《江蘇省太倉市七年級生物下冊 第五單元 第14章 生物的命名和分類 第1節(jié) 生物的命名和分類 生物的命名課件1 （新版）蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省太倉市七年級生物下冊 第五單元 第14章 生物的命名和分類 第1節(jié) 生物的命名和分類 生物的命名課件1 （新版）蘇科版（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、觀察校園植物觀察校園植物觀察校園植物觀察校園植物觀察校園植物觀察校園植物觀察校園植物觀察校園植物生物的命名生物的命名七年級下冊七年級下冊如：青蛙青蛙貓貓康乃馨康乃馨 生物的俗名生物的俗名荷花荷花一、生物的俗名一、生物的俗名1. 認識生物的俗名人們在認識生物的歷程中，對于已經(jīng)知道的生物都要給予一定的名稱，這種人們習(xí)慣使用的名稱叫做俗名。生物的俗名生物的俗名生物俗名的優(yōu)點生物俗名的優(yōu)點南瓜南瓜 ( (金瓜金瓜) )牽?；颗；? (喇叭花喇叭花) ) 刀豆刀豆( (四季豆四季豆) ) 杜鵑鳥杜鵑鳥( (布谷鳥布谷鳥) ) 俗名的優(yōu)點俗名的優(yōu)點江浙一帶俗名洋山芋江浙一帶俗名洋山芋東北一帶俗名土豆東北

2、一帶俗名土豆山西、云貴一帶俗名山藥蛋山西、云貴一帶俗名山藥蛋英語稱英語稱potatopotato馬鈴薯馬鈴薯生物俗名的缺陷生物俗名的缺陷 俗名的缺陷俗名的缺陷紅薯、山芋、紅薯、山芋、地瓜、番薯地瓜、番薯甘薯甘薯黃芽菜黃芽菜大白菜大白菜俗名的缺俗名的缺點（點（1 1）：同物同物異異名名俗名的缺陷俗名的缺陷“蜀國曾聞子規(guī)鳥，宣城又見杜鵑花。蜀國曾聞子規(guī)鳥，宣城又見杜鵑花。” ” 俗名的缺陷俗名的缺陷（花）（花）杜杜鵑鵑（鳥鳥）俗名的缺俗名的缺點（點（2 2）：異異物同名物同名杜鵑鵑俗名的缺陷俗名的缺陷俗名的缺俗名的缺點（點（3 3）：讀音誤解）：讀音誤解 jng y 鯨鯨 魚魚 jn y 金金 魚

3、魚俗名的缺陷俗名的缺陷二、生物的學(xué)名二、生物的學(xué)名自主學(xué)習(xí)課本第自主學(xué)習(xí)課本第111111頁：頁： 1. 1. 生物學(xué)名的創(chuàng)立者。生物學(xué)名的創(chuàng)立者。 2. 2. 生物學(xué)名的命名法。生物學(xué)名的命名法。 3. 3. 生物學(xué)名的表示方法。生物學(xué)名的表示方法。生物的學(xué)名生物的學(xué)名 18 18世紀(jì)，瑞典博物學(xué)家林世紀(jì)，瑞典博物學(xué)家林耐確立了一種生物命名法耐確立了一種生物命名法雙名法，一直沿用至今。雙名法，一直沿用至今。1. 1. 創(chuàng)立者創(chuàng)立者林耐林耐學(xué)名的創(chuàng)立學(xué)名的創(chuàng)立2. 2. 科學(xué)名稱科學(xué)名稱雙名法雙名法 學(xué)名用斜體拉丁文表示。學(xué)名用斜體拉丁文表示。 學(xué)名由兩部分組成。第一部分是屬學(xué)名由兩部分組成。

4、第一部分是屬名，第一個名，第一個 字母大寫，第二部分是種名，字母大寫，第二部分是種名，表示該種生物的主要特征和產(chǎn)地，全部表示該種生物的主要特征和產(chǎn)地，全部用小寫。用小寫。學(xué)名的表示法學(xué)名的表示法玉米：玉米：Zea mays種名種名屬名屬名學(xué)名的表示法學(xué)名的表示法學(xué)名的表示法學(xué)名的表示法 Litchi chinensis sonn.荔枝荔枝 種名種名( (意為中國的）意為中國的）屬名屬名命名者命名者 生物有俗名和學(xué)名兩種名稱。平時，你更喜歡使用哪種呢？為什么？ 人們平時喜歡用生物俗名，而不用生物學(xué)名。因為俗名形象、生動、簡潔，并且是大家約定俗成的，使用方便；而學(xué)名是拉丁文的，懂得的人不多。俗名與

5、學(xué)名比較俗名與學(xué)名比較討論：討論： 1. 1. 把你的姓名與圖把你的姓名與圖14-314-3中的一種植物或動物中的一種植物或動物的學(xué)名進行比較，姓名與學(xué)名有什么相對關(guān)系？的學(xué)名進行比較，姓名與學(xué)名有什么相對關(guān)系？2. 2. 一種生物的俗名是多樣的，而學(xué)名卻是統(tǒng)一種生物的俗名是多樣的，而學(xué)名卻是統(tǒng)一的。生物的名稱從多種多樣到全世界統(tǒng)一，一的。生物的名稱從多種多樣到全世界統(tǒng)一，為什么說是一個很大的進步？為什么說是一個很大的進步？俗名與學(xué)名比較俗名與學(xué)名比較梅：梅：Prunus mume 屬名屬名 種名種名 （相當(dāng)于姓）（相當(dāng)于名）（相當(dāng)于姓）（相當(dāng)于名） 俗名與學(xué)名比較俗名與學(xué)名比較 生物俗名雖然

6、形象、生動、簡潔，但往往生物俗名雖然形象、生動、簡潔，但往往因為同物異名、異物同名和讀音誤解等，引起因為同物異名、異物同名和讀音誤解等，引起生物名稱和交流研究的困難，所以生物的名稱生物名稱和交流研究的困難，所以生物的名稱從多種多樣到全世界統(tǒng)一，有利于世界范圍內(nèi)從多種多樣到全世界統(tǒng)一，有利于世界范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)交流和研究，當(dāng)然是一個很大的進步。的學(xué)術(shù)交流和研究，當(dāng)然是一個很大的進步。俗名與學(xué)名比較俗名與學(xué)名比較小結(jié)與應(yīng)用小結(jié)與應(yīng)用 小結(jié)：小結(jié)：1. 1. 生物的名稱生物的名稱有有 和和 兩種。兩種。 2. 2. 瑞典博物學(xué)家瑞典博物學(xué)家 創(chuàng)立了創(chuàng)立了 ，由兩部分組成，第一部分是由兩部分組成，第一部分是 ，第二部，第二部分是分是 。俗名俗名學(xué)名學(xué)名林耐林耐雙名法雙名法屬名屬名種名種名小結(jié)與應(yīng)用小結(jié)與應(yīng)用小結(jié)與應(yīng)用小結(jié)與應(yīng)用 應(yīng)用：應(yīng)用： 請大家觀看這組新聞?wù)掌@是我校學(xué)生曾請大家觀看這組新聞?wù)掌?，這是我校學(xué)生曾給校園植物進行掛牌的場景。圖片中的信息你能給校園植物進行掛牌的場景。圖片中的信息你能正確解讀嗎？正確解讀嗎？小結(jié)與應(yīng)用小結(jié)與應(yīng)用學(xué)名：學(xué)名：屬名屬名種名種名 命名者命名者小結(jié)與應(yīng)用小結(jié)與應(yīng)用小結(jié)與應(yīng)用小結(jié)與應(yīng)用小結(jié)與應(yīng)用小結(jié)與應(yīng)用小結(jié)與應(yīng)用小結(jié)與應(yīng)用小結(jié)與應(yīng)用小結(jié)與應(yīng)用謝 謝！第14章 生命的命名和分類