《山東省鄒平縣七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第八單元 珍愛生命 熱愛生活 第15課 呵護(hù)寶貴的生命 第1框 世界因生命而精彩課件 魯人版六三制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省鄒平縣七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第八單元 珍愛生命 熱愛生活 第15課 呵護(hù)寶貴的生命 第1框 世界因生命而精彩課件 魯人版六三制（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、世界因生命而精彩美麗的星球美麗的星球 美在那里？美在那里？ 世界因生命而精彩世界因生命而精彩植植物物自主感悟一：交流分享一：交流分享- - 我心目中的生命世界我心目中的生命世界動(dòng)動(dòng)物物微微 生生 物物。我的感悟 外衣勃勃生機(jī)勃勃生機(jī). .生活1、植物2、動(dòng)物3、人們 合作探究 人類人類大自大自然之子然之子 ？ 地球，我的母親！ 我過去，現(xiàn)在，未來(lái)， 食的是你，衣的是你，住的是你， 我要怎么樣才能夠報(bào)答你的深恩？各抒己見： “母親母親” 和我們是什么和我們是什么關(guān)系？關(guān)系？請(qǐng)欣賞郭沫若的詩(shī)歌：1、人類是大自然的產(chǎn)物，其生存和發(fā)人類是大自然的產(chǎn)物，其生存和發(fā)展一刻也離不開大自然。展一刻也離不開大自

2、然。 交流展示交流展示：人與大自然的關(guān)系人與大自然的關(guān)系2 2、可愛的動(dòng)植物與人類共同生活在大自然中，是可愛的動(dòng)植物與人類共同生活在大自然中，是人類不可或缺朋友人類不可或缺朋友。（物質(zhì)基礎(chǔ)和精神需要）。（物質(zhì)基礎(chǔ)和精神需要）小組探究：小組探究： 你支持誰(shuí)的想法？為什么？情景劇欣賞 爭(zhēng)爭(zhēng) 執(zhí)執(zhí) 支持給麻雀筑巢的原因珍愛生命責(zé)任、美德責(zé)任、美德善待自然善待自然盡量步行盡量步行,出行多騎單車。出行多騎單車。拓展提升拓展提升：在日常生活中你能為愛護(hù)：在日常生活中你能為愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)生物多樣性方面做些什么？環(huán)境，保護(hù)生物多樣性方面做些什么？ 不燃放煙花爆竹。不燃放煙花爆竹。積極救助流浪動(dòng)物。積極救助流浪

3、動(dòng)物。積極宣傳珍愛生命、保護(hù)環(huán)境的重要性積極宣傳珍愛生命、保護(hù)環(huán)境的重要性積極爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士和守護(hù)生命的志愿者積極爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士和守護(hù)生命的志愿者走進(jìn)生活：走進(jìn)生活：星期天，小明一家三口去郊游。中午，爸爸帶他去了一家野味餐館。爸爸說(shuō)：“這里有天鵝、熊掌、穿山甲，弄兩斤嘗嘗怎么樣？”媽媽說(shuō)：“好啊，聽說(shuō)野味營(yíng)養(yǎng)好，味道鮮！” 小明說(shuō)：“”請(qǐng)回答：（1）小明會(huì)怎么說(shuō)？（2）假如你是小明，你又會(huì)怎么做？說(shuō)明這樣做的理由。 （1）小明會(huì)怎么說(shuō)？（ 略 ） （2） 不吃受國(guó)家保護(hù)的野生動(dòng)物。 理由：尊重生命，保護(hù)生命多樣性。理由：尊重生命，保護(hù)生命多樣性。 尊重生命，善待自然，保護(hù)生態(tài)是美德和責(zé)任。尊重

4、生命，善待自然，保護(hù)生態(tài)是美德和責(zé)任。 人人都應(yīng)樹立尊重自然、愛護(hù)自然的生態(tài)文明人人都應(yīng)樹立尊重自然、愛護(hù)自然的生態(tài)文明理念，自覺保護(hù)地球家園。理念，自覺保護(hù)地球家園。 植物植物 外外 衣衣 繽紛繽紛 養(yǎng)養(yǎng) 育育 動(dòng)動(dòng) 物物 勃勃生機(jī)勃勃生機(jī) 人們?nèi)藗?大自然大自然 珍愛、善待珍愛、善待 人們?nèi)藗?生生 活活 神神 奇奇課堂小結(jié)通過今天這節(jié)課的通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我收獲了什學(xué)習(xí)，我收獲了什么么世界因生命而精彩世界因生命而精彩! 讓我們共同尊重生命，善待讓我們共同尊重生命，善待自然自然! 讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊小事做起從身邊小事做起!實(shí)踐作業(yè)：實(shí)踐作業(yè)：觀察、了解自己生活周觀察、了解自己生活周圍有哪些不尊重生命的圍有哪些不尊重生命的現(xiàn)象，并針對(duì)這些現(xiàn)象現(xiàn)象，并針對(duì)這些現(xiàn)象向同學(xué)寫一份倡議書。向同學(xué)寫一份倡議書。珍愛生命、善待自然、從我做起珍愛生命、善待自然、從我做起、