《中考政治總復(fù)習(xí) 第四單元 自尊自強(qiáng)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考政治總復(fù)習(xí) 第四單元 自尊自強(qiáng)課件（58頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四講 自尊自強(qiáng)模塊二 道德教育考點考點1 1 知道人類是自然界的一部分，認(rèn)識自己生知道人類是自然界的一部分，認(rèn)識自己生命的獨(dú)特性，體會生命的可貴，珍愛生命（理命的獨(dú)特性，體會生命的可貴，珍愛生命（理解）；體會生命的價值，認(rèn)識到實現(xiàn)人生意義應(yīng)解）；體會生命的價值，認(rèn)識到實現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常的點滴做起（理解）（高頻考點）該從日常的點滴做起（理解）（高頻考點）1.1.生命是可貴的，人與自然應(yīng)和諧相處生命是可貴的，人與自然應(yīng)和諧相處2.2.人的生命的獨(dú)特性的表現(xiàn)人的生命的獨(dú)特性的表現(xiàn)3.3.正如世界上沒有兩片相同的樹葉正如世界上沒有兩片相同的樹葉4.4.體會生命的可貴體會生命的可貴5.5.我們應(yīng)該

2、怎樣做到珍愛生命我們應(yīng)該怎樣做到珍愛生命1.1.人生的意義人生的意義人生的意義人生的意義2.2.為什么要從日常的點滴做起實現(xiàn)人生的意義為什么要從日常的點滴做起實現(xiàn)人生的意義 3. 3.實現(xiàn)人生價值的途徑與意義實現(xiàn)人生價值的途徑與意義4.4.怎樣才能使生命價值得以提升怎樣才能使生命價值得以提升5.5.怎樣實現(xiàn)人生的意義、追求生命的價值怎樣實現(xiàn)人生的意義、追求生命的價值考點考點2 2 懂得自尊和知恥，不做有損人格的事懂得自尊和知恥，不做有損人格的事（理解）；養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強(qiáng)（理解）；養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強(qiáng)不息的意義（理解）（高頻考點）不息的意義（理解）（高頻考點）1.1.

3、自尊的含義、重要性及表現(xiàn)自尊的含義、重要性及表現(xiàn)2.2.怎樣樹立自尊怎樣樹立自尊3.3.如何培養(yǎng)自尊心如何培養(yǎng)自尊心4.4.知恥與自尊的關(guān)系知恥與自尊的關(guān)系5.5.列舉有損人格的行為列舉有損人格的行為6.6.當(dāng)他人要求你做有損人格的事情時，應(yīng)怎么辦當(dāng)他人要求你做有損人格的事情時，應(yīng)怎么辦1.1.自信的含義、表現(xiàn)及要求自信的含義、表現(xiàn)及要求2.2.自卑者、自負(fù)者和自信者有何區(qū)別自卑者、自負(fù)者和自信者有何區(qū)別3.3.如何培養(yǎng)自信如何培養(yǎng)自信1.1.自立的含義及表現(xiàn)自立的含義及表現(xiàn)2.2.自立的重要性自立的重要性3.3.怎樣做到自立怎樣做到自立4.4.如何克服依賴心理如何克服依賴心理1.1.自強(qiáng)的含

4、義和主要表現(xiàn)自強(qiáng)的含義和主要表現(xiàn)2.2.自強(qiáng)不息的意義自強(qiáng)不息的意義3.3.怎樣做到自強(qiáng)不息怎樣做到自強(qiáng)不息( (自強(qiáng)的方法自強(qiáng)的方法) )4.4.自信、自立、自強(qiáng)三者之間的關(guān)系自信、自立、自強(qiáng)三者之間的關(guān)系考點考點3 3 體驗行為和后果的聯(lián)系，知道人應(yīng)該體驗行為和后果的聯(lián)系，知道人應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)（理解）對自己的行為負(fù)責(zé)（理解）1.1.行為與后果之間的聯(lián)系行為與后果之間的聯(lián)系2.2.為什么要對自己的行為負(fù)責(zé)為什么要對自己的行為負(fù)責(zé)3.3.對自己的行為負(fù)責(zé)的表現(xiàn)對自己的行為負(fù)責(zé)的表現(xiàn)4.4.如何對自己的行為負(fù)責(zé)如何對自己的行為負(fù)責(zé) 考點考點4 4 能夠分辨是非善惡，學(xué)會在比較復(fù)雜的能夠分辨

5、是非善惡，學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中做出正確選擇（理解）社會生活中做出正確選擇（理解）1.1.明辨是非善惡有何重要性（原因）明辨是非善惡有何重要性（原因）2.2.如何明辨是非善惡如何明辨是非善惡3.3.如何在復(fù)雜的社會生活中做出正確選擇如何在復(fù)雜的社會生活中做出正確選擇( (怎樣才能做一怎樣才能做一個正直的人個正直的人) )1.20161.2016年年7 7月，全國月，全國2626省市發(fā)生洪澇災(zāi)害，黨和省市發(fā)生洪澇災(zāi)害，黨和政府把人民群眾生命安全放在首位，全力抗洪救政府把人民群眾生命安全放在首位，全力抗洪救災(zāi)。災(zāi)。2.20162.2016年年G20G20杭州峰會，中國為世界經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)中杭州峰會，

6、中國為世界經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)中國智慧，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的民族自尊心和自信心。國智慧，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的民族自尊心和自信心。3.20163.2016年度年度“最美孝心少年最美孝心少年”“”“自強(qiáng)少年自強(qiáng)少年”。4.20164.2016年年8 8月月3030日，江西省南昌市安監(jiān)局對該市日，江西省南昌市安監(jiān)局對該市老城區(qū)造成大面積停水事故的老城區(qū)造成大面積停水事故的9 9名責(zé)任人追責(zé)。名責(zé)任人追責(zé)。5.20165.2016年年8 8月，全國多地接連發(fā)生大學(xué)生被騙學(xué)月，全國多地接連發(fā)生大學(xué)生被騙學(xué)費(fèi)案件。費(fèi)案件。結(jié)合素材1考查珍愛生命；結(jié)合素材2、3考查自尊、自信、自立、自強(qiáng)；結(jié)合素材4考查行為與后果；結(jié)合素材5考查明辨是

7、非、正確選擇。同學(xué)們在復(fù)習(xí)時多關(guān)注與之相關(guān)的熱點素材，如全國自強(qiáng)模范、最美孝心少年的事跡等?？键c考點1 1 人生的意義、生命的價值人生的意義、生命的價值【例【例1 1】（】（20162016年永州）年永州）“看萬山紅遍，層林看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流，鷹擊長空，魚盡染，漫江碧透，百舸爭流，鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由翔淺底，萬類霜天競自由”描述了描述了( )( )A.A.人的生命是可貴的人的生命是可貴的B.B.生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的C.C.要珍愛自己的生命要珍愛自己的生命D.D.大自然生命多姿多彩大自然生命多姿多彩【例【例2 2】(2015(201

8、5年長沙年長沙)“)“一個人的名字，早晚是一個人的名字，早晚是要沒有的，能把微薄的力量融進(jìn)祖國的強(qiáng)盛之中，要沒有的，能把微薄的力量融進(jìn)祖國的強(qiáng)盛之中，便聊以自慰了。便聊以自慰了?！?0142014年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者于敏說。他的話啟示我們獲得者于敏說。他的話啟示我們( )( )生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)將個人命運(yùn)和祖國的發(fā)展結(jié)合起來將個人命運(yùn)和祖國的發(fā)展結(jié)合起來弘揚(yáng)以集弘揚(yáng)以集體主義為核心的民族精神體主義為核心的民族精神珍愛生命，讓有限的珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩生命煥發(fā)光彩A.A. B. B. C. C.

9、 D.D.考點考點2 2 自尊、自信、自立、自強(qiáng)自尊、自信、自立、自強(qiáng)【例【例3 3】（】（20162016年長沙）李克強(qiáng)總理在年長沙）李克強(qiáng)總理在20162016年的年的政府工作報告政府工作報告中指出，中指出，當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)下行壓力很大，面臨多重困難和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，增強(qiáng)發(fā)展的信心當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)下行壓力很大，面臨多重困難和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，增強(qiáng)發(fā)展的信心很重要。下列名言警句能鼓舞我們信心的有很重要。下列名言警句能鼓舞我們信心的有( )( )信心比黃金更重要信心比黃金更重要沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路人心齊，人心齊，泰山移泰山移莫道君行早，更有早行人莫道君行早，更有早行人

10、A.A. B. B. C. C. D. D.【例【例4 4】（】（20162016年邵陽）在阿聯(lián)酋舉辦的年邵陽）在阿聯(lián)酋舉辦的20162016年年IPCIPC田徑亞錦賽中，邵陽市洞口籍殘疾運(yùn)動田徑亞錦賽中，邵陽市洞口籍殘疾運(yùn)動員劉衛(wèi)頑強(qiáng)拼搏，獲得員劉衛(wèi)頑強(qiáng)拼搏，獲得T13T13級男子級男子200200米決賽金米決賽金牌。這體現(xiàn)了劉衛(wèi)具有的精神。牌。這體現(xiàn)了劉衛(wèi)具有的精神。( )( )A.A.自信自信 B.B.自立自立 C.C.自強(qiáng)自強(qiáng) D.D.自傲自傲考點考點3 3 行為與后果行為與后果【例【例5 5】（】（20152015年衡陽）青春期的逆反心理，從積極的一面看，標(biāo)志年衡陽）青春期的逆反心理

11、，從積極的一面看，標(biāo)志著子女的成長。其消極作用也不容忽視，主要是著子女的成長。其消極作用也不容忽視，主要是( )( )有助于父母更新教育觀念，走出家庭教育的誤區(qū)有助于父母更新教育觀念，走出家庭教育的誤區(qū)惡性發(fā)展的結(jié)果，惡性發(fā)展的結(jié)果，必然是雙方都受到傷害必然是雙方都受到傷害妨礙親情交流，造成心理陰影妨礙親情交流，造成心理陰影增強(qiáng)子女的增強(qiáng)子女的獨(dú)立性，學(xué)會獨(dú)自決斷并對自己的行為負(fù)責(zé)獨(dú)立性，學(xué)會獨(dú)自決斷并對自己的行為負(fù)責(zé)A.A. B. B. C. C. D. D.考點考點4 4 明辨是非、正確選擇明辨是非、正確選擇【例【例6 6】（】（20162016年永州年永州) )漫畫漫畫牽牽著鼻子走著鼻子

12、走告誡我們中學(xué)生告誡我們中學(xué)生( ( ） 要增強(qiáng)自控能力，抵制不良誘要增強(qiáng)自控能力，抵制不良誘惑惑要勇敢追求時尚，否則就會要勇敢追求時尚，否則就會落伍落伍要拒絕手機(jī)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)要拒絕手機(jī)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)要樹立正確的是非觀，增強(qiáng)辨別要樹立正確的是非觀，增強(qiáng)辨別能力能力A.A. B. B. C. C. D. D. 一、單項選擇題一、單項選擇題1.(20161.(2016年衡陽，）初中學(xué)生閆森，因急性腦干出血搶救無效，生命永遠(yuǎn)年衡陽，）初中學(xué)生閆森，因急性腦干出血搶救無效，生命永遠(yuǎn)定格在定格在1515歲。其父母強(qiáng)忍巨大悲痛，將他的兩腎一肝和雙眼角膜捐獻(xiàn)出去，他歲。其父母強(qiáng)忍巨大悲痛，將他的兩腎一肝和雙眼角膜

13、捐獻(xiàn)出去，他的生命在的生命在5 5個人身上得到了延續(xù)。閆森的父母說：個人身上得到了延續(xù)。閆森的父母說：“兒子雖然走了，但他救了兒子雖然走了，但他救了5 5個病人，也等于他還活著，這是我們最大的心愿。個病人，也等于他還活著，這是我們最大的心愿?！遍Z森父母的做法，引起了閆森父母的做法，引起了人們對生命及生命價值的思考，下列說法你贊同的是人們對生命及生命價值的思考，下列說法你贊同的是( )( )生命是可貴的，必須珍惜生命生命是可貴的，必須珍惜生命生命太脆弱了，它經(jīng)不起任何風(fēng)浪的沖擊生命太脆弱了，它經(jīng)不起任何風(fēng)浪的沖擊生命的意義不在長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)生命的意義不在長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)創(chuàng)造和奉

14、獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要，創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的要求也是實現(xiàn)生命價值的要求AA.A. B. B. C. C. D. D.2.(20162.(2016年常德，）下列幾種情況按序排列，符合年常德，）下列幾種情況按序排列，符合“自信、自信、自立、自強(qiáng)、自尊自立、自強(qiáng)、自尊”順序的一組是順序的一組是( )( )獨(dú)立完成作業(yè)獨(dú)立完成作業(yè)困難壓不倒，厄運(yùn)不低頭困難壓不倒，厄運(yùn)不低頭最優(yōu)秀的人是我自己最優(yōu)秀的人是我自己公共場合，不卑不亢公共場合，不卑不亢A.A. B. B. C. C. D. D.B3.(20163.(2016年黃岡，）于年黃岡，）于20152015年年1111月月1 1日

15、起施行的日起施行的刑法修正案刑法修正案( (九九) )將組織作弊、買賣作弊設(shè)備、買賣考題、替考等作弊及幫助作將組織作弊、買賣作弊設(shè)備、買賣考題、替考等作弊及幫助作弊的行為納入刑法范疇?？荚囎鞅兹胄陶f明了弊的行為納入刑法范疇?？荚囎鞅兹胄陶f明了( )( )誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處世的基本原則誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處世的基本原則我國法我國法律懲治不誠信行為，讓失信者寸步難行律懲治不誠信行為，讓失信者寸步難行考試作弊只是不道德或一般考試作弊只是不道德或一般違法行為違法行為誰對自己不負(fù)責(zé)任，誰就要對不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)誰對自己不負(fù)責(zé)任，誰就要對不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)A

16、.A. B. B. C. C. D. D.B4.(20164.(2016年株洲，）從上中學(xué)開始，許多同學(xué)成了游戲迷。小剛也年株洲，）從上中學(xué)開始，許多同學(xué)成了游戲迷。小剛也是電腦迷，只是許多同學(xué)因沉迷游戲而忘乎所以的時候，他已經(jīng)在學(xué)習(xí)編是電腦迷，只是許多同學(xué)因沉迷游戲而忘乎所以的時候，他已經(jīng)在學(xué)習(xí)編程了。在功課之余，小剛編寫了一系列應(yīng)用程序和軟件，一些程了。在功課之余，小剛編寫了一系列應(yīng)用程序和軟件，一些“作品作品”甚甚至被學(xué)校采用，他成了全校的至被學(xué)校采用，他成了全校的“名人名人”。這啟示我們。這啟示我們( )( )任何選擇都會伴隨著一定的后果，我們要對自己的選擇負(fù)責(zé)任何選擇都會伴隨著一定的

17、后果，我們要對自己的選擇負(fù)責(zé)人生因選人生因選擇而不同擇而不同要明辨善惡是非，謹(jǐn)慎選擇要明辨善惡是非，謹(jǐn)慎選擇順境一定是促進(jìn)人發(fā)展的動力，順境一定是促進(jìn)人發(fā)展的動力，逆境一定是妨礙人成長的阻力逆境一定是妨礙人成長的阻力A.A. B. B. C. C. D. D.A二、判斷題（判斷下列行為或說法是否正確，正確的填二、判斷題（判斷下列行為或說法是否正確，正確的填“T”T”，錯誤的填，錯誤的填“F”F”）5.(20165.(2016年株洲，）愉悅固然能使生命美麗，但遺憾、痛苦有時年株洲，）愉悅固然能使生命美麗，但遺憾、痛苦有時也把生命的價值提升。也把生命的價值提升。( )( )6.(20166.(20

18、16年永州，）唯有知恥，才有自尊。年永州，）唯有知恥，才有自尊。( )( )7.(20167.(2016年岳陽，）沉迷于電子游戲，會影響我們的身心健康、年岳陽，）沉迷于電子游戲，會影響我們的身心健康、學(xué)習(xí)成績和人際關(guān)系。學(xué)習(xí)成績和人際關(guān)系。( )( )TTT三、簡答題三、簡答題8.(20168.(2016年婁底節(jié)選，）閱讀材料，回答問題。年婁底節(jié)選，）閱讀材料，回答問題。材料一材料一 某校初一多名男生到河邊玩耍，一名男生不慎落水，其他同伴紛某校初一多名男生到河邊玩耍，一名男生不慎落水，其他同伴紛紛下水施救，均被急流沖走溺亡；某小學(xué)校門口，一陌生人謊稱某學(xué)生家紛下水施救，均被急流沖走溺亡；某小學(xué)

19、校門口，一陌生人謊稱某學(xué)生家長有急事，代為接送，該學(xué)生信以為真，結(jié)果被拐賣。長有急事，代為接送，該學(xué)生信以為真，結(jié)果被拐賣。材料二材料二 教育部對舊版教育部對舊版中小學(xué)生守則中小學(xué)生守則進(jìn)行了修改，共進(jìn)行了修改，共9 9條，條，282282字，涵字，涵蓋德智體美勞全面發(fā)展的基本要求。將蓋德智體美勞全面發(fā)展的基本要求。將“見義勇為見義勇為”改為改為“見義智為見義智為”，一字之差，體現(xiàn)了黨和政府對中小學(xué)生的人文關(guān)懷。一字之差，體現(xiàn)了黨和政府對中小學(xué)生的人文關(guān)懷。中小學(xué)生應(yīng)如何珍愛自己的生命？中小學(xué)生應(yīng)如何珍愛自己的生命？【答案】【答案】永不放棄生的希望。珍愛生命的人，無論何時永不放棄生的希望。珍愛

20、生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會放棄生的希望。何地，無論遇到多大挫折，都不會放棄生的希望?？隙隙ㄉ?，尊重生命。當(dāng)自己的生命受到威脅時不輕言放棄，生命，尊重生命。當(dāng)自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自不喪失生的希望；當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。己所能伸出援助之手。延伸生命的價值。我們要珍愛生延伸生命的價值。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。生命的價值。9.(20169.(2016年岳陽，）生活中存在著許多影年岳陽，）

21、生活中存在著許多影響我們青少年身心健康的不良誘惑。如毒品、金響我們青少年身心健康的不良誘惑。如毒品、金錢、電子游戲、賭博等。錢、電子游戲、賭博等。（1 1）請你從心理健康的角度談?wù)?，青少年要抵制）請你從心理健康的角度談?wù)?，青少年要抵制各種不良誘惑，應(yīng)培養(yǎng)哪些優(yōu)秀品質(zhì)各種不良誘惑，應(yīng)培養(yǎng)哪些優(yōu)秀品質(zhì)? ?【答案】【答案】首先要培養(yǎng)拒絕的意識，克制約束自首先要培養(yǎng)拒絕的意識，克制約束自己，提高判斷的能力，鍛煉堅強(qiáng)意志。己，提高判斷的能力，鍛煉堅強(qiáng)意志。需要我需要我們有勇氣和信心，我們應(yīng)該相信，經(jīng)過我們自己們有勇氣和信心，我們應(yīng)該相信，經(jīng)過我們自己的努力，我們是可以拒絕和戰(zhàn)勝不良誘惑的。的努力，我們

22、是可以拒絕和戰(zhàn)勝不良誘惑的。需要我們結(jié)合自己的實際，充分發(fā)揮自己的聰明需要我們結(jié)合自己的實際，充分發(fā)揮自己的聰明才智，用科學(xué)的態(tài)度、清醒的頭腦和正確的方法，才智，用科學(xué)的態(tài)度、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其對自己的危害。擺脫它們的干擾，避免其對自己的危害。據(jù)據(jù)20152015年中國毒品形勢報告年中國毒品形勢報告顯示，截至顯示，截至20152015年底，全國現(xiàn)有吸毒人員達(dá)年底，全國現(xiàn)有吸毒人員達(dá)234.5234.5萬人，吸毒人萬人，吸毒人員呈低齡化特點。毒品問題已成為影響社會安定員呈低齡化特點。毒品問題已成為影響社會安定的重要因素。的重要因素。（2 2）請你談?wù)劧酒穼ι鐣心男┪?/p>

23、害。）請你談?wù)劧酒穼ι鐣心男┪：??！敬鸢浮俊敬鸢浮繉ι鐣a(chǎn)力的巨大破壞，吸毒首先對社會生產(chǎn)力的巨大破壞，吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)。導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)。造成社會財富的巨造成社會財富的巨大損失和浪費(fèi)，同時毒品活動還造成環(huán)境惡化，大損失和浪費(fèi)，同時毒品活動還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間?？s小了人類的生存空間。毒品活動加劇誘發(fā)了毒品活動加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安，給社會安各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安，給社會安定帶來巨大威脅。定帶來巨大威脅。1.1.（）（）20152015年年9 9月月2525日，中宣部公布了日，中宣部公布了“時代楷模時代楷模”李文祥和李登李文祥

24、和李登海的先進(jìn)事跡。李文祥積極響應(yīng)國家號召，主動回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)海的先進(jìn)事跡。李文祥積極響應(yīng)國家號召，主動回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)5050年如一日帶年如一日帶領(lǐng)群眾脫貧致富；李登海以國家糧食安全為己任，被譽(yù)為領(lǐng)群眾脫貧致富；李登海以國家糧食安全為己任，被譽(yù)為“中國緊湊型中國緊湊型雜交玉米之父雜交玉米之父”。李文祥和李登海的事跡啟示我們要。李文祥和李登海的事跡啟示我們要( )( )心存祖國，自覺承擔(dān)對國家的責(zé)任心存祖國，自覺承擔(dān)對國家的責(zé)任報效祖國，舍棄個人一切利益報效祖國，舍棄個人一切利益甘于奉獻(xiàn)，努力實現(xiàn)人生價值甘于奉獻(xiàn)，努力實現(xiàn)人生價值愛國愛民，以國家和人民利益為重愛國愛民，以國家和人民利益為重B B考點考點1

25、1 人生的意義、生命的價值人生的意義、生命的價值A(chǔ).A. B. B. C. C. D. D.2.2.（）每個人的生命只有一次，因此我（）每個人的生命只有一次，因此我們需要珍愛自己的生命。們需要珍愛自己的生命。( )( )T T3.3.（）閱讀材料，回答問題。（）閱讀材料，回答問題。材料材料 小明和妹妹一起看小明和妹妹一起看動物世界動物世界欄目，看到雄鷹在天空中展翅飛翔，欄目，看到雄鷹在天空中展翅飛翔，各種各樣的魚在海洋里自由遨游，獵豹在草原上矯健飛奔各種各樣的魚在海洋里自由遨游，獵豹在草原上矯健飛奔小明對妹妹小明對妹妹說：說：“沒有羽翼照樣可以飛上藍(lán)天、沒有魚的腮鰭照樣可以遨游在海洋、沒有羽翼

26、照樣可以飛上藍(lán)天、沒有魚的腮鰭照樣可以遨游在海洋、沒有豹的速度照樣可以日行千里甚至是日行萬里，雖然生活在今天，卻可沒有豹的速度照樣可以日行千里甚至是日行萬里，雖然生活在今天，卻可以了解億萬年的過去以了解億萬年的過去謎底是什么謎底是什么?”?”妹妹思考了半天，最終還是搖搖妹妹思考了半天，最終還是搖搖頭。頭。“哈哈，是人啊哈哈，是人啊! !因為人的生命具有獨(dú)特性。因為人的生命具有獨(dú)特性?！泵妹煤闷娴貑柕溃好妹煤闷娴貑柕溃骸叭说纳哂歇?dú)特性的表現(xiàn)有哪些人的生命具有獨(dú)特性的表現(xiàn)有哪些?”?”（1 1）請你幫小明給妹妹解釋一下：人的生命的獨(dú)特）請你幫小明給妹妹解釋一下：人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面性

27、表現(xiàn)在哪些方面? ?【答案】【答案】突出表現(xiàn)在，與其他動物、植物、突出表現(xiàn)在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人的生命最具有智慧。微生物等生命相比，人的生命最具有智慧。更多地表現(xiàn)在，每個人的個性品質(zhì)、人生道路、更多地表現(xiàn)在，每個人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑都是與眾不同的。實現(xiàn)人生價值的方式和途徑都是與眾不同的。（2 2）如何發(fā)揮自身生命的獨(dú)特性）如何發(fā)揮自身生命的獨(dú)特性? ?【答案】獨(dú)特的生命是我們寶貴的財富，我們【答案】獨(dú)特的生命是我們寶貴的財富，我們每個人可以根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，每個人可以根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇適合自己的成才之路，充分發(fā)掘并

28、展示自選擇適合自己的成才之路，充分發(fā)掘并展示自己的風(fēng)采，努力讓世界變得更好，也為社會貢己的風(fēng)采，努力讓世界變得更好，也為社會貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。獻(xiàn)自己的智慧和才能。 4.(20164.(2016年南京六合區(qū)一模，）在星期一舉行的升旗儀式上，許年南京六合區(qū)一模，）在星期一舉行的升旗儀式上，許亮回頭逗同學(xué)說話。升旗儀式結(jié)束后，班主任批評了許亮，他卻不以亮回頭逗同學(xué)說話。升旗儀式結(jié)束后，班主任批評了許亮，他卻不以為然，反駁說班主任故意傷害他的自尊。對此，我們不能這樣認(rèn)識為然，反駁說班主任故意傷害他的自尊。對此，我們不能這樣認(rèn)識( )( )B B考點考點2 2 自尊、自信、自立、自強(qiáng)自尊、自信、自立

29、、自強(qiáng)A.A.班主任懂得寬容要講原則，不一味地寬容班主任懂得寬容要講原則，不一味地寬容B.B.許亮與同學(xué)積極交往，但時間、地點不適當(dāng)許亮與同學(xué)積極交往，但時間、地點不適當(dāng)C.C.自尊的人對自己的不合適行為應(yīng)感到羞恥自尊的人對自己的不合適行為應(yīng)感到羞恥D.D.自尊的學(xué)生對老師的正確批評應(yīng)自覺接受自尊的學(xué)生對老師的正確批評應(yīng)自覺接受5.5.（）浙江瑞安女孩李奕嫻身患脊肌萎縮癥，不能走路，只能（）浙江瑞安女孩李奕嫻身患脊肌萎縮癥，不能走路，只能靠一副塑料固定器支撐她坐著上課。但她仍刻苦求學(xué)，成績名列前茅，靠一副塑料固定器支撐她坐著上課。但她仍刻苦求學(xué)，成績名列前茅，還通過了浙江省還通過了浙江省ABA

30、B兩級書法考試。李奕嫻自強(qiáng)不息的精神啟示我們要兩級書法考試。李奕嫻自強(qiáng)不息的精神啟示我們要想成為像她一樣自強(qiáng)的人，就要想成為像她一樣自強(qiáng)的人，就要( )( )志存高遠(yuǎn)、超越他人志存高遠(yuǎn)、超越他人克服困難、努力戰(zhàn)勝挫折克服困難、努力戰(zhàn)勝挫折制造挫折，歷經(jīng)制造挫折，歷經(jīng)多種磨難多種磨難發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，自強(qiáng)不息發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，自強(qiáng)不息B BA.A. B. B. C. C. D. D.6.6.（）（）20162016年年8 8月月6 6日日2020時至?xí)r至7 7日日1515時，南昌市老城區(qū)出現(xiàn)較大面積時，南昌市老城區(qū)出現(xiàn)較大面積停水，導(dǎo)致南昌市停水，導(dǎo)致南昌市140140萬余人用水不便長達(dá)萬余人用

31、水不便長達(dá)1919個小時。個小時。8 8月月3030日，南昌市日，南昌市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局通報了事故調(diào)查結(jié)果，將其認(rèn)定為一般生產(chǎn)安全責(zé)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局通報了事故調(diào)查結(jié)果，將其認(rèn)定為一般生產(chǎn)安全責(zé)任事故。任事故。9 9名相關(guān)責(zé)任人員因此被追責(zé)。這說明名相關(guān)責(zé)任人員因此被追責(zé)。這說明( )( )A A考點考點3 3 行為與后果行為與后果A.A.誰對自己不負(fù)責(zé)，誰就要對此所造成的后果負(fù)責(zé)誰對自己不負(fù)責(zé)，誰就要對此所造成的后果負(fù)責(zé)B.B.不被處分就不能負(fù)責(zé)任不被處分就不能負(fù)責(zé)任C.C.遵守法律是我們唯一的責(zé)任遵守法律是我們唯一的責(zé)任D.D.做負(fù)責(zé)任的公民，就應(yīng)該只對他人負(fù)責(zé)做負(fù)責(zé)任的公民，就應(yīng)該只對

32、他人負(fù)責(zé)7.7.（）（）20162016年年4 4月月1414日，江西省公安廳召開日，江西省公安廳召開“打擊網(wǎng)絡(luò)謠言，凈化打擊網(wǎng)絡(luò)謠言，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”新聞通氣會，就近段時間一些造謠、傳謠信息在微博、朋友新聞通氣會，就近段時間一些造謠、傳謠信息在微博、朋友圈中圈中“滿天飛滿天飛”的情況進(jìn)行通報，并披露了的情況進(jìn)行通報，并披露了4 4起典型案例。對于謠言我們起典型案例。對于謠言我們應(yīng)應(yīng)( )( )有強(qiáng)烈的好奇心有強(qiáng)烈的好奇心有明辨是非善惡的能力有明辨是非善惡的能力有自我的保護(hù)意識有自我的保護(hù)意識有從有從眾的心理眾的心理B B考點考點4 4 明辨是非、正確選擇明辨是非、正確選擇A.A. B.

33、 B. C. C. D. D.8.8.（）觀察漫畫，回答問題。（）觀察漫畫，回答問題?！敬鸢浮糠从沉爽F(xiàn)實生活中，部分學(xué)生過分【答案】反映了現(xiàn)實生活中，部分學(xué)生過分依賴手機(jī)從而影響了正常的學(xué)習(xí)生活。依賴手機(jī)從而影響了正常的學(xué)習(xí)生活。（1 1）兩幅漫畫中孩子的言行反映了一種什么現(xiàn)象？）兩幅漫畫中孩子的言行反映了一種什么現(xiàn)象？【答案】【答案】正確認(rèn)識過分依賴手機(jī)的危害，正確認(rèn)識過分依賴手機(jī)的危害，努力改正這種不良行為。努力改正這種不良行為。努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高雅的生活情趣，學(xué)會轉(zhuǎn)移對不良誘惑的注高雅的生活情趣，學(xué)會轉(zhuǎn)移對不良誘惑的注意力。意力。請老師、父母和同學(xué)監(jiān)督，提高自請老師、父母和同

34、學(xué)監(jiān)督，提高自控能力?？啬芰ΑＶ鲃觿h除手機(jī)中的游戲軟件。主動刪除手機(jī)中的游戲軟件。（2 2）為了消除這種現(xiàn)象，你有哪些好的建議？）為了消除這種現(xiàn)象，你有哪些好的建議？1.1.（）（）20162016年年3 3月月1 1日，湖南省湘潭縣司法局公證處副主任馮華宇被推日，湖南省湘潭縣司法局公證處副主任馮華宇被推薦為今年薦為今年3 3月的月的“中國好人榜中國好人榜”。從。從19981998年第一次參與無償獻(xiàn)血以來，馮華年第一次參與無償獻(xiàn)血以來，馮華宇累積了宇累積了7 7本獻(xiàn)血證。本獻(xiàn)血證。20152015年年1111月，他為北京的白血病患者無償捐獻(xiàn)骨髓干月，他為北京的白血病患者無償捐獻(xiàn)骨髓干細(xì)胞。馮華

35、宇的行為告訴我們細(xì)胞。馮華宇的行為告訴我們( )( )每個人的生命都是有價值的，要尊重生命、關(guān)愛生命每個人的生命都是有價值的，要尊重生命、關(guān)愛生命生命的意義在于對生命的意義在于對社會的奉獻(xiàn)社會的奉獻(xiàn)服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會，要從身邊的小事做起服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會，要從身邊的小事做起為了別人的生命為了別人的生命可以犧牲自己的生命可以犧牲自己的生命A A一、單項選擇題一、單項選擇題A.A. B. B. C. C. D. D.2.2.（）女孩林婕在出生八個月后被查出患有先天性腦癱，（）女孩林婕在出生八個月后被查出患有先天性腦癱，但她并沒有屈服于命運(yùn)，憑借著不屈不撓的精神，完成了大學(xué)但她并沒有屈服于命運(yùn)，憑借

36、著不屈不撓的精神，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，并能熟練地使用電腦，還順利找到了工作。這一事例告學(xué)業(yè)，并能熟練地使用電腦，還順利找到了工作。這一事例告訴我們訴我們( )( )自強(qiáng)是一個人活出尊嚴(yán)、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品自強(qiáng)是一個人活出尊嚴(yán)、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)質(zhì)自強(qiáng)是一個人通向成功的階梯自強(qiáng)是一個人通向成功的階梯自強(qiáng)是戰(zhàn)勝挫折、超越自自強(qiáng)是戰(zhàn)勝挫折、超越自我的保證我的保證自強(qiáng)能使人勇敢地面對生活中的困難自強(qiáng)能使人勇敢地面對生活中的困難D DA.A. B. B. C. C. D. D.3.3.（）（）20162016年年6 6月月2626日是世界禁毒日。據(jù)最新資料顯示，近幾日是世界禁毒日。

37、據(jù)最新資料顯示，近幾年來，吸毒低齡化趨勢越來越明顯，未成年人吸毒形勢十分嚴(yán)峻。這年來，吸毒低齡化趨勢越來越明顯，未成年人吸毒形勢十分嚴(yán)峻。這給我們的啟示是給我們的啟示是( )( )吸毒可以振奮精神，更好地學(xué)習(xí)和工作吸毒可以振奮精神，更好地學(xué)習(xí)和工作提高自己的品德修養(yǎng)和判提高自己的品德修養(yǎng)和判斷能力斷能力克服獵奇和盲目從眾心理，提高自控能力克服獵奇和盲目從眾心理，提高自控能力增強(qiáng)自我保護(hù)意增強(qiáng)自我保護(hù)意識，自覺抵制不良誘惑識，自覺抵制不良誘惑D DA.A. B. B. C. C. D. D.二、綜合探究題二、綜合探究題4.(20164.(2016年三門峽一模，）九年三門峽一模，）九(3)(3)班

38、在復(fù)習(xí)備考中，班在復(fù)習(xí)備考中，開展了以開展了以“自信、自尊、自立自信、自尊、自立”為主題的班會活動，請你為主題的班會活動，請你也加入其中，并完成相關(guān)問題。也加入其中，并完成相關(guān)問題。第一環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié) 朗誦自信詩歌朗誦自信詩歌 自信是戰(zhàn)鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽創(chuàng)自信是戰(zhàn)鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽創(chuàng)新；自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神新；自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻；自信使?jié)撃茚尫牛估щy后退，使目標(biāo)逼近；自信抖擻；自信使?jié)撃茚尫?，使困難后退，使目標(biāo)逼近；自信的人生不一般，不一般的人生有自信的人生不一般，不一般的人生有自信（1 1）這首

39、詩歌告訴了我們什么道理）這首詩歌告訴了我們什么道理? ?【答案】自信是成功的基石，自信使人有克服【答案】自信是成功的基石，自信使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量。困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量?！敬鸢浮吭鰪?qiáng)自信心，要發(fā)現(xiàn)自己的長處；要【答案】增強(qiáng)自信心，要發(fā)現(xiàn)自己的長處；要相信自己能行，并敢于大膽嘗試；要在實踐中相信自己能行，并敢于大膽嘗試；要在實踐中增長實力和才干。增長實力和才干。（2 2）在你的成長過程中如何增強(qiáng)自信心）在你的成長過程中如何增強(qiáng)自信心? ?【答案】【答案】我決定從洗衣服這樣的小事做起，我決定從洗衣服這樣的小事做起，培養(yǎng)自己的自立能力。培養(yǎng)自己的自立能力。要能管好父母給自己要能

40、管好父母給自己的零用錢。的零用錢。自己的房間和學(xué)習(xí)用品自己主動自己的房間和學(xué)習(xí)用品自己主動整理。整理。學(xué)習(xí)上遇到問題要勤于思考，做到先學(xué)習(xí)上遇到問題要勤于思考，做到先“思思”后后“問問”。第二環(huán)節(jié)第二環(huán)節(jié) 發(fā)表自立宣言發(fā)表自立宣言 例：例：“我早上按時起床，不讓父母叫我早上按時起床，不讓父母叫”；“自己要堅持鍛煉身體自己要堅持鍛煉身體”；等等。；等等。（3 3）你的自立宣言是什么呢）你的自立宣言是什么呢?(?(至少答出三條至少答出三條) )【答案】略。根據(jù)自身實際情況回答即可，具【答案】略。根據(jù)自身實際情況回答即可，具體應(yīng)：體應(yīng)：實事求是地舉出自己在自信、自尊、實事求是地舉出自己在自信、自尊、自立方面存在的不足。自立方面存在的不足。制定一個改進(jìn)計劃，制定一個改進(jìn)計劃，一要具體細(xì)致，二要切實可行。一要具體細(xì)致，二要切實可行。第三環(huán)節(jié)第三環(huán)節(jié) 反思自身行為反思自身行為（4 4）請你反思一下自己在自信、自尊、自立）請你反思一下自己在自信、自尊、自立方面還有哪些地方做得不夠好，并制定一個方面還有哪些地方做得不夠好，并制定一個切實可行的改進(jìn)計劃。切實可行的改進(jìn)計劃。