《人教版四上數(shù)學第六單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法第10課時《練習課(2)》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版四上數(shù)學第六單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法第10課時《練習課(2)》教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 四年級下冊教案 第 6 單元 除數(shù)是兩位數(shù)的除法 第 10 課時 練習課（ 2） 【教學內(nèi)容】： 教材第 85～86 頁練習十六第 3~5、7、10 【教學目標】： 1. 熟練掌握除數(shù)是兩位數(shù)且商是兩位數(shù)的除法的筆算方法與技巧， 提 2. 【重點難點】： 重、難點： 【教學過程】 教師：上節(jié)課我們學習了除數(shù)是兩位數(shù)且商是兩位數(shù)的除法的筆算方 學生回顧，教師指名 教師：今天我們就通過練習鞏固一下上節(jié)課所學的知識。

2、 1. 課件出示教材第 85 頁練習十六第 4 課件出示題目，了解題意， 讓學生在小組中議一議，根據(jù)已知條件得 教師強調(diào)在題目中還要注意不同月份的天數(shù)不同。 2. 課件出示教材第 85 頁練習十六第 5 讓學生獨立練習，再在小組中相互交流。 四年級下冊教案 3. 課件出示教材第 86 頁練習十六第 10 （ 1 （ 2 （ 3）學生獨立完成，教師指名學生板演，全班集體訂正。三、實 1. 完成教材第 85 頁練習十六第 3 學生

3、獨立完成，小組交流訂正。 2. 完成教材第 85 頁練習十六第 7 指名學生回答，集體訂正。 【教學反思】 大多數(shù)老師不喜歡上練習課， 有的認為練習課枯燥， 課堂氣氛不活躍；有的認為只需幾分鐘時間，新課就結(jié)束了，沒上頭。要上好一節(jié)練習課確實不容易。在本節(jié)課中，學生對算法的掌握、算理的理解都有些困難。教學時我從學生的已有知識水平出發(fā)， 采用講授和自主 1. 觀察平時的計算教學我發(fā)現(xiàn)： 有些學生機械模仿， 有些學生會做不會 說。所以在教學中，注重讓學生用簡潔的語言表達，說說先做什么， 再做什么，展示思考過程， 并能用自己的話來總結(jié)除數(shù)是兩位數(shù)的筆 四年級下冊教案 2. 練習課的教學，學生也應(yīng)該“知其所以然” 。課堂上，提供足夠的時 間和空間，讓每位學生動筆試一試，采用多種形式說一說，對做法或 說法相互評一評，再把錯誤改一改。學生學得實在些，能力也能得到 培養(yǎng)。