《【新人教版】山東省平邑曾子黌舍八年級上冊汗青第15課《“寧為戰(zhàn)逝世鬼,不做亡國奴”》學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《【新人教版】山東省平邑曾子黌舍八年級上冊汗青第15課《“寧為戰(zhàn)逝世鬼,不做亡國奴”》學案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第 15 課 寧為戰(zhàn)死鬼，不做亡國奴”【學習目標】 1、簡述七七事變的史實，知道中國全民族的抗戰(zhàn)從此開始。 2、以日軍制造“南京大屠殺”等罪行為例，認識日本軍國主義兇殘的侵略本質。 【重點難點】 重點：七七事變及其影響、南京大屠殺。難點：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成；從南京大屠殺認識日本帝 國主義的野蠻侵 略行徑及正確看待中日關系。 【自主探 究】 1、閱讀第一個標題： “血染盧溝橋” ，完成下列問題： (1) 爆發(fā)的原因 :___________________________________________________

2、____________ 。 (2) 經(jīng)過： ______年 ____ 月 ______ 日，日軍借口一名士兵失蹤，要求進入 _______搜查，遭到拒絕后， 悍然向中國的守軍發(fā)動進攻，中國守軍奮起反抗，全國性的 ________ 從此爆發(fā)。 （ 3）七七事變中， 29 軍副軍長 ________ 、 132 師師長 ______ 先后為國捐軀 ,平津相繼陷落。在此民族危 機空前嚴重的時刻，國共兩黨再次合作，正式建立__________________ ，開始了全民族的抗戰(zhàn)。 2、閱讀第二個標題： “南京大屠殺” ，完成下 列問題： ____

3、____年 ____月，日軍攻陷中國首都南京 ,國民政府遷往重慶 ,把重慶作為戰(zhàn)時的陪都。對南京進行血 腥大屠殺，達 ________萬人以上。這是日本帝國主義對中國人民犯下的滔天罪行，歷史不容忘卻。 【合作探究】 探究一：填寫下列簡表： 20 世紀 30 年代日本的兩次侵華事變 中國守軍 事件名稱 時間 地點 借口 結果的態(tài)度 九一八事變 七七事變 探究二： { 圖說歷史 } 以史為鑒，勿忘國恥 材料一： 材料二： 2002 年 4

4、月，繼去年日本文部省審定通過由右翼學者編寫的初中歷史教科書后， 再次審定通過高 中歷史教科書，在書 中，日本美化對亞洲的侵略戰(zhàn)爭，否定“南京大屠殺” ，完全是一本混淆視聽、顛倒 黑白的“變天賬” 。 ⑴觀看上圖，說一說是什么事件？ ⑵請你根據(jù)所學知識批駁右翼學者否定“南京大屠殺”的歷史事實。上述材料反映的事實告訴我們一個什么問題？ ⑶根據(jù)材料，你認為日本正確的做法應該是什么？中日兩國應該怎樣相處？ 【當堂達標】 一、基礎過關： 《自主學習指導課程》 “ 精思巧選”選擇題。

5、 二、能力挑戰(zhàn)： 1、建筑是濃縮的歷史，下列建筑中見證了中國全面抗戰(zhàn)開始的是（ ） A 、中國共產黨第一次 B 、南昌起義 C、遵義會議會址 D、盧溝橋 2、當前，《南京！ 南京！》影片熱播，人們由此重新審視戰(zhàn)爭中的罪惡與人性。南京大屠殺發(fā)生在（ A、 1931 年 9 月 B、1935 年 12 月 C、1937 年 12 月 D、1937 年 7 月  ） 【中考在平時】 1、標志著中國人民局部抗

6、日戰(zhàn)爭開始和全面抗日戰(zhàn)爭開始的歷史事件分別是（  ） A 、九一八事變、西安事變  B 、西安事變、七七事變 C、九一八事變、七七事變  D、七七事變、八一三事變 2、 1 937 年，某報紙評論： “平時軍人開小差，一般人夸為 精明干練；今日壯丁逃兵役，人人普遍罵為冷 血動物?！边@主要是因為（  ） A  B C、百團大戰(zhàn)鼓舞人心  D 、抗日戰(zhàn)爭即將勝利 3、2014 年  2 月  27 日，十二屆全國人大常委會第七次會議表決通過了關于確定

7、 9 月  3 日為中國人民抗日戰(zhàn) 爭勝利紀念日和  12 月  13 日為南京大屠殺死難者國家公祭日的決定。這一決定有利于  ①全世界清醒認識 中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分②激發(fā)中國民眾對日本的仇視③牢記歷史，以史為 鑒，避免歷史悲劇重演④維護世界和平， 堅持走和平發(fā)展道路 （ ） A 、①② B、①④ C 、③④ D、②③ 4、閱讀下列材料，回答下列問題： 材料一 “ 盧溝橋被綁架了／萬里長城被列為戰(zhàn)利品／作為獻給島國皇妃的項鏈，南京城改作靶場／劃為占 領者的獵區(qū)”——張志民《以盧溝橋的名義》 材料二 “我有一只玩具箱，丟在上海太同坊。飛機汽車件件有，還有娃娃和小床 可恨鬼子兵，八月 十三響炮聲 幾時收復失地回上海，媽媽再給我買個汽車和小人？” —— 《失去了的玩具箱》 （ 1）盧溝橋被誰“綁架”了？在哪一年“被綁架”的 ？ ⑵為什么詩人說“南京城改作靶場”？ (3) 根據(jù)材料二回答： “我”的玩具箱是怎樣丟失的？ 【快樂收獲】通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲？比一比，看誰記得又多又準。