《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 9 臺(tái)階課件 魯教版五四制.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 9 臺(tái)階課件 魯教版五四制.ppt（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人生是一節(jié)一節(jié)臺(tái)階許多人渴望在臺(tái)階上找到自己的高度父親正是如此可是 果真嗎 李森祥 臺(tái)階 那是我小時(shí)候常坐在父親肩頭 父親是兒那登天的梯 父親是那拉車的牛 忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大 忘不了一聲長(zhǎng)嘆半壺老酒 等我長(zhǎng)大后山里孩子往外走 想兒時(shí)一封家書千里寫叮囑 盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗 都說(shuō)養(yǎng)兒能防老可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)流 都說(shuō)養(yǎng)兒為防老可你再苦再累不張口 父親是兒那登天的梯父親是那拉車的牛 那是我小時(shí)候常坐在父親肩頭 李森祥 當(dāng)代作家 中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員 他與高峰合著的 王中王 受到人們的重視 中央電視臺(tái)熱播過(guò)的 天下糧倉(cāng) 李森祥便是該劇的策劃 作為浙江電視臺(tái)制作中心主任李森祥長(zhǎng)期從事影視劇創(chuàng)作 拍攝 策劃工作 有很強(qiáng)的藝術(shù)感受能力 代表作有小說(shuō) 小學(xué)老師 抒情年代 傳世之鼓 等 作品充滿對(duì)勞動(dòng)人民的深厚感情 其藝術(shù)特色是文字簡(jiǎn)潔 善抓細(xì)節(jié) 作者簡(jiǎn)介 凹凼 尷尬 涎水 嵌著 粘性 胯骨 撬開(kāi) 磕 煙灰門檻 硌 od ng g ng xi n qi n ni n ku qi o k k n g 字詞積累 踏上臺(tái)階 認(rèn)識(shí)父親 把握故事情節(jié) 父親為什么要建一棟有高臺(tái)階的新屋 父親怎樣造起一棟有高臺(tái)階的新屋 新屋造好了 父親怎么樣了 父親為什么要造一棟有高臺(tái)階的新屋 造新屋 當(dāng)然是為了改善居住條件 每個(gè)建筑物都有它的人文性 所以說(shuō) 父親對(duì)臺(tái)階的要求 也就是對(duì)地位的要求 臺(tái)階高 屋主人的地位就相應(yīng)高 父親畢生的奮斗就是要贏得尊重 也是尊重的需要使他產(chǎn)生希望和理想 艱辛和汗水 臺(tái)階低地位低 臺(tái)階高受人尊重 撿磚 撿瓦 存角票 種田 砍柴 撿石頭 編草鞋 臺(tái)階低地位低 臺(tái)階高受人尊重 那么父親是怎樣造起一棟有高臺(tái)階的新屋的 或他都作了哪些準(zhǔn)備工作 每天撿磚 瓦 鵝卵石等 往瓦罐里塞角票等 新屋造好了 父親怎么樣了 1 人也衰老了 2 身體也垮了 在父親的努力下 新臺(tái)階終于砌好了 可父親卻感到怎樣 為什么 不對(duì)勁 臺(tái)階低 意味著經(jīng)濟(jì)地位地下 父親由此形成了自卑心理 這種自卑心理長(zhǎng)期存在 難以一下子消除 所以臺(tái)階高了 反而處處感到不習(xí)慣 不對(duì)勁 踏上臺(tái)階 認(rèn)識(shí)父親 請(qǐng)用一句話概括文章的主要內(nèi)容 本文主要講了父親用一輩子的時(shí)間來(lái)造一棟有高臺(tái)階的新屋的故事 分析人物 例 假如我是一名記者 我拍的是第二自然段 背景是一座青山 一個(gè)石匠正把一塊大青石板托到父親的背上 年輕的父親穿著草鞋 面帶微笑 這張照片說(shuō)明什么 凝望臺(tái)階感受父親 父親年輕時(shí)力氣大 很勤勞 輔讀資料 父親 的形象 在那個(gè)年代里 在我生活過(guò)的鄉(xiāng)村里 幾乎到處可見(jiàn) 他們除了有一雙永遠(yuǎn)也不干凈的腳以外 還應(yīng)該有一雙不能碰棉絮的手 他們開(kāi)裂著溝紋的手一旦碰棉絮 會(huì)將好好的棉絮粘扯得一塌糊涂 李森祥給編者的信 所謂細(xì)節(jié)描寫是指文學(xué)作品中對(duì)人物動(dòng)作 語(yǔ)言 神態(tài) 心理 外貌以及自然景觀 場(chǎng)面氣氛等細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫 細(xì)節(jié)描寫在刻畫人物性格 豐滿人物形象 連接故事情節(jié) 豐富作品內(nèi)涵等方面具有重要作用 生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫 有助于折射廣闊的生活畫面 表現(xiàn)深刻的社會(huì)主題 凝望臺(tái)階感受父親 細(xì)節(jié)描寫 1 父親坐在綠蔭里 一片片旱煙霧在父親頭上飄來(lái)飄去 表現(xiàn)父親怎樣的思想感情 為何不用心理描寫 父親抽煙時(shí)專注地望著別人家高高的臺(tái)階 他羨慕 他向往 他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備 爭(zhēng)取能早日建造起高臺(tái)階的新屋 像人家一樣氣派 也叫人羨慕 這篇小說(shuō)是用第一人稱寫的 不允許寫別人的心理活動(dòng) 只能以形寫神 2 為什么 父親偶爾出去一趟 回來(lái)時(shí) 一副若有所失的模樣 這種心態(tài)怎么理解 父親干了一輩子 勞動(dòng)就是生命 在他的精神世界中 勞動(dòng)是創(chuàng)造 勞動(dòng)有收獲 勞動(dòng)體現(xiàn)了自己的價(jià)值 一旦不能干活 就失去一切 所以感覺(jué)若有所失 攀登臺(tái)階理解父親 父親用大半輩子造一個(gè)高臺(tái)階的新屋到底值不值得 請(qǐng)以 臺(tái)階是父親的 來(lái)談?wù)?臺(tái)階是父親的理想臺(tái)階是父親的心靈沉重負(fù)擔(dān)臺(tái)階是父親的催老劑臺(tái)階是父親的自尊 請(qǐng)以 為了臺(tái)階 父親付出了 為話題 為了臺(tái)階 父親付出了歲月為了臺(tái)階 父親付出了青春為了臺(tái)階 父親付出了健康 以 父親是一個(gè) 的人 為話題 父親是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人父親是一個(gè)要強(qiáng)的人父親是一個(gè)勇敢的人父親是一個(gè)勤勞的人父親是一個(gè)樸實(shí)的人 輔讀資料 在中國(guó)鄉(xiāng)村 一個(gè)父親的使命也就那么多 或造一間屋 或?yàn)樽优杉伊I(yè) 然后他就迅速地衰老 并且再也不被人關(guān)注 我只是為他們的最終命運(yùn)而惋惜 這幾乎是鄉(xiāng)村農(nóng)民最為真實(shí)的一個(gè)結(jié)尾 李森祥給編者的信 你想對(duì)父親說(shuō)些什么 課文小結(jié) 臺(tái)階 開(kāi)端 發(fā)展 高潮 結(jié)局 讀出自己 1 想想你的父親 學(xué)完這篇文章 你一定有許話想對(duì)你的父親說(shuō) 請(qǐng)用筆記下你最想對(duì)你父親說(shuō)的話 你是否也想獲得別人的尊重 為了達(dá)到這一目的 你付出了什么 是否有所收獲 與同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺?作業(yè) 2 課外尋找關(guān)于 父親 的文章 詩(shī)歌進(jìn)行自主閱讀 推薦書目 蘇童 父愛(ài) 梁實(shí)秋 代溝 周國(guó)平 妞妞 一個(gè)父親的札記