七年級語文上冊 第三單元 13 風(fēng)雨課件 (新版)新人教版.ppt
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13 風(fēng)雨 ru ch l w i zh ch ng qu n 檐 巢 zhu 倏 n ng zhu ch n zh n n ng 凝固 y 懷疑 zhu 墜落 du 墮落 3 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空 6分 1 槐樹上的葡萄蔓再也 攀附攀爬攀登 不住了 才松了一下蜷曲的手腳 一下子像一條死蛇 嘩嘩啦啦脫落下來 軟成一堆 2 土炕的席上 老頭在使勁捶著腰腿 孩子們卻全趴在門縫 驚奇驚喜驚訝 地疊著紙船 一只一只放出去 3 那片蘆葦便全然 倒下倒塌倒伏 了 一節(jié)斷莖斜插在泥里 響著破裂的顫聲 攀附 驚喜 倒伏 4 下列句子中沒有語病的一項是 5分 A 在閱讀文學(xué)名著的過程中 常常能夠使我們明白許多做人的道理 悟出人生的真諦 B 無數(shù)的不計其數(shù)的蒼蠅都集中在屋檐下的電線上 黑乎乎的 C 景區(qū)將在每年5月19日中國旅游日 對所有旅客實現(xiàn)免頭道門票優(yōu)待 D 賈平凹筆下的風(fēng)雨如一只神奇的手 改變了一切景物的形態(tài)和色彩 5 下面是一副對聯(lián)的上聯(lián) 請選出最適合做下聯(lián)的一句 5分 上聯(lián) 月送花香浮小院A 綠葉紅花映山前B 風(fēng)搖竹影到幽齋C 夢隨春風(fēng)到天明D 風(fēng)吹螢火到滿園 D B 6 下列句子排序正確的一項是 5分 清風(fēng)拂過 細(xì)紗在空中蕩開 又滑下來 這雨絲 是漓江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細(xì)細(xì)的紗 然后悄悄灑向扁舟 灑向村落 灑向群山 她伸展開手臂 輕輕地把細(xì)紗掛向云端 春雨如絲 A B C D C 課內(nèi)精讀7 閱讀全文 品析下列句子 4分 1 樹林子像一塊面團(tuán)了 四面都在鼓 鼓了就陷 陷了再鼓 運(yùn)用了比喻的修辭手法 形象地描繪了樹林在風(fēng)雨中飄搖的場景 2 樹林子往一處擠 綠似乎被拉長了許多 綠全然又壓扁開來 運(yùn)用借代的修辭手法 生動形象地寫出了樹林被風(fēng)吹倒時的情景 8 自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨 大地就不會春華秋實 請根據(jù)要求 完成下列各題 9分 1 活動一 猜一猜 猜下列謎語 各打一自然現(xiàn)象 水皺眉 樹搖頭 草彎腰 云逃走 家在湖泊海洋 常在高空飄蕩 春夏來到人間 滋潤草木生長 2 活動二 寫一寫 收集含有 風(fēng) 雨 的詞匯和俗語 風(fēng)調(diào)雨順 風(fēng)雨交加 血雨腥風(fēng) 聞風(fēng)喪膽 興風(fēng)作浪雷聲大 雨點小 聽風(fēng)就是雨 屋漏偏遭連夜雨 船行又遇打頭風(fēng) 無風(fēng)不起浪 風(fēng) 雨 3 活動三 賞一賞 大自然的風(fēng)雨 浸潤了多少文人墨客的心 所以它們的身影一再出現(xiàn)在各類文學(xué)作品中 請你展示一句寫風(fēng)或雨的古詩名句 要注明作者和題目 并做簡要賞析 春潮帶雨晚來急 韋應(yīng)物 滁州西澗 這句話描繪出了一幅春水突漲的畫面 晚春時節(jié) 滁州西澗 草木茂盛 黃鸝時鳴 一場大雨突然而來 澗中水位猛漲 一個 急 字既寫出了雨來得快而大 又借 潮 字暗示環(huán)境的偏僻幽深 9 課文 風(fēng)雨 正是秋風(fēng)秋雨瑟瑟而來的精彩寫照 請運(yùn)用排比寫一段話 結(jié)合自己的生活體驗 表達(dá)你對 夏雨 的感受 60字左右 4分 示例 激越的夏雨 讓我感受到生命的力量 激越的夏雨 讓我感受到奮斗的暢快 激越的夏雨 讓我感受到勝利的喜悅 A 解析 B項 剎 ch C項 墜 zhu D項 攀 p n 11 下列詞語書寫有誤的一項是 5分 A 聚散浮萍土炕弧形B 凸起撩起攀付葡桃C 僵直門縫拋舉下墜D 倏忽蘑菇跌倒破裂 解析 B項 付 附 桃 萄 B 12 下面哪些是這些文字中直接寫雨的詞語 請按照雨由小到大 由疏到密 由點成片直至彌漫天地之間的順序排列它們 5分 A 雨星B 水世界C 雨道D 無數(shù)的箭頭E 地上的水F 雨點G 萬千條瀑布H 大雨點I 雨氣J 空中的水K 直的雨道A F H C K D G J E B13 下面的句子 哪些是對暴風(fēng)雨的正面描寫 哪些是側(cè)面烘托 將它們的字母分別寫在橫線上 4分 A 風(fēng)帶著雨星 像在地上尋找什么似的 東一頭西一頭地亂撞 B 一切都不知怎么好似的 連柳樹都驚疑不定地等著點什么 C 風(fēng)過去了 只剩下直的雨道 扯天扯地地垂落 D 白亮亮的雨點 砸起許多塵土 土里微帶著雨氣 正面描寫 側(cè)面烘托 AC BD 14 這段景物描寫在全文中有什么作用 選擇正確的答案 將字母寫在括號內(nèi) 5分 A 用柳表現(xiàn)風(fēng) 用風(fēng)表現(xiàn)云 用云表現(xiàn)雨 起了層層加深的作用 B 寫天氣的惡劣 用來表現(xiàn)人物的惡劣心情 C 越寫暴雨的猛烈 越顯得祥子可憐 D 用惡劣的暴雨環(huán)境襯托祥子痛苦的境遇 鋪墊故事情節(jié)的發(fā)展 深化小說的思想意義 15 文中加點的動詞用得準(zhǔn)確生動 簡析它們的表達(dá)作用 8分 1 亂撞 2 砸 3 裹 4 倒 D 形容雨點的方向不定 急驟和猛烈 寫出了雨點落下時的迅疾有力 生動地寫出了暴雨彌漫整個空間 包容一切的景象 此時 祥子就在暴雨中拉著車受著折磨 準(zhǔn)確地寫出了雨量之大 私恩與公法漢順帝初 蘇章遷冀州 刺史 其故人為清河 太守 章知其奸藏 將按 其罪 一日 請?zhí)?為設(shè)酒宴 陳往日之好甚歡 太守喜曰 人皆言若為青天 章曰 今日蘇孺文 與故人飲者私恩也明日冀州刺史按事者公法也 太守默然 翌日 遂收太守 注釋 冀州 古州名 今河北一帶 清河 古郡名 在今河北境內(nèi) 奸藏 貪污受賄 按 追究 孺文 蘇章的名 老朋友 舊友 陳述 你 逮捕 17 文中畫線句子沒有標(biāo)點符號 請在需要加標(biāo)點的地方用 標(biāo)出來 標(biāo)三處 3分 今日蘇孺文與故人飲者私恩也明日冀州刺史按事者公法也 18 讀了這篇短史后 你有什么啟示 7分 為官不能因私情而枉法 要公事公辦 或 做事情要公私分明 不能因為自己的個人原因而破壞大局- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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