《江蘇省南京市江寧區(qū)湯山初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 天的懷念課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南京市江寧區(qū)湯山初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 天的懷念課件 （新版）新人教版（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、秋秋 天天 的的 懷懷 念念 史鐵生，當(dāng)代著名作家。史鐵生，當(dāng)代著名作家。 19691969年去延安地區(qū)插隊(duì)落戶年去延安地區(qū)插隊(duì)落戶19721972年因雙腿年因雙腿癱瘓回到北京，在街道工廠工作。癱瘓回到北京，在街道工廠工作。 19791979年發(fā)表第一篇小說(shuō)年發(fā)表第一篇小說(shuō)法學(xué)教授及其法學(xué)教授及其夫人夫人，其后陸續(xù)發(fā)表了，其后陸續(xù)發(fā)表了我們的角落我們的角落在一在一個(gè)冬天的晚上個(gè)冬天的晚上、山頂上得傳說(shuō)山頂上得傳說(shuō)等小說(shuō)。等小說(shuō)。 其中其中我的遙遠(yuǎn)的清平灣我的遙遠(yuǎn)的清平灣和和奶奶的奶奶的星星星星分別獲得分別獲得19831983年和年和19841984年全國(guó)優(yōu)秀短篇小年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。著有散文

2、集說(shuō)獎(jiǎng)。著有散文集我與地壇我與地壇秋天的懷念秋天的懷念病隙碎筆病隙碎筆史鐵生史鐵生19721972年，年，2121歲的他因病癱瘓，歲的他因病癱瘓，從此永遠(yuǎn)坐上了輪椅。從此永遠(yuǎn)坐上了輪椅。他寫(xiě)的他寫(xiě)的我與地壇我與地壇被公被公認(rèn)為中國(guó)近認(rèn)為中國(guó)近5050年最優(yōu)秀的年最優(yōu)秀的散文之一。散文之一。20022002年，他獲得華語(yǔ)文年，他獲得華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)，是現(xiàn)在中國(guó)最令就獎(jiǎng)，是現(xiàn)在中國(guó)最令人敬佩的作家之一人敬佩的作家之一病隙碎筆病隙碎筆: : 人生的追問(wèn)人生的追問(wèn)把身體比作一架飛機(jī)，把身體比作一架飛機(jī)， 要是兩條腿要是兩條腿( (起落架起落架) )和兩個(gè)腎和兩個(gè)腎(

3、(發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)) )一起失靈，這故障不一起失靈，這故障不能算小，料必機(jī)長(zhǎng)就會(huì)走出來(lái)，能算小，料必機(jī)長(zhǎng)就會(huì)走出來(lái)，請(qǐng)大家留些遺言。躺在請(qǐng)大家留些遺言。躺在“透析透析室室”的病床上，看鮮紅的血在的病床上，看鮮紅的血在“透析器透析器”里汩汩地走里汩汩地走從從我的身體里出來(lái)，再回到我的我的身體里出來(lái)，再回到我的身體里去，那時(shí)，我常仿佛聽(tīng)身體里去，那時(shí)，我常仿佛聽(tīng)見(jiàn)飛機(jī)在天上掙扎的聲音，猜見(jiàn)飛機(jī)在天上掙扎的聲音，猜想上帝的劇本里這一幕是如何想上帝的劇本里這一幕是如何編排編排. . 史鐵生的生平故事史鐵生的生平故事 2121歲時(shí)候雙腿癱瘓。歲時(shí)候雙腿癱瘓。19811981年，患年，患嚴(yán)重的腎病。嚴(yán)重的腎病

4、。19981998年開(kāi)始做透年開(kāi)始做透析。他說(shuō)自己析。他說(shuō)自己“職業(yè)是生病，職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作業(yè)余在寫(xiě)作”。著名作家史鐵生于著名作家史鐵生于20102010年年1212月月3131日凌晨日凌晨3 3點(diǎn)點(diǎn)4646分去世。分去世。史鐵生創(chuàng)作的散文史鐵生創(chuàng)作的散文我與地我與地壇壇鼓勵(lì)了無(wú)數(shù)人鼓勵(lì)了無(wú)數(shù)人 。 史鐵生語(yǔ)錄史鐵生語(yǔ)錄人所不能者人所不能者, ,即是限制即是限制, ,即是殘疾。即是殘疾。我們生來(lái)孤單，無(wú)數(shù)的歷史和無(wú)限的時(shí)間因而破碎成我們生來(lái)孤單，無(wú)數(shù)的歷史和無(wú)限的時(shí)間因而破碎成片斷。片斷。左右蒼茫時(shí)，總也得有條路走，這路又不能再用腿去左右蒼茫時(shí)，總也得有條路走，這路又不能再用腿去趟，便用

5、筆去找。趟，便用筆去找。在奧運(yùn)口號(hào)在奧運(yùn)口號(hào)“更快、更高、更強(qiáng)更快、更高、更強(qiáng)”之后，應(yīng)該再加上之后，應(yīng)該再加上“更美更美”。死是一件無(wú)須乎著急去做的事，是一件無(wú)論怎樣耽擱死是一件無(wú)須乎著急去做的事，是一件無(wú)論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過(guò)了的事也不會(huì)錯(cuò)過(guò)了的事, ,一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。帶著問(wèn)題朗讀帶著問(wèn)題朗讀1 1、作者在秋天懷念的是誰(shuí)？、作者在秋天懷念的是誰(shuí)？2 2、為什么是懷念？、為什么是懷念？3 3、為什么會(huì)在秋天懷念？、為什么會(huì)在秋天懷念？初步感知你覺(jué)得文中的我，性格脾氣是什么樣的？你覺(jué)得文中的我，性格脾氣是什么樣的？性情暴躁，性情暴躁，脾氣很壞脾氣很壞望著望著天上北歸的

6、雁陣，我會(huì)望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì) 突然把面前的玻璃砸碎突然把面前的玻璃砸碎聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì) 媽媽讓我去看菊花，我會(huì)說(shuō)媽媽讓我去看菊花，我會(huì)說(shuō) 猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁 不，我不去！我可活什么勁！不，我不去！我可活什么勁！雙腿癱瘓后，我的脾雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無(wú)常。氣變的暴怒無(wú)常。 面對(duì)我的暴躁，母親怎樣做的？面對(duì)我的暴躁，母親怎樣做的？悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)我的動(dòng)靜方偷偷地聽(tīng)我的動(dòng)靜又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我偷偷的聽(tīng)我的動(dòng)靜看

7、著我偷偷的聽(tīng)我的動(dòng)靜撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活好好兒活 如何理解母親的做法？如何理解母親的做法？ 悄悄地躲出去悄悄地躲出去 偷偷的聽(tīng)我的動(dòng)靜偷偷的聽(tīng)我的動(dòng)靜 撲過(guò)來(lái)、抓住手撲過(guò)來(lái)、抓住手 忍住哭忍住哭 好好兒活好好兒活理解、體貼理解、體貼牽掛、關(guān)切牽掛、關(guān)切堅(jiān)定、執(zhí)著堅(jiān)定、執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)韌堅(jiān)韌 品讀第二段，母親又是怎樣對(duì)待兒子的？ 擋在窗前擋在窗前 央求般的神色央求般的神色 一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起 比我還敏感比我還敏感怕兒子觸景生情理解、體貼怕兒子觸景生情理解、體貼母愛(ài)執(zhí)著母愛(ài)執(zhí)

8、著為兒子愿意看花而產(chǎn)生的難以抑制的為兒子愿意看花而產(chǎn)生的難以抑制的喜悅之情喜悅之情細(xì)心、體貼細(xì)心、體貼母親此時(shí)，自己的情況是怎樣的？身患絕癥身患絕癥兒子癱瘓兒子癱瘓 那時(shí)她的兒子還太年輕，還來(lái)不及為母親那時(shí)她的兒子還太年輕，還來(lái)不及為母親著想，他被命運(yùn)擊昏了頭，一心以為自己是世上著想，他被命運(yùn)擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是加倍的。她有一個(gè)長(zhǎng)到二十歲上忽然截癱了的是加倍的。她有一個(gè)長(zhǎng)到二十歲上忽然截癱了的兒子，這是她唯一的兒子；她情愿截癱的是她自?xún)鹤樱@是她唯一的兒子；她情愿截癱的是她自己而不是兒子，可事實(shí)無(wú)法代

9、替；她想，只要兒己而不是兒子，可事實(shí)無(wú)法代替；她想，只要兒子能活下去，哪怕自己去死也行呢，可她又確信，子能活下去，哪怕自己去死也行呢，可她又確信，一個(gè)人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自一個(gè)人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福，而這條路呢，沒(méi)有誰(shuí)能保證她的兒子己的幸福，而這條路呢，沒(méi)有誰(shuí)能保證她的兒子終于找到終于找到-這樣一個(gè)母親，注定是活得最苦這樣一個(gè)母親，注定是活得最苦的母親。的母親。拓展閱讀拓展閱讀深受苦楚的母親深受苦楚的母親有沒(méi)有突然把面前的玻璃砸碎？有沒(méi)有突然把面前的玻璃砸碎？有沒(méi)有猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁有沒(méi)有猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁 有沒(méi)有大聲呼喊我活著什

10、么勁！有沒(méi)有大聲呼喊我活著什么勁！沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有自己做堅(jiān)強(qiáng)的母親自己做堅(jiān)強(qiáng)的母親讓兒子成為堅(jiān)強(qiáng)的兒子讓兒子成為堅(jiān)強(qiáng)的兒子“又是秋天，妹妹推我去北又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。?？戳司栈??！崩首x描寫(xiě)菊朗讀描寫(xiě)菊花的句子，找出形容菊花的花的句子，找出形容菊花的品質(zhì)的詞語(yǔ)品質(zhì)的詞語(yǔ)黃色的花淡雅，白色的花高潔，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。 淡雅淡雅 高潔高潔 母親的寫(xiě)照母親的寫(xiě)照熱烈而深沉熱烈而深沉母愛(ài)的寫(xiě)照母愛(ài)的寫(xiě)照文中多次提到文中多次提到菊花，菊花，有何用意？有何用意？ 母親帶我看花，

11、是對(duì)生命的熱愛(ài)母親帶我看花，是對(duì)生命的熱愛(ài) 菊花的淡雅高潔，是母親品質(zhì)的寫(xiě)照菊花的淡雅高潔，是母親品質(zhì)的寫(xiě)照 菊花熱烈深沉，是母愛(ài)的寫(xiě)照菊花熱烈深沉，是母愛(ài)的寫(xiě)照 母親愛(ài)花，我看菊花是對(duì)母親的緬懷母親愛(ài)花，我看菊花是對(duì)母親的緬懷 課文講述了一位重病纏課文講述了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去的瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去的故事，歌頌了故事，歌頌了偉大而無(wú)私的母愛(ài)偉大而無(wú)私的母愛(ài)。主旨主旨課文題目的內(nèi)涵：課文題目的內(nèi)涵：懷念母親對(duì)兒子博大無(wú)私的愛(ài)懷念母親對(duì)兒子博大無(wú)私的愛(ài)懷念母親堅(jiān)韌的性格懷念母親堅(jiān)韌的性格以勇敢面對(duì)人生的決心，告

12、慰母以勇敢面對(duì)人生的決心，告慰母親在天之靈。親在天之靈。關(guān)于母愛(ài)的名言關(guān)于母愛(ài)的名言 世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。（高爾基世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。（高爾基 慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果） 成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親她是失她是失敗時(shí)的伴侶。（鄭振鐸）敗時(shí)的伴侶。（鄭振鐸） 媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂(lè)的地方（英國(guó)）媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂(lè)的地方（英國(guó)） 沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。

13、（英國(guó)）將是一片荒漠。（英國(guó)） 關(guān)于母愛(ài)的詩(shī)句關(guān)于母愛(ài)的詩(shī)句1 1游子吟游子吟 【唐唐】孟郊孟郊 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝2.2.別老母別老母【清清】黃仲則黃仲則 慘慘柴門(mén)風(fēng)雪夜，此時(shí)有子不如無(wú)。慘慘柴門(mén)風(fēng)雪夜，此時(shí)有子不如無(wú)。3 3、十五十五【宋宋】王安石王安石 將母邗溝上，留家白邗陰。將母邗溝上，留家白邗陰。 4 4、歲末到家歲末到家【清清】蔣士銓蔣士銓 愛(ài)子心無(wú)盡，歸家喜及辰。愛(ài)子心無(wú)盡，歸家喜及辰。5 5、母別子母別子【唐唐】白居易白居易 母別子，子別母，白日無(wú)光哭聲苦。母別子，子別母，白日無(wú)光哭聲苦。 6 6、慈母愛(ài)慈母愛(ài)【元元】楊維楨楊維楨 慈母愛(ài)，愛(ài)幼雛，趙家

14、光義為皇儲(chǔ)。慈母愛(ài)，愛(ài)幼雛，趙家光義為皇儲(chǔ)。 7 7、墨萱圖墨萱圖【元元】王冕王冕 慈母倚門(mén)情，游子行路苦。慈母倚門(mén)情，游子行路苦。 8 8、誰(shuí)氏子誰(shuí)氏子【唐唐】韓愈韓愈 白頭老母遮門(mén)啼，挽斷衫袖留不止。白頭老母遮門(mén)啼，挽斷衫袖留不止。 我坐在小公園安靜的樹(shù)林里，我坐在小公園安靜的樹(shù)林里，閉上眼睛，想，上帝為什么早早地閉上眼睛，想，上帝為什么早早地召母親回去呢？很久很久，迷迷糊召母親回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我聽(tīng)見(jiàn)了回答：糊的我聽(tīng)見(jiàn)了回答：“她心里太苦她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回了，上帝看她受不住了，就召她回去。去?！蔽宜坪醯昧艘稽c(diǎn)安慰，睜開(kāi)我似乎得了一點(diǎn)安慰，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)風(fēng)正

15、從樹(shù)林里穿過(guò)。眼睛，看見(jiàn)風(fēng)正從樹(shù)林里穿過(guò)。 -合歡樹(shù)合歡樹(shù)拓展閱讀拓展閱讀 我一直有一個(gè)凄苦的夢(mèng)我一直有一個(gè)凄苦的夢(mèng)在夢(mèng)中，在夢(mèng)中，我絕望得哭喊，心里怨她：我絕望得哭喊，心里怨她：“我理解你我理解你的失望，我理解你的離開(kāi)，但你總要捎的失望，我理解你的離開(kāi)，但你總要捎個(gè)信兒來(lái)呀，你不知道我們會(huì)牽掛你，個(gè)信兒來(lái)呀，你不知道我們會(huì)牽掛你，不知道我們是多么想念你嗎？不知道我們是多么想念你嗎？”但就連但就連這樣的話也無(wú)從說(shuō)給她聽(tīng)，只知道她在這樣的話也無(wú)從說(shuō)給她聽(tīng)，只知道她在很遠(yuǎn)的地方，并不知道她在哪兒。這個(gè)很遠(yuǎn)的地方，并不知道她在哪兒。這個(gè)夢(mèng)一再地走進(jìn)我的黑夜，驅(qū)之不去。夢(mèng)一再地走進(jìn)我的黑夜，驅(qū)之不去。

16、 -有關(guān)廟的回憶有關(guān)廟的回憶拓展閱讀拓展閱讀 搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽(yáng)高懸的白晝，我罩的清晨，又是驕陽(yáng)高懸的白晝，我只想著一件事：母親已經(jīng)不在了。在只想著一件事：母親已經(jīng)不在了。在老柏樹(shù)旁停下，在草地上在頹墻邊停老柏樹(shù)旁停下，在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲(chóng)鳴的午后，又是鳥(niǎo)兒下，又是處處蟲(chóng)鳴的午后，又是鳥(niǎo)兒歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話：歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話：可是母親已經(jīng)不在了。把椅背放倒，可是母親已經(jīng)不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒(méi)，坐起來(lái)，躺下，似睡非睡挨到日沒(méi)，坐起來(lái)，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上落心神恍惚，呆呆

17、地直坐到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才滿黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才有點(diǎn)明白，母親不能再來(lái)這園中找我有點(diǎn)明白，母親不能再來(lái)這園中找我了。了。 -我與地壇我與地壇拓展閱讀拓展閱讀練習(xí)一練習(xí)一1 1、文章最后自然段情景交融，借景抒情，學(xué)、文章最后自然段情景交融，借景抒情，學(xué)習(xí)這種寫(xiě)作手法，試著寫(xiě)一段景物描寫(xiě)以抒習(xí)這種寫(xiě)作手法，試著寫(xiě)一段景物描寫(xiě)以抒發(fā)某種情感。發(fā)某種情感。2 2、寫(xiě)一段給母親的話，表達(dá)自己對(duì)母愛(ài)的深、寫(xiě)一段給母親的話，表達(dá)自己對(duì)母愛(ài)的深刻理解?？汤斫?。練習(xí)二練習(xí)二請(qǐng)用請(qǐng)用“夜靜悄悄的，月光如水，我用手支著夜靜悄悄的，月光如水，我用手支著枕頭，怎么也睡不著枕頭，怎么也睡不著”為文章的首句，為文章的首句，寫(xiě)一篇反映家庭親情的文章。寫(xiě)一篇反映家庭親情的文章。謝謝合作！謝謝合作！