《人教版一年級數(shù)學(xué)下冊《分類與整理(2)》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版一年級數(shù)學(xué)下冊《分類與整理(2)》教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一年級下冊教案 第 3 單元 分類與整理第 2 課時 分類與整理（ 2） 【教學(xué)目標(biāo)】 1 ．學(xué)會分同一類物品，并按照多種標(biāo)準(zhǔn)分類，感知分類的意義。 2 ．培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，觀察能力，語言表達能力。 3 ．讓學(xué)生體會生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)能應(yīng)用于生活中?！窘虒W(xué)重難點】 重點 : 掌握選擇不同的分類標(biāo)準(zhǔn)進行分類的方法。難點：會用不同的標(biāo)準(zhǔn)進行分類。 【教學(xué)過程】一、引入新課 復(fù)習(xí)：上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)了按一個標(biāo)準(zhǔn)進行分類， 誰能說說什么是“分類”？ 引入：今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“分類” 。（板書課題：

2、分類）二、小組活動，探究新知 1．出示例 2 觀察這些人有什么不同？請你們根據(jù)觀察到的不同把這些人進行分類。 2．小組交流。 要求：說說你是怎么分的，再聽聽別人是怎么分的。 3．指導(dǎo)看書。 a．說說書上兩個小朋友是怎么分的。 一年級下冊教案 b．小結(jié)：根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，我們可以有不同的分法。 三、鞏固練習(xí)，體驗根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)分類 1．分圖形（第 30 頁第 4 題） 要求：想一想，你會怎么分？你為什么這樣分？ 在表格中表示分組結(jié)果。 2．分圖片。（第 31 頁的第 5

3、 題。） 啟發(fā)：現(xiàn)在請你們仔細(xì)觀察這組動物， 你能找出多少不同的地方？你 們找到了這么多不同的地方， 能不能根據(jù)每一個不同點都找到一種分 法呢？ 3．小結(jié)分類方法。 師：通過活動，我們發(fā)現(xiàn)，每找到一種不同，就能相應(yīng)地得到一種分法，這就是按不同標(biāo)準(zhǔn)分類。 接著就請大家用今天學(xué)到的本領(lǐng)來做些練習(xí)。 4．混合練習(xí)。（第 31 頁的第 6 題） 四、應(yīng)用練習(xí) 1．給公園中的人分類。 （第 32 頁第 7 題） 引導(dǎo)：生活中到處都有數(shù)學(xué)，現(xiàn)在就讓我們用學(xué)到的本領(lǐng)來解決一些生活中的問題。這是公園中的一個場景，請大家把他們分分類。同桌互相說一種分法，然后交流。 2．給自己小組中的小朋友分類。 引導(dǎo)：剛才大家想到了許多分類的方法，通過交流我們也聽到了別的同學(xué)的想法?，F(xiàn)在就請大家用學(xué)到的方法來給小組里的同學(xué)分 一年級下冊教案 類，你能有幾種分法？ a．小組活動。（放背景音樂） b．集體反饋交流。 c．優(yōu)勝組介紹所有的分法。 五、總結(jié) 上節(jié)課我們學(xué)了用一種方法分類，今天我們進一步學(xué)習(xí)了按不同 標(biāo)準(zhǔn)分類。分類時的關(guān)鍵是找到不同的地方。