《八年級(jí)語文上冊(cè) 17詩詞五首 茅屋為秋風(fēng)所破歌（第1課時(shí)）教學(xué) 語文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語文上冊(cè) 17詩詞五首 茅屋為秋風(fēng)所破歌（第1課時(shí)）教學(xué) 語文版（11頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、茅屋為秋風(fēng)所破歌第1課時(shí)課文導(dǎo)入134學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)5布置作業(yè)21. 有感情地朗讀并背誦詩歌, 理解詩的內(nèi)容。2.培養(yǎng)朗讀能力，在誦讀中進(jìn)一步感悟。3.揣摩詩歌語言，體會(huì)詩人推己及人、憂國憂民的情懷。4.培養(yǎng)關(guān)心他人、愛國愛民的優(yōu)秀品德。學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)：朗讀品味詩歌描繪的意境，體會(huì)憂國憂民的情懷。理解本詩所體現(xiàn)的作者的思想感情。難點(diǎn)：對(duì)重點(diǎn)詞句的賞析理解，并把這種理解反饋到誦讀之中。 杜甫（712770），字子美，因居少陵，自稱少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，稱杜拾遺、杜工部，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，被譽(yù)為詩圣。有杜工部集，與李白并稱“李杜”，又因有別于杜牧，

2、亦稱“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí)，其詩反映社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦，被稱為“詩史”。u 作者簡介整體感知時(shí)期生活特點(diǎn)詩歌特點(diǎn)讀書和漫游時(shí)期（30歲以前）漫游各地，遇知音李白、高適等人。此期間代表作有望岳、房兵曹胡馬詩、贈(zèng)李白等。困居長安時(shí)期（30-44歲）這一時(shí)期，杜甫先在長安應(yīng)試，落第。寫了兵車行、麗人行等批評(píng)時(shí)政、諷刺權(quán)貴的詩篇，及三篇大禮賦。而自京赴奉先縣詠懷五百字尤為著名。陷賊和為官時(shí)期（44-48歲）安史之亂爆發(fā)，杜甫把家安置在鄜州，中途為安史叛軍俘獲，押到長安。寫成月夜、春望、哀江頭等詩。西南漂泊時(shí)期（48-50歲）杜甫棄官，攜家人逃難，過了一段比較安穩(wěn)的生活。春夜喜雨茅屋為秋

3、風(fēng)所破歌蜀相聞官軍收河南河北登高登岳陽樓等大量名作。 安史之亂造成時(shí)局動(dòng)蕩，百姓顛沛流離。 公元759年底,為了躲避“安史之亂”，杜甫來到成都。 第二年，杜甫在成都渙花溪畔營建了一座草堂，后世稱“杜甫草堂”。在成都的草堂，杜甫總算暫時(shí)過上了安定的日子。這時(shí)，他已經(jīng)49歲了。u 寫作背景 可好景不長，草堂營建不到一年，蜀中政局發(fā)生了變化。御史大夫崔光遠(yuǎn)來兼成都尹，他是個(gè)不學(xué)無術(shù)的賭棍，對(duì)詩人杜甫當(dāng)然不會(huì)尊重。761年8月，成都平原風(fēng)雨成災(zāi)。草堂被吹破了，草堂前的一棵200年的楠樹也被拔倒了。就在詩人政治上受到冷遇，又加風(fēng)雨成災(zāi)的情況下，杜甫寫了茅屋為秋風(fēng)所破歌。u 基礎(chǔ)字詞三重茅 掛罥 長 林梢 塘坳 倚 杖 布衾 何由徹 大庇 天下 突兀 見此屋chngchngoqnbxinjunshoychw秋風(fēng)破屋，心情苦痛秋風(fēng)破屋，心情苦痛破屋漏雨，憂思不絕破屋漏雨，憂思不絕群童盜茅，無可奈何群童盜茅，無可奈何期盼廣廈千萬間期盼廣廈千萬間u 故事梗概故事梗概