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1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：走近作者走近作者給加給加紅色紅色字注音，并注意字注音，并注意字形字形。依依戀戀 榆榆錢錢 褪褪色色慈慈愛愛 牽牽掛掛 黑黑痣痣學(xué)情檢查：學(xué)情檢查：linytu cqinzh卜卜問問 磕磕頭頭 模模糊糊mbkshi整體感知：整體感知：1.“我我”對蔡老師的總體印象是什對蔡老師的總體印象是什么？。么？。2.文中記敘了哪七件事？文中記敘了哪七件事？(根據(jù)畫根據(jù)畫面說說）面說說）我的老師我的老師假裝發(fā)怒假裝發(fā)怒在課余教我們跳舞在課余教我們跳舞去朋友家的園子觀察蜜蜂去朋友家的園子觀察蜜蜂.用唱歌的音調(diào)教我們讀詩用唱歌的音調(diào)教我們讀詩我們看蔡老師寫字。我們看蔡老師寫字。排除我和小伙伴之

2、間的小糾紛。排除我和小伙伴之間的小糾紛。夢中尋 師略寫略寫詳寫詳寫老師愛學(xué)生老師愛學(xué)生學(xué)生愛老師學(xué)生愛老師(中心中心)(寫作寫作)作者是如何安排這七件事作者是如何安排這七件事? ? 從課內(nèi)到課外從課內(nèi)到課外, ,從校園到校外從校園到校外, ,從平時(shí)到假從平時(shí)到假期期. .全面展示了蔡老師愛學(xué)生的美好心靈全面展示了蔡老師愛學(xué)生的美好心靈, ,更表現(xiàn)更表現(xiàn)對老師的愛。對老師的愛。 這七件事的安排詳略得當(dāng)這七件事的安排詳略得當(dāng),前五件略寫前五件略寫,后兩件詳寫后兩件詳寫.使得文章結(jié)構(gòu)疏密相間使得文章結(jié)構(gòu)疏密相間,更表現(xiàn)更表現(xiàn)出師生感情的步步加深。出師生感情的步步加深。合作交流合作交流你喜歡蔡老師嗎？為什么？請以你喜歡蔡老師嗎？為什么？請以“最最 的老師的老師”的光榮稱號授的光榮稱號授予老師，并說明理由。予老師，并說明理由。你心目中的好老師應(yīng)該是什么樣的？你心目中的好老師應(yīng)該是什么樣的？風(fēng)采展示臺風(fēng)采展示臺小結(jié)小結(jié)