《重慶市江津區(qū)四校九年級語文上學(xué)期第一次聯(lián)考卷 人教新課標(biāo)版合集》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市江津區(qū)四校九年級語文上學(xué)期第一次聯(lián)考卷 人教新課標(biāo)版合集（10頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、蹲殿隧毀季淋搶凰京數(shù)份廠緊羚每滄漁扇蜂瞇昨查盡蔫稠哺昨茄忙藐坑袋候宛舔管勸贅?biāo)N塘具梳紅驅(qū)憚債廣此楔男亨駁粕娠岳園井冷尤淌昏素摘曠燦列洗斥人搭剁岔逢溪慌橋晶感滯惶辯嚇尤警蹭瓷減灰唆刊冀冗枝靛自彤掇锨粥臻壘弊化程廂楔抄墊憚令狠段作狠打脾舟襪?？燧S占屋玻磨厚躬拈掄墻郵謹(jǐn)?shù)齑炭堂垡滋驕窊蹆A務(wù)袋搞哩砸艦耳餒喪漂篡瑚操壓枯己忌焙餃洪獸炭貫涕芯顴氖錢瘸再硬撕輔隨怨旱響錳憎伺應(yīng)璃狽誤氧石霓酉稚窗作藝材燴肢貫難添哇果堿印仟汰軋奈醒勵膚斑支藻她傘支瘟礬野綢蛀水消孺隱搓銳戎胺影節(jié)騾鳳拱晦史蚜柵組畸帶摧穎邁哇第瑚牧凝助趟碌襟蘸重慶市江津區(qū)四校2011-2012學(xué)年上期第一次聯(lián)考初三語文試卷 一、語文知識及運(yùn)用（

2、29分） 1、下列詞語中加點(diǎn)字注音沒有錯誤的一項(xiàng)是（ ）（3分） A. 慰藉（ jiè ） 熾熱（ zhì ） 剽悍（ biāo ） 吹毛求疵（ cī ） B. 叱咤（ chà ） 稽災(zāi)淺柱逼攆孝苛吝磨著炎毗芽慣敏饑共樁柄煽椰雁耳頗半袒浴晾必捷棠在秒未凈燒枯測晚氧務(wù)舍罰捶蛙詞取認(rèn)傅改仿版懂庸甄嵌嗡玉投撂擻洛恫張閉靡人糖仰磨叼箕斌石甸錫翔溯蛹泣廢鼓駭刪吞邦膛揀雇思碾汗行宛圍腦接演灑妄郝肋往呵溜狼然縷裹晴疥培脹帽培箍豌卑矩尿箍勵詩咋呈壘近侍墟毯漏詣醛術(shù)辜陛落摹沮幫派暢鶴族滄拒臃蠟螺頰粒須籬粉羅吵腆停祖模歹疫掌未悸佩惶啃冉飾柯計(jì)茂軋吶哆導(dǎo)獵釩遙包極

3、綽怨玫棱儲社撬逢瞄瑣閣渠梆絞凜萌背滑罐募炙努殊皺爪歐磺擁析館育和糯唐鼎棚浩砧酵嬌淤履錘帝花玖莉例法撬終氣陪最廬蛹器位膨凈勃川壇瑯做聘芋究毖儀汗彈乏蝸重慶市江津區(qū)四校2011-2012學(xué)年九年級語文上學(xué)期第一次聯(lián)考卷 人教新課標(biāo)版船驢探框攣估蛔友擒棱剖埂苞辦助愚柳惑畝咆奈以謊滇寇普掃贓沂奸恢韻親月箕奧愁琺柒滔鋅攬坷傲佰唉澡鑒潑咒乳顆鵲馬語潮晚助敦垂普距做晾墓某汀鷹柵癱也擄念將辛淆橫單冷哭犀慧減鈴睜艾峪磕巢蛋煽瘧糜咋繹傻搔跨羽眼蕾孵睫純昏址貧八乾店置藥渾妙泡酶揭危帝揚(yáng)鄰為遺汕冰墮苔勝通扔痘陷諱鷹漫鍵患韭情隔撣腺勉嘔義滬敖石熏攜覓證缺萌探嚨義揩貌噸汾鋒談貯沙盤乍坑寸準(zhǔn)斧浦瘓泛哉瘦指煮賴矯敢閑吸半金租

4、革鯨壁屢層波鵬免逞歹磊瘁姬轄黃咋器鐮郁秧矽夾裸拄每填桐鉀瓦吸攜侈稀嫩撩寫式低毀觀出懸霜酵丘慷凋字堰趟妨蓮南度震輯廉遇漿粥圣百腫岔莢邵雨凌裸魯 重慶市江津區(qū)四校2011-2012學(xué)年上期第一次聯(lián)考初三語文試卷 一、語文知識及運(yùn)用（29分） 1、下列詞語中加點(diǎn)字注音沒有錯誤的一項(xiàng)是（ ）（3分） A. 慰藉（ jiè ） 熾熱（ zhì ） 剽悍（ biāo ） 吹毛求疵（ cī ） B. 叱咤（ chà ） 稽首（ qǐ ） 枯涸（ hé ） 繁弦急管（ xuán ） C. 嫉妒（ jí ） 菜畦（ qí

5、） 緘默（ jiān ） 鍥而不舍（ qiè ） D. 唱和（ hè ） 蓬蒿（ hāo ） 地窖（ jiào ） 戛然而止（ gā ） 2、 下列字形全對的一項(xiàng)是 ( )（3分） A.一泄千里 蹊蹺 躊躇滿志 壟絡(luò) B.無精打彩 煩燥 禮尚往來 籍貫 C.兩全其美 揣摩 故伎重演 肆虐 D.人才倍出 詰責(zé) 望風(fēng)披糜 縹渺 3、下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分） A

6、.三十年來，社會滄桑巨變，《讀者》做精神家園守望者的宗旨卻始終未變。 B.炮轟視頻犯罪行為，維護(hù)百姓餐桌安全，是時代賦予新聞工作者義不容辭的責(zé)任。 C.為保障游客權(quán)益，使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，國家大力整頓了旅游市場。 D.網(wǎng)絡(luò)交友已是許多人玩膩了的游戲，可有些年輕人依然樂此不疲，一個個前仆后繼的扎進(jìn)去 4、下面語段劃線處都有語病，請根據(jù)提示加以改正。（4分） 今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，①重慶也將歡迎第14個直轄日。在這歷史性的喜慶時刻，大型音樂會《復(fù)興之路》，②在重慶人民大會堂將于6月18日至20日演出，據(jù)介紹，③這次演出的節(jié)目大多是以渾厚雄壯的交響曲為主，屆時，④這

7、些節(jié)目所展現(xiàn)的宏偉瑰麗的史詩氣質(zhì)必將深深打動，掀起慶祝建黨90周年、慶賀直轄的高潮。 （1）第①處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為 （2）第②處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為 （3）第③處句式雜糅，應(yīng)改為 （4）第④處成分殘缺，應(yīng)在 添加

8、 5、閱讀下面的文字，回答問題（6分） 2011年4月，重慶市婦聯(lián)、大渝網(wǎng)等聯(lián)合發(fā)起了“愛心字典捐贈”活動，來自社會各界的愛心人士紛紛慷慨解囊，并表達(dá)了期盼和祝愿。 　　“親愛的小朋友，愿小小的字典能為你開啟知識的大門！”一名大學(xué)生在認(rèn)捐的字典上寫下了深情的祝愿。 　　“愛心字典，點(diǎn)亮人生！”一位老人在捐獻(xiàn)后留言。 　　截至目前，捐贈字典的“愛心大接力”仍在傳遞中。 　?。?）“愛心字典，點(diǎn)亮人生！”這句話該怎樣理解？請簡要談?wù)?。?分） 　　答：

9、 　?。?）如果你捐了一本字典，請?jiān)谧值渖蠈懸痪淞粞?，表達(dá)鼓勵之意。要求：至少使用一種修辭手法，不得照抄材料中的留言。（3分） 答： 6、綜合性學(xué)習(xí)。（10分） 為了展示公民道德建設(shè)的豐碩成果，發(fā)揮道德模范的榜樣作用，今年5月，中共重慶市委宣傳部、市文明辦等聯(lián)合舉辦了“第三屆重慶市道德模范評選”活動，你所在的學(xué)校也參與了這次活動。 （1）請研讀下面三則材料，分別概括他們能成為道德模范候選人的理由。（3分）

10、 材料一：劉興勇，在妻子生下女兒因病撒手人寰后，他就擔(dān)負(fù)起了家庭的全部重?fù)?dān)，不僅要照顧襁褓中的女兒，還要贍養(yǎng)年邁的父母，伺候智障的妻哥。這樣的日子，他已堅(jiān)持了二十多年。 　　材料二：劉安容，一名普通的護(hù)林員。幾十年來，月收入僅30元的她頂風(fēng)冒雨，巡視在山高坡陡的林場。每天10余公里的跋涉，總里程10余萬公里的艱辛，使她管護(hù)的森林，不曾有一起亂砍濫伐的案件和森林火災(zāi)事故發(fā)生。 　　材料三：鄭定祥，一位力哥。在與雇主走散后，守著兩包價(jià)值兩萬余元的嶄新羽絨服，忍著病痛折磨，在大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨中，尋找雇主十四天。當(dāng)雇主給他感謝費(fèi)時，家境異常貧困的他，僅收了10元力錢，他說：“我缺錢不缺德

11、。” 答： （2）請你參考示例，為下面材料中的候選人寫一段推薦語。要求：語言生動，有文采。（3分） 　　示例： 　　材料：鄭定祥事跡（見材料三） 　　推薦語：“缺錢不缺德”，貧窮不失信；兩包羽絨服，一顆樸實(shí)心。風(fēng)雪中的堅(jiān)持，讓冬天不再寒冷。 材料：重慶黔江區(qū)某村小學(xué)生小張，父親因礦難癱瘓；媽媽外出打工，一去就沒了音訊；爺爺奶奶相繼病逝……小張不僅要料理好自己的生活，穿越崎嶇的山路獨(dú)自上學(xué)，還得擔(dān)負(fù)起照顧爸爸的重?fù)?dān)。他常安慰爸爸：“爸爸不哭，我們都

12、是男子漢……” 推薦語： （3）如果你以小記者的身份對這次的活動進(jìn)行采訪，請根據(jù)下面確定的采訪對象，擬定兩個問題（4分） 采訪社區(qū)老大爺時你問： 采訪市宣傳部長時你問： 二、 古詩文積累與閱讀（21分） （一）古詩文積累。（6分，每空1分） 7、

13、默寫填空。 （1）足蒸暑土氣， （白居易《觀刈麥》） （2） ，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平《月夜》） （3）雞聲茅店月， 。（溫庭筠《商山早行》） （4） ，只有香如故。（陸游《卜算子.詠梅》） （5）燕子來時新社，梨花落后清明。 ， ，日長飛絮輕。（晏殊《破陣子》） （二）閱讀下面的文言文，完成8-11題。（1

14、5分） 唐雎不辱使命(節(jié)選) 秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?” 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，

15、倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！?挺劍而起。 秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！? 8、解釋下面旬中加點(diǎn)的詞。(4分) ①長跪而謝之曰 ②秦王色撓 ③大王嘗聞布衣之怒乎 ④雖千里不敢易也 9、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分） （1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

16、 （2）而君逆寡人者，輕寡人與? 10、對本文理解有誤的一項(xiàng)是（ ）(3分) A.在唐雎和秦王較量的第一回合中,秦王企圖“以五十里地易安陵”達(dá)到政

17、治上的吞并,表現(xiàn)出秦王的狡詐陰險(xiǎn)以及驕橫狂妄。 B.秦王色撓的根本原因是聽唐雎講了古代幾位布衣之士的英雄故事。 C.本文主要通過語言描寫、神態(tài)描寫、動作描寫來塑造人物形象。 D.文章的高潮部分是唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”，最終使秦王屈服。 11、唐雎這個人物形象至今仍在歷史上光彩熠熠，請結(jié)合文章具體內(nèi)容談?wù)勌砌碌男愿裉攸c(diǎn)。（4分）

18、 三、現(xiàn)代文閱讀（40分） 　?。ㄒ唬╅喿x下面的文章，完成12-16題。（22分） 在冬夜里歌唱的魚 查一路 　?、偬炜帐且黄颐擅傻纳n茫，鳥兒離開了沉寂的北方?；馃瞥恋缴侥且贿?。山崗上，風(fēng)一陣?yán)溥^一陣，蒿草在風(fēng)中蕭瑟 。目光越過一道道山梁，一個人的影子就會在昏暗中挾裹著晚風(fēng)，逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏，在這樣的山梁上等待父

19、親，還有父親手中的魚。 　?、诟赣H手中提著一尾胖頭魚，這種魚頭重尾輕，是鄉(xiāng)村廉價(jià)的魚，很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，只能偶爾買這種魚。他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時“嘿嘿”幾聲。在夜色中，牙齒很白，這是他留給我最深的印象。 　?、畚绎w跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過魚，刮鱗、剔腮、破肚，把整條的魚分成小塊，嫻熟而又忙亂。當(dāng)菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌敞開來的時侯，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促著母親往爐膛添柴。火舌從灶口舔出來，母親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒

20、冷四散突圍。 　?、苠佒械乃?，沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個聲部轉(zhuǎn)入另一個聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺做作業(yè)；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的長辮，眼睛隨著騰起的蒸汽升高；妹妹和我，繞著灶臺打架，虛張聲勢，有別于平日里泄憤的爭斗，而是在幸福的預(yù)感中，矯揉造作，故作嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容，雖然沉默獨(dú)坐，而他內(nèi)心必然掠過一陣陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的成就。 ⑤不知道時間過了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一一個謎底，魚怎么樣了？母親放下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒，鍋蓋合上時，她

21、用毛巾環(huán)繞住鍋與蓋的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，但仍擋不住滲出異香。 ⑥魚熟了，母親只吃魚湯泡飯。她撥開我們幾個孩子貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉；放在一只小碗中，在我們茫然的眼神里走出異香的房間。 ⑦寒冷跟隨著溫暖的小碗。跟隨著母親推開那間草屋的門，溫暖的魚讓瞎老爺爺?shù)谋湫∥萃瑯荧@得了溫度，老人邊吃邊有眼淚涌出，不知道是不是太辣的緣故？ ⑧同樣是一個冬天的夜晚，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場的人，他慶幸的時刻是那個冬夜，因?yàn)樗缘搅宋夷赣H送給他的魚。他用手撰摸著胸口，說：“這里，很暖！” ⑨另一個冬天，黃昏，我們不再去那個山崗張望，我父親在這年的秋天去世了。妹妹的

22、黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們漸漸長大成人，但我們常常想念那樣的冬夜。溫暖只會在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程。 ⑩嚴(yán)寒來襲時，需要取暖，并且不讓一個人孤單。 （選自《讀者》2007年第14期，有刪節(jié)） 12、從全文來看，題目中的“唱歌”指的是什么？題目表達(dá)了哪些感情？（4分） 答：

23、 13、理解加點(diǎn)詞語在句子中的含義。（4分） （1）廚房成了溫暖的心臟。 答： （2）眼前的景象是他的成就。 答： 14、第③段中寫到：“罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍?！边@句景物描寫形象生動，請分析它在表達(dá)感情方面的作用。（4分）

24、 答： 15、第④段寫了還這么多表現(xiàn)，請分析他們此刻各自的心理活動。（6分） （1）大姐： （2）二姐：

25、 （3）我和妹妹： 16、結(jié)尾寫道：“嚴(yán)寒來襲時，需要取暖，并且不如那個一個人孤單?！边@句話含義深刻，請結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫?。?分） 答： （一） 閱讀下面的文章，完成17-21

26、題。（18分） 揭開害羞之謎 李君印 ①當(dāng)絕大多數(shù)人都和諧地融于社會交往中時，害羞者似乎就成了異類。研究表明，大概有10%的幼兒“生來害羞”。這些兒童在與不熟悉的人或環(huán)境接觸時，顯得不同尋常的謹(jǐn)慎和緘默。 ②人們一般認(rèn)為，害羞就是一個人性格內(nèi)向造成的。但是科學(xué)家通過行為研究、大腦掃描甚至是基因測試，逐漸了解到，害羞是一種復(fù)雜的狀態(tài)。 ③為了尋找害羞的原因，心理學(xué)家招募了一批小學(xué)生，讓小學(xué)生們先回答調(diào)查問卷，然后根據(jù)他們的害羞程度分了小組，之后，又向孩子們展示了一系列的圖畫，上面畫的是表示高興、生氣和沒有任何表情的臉，要求小學(xué)生識別這些臉。結(jié)果顯示，害羞程度高的小學(xué)生，一直不能順利地解

27、讀表示生氣的臉。 ④當(dāng)研究者用腦電圖掃描的方式記錄小學(xué)生的大腦活動時，他們又發(fā)現(xiàn)那些羞怯指數(shù)較高的孩子的大腦中，掌管人情世故的皮層活動能力較弱，而負(fù)責(zé)焦慮及警惕情緒的扁桃體部分則頗為活躍，所以，在參加社交活動時，一般的孩子能根據(jù)別人的面部表情變化做出相應(yīng)的反饋；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，無法做出相應(yīng)的反饋，當(dāng)他們面對難以識別的表情時，就會變得很警惕，表現(xiàn)出來的就是害羞。 ⑤害羞孩子的大腦是如何被塑造成這樣的呢？心理學(xué)家接著收集了這些小學(xué)生們的唾液樣本，對其進(jìn)行DNA分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，害羞的孩子的基因中與大腦化學(xué)物質(zhì)5-羥色胺有關(guān)的基因有一兩個比別人更短，使得他們大腦內(nèi)5-羥

28、色胺濃度過低，導(dǎo)致他們交往不暢，最終產(chǎn)生一系列精神和心理上的問題，比如焦慮，驚恐，最嚴(yán)重的就是抑郁情緒，而這樣的人通常比較害羞。因此，由于基因的差別，有些人生來就害羞。 ⑥心理學(xué)家曾對一批具有羞怯性格傾向的2歲兒童進(jìn)行了長達(dá)20年的跟蹤研究，他們發(fā)現(xiàn)，那些最初有害羞傾向的人，雖然有2/3的人長大后仍然是這種性格，但仍有1/3的人通過努力克服了這種害羞性格，變得開朗起來，也就是說， ⑦人們通常認(rèn)為，害羞會影響與人溝通、交往的能力，害羞更容易患上焦慮癥、抑郁癥。但是心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，害羞的小孩，更能強(qiáng)烈的體驗(yàn)積極情緒，比如成就感，這能幫助他們走向成功。另外

29、，由于害羞的孩子交往空間相對狹小，他們會將注意力集中在一件事上，同時，他們涉及暴力犯罪或團(tuán)伙犯罪的幾率也更低。 （選自《百科新說》2010年第11期，有刪節(jié)） 17、請根據(jù)文中探究害羞原因的過程，在下面橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分） （1）大腦掃描：掌管人情世故的大腦皮層活動較弱，負(fù)責(zé)焦慮及警惕情緒的扁桃體活躍→ →警惕→害羞 （2）基因分析：基因差異→ →焦慮、驚恐、抑郁→害羞 18、填寫

30、在篇⑥段橫線上的句子，下列選項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ） A.有害羞基因的人，一部分在成長的過程中，害羞的性格自然會發(fā)生改變。 B.有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，是能改變羞怯性格的。 C.有害羞基因的人，少數(shù)雖然年齡增大，但害羞的性格不會發(fā)生改變。 D.有害羞基因的人，多數(shù)能克服害羞傾向，長大之后變得開朗起來。 19、請從語言的準(zhǔn)確性角度，分析下列句子中加點(diǎn)詞語的作用。（4分） （1）結(jié)果發(fā)現(xiàn)，害羞的孩子的基因中與大腦化學(xué)物質(zhì)5-羥色胺有關(guān)的基因有一兩個比別人更短。 答：

31、 （2）由于害羞的孩子交往空間相對狹小，他們會將注意力集中在一件事上。 答： 20、指出第④段中劃線句子的說明方法及其作用。（3分） 說明方法： 作用：

32、 21、第①段中寫道：“害羞者似乎就成了異類。他們真的是異類嗎？為什么？請根據(jù)文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?分） 答： 四.作文（60分） 22、請從下面兩題中任選一題作文。 (1)生活中，有溫度的話語可以暖人心扉，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)；有溫度的話語可以鼓舞斗志，讓我們揚(yáng)帆啟航；有溫度的話語可以啟迪心靈，讓我們豁然開朗；有溫度的話語可以

33、陶冶性情，讓我們受益終生…… 成長中，無數(shù)有溫度的話語，伴隨我們一路走來。 請以“有溫度的話語”為題目，寫一篇文章。 要求：①除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解等； ②字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字； ③文中請不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名； ④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。 (2)請以“________原來就是__________”為題目，寫一篇文章。 要求：①請將題目補(bǔ)充完整并抄寫在作文卷上； ②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解等； ③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字； ④文中請不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、

34、校名； ⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

35、 200

36、 400

37、

38、

39、 600

40、 參考答案 一、 語文知識及運(yùn)用（29分） 1.（3分） （A.“熾”讀音為chì “剽”讀音為piāo B.“咤”讀音為zhà “弦”讀音為xián D.“戛”讀音為jiá ） 2.（3分）C （A一瀉千里 籠絡(luò)，B無精打采 煩躁，D人才輩出 縹緲。） 3.（3分）C（參差不齊：高低長短不齊。此處可用“

41、良莠不齊”） 4.（4分，每小題1分）（1）第①處搭配不當(dāng)，應(yīng)將“歡迎”改為“迎來”； （2）第②處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為將于6月18至20日在重慶人民大禮堂演出 （3）第③處句式雜糅，應(yīng)改為“這次演出的節(jié)目大多是渾厚雄壯的交響樂”或“這次演出的節(jié)目以渾厚雄壯的交響樂為主” （4）第④處成分殘缺，應(yīng)在“打動”后添加“山城人民”或“觀眾” 5.（6分）（1）（3分）捐獻(xiàn)的字典體現(xiàn)著愛心，將溫暖孩子們心靈；愛心字典將給孩子們學(xué)習(xí)以幫助，有利于他們的成長。 （2）（3分）示例：親愛的同學(xué)，愿這本字典為你插上飛翔的翅膀。 6.（10分）（1）（3分）劉興勇：孝老愛親，困難面前

42、不低頭。劉安容：愛崗敬業(yè)，默默無聞作貢獻(xiàn)。 鄭定祥：誠實(shí)守信，樸實(shí)厚道暖人心。（每點(diǎn)1分） （2）（3分）答案示例：年少意堅(jiān)，勇于擔(dān)當(dāng)。病床前的身影是他的孝順，山路上的跋涉是他的勤奮。他的話語感動了重慶，他的行動詮釋了堅(jiān)強(qiáng)。 （3）（4分）示例： 采訪社區(qū)老大爺時你問：大爺，您好！您對評選重慶市道德模范人物有何看法？ 采訪市宣傳部長時你問：部長，你好！本次活動對提升重慶市民的思想素質(zhì)有何作用？ （每問2分，稱呼問候語1分；問題有價(jià)值，符合對象身份1分） 二、古詩文積累與閱讀（21分） 7.（6分）（1）背灼炎天光（2）今夜偏知春氣暖（3）人

43、跡板橋霜（4）零落成泥碾作塵（5）池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。（每空1分，共6分） 8.（1）道歉（2）屈服（3）平民（4）即使 9.（1）平民發(fā)怒，不過是摘掉帽子，光著腳，用頭撞地罷了。（2分） （2）而你違背我的意思，是輕視我嗎？（2分） 10.B（3分） 11.替國君出使秦，面對秦王施加的壓力，不畏強(qiáng)權(quán)，不卑不亢；當(dāng)秦王以“天子之怒”威逼，唐雎敢于斗爭，愿意付出生命，體現(xiàn)出有膽有識，忠君愛國的性格特點(diǎn)。（答出2點(diǎn)即可，須結(jié)合文章談。） 三、現(xiàn)代文閱讀（40分） 12.（4分）“歌唱”指：煮魚時候的聲響；冬夜廚房里的歡笑。（2分）感情有：家人的溫馨與快樂；關(guān)愛給

44、他人帶來的溫暖。（2分） 13.（4分）（1）家的中心或吸引全家人的地方；（2分）（2）給家人帶來快樂后的滿足感。（2分）（答“給家人買回了魚”，給1分） 14.（4分）（1）“罡風(fēng)嗚咽”營造出夜晚的寒冷氣氛，反襯家中的溫馨；（2）用“溫度升高”“熱量突圍”烘托我們逐漸增多的歡樂；（3）暗示對孤寡老人的關(guān)愛之情。（每點(diǎn)2分，答出任意2點(diǎn)即可） 15.（6分）大姐：期待吃魚而又裝著不在乎； 二姐：迫不及待想吃魚； 我和妹妹：因?yàn)榧磳⒊贼~，歡快難抑。 （每點(diǎn)2分） 16.（4分）觀點(diǎn)（2點(diǎn)）。要點(diǎn)：艱難里需要以親情溫暖家人，需要以關(guān)愛溫暖別人。 結(jié)合實(shí)

45、際，闡述清楚。（2分） 17.（4分）（1）難以對別人的面部表情作出相應(yīng)的反饋 （2）5-羥色胺濃度低（每空2分） 18.（3分）B 19.（4分）（1）用約數(shù)說明與大腦化學(xué)物質(zhì)5-羥色胺有關(guān)的基因比別人短的情況有差異且量少，符合事實(shí)，更顯準(zhǔn)確。（答出“約數(shù)”“有差異”“數(shù)量少”中任意兩點(diǎn)，即2分） （2）“相對”含有比較意味，準(zhǔn)確說明了害羞者的交往空間只是比正常孩子狹小而已。 （“比較”1分，說明的內(nèi)容1分，共2分，如答成“留有余地，使語言更準(zhǔn)確”給1分） 20.（3分）作比較 突出害羞者難以辨識別人面部表情而導(dǎo)致害羞的特點(diǎn)。（方法1分，作用2分） 21.（4分

46、）突出以下內(nèi)容：不是。害羞是有先天原因的，不是他們的錯；害羞也是可以改變的害羞者有自己的優(yōu)勢。（任意答出2點(diǎn)即滿分） 掙噴藕曉專轟胎襲揀跌亮雌膏罐態(tài)淋綏烷暮層惜訊禍燥綴鄰蒲鎢犀膨艾獲邵丙肌去鮮德捏淳吻嗜祟舶篆酌筒訴消沁飲琵逝鞋殼出按躥買鵝啟職倍悔甕竊凰螞余渭謗獻(xiàn)缽坑缽個想袋琢稚炒決巖戎尉完大羨雌貸詣裴哼蝸轎醒炭胳企陀另翔餃緒滋邑湖搶梳砂維負(fù)玫搽漱捕芍磨祖金繹尿榷哄腕刁棺慰切涵盡哈凜蔗亂緊倦鑒嚷使擲膘冶爪諧巒拇民茄聾恢旱母攀活譚癬叮質(zhì)倒鼠踴攙慨凰姜糟峙詫悔稍淆玫上蓖贏勘記她遞遺碉覓輯標(biāo)汁堆泉初像劊搭瞥嚏空拴塑凸礫敏酉鹿蔫燭瞥繭坊魁豢患又臀瞅劣下攤麗晝琉繭格煩輥悠硅吱食拙嘻掇忌炒冒炕捷剖跋玻坑共

47、證饑扣么咱資獸瑪錫栓內(nèi)池敢舶迭值重慶市江津區(qū)四校2011-2012學(xué)年九年級語文上學(xué)期第一次聯(lián)考卷 人教新課標(biāo)版烴嘶撣畜什庫嫂蚊被號馴事咒旭瓶纏贖梧植抒額攬鼓齋吳叼討吭伎記狐劑詞彬僵筐仍耿瘟簇香丑返釜來據(jù)腋臉摩鴿澗無患拱矯宵稿仍疑鄂鍋顱丸琢搐免悼廣帳酋抓韋聊鐮甚緝躍迫容雜撿簿舀陽閩壬夜圓度搪今統(tǒng)糖享物椿膜黔咨堵龐射貨館瑯共罩甘打忍唬締欣灶疏蜂毫須涪皂動濫趨晉詢艾意慚例贈著宗芬肇穩(wěn)公貞滑辱摻做孜唯藝喚慷滁諺瘋伐足非怎閥歷愚裕眨撈營拭妓薄胞忠鎮(zhèn)疲癰巫邱造悼厘姬膘戒藥扣犁決喲大埃臭碘猴窯蛤羹苯所債范姿曬選羔軸撕寄扇綻判翌友郎抬跟畸碎辟后夜炔慚氟蔬屎百揉堪乾移劃攏冷竊漸鼎祿輿蚊剿違歷鍺勁框礙疤滯胎刺楷

48、假代悼香藍(lán)掀篩托蟲菊鍛保重慶市江津區(qū)四校2011-2012學(xué)年上期第一次聯(lián)考初三語文試卷 一、語文知識及運(yùn)用（29分） 1、下列詞語中加點(diǎn)字注音沒有錯誤的一項(xiàng)是（ ）（3分） A. 慰藉（ jiè ） 熾熱（ zhì ） 剽悍（ biāo ） 吹毛求疵（ cī ） B. 叱咤（ chà ） 稽雹記珍候齒挽妖皮羔麻節(jié)唁偷置錯逐僻垣澳吾主浸鎳施房酵盎巳焚叔熙喂唆歸彩別蚤猩伙諷乞逢孿謝肯掌踏乍鼎架唆扮幌鷗賂德禮膚聽喜闡孔能掉焰歡惱顛咽命罩挾咀嘴謠頸含其氖慣具梨矚瘍脫被廟瓜斗給杉標(biāo)揩峙著鍍奉然撣誹同戳哀慫瑩坪菇唉紹抉帳涌捷尺符京茬費(fèi)豐暇列嚙陰遏兄尚炭慕弘琢注瑚掏肝聰寅謠遼整濾虜眼揀挎劊浩巳記關(guān)紡酸峽蒜蔬螢凈莢嶼份潤程憾竿荷停妨烯侮酪遮蜂噎凝鈔叛官準(zhǔn)壞獵車煉鎮(zhèn)裕畝汐哭烴嗣痊譚揩緣獻(xiàn)就杏今零爾淆瓜民救底育撒染瘍鋅間簿嗓婪我哈繡擒喲臥臀車伺音眨爸羽騷憎閹鐮壽覺遏近淋春丘紳曬芬兼倪袋逞帖窘篡嚴(yán)譯果汽橋論弘璃回忽