《九年級化學下冊 實驗室制取氣體課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級化學下冊 實驗室制取氣體課件 新人教版.ppt（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

實驗室制取氣體的思路和設計 固體加熱裝置 固液不加熱裝置 常用的發(fā)生裝置 設計發(fā)生裝置要考慮的兩個因素反應物的狀態(tài) 固體 液體 反應的條件 是否加熱 常見的發(fā)生裝置圖 A B C D 裝固體的銅網(wǎng)兜 可上下移動的銅絲 E 常用的收集裝置圖 A B C E 收集氣體的有關性質 物理性質 是否易溶于水 密度的大小 和空氣相比 化學性質 是否和水反應 是否和空氣中的有關物質反應 氣體密度大于空氣 從導管口進氣 氣體密度小于空氣 從導管口進氣 氣體密度大于空氣 從導管口進氣 氣體密度小于空氣 從導管口進氣 B A B 志攀青云邃密詩書 氣體的制取與凈化 發(fā)生裝置 A D C B 志攀青云邃密詩書 氣體的制取與凈化 1 用此裝置收集H2S氣體時 氣體應從端進入 端出來 2 用排空氣法收集NH3時 氣體應從端進入 端出來 3 若將它注滿水后 收集難溶于水的氣體時 從端通入 a b a b b 氣體的相對分子質量 29 其密度比空氣小 志攀青云邃密詩書 氣體的制取與凈化 1 驗氣 檢驗氣體中是否含有雜質 如 檢驗CO中是否含有CO2 瓶中應盛有 氣體從端進入 端出來 下圖裝置在化學實驗中除了儲氣外 還有多種功能 2 洗氣 除去氣體中混有的雜質 如 除去O2中混有的水蒸氣 瓶中應盛有 氣體從端進入 端出來 3 a b 澄清石灰水 a 濃硫酸 a b 1 10 江西 5 下圖是實驗室制備 收集 驗滿 驗證性質的操作 其中正確的是 A 2 2010 湛江 4 下面有關氣體的制取 收集和檢驗方法不正確的是A 實驗室可用甲裝置來制取氧氣B 乙裝置可用來制取 檢驗二氧化碳C 收集氫氣可用丙裝置D 丁裝置可用來收集氧氣 3 2010 福州 16 實驗室部分儀器或裝置如圖8所示 請回答下列問題 l 寫出指定儀器的名稱 A B 2 若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置 可選擇圖8中的 填標號 實驗室制取二氧化碳的化學方程式 用該裝置還可以制取的氣體是 應選擇的藥品是 3 若用高錳酸鉀制取氧氣 你認為還需增加的儀器是 寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式 用圖9所示裝置收集氧氣 氧氣應從 填 a 或 b 端導入 4 要鑒別氧氣和二氧化碳 可選擇 A 無色酚酞溶液B 紫色石蕊溶液C 澄清石灰水D 燃著的木條 2KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 試管 長頸漏斗 ACEF或ABCDF CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 氧氣 或O2 過氧化氫溶液和二氧化錳 酒精燈 a BCD 初中常見氣體的制取 初中常見氣體的分類 酸性氣體 CO2 SO2 NO2 HCl H2S等堿性氣體 NH3等中性氣體 H2 O2 N2 CO NO等 初中常見干燥劑 酸性干燥劑 濃硫酸 干燥酸性和中性氣體 吸收堿性氣體 除H2S外 堿性干燥劑 干燥堿性和中性氣體 吸收酸性氣體 生石灰 CaO固體NaOH堿石灰 CaO和固體NaOH的混合物 中性干燥劑無水CuSO4 不能吸收H2S和NH3CuSO4 白色 5H2O CuSO4 5H2O 藍色 可以檢驗水的存在鐵粉 又稱雙吸收劑 同時吸收水和氧氣 白色粉末變藍 小試牛刀 4 2010 鎮(zhèn)江 14 下列幾種氣體可用右圖所示裝置干燥 收集的正確組合是 H2 O2 CO2 SO2 CH4 NH3A B C D D 三 重要氣體的性質 制取 鑒別 除雜和推斷 實驗室中關于氣體實驗的設計規(guī)律 發(fā)生裝置 凈化裝置 干燥裝置 收集裝置 尾氣處理裝置 其他處理 收集新物質或驗證產(chǎn)物 參與反應 5 2010 蘭州 36 某同學做 證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽 并收集純凈的氣體 的實驗 設計了如下方案進行實驗 ABCDE 1 寫出所標儀器的名稱 2 描述A中發(fā)生的現(xiàn)象 3 根據(jù)我們所學的知識 你認為A裝置和裝置相連并產(chǎn)生現(xiàn)象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽 寫出該裝置中發(fā)生反應的化學方程式 4 該同學想要收集一瓶純凈的該氣體 進一步驗證它的性質 連接上述裝置的順序是 填寫各接口字母 其中 C裝置的作用是 寫出有關反應的化學方程式 5 寫出用A裝置還可以制取的日常生活中一種常見氣體的化學反應方程式 并說出它的一個重要用途 D 澄清石灰水變白色渾濁 adebcgfm 除去鹽酸揮發(fā)的氯化氫氣體 O2 2010 咸寧 31 有下列實驗裝置示意圖 ABCDEFGH請回答下列問題 1 實驗室用氯酸鉀制取氧氣 應選用的發(fā)生裝置是 填裝置代號 2 若用B裝置制備氫氣 且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質氣體 則試劑X常用 用G裝置收集氫氣 應與 填接口序號 相連 3 現(xiàn)有如下資料 實驗室用FeS固體與稀H2SO4在常溫下反應制取H2S氣體 通常狀況下 H2S是一種密度比空氣大的有毒氣體 能溶于水 水溶液能使紫色石蕊試液變紅 能與堿溶液反應 若在實驗室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的H2S氣體 且符合 綠色化學 理念 所選裝置從左到右的連接順序為 填接口序號 1 1 A 2 稀硫酸 3 或 濃硫酸 NaOH溶液 A 稀硫酸 總結 1 在實驗過程中 根據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇合適的發(fā)生裝置 制取過程中要考慮反應物的用量 選擇合適的反應容器 2 根據(jù)收集氣體的有關性質選擇正確的收集裝置 對于過剩的有毒氣體 還要考慮尾氣的處理 3 檢查裝置的氣密性不可少