué)習(xí)課文 1-2 段 1. 小白兔是怎樣幫助小鴨的，自己讀一讀第 2 段 2. 誰來給大家讀一讀？ 你能說說你為什么能讀得這么好呀？你心里是怎么樣想的呢？ （嗚嗚嗚，我要回家。這里小鴨子是迷路它很傷心，很想回家，所 以我要這樣讀。） （因?yàn)樾▲喿涌薜梅浅５膫?，所以我想好字要讀重一點(diǎn)點(diǎn)） （小白兔非常熱心的安慰小鴨子，所以親熱這個(gè)詞我認(rèn)為應(yīng)該讀得比較重。） （小白兔很愛幫助人，所以它的話

4、應(yīng)該讀得輕輕地柔柔的，所以我就這樣讀的） 你們真會(huì)讀書呀。我相信下面的同學(xué)你們也會(huì)讀得更好。請(qǐng)你們?cè)僬易约旱男』锇檠菅葸@一段。等會(huì)我再請(qǐng)同學(xué)上來表演。 （3）有誰愿意表演給我們大家看？（指名表演） （4）誰想來說說你的感覺 （我覺得小鴨子演得好， 讓我覺得它很著急， 很害怕，很傷心）（我覺得小白兔也演得很好，它非常熱心安慰小鴨子的語氣也讀得很好） （ 5）同學(xué)們看得真仔細(xì)，聽得也很認(rèn)真。老師也想和同學(xué)們一起來分角色讀讀這一段了。我來讀旁白。請(qǐng)?jiān)敢庾x小鴨子的讀小鴨子，喜歡讀小白兔的讀小白兔。 四、識(shí)字 1. 出示路、送、住、寶 2. 自由識(shí)記，組詞 3. 描紅 4.