《河南省鄲城縣光明中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 敬業(yè)與樂(lè)業(yè)課件2 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省鄲城縣光明中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 敬業(yè)與樂(lè)業(yè)課件2 新人教版（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、你會(huì)你會(huì)選擇？選擇？為為什什么么 ？官員官員演員演員醫(yī)醫(yī) 生生教師教師軍人軍人律師律師修鞋匠修鞋匠清潔工清潔工梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊?8731929）中國(guó)近代維新派代表人物，中國(guó)近代維新派代表人物，學(xué)者學(xué)者?！拔煨缱兎ㄎ煨缱兎ā鳖I(lǐng)袖之領(lǐng)袖之一。一。字卓如，號(hào)任公，別號(hào)字卓如，號(hào)任公，別號(hào)飲冰室主人。廣東新會(huì)人。飲冰室主人。廣東新會(huì)人。他興趣廣泛，學(xué)識(shí)淵博，在文學(xué)、史學(xué)、他興趣廣泛，學(xué)識(shí)淵博，在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域，都有較深的造詣。哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域，都有較深的造詣。他一生著述宏富，所遺他一生著述宏富，所遺飲冰室合集飲冰室合集計(jì)計(jì)148卷，卷，1000余萬(wàn)字。余萬(wàn)字。 敬業(yè)與

2、樂(lè)業(yè)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)是梁是梁?jiǎn)⒊壬趩⒊壬?070多年多年前在上海中華職業(yè)學(xué)前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的校為學(xué)生所作的演講演講，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強(qiáng)的啟蒙教育，有很強(qiáng)的針對(duì)性。針對(duì)性。給下列紅字注音給下列紅字注音旁旁騖騖( ) 惟惟其其( )銜銜著著( ) 佝僂佝僂( )( )駢駢進(jìn)進(jìn)( ) 褻瀆褻瀆( )( )強(qiáng)強(qiáng)聒聒不舍不舍( )w wi xin u lu pin xi d u褻瀆：褻瀆：駢進(jìn)：駢進(jìn)：斷章取義：斷章取義：安居樂(lè)業(yè)：安居樂(lè)業(yè)：心無(wú)旁騖：心無(wú)旁騖：強(qiáng)聒不舍：強(qiáng)聒不舍：不顧全篇內(nèi)容，只是根據(jù)自己不顧全篇內(nèi)容，只是根據(jù)自己需要孤立地取其中一段或一

3、句話。需要孤立地取其中一段或一句話。使使人民安定生活，快樂(lè)勞作。人民安定生活，快樂(lè)勞作。心中沒(méi)有正業(yè)以外的任何追求。心中沒(méi)有正業(yè)以外的任何追求。硬要啰唆個(gè)硬要啰唆個(gè)不停。聒，喧擾。不停。聒，喧擾。輕慢，不尊重。輕慢，不尊重。并進(jìn)，一起前進(jìn)。并進(jìn)，一起前進(jìn)。整體感知：整體感知： 課文是以議論為主還是敘事為課文是以議論為主還是敘事為主？本文屬于什么文體？主？本文屬于什么文體？ 想一想，哪句話揭示了全想一想，哪句話揭示了全篇論述的中心？篇論述的中心？議論文常識(shí)簡(jiǎn)介：議論文常識(shí)簡(jiǎn)介：三要素三要素論論 點(diǎn)點(diǎn)論論 據(jù)據(jù)論論 證證結(jié) 構(gòu)提出問(wèn)題提出問(wèn)題解決問(wèn)題解決問(wèn)題分析問(wèn)題分析問(wèn)題( (本本論）論）（引論

4、）引論）（結(jié)論）（結(jié)論）3 3、找出本文的中心論點(diǎn)。、找出本文的中心論點(diǎn)。1 1、作者先后談?wù)摿四膸讉€(gè)問(wèn)題、作者先后談?wù)摿四膸讉€(gè)問(wèn)題? ?1、有業(yè)、有業(yè);2、敬業(yè)、敬業(yè);3、樂(lè)業(yè)、樂(lè)業(yè).2 2、你認(rèn)為這幾個(gè)問(wèn)題的關(guān)系怎樣、你認(rèn)為這幾個(gè)問(wèn)題的關(guān)系怎樣? ?有業(yè)是前提有業(yè)是前提;敬業(yè)是基礎(chǔ)敬業(yè)是基礎(chǔ);樂(lè)業(yè)才是最高境界樂(lè)業(yè)才是最高境界。敬業(yè)樂(lè)業(yè)是敬業(yè)樂(lè)業(yè)是人生的不二法人生的不二法門(mén)。門(mén)。禮記禮記：敬業(yè)樂(lè)群：敬業(yè)樂(lè)群老子老子：安其居，：安其居，樂(lè)其業(yè)樂(lè)其業(yè)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 積極開(kāi)動(dòng)大腦，積極開(kāi)動(dòng)大腦，5分鐘分鐘完成完成下列問(wèn)題，相信自己！下列問(wèn)題，相信自己！提出提出問(wèn)題問(wèn)題（1 1）揭示全文論述中揭示

5、全文論述中心心敬業(yè)與樂(lè)業(yè)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)分析分析問(wèn)題問(wèn)題（2-82-8）解決解決問(wèn)題問(wèn)題（9）總結(jié)全文，勉勵(lì)總結(jié)全文，勉勵(lì)人敬業(yè)樂(lè)業(yè)人敬業(yè)樂(lè)業(yè)總總分分總總敬業(yè)與樂(lè)業(yè)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)有業(yè)之必要有業(yè)之必要(2-5)敬業(yè)之重要敬業(yè)之重要(6-7)樂(lè)業(yè)樂(lè)業(yè)之重要之重要(8)1.結(jié)合課文，聯(lián)系實(shí)結(jié)合課文，聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)有業(yè)的必要。際，說(shuō)說(shuō)有業(yè)的必要。 思考問(wèn)題思考問(wèn)題1第一：可以謀生，使自己在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立，第一：可以謀生，使自己在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立，人格上自尊，不必仰人鼻息。人格上自尊，不必仰人鼻息。第二：使自己身心有所安頓，不至于無(wú)第二：使自己身心有所安頓，不至于無(wú)聊煩悶。聊煩悶。第三：使自己生活起居有規(guī)律，有利于第三：使

6、自己生活起居有規(guī)律，有利于健康養(yǎng)生。健康養(yǎng)生。第四：從業(yè)過(guò)程中的困難、挫折、煩惱第四：從業(yè)過(guò)程中的困難、挫折、煩惱是對(duì)意志、品格和才能的鍛煉。是對(duì)意志、品格和才能的鍛煉。第五：事業(yè)上的成功會(huì)增強(qiáng)自信心與成第五：事業(yè)上的成功會(huì)增強(qiáng)自信心與成就感，給人精神上的滿足。就感，給人精神上的滿足。第六：有創(chuàng)造性的成就更是對(duì)生命價(jià)值第六：有創(chuàng)造性的成就更是對(duì)生命價(jià)值的最高肯定。的最高肯定。擺事實(shí)擺事實(shí)講道理講道理(2)如何論述怎樣才能做到“敬業(yè)”? 先引用莊子中的語(yǔ)句并作闡述，再舉木匠做成一張好桌子和當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)家，挑糞的把馬桶收拾得干凈，和當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍這兩組例子，說(shuō)明無(wú)論做什么

7、都要絲毫不肯分心到事外(即敬業(yè))。接著從反面論述一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬的害處，指出敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利，并引用莊子、孔子的名言，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)敬業(yè)的重要。舉例和引用的自然結(jié)合使文章的說(shuō)理立于不敗之地。2、作者是怎樣闡述、作者是怎樣闡述“敬業(yè)敬業(yè)”的？的？解釋解釋“敬業(yè)敬業(yè)”的意義：的意義：“主一無(wú)適便是敬主一無(wú)適便是敬”。朱熹朱熹引用論證（道理論證）引用論證（道理論證）分析論述敬業(yè)的原因：分析論述敬業(yè)的原因：舉例論證舉例論證 對(duì)比論證對(duì)比論證論述敬業(yè)的途徑。論述敬業(yè)的途徑。 作者認(rèn)為敬業(yè)作者認(rèn)為敬業(yè)“惟一的秘惟一的秘訣就是訣就是忠實(shí)。忠實(shí)。舉例論證、引用論證和舉例論證、引用

8、論證和對(duì)比論證結(jié)合來(lái)論述。對(duì)比論證結(jié)合來(lái)論述。3、作者認(rèn)為怎樣才能做到、作者認(rèn)為怎樣才能做到敬業(yè)？他是如何論述的？敬業(yè)？他是如何論述的？(3)作者舉了怎樣的例子來(lái)論述樂(lè)業(yè)的重要，又是如何論述樂(lè)業(yè)的道理的? 作者在第8段中剖析了生活中常會(huì)遇到的感嘆“做工苦”這個(gè)實(shí)例，說(shuō)明要“從勞苦中找出快樂(lè)來(lái)”，很自然地點(diǎn)到了“樂(lè)業(yè)”的“樂(lè)”。緊接更深入一步，論述樂(lè)業(yè)的道理，分四點(diǎn)說(shuō)明凡職業(yè)都是有趣味的，這是作者的經(jīng)驗(yàn)之談，令人信服。緊接著又引用孔子的兩句名言進(jìn)一步證明人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味(即樂(lè)業(yè))，生活才有價(jià)值，這種生活才算得人類(lèi)理想的生活。知之者知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。不如好之者，好之者

9、不如樂(lè)之者。孔子孔子一：在工作中尋找快樂(lè)。一：在工作中尋找快樂(lè)。二：在奮斗中感受快樂(lè)。二：在奮斗中感受快樂(lè)。三：在競(jìng)爭(zhēng)中體味快樂(lè)。三：在競(jìng)爭(zhēng)中體味快樂(lè)。四：在投入中享受快樂(lè)。四：在投入中享受快樂(lè)。中心思想：中心思想： 這篇講演針對(duì)聽(tīng)講者的實(shí)際這篇講演針對(duì)聽(tīng)講者的實(shí)際情況，提出了情況，提出了“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”的的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂(lè)業(yè)論題，深入地論述了敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚(yáng)的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神，去過(guò)人類(lèi)合敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神，去過(guò)人類(lèi)合理的生活。理的生活。要求：要求：認(rèn)清對(duì)象，確立主旨認(rèn)清對(duì)象，確立主旨思路清晰，節(jié)奏明快思路清晰，節(jié)奏明快感情充沛，說(shuō)理充分感情充沛，說(shuō)理充分演講演講 以口語(yǔ)表達(dá)的方式面對(duì)聽(tīng)眾，就某一問(wèn)題以口語(yǔ)表達(dá)的方式面對(duì)聽(tīng)眾，就某一問(wèn)題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，闡述某一事理的活動(dòng)。發(fā)表自己的觀點(diǎn)，闡述某一事理的活動(dòng)。