《八年級政治上冊 2.4.2 交往講藝術(shù)課件 魯教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級政治上冊 2.4.2 交往講藝術(shù)課件 魯教版.ppt（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

很高興認識大家 中學生日記 走出心靈孤寂的沼澤最近我心里感到煩 看到誰都不順眼 不知為什么 班里的同學都不愿和我說話 特別是原來和我比較好的朋友也一個個疏遠了我 我不知我在哪個方面得罪了他們 我感到生活中的人際關系太復雜了 朋友難覓 摯友難得 我希望使別人快樂 我愿為大家?guī)ヒ黄撇?思考 1 這位中學生為什么會感到煩惱呢 2 明明他都沒有得罪過好朋友 但為什么同學都不愿和他說話呢 交往講藝術(shù) 1 交往的藝術(shù)有哪些 2 學會傾聽的交往藝術(shù)有什么重要意義 我們應該怎樣去做 技巧 3 學會表達的交往藝術(shù)有什么重要意義 我們應該怎樣去做 技巧 4 學會贊美他人的交往藝術(shù)有什么重要意義 我們應該怎樣去做 技巧 學習目標 想一想 學會傾聽的重要意義 1 能使我們更好地與他人溝通 2 是擴大人際交往的好辦法 3 會被更多人喜愛 會有更多的談話伙伴 一 學會傾聽 生活劇場 以四人小組為單位 請你為劇中的人物設計對白并表演出來 表演時間1 2分鐘 人物 小王 小李 小張情景 小王和小李正在談論上節(jié)英語老師提出的問題 這時 小張過來了 生活劇場 小提示 設計對白并表演 1 請參考課本幫你成為好聽眾的5點建議的角度設計 2 對上述情景設計兩種不同的結(jié)果 結(jié)果一 能成為好聽眾 一 二小組 結(jié)果二 不能成為好聽眾 三 四小組 幫你成為好聽眾的5點建議 1 注視說話人 2 靠近說話者 專心致志地聽 3 提問4 不要打斷說話者的話題5 對說話者使用的人稱 您 和 您的 四心 會心 耐心 虛心 用心 合格傾聽者 名人名言 對于別人的話要善于接納 這樣做你會聰明五倍 莎士比亞 有個人請客 看看時間過了 還有一大半的客人沒來 主人心里很焦急 便說 怎麼搞的 該來的客人還不來 一些敏感的客人聽了 心想 該來的沒來 那我們是不該來的羅 於是悄悄地走了 主人一看又走掉好幾位客人 越發(fā)著急了 便說 怎麼這些不該走的客人 反倒走了呢 剩下的客人一聽 又想 走了的是不該走的 那我們這些沒走的倒是該走的了 于是又都走了 最後只剩下一個跟主人較接近的朋友 看了這種尷尬的場面 就勸他說 你說話前應該先考慮一下 否則說錯了 就不容易收回來了 主人大叫冤枉 急忙解釋說 我并不是叫他們走哇 朋友聽了大為發(fā)火 說 不是叫他們走 那就是叫我走了 說完 頭也不回地離開了 讀故事 談啟示 晏子使楚 二 學會表達 學會表達的重要性 學會表達是學會與人共處的重要內(nèi)容 令人愉快的談話是一種技巧 也是一門藝術(shù) 下面幾位同學在談話時有什么不妥之處嗎 為什么 1 阿浩沒完沒了地嘮叨一些別人根本不想聽的事 盡管別人已明顯地表示出厭煩 他卻堅持要人聽到底 2 梅子與人說話時總是談論災禍 疾病以及其他不愉快的事 3 曉穎在發(fā)表不同意見時總愛說 你錯了 我對了 4 菲菲總喜歡與人嘀嘀咕咕 竊竊私語 生活體驗 1 選擇雙方感興趣的話題 2 說話注意分寸和角度 3 說話有情感投入 語氣誠懇 姿態(tài)端莊自然 與人談話時應注意技巧 實話實說 一歲半的時候 婷婷突然全聾全啞 四歲半開始說話 八歲開始博覽群書 百分之百上聾啞學校的她 在正常人就讀的普通小學連跳兩級 九歲就能熟練背誦圓周率小數(shù)點后一千位數(shù)字 打破吉尼斯世界記錄 十歲被評為全國十佳少年 并發(fā)表六萬字的幻想小說 十六歲成為中國第一位聾人少年大學生 2001年8月 她成為中國第一位赴美攻讀碩士和博士學位的聾人大學生 2002年3月 她與吳儀 鄧亞萍 楊瀾等同時被評為首屆海內(nèi)外最具影響力的 中國婦女 十大時代人物 周弘 賞識教育的總結(jié)和倡導者 中央教科所特聘家庭教育專家 第六屆全球熱愛生命獎得主 被授予 賞識老爸 的稱號 從剛才的實話實說活動和周婷婷成功的事例中 你得到什么啟示 生活感悟 三 學會贊美他人 贊美的技巧 1 贊美要有針對性 需自然 順勢 需具體 真誠 2 要能夠給對方渴望得到的那份贊美 還要多贊美那些不被注意的人們 我思我行 活動建議 1 以 我喜歡你 的方式 用贊賞的語言給小組中一個同學寫下你對他 她 的欣賞 2 全組交換彼此的欣賞 3 以欣賞贊美的心態(tài)對待全班同學和其他人 幾天以后 看看你的人際環(huán)境有什么變化 四 學會微笑 拒絕 妥協(xié) 批評 收獲平臺 本節(jié)課 你的收獲是什么 交往講藝術(shù) 學會贊美他人 學會傾聽 學會表達 學會微笑 拒絕 妥協(xié) 批評 本節(jié)課到此結(jié)束 謝謝光臨指導