《福建省惠安縣中考政治 專題復(fù)習(xí)二十五 選擇希望人生課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省惠安縣中考政治 專題復(fù)習(xí)二十五 選擇希望人生課件（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、知識(shí)和能力目標(biāo)知識(shí)和能力目標(biāo)正確處理理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。（論證正確處理理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。（論證）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：在了解我國(guó)奮斗目標(biāo)的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)社在了解我國(guó)奮斗目標(biāo)的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義建設(shè)的艱巨性，增強(qiáng)全面建成小康社會(huì)主義建設(shè)的艱巨性，增強(qiáng)全面建成小康社會(huì)的使命感會(huì)的使命感。1.1.什么是個(gè)人理想？什么是個(gè)人理想？答：個(gè)人理想是我們?cè)趯W(xué)業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人答：個(gè)人理想是我們?cè)趯W(xué)業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標(biāo)，代表著我們對(duì)生命的一格甚至家庭生活方面追求的目標(biāo)，代表著我們對(duì)生命的一種盼望，反映了我們對(duì)生活的積極態(tài)度種盼望，反映了我們對(duì)生活的積極態(tài)度

2、。2.2.為什么人生需要理想？為什么人生需要理想？答：個(gè)人角度：人生，就是立足現(xiàn)實(shí)，不斷追求各種具體答：個(gè)人角度：人生，就是立足現(xiàn)實(shí)，不斷追求各種具體理想的歷程。人生需要理想。理想就像羅盤，引導(dǎo)人生航船的方理想的歷程。人生需要理想。理想就像羅盤，引導(dǎo)人生航船的方向；理想就像航船，一程一程向前推進(jìn)，不斷駛向幸福的彼岸。向；理想就像航船，一程一程向前推進(jìn)，不斷駛向幸福的彼岸。理想總是指向未來，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和理想總是指向未來，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。在人生發(fā)展的過程中，理想激勵(lì)著我們不斷超越自調(diào)控的作用。在人生發(fā)展的過程中，理想激勵(lì)著我們不斷超越

3、自己，讓我們充滿了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的喜悅，使我們充滿幸福感己，讓我們充滿了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的喜悅，使我們充滿幸福感。社會(huì)角度：億萬人民在追求自己理想，特別是追求美好社社會(huì)角度：億萬人民在追求自己理想，特別是追求美好社會(huì)的過程中，推動(dòng)著社會(huì)向前發(fā)展會(huì)的過程中，推動(dòng)著社會(huì)向前發(fā)展。4.4.理想對(duì)個(gè)人行為具有什么作用？理想對(duì)個(gè)人行為具有什么作用？答：理想對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用答：理想對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。5.5.為什么理想和現(xiàn)實(shí)之間會(huì)存在差距？為什么理想和現(xiàn)實(shí)之間會(huì)存在差距？答：我們都希望實(shí)現(xiàn)自己的理想，但由于自身?xiàng)l件和答：我們都希望實(shí)現(xiàn)自己的理想，但由于自身?xiàng)l件和外在環(huán)境的局限，

4、理想和現(xiàn)實(shí)之間總會(huì)有些差距外在環(huán)境的局限，理想和現(xiàn)實(shí)之間總會(huì)有些差距。6.6.我們青少年應(yīng)該怎樣追求美好理想？我們青少年應(yīng)該怎樣追求美好理想？答：實(shí)現(xiàn)理想，需要對(duì)人生作出規(guī)劃，努力學(xué)習(xí)，答：實(shí)現(xiàn)理想，需要對(duì)人生作出規(guī)劃，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，一步一個(gè)腳印地付出努力。要根據(jù)自己的能積極進(jìn)取，一步一個(gè)腳印地付出努力。要根據(jù)自己的能力、興趣等實(shí)際情況，對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以縮力、興趣等實(shí)際情況，對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離。通向理想的道路只有一條，短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離。通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實(shí)地、全力以赴，不屈不饒，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)那就是腳踏實(shí)地、全力以赴，不

5、屈不饒，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏拼搏。知識(shí)和能力目標(biāo)知識(shí)和能力目標(biāo)1.1.關(guān)愛集體，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利關(guān)愛集體，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。（綜合）益。（綜合）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：1.1.擁有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，體會(huì)團(tuán)擁有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量，自覺發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。結(jié)的力量，自覺發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。2.2.感受創(chuàng)新的必要性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，感受創(chuàng)新的必要性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高自身素質(zhì)。提高自身素質(zhì)。1.1.人類進(jìn)入人類進(jìn)入2121世紀(jì)有什么特點(diǎn)？世紀(jì)有什么特點(diǎn)？答：人類進(jìn)入答：人類進(jìn)入2121世紀(jì)，知識(shí)門類激增，大量的邊緣世紀(jì)，知識(shí)門類激增，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)，知識(shí)更新周

6、期不斷縮短，信息化特征明顯。學(xué)科涌現(xiàn)，知識(shí)更新周期不斷縮短，信息化特征明顯。這是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，一個(gè)更加注重開發(fā)人類自身的這是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，一個(gè)更加注重開發(fā)人類自身的資源、潛力與價(jià)值的時(shí)代。資源、潛力與價(jià)值的時(shí)代。2.212.21世紀(jì)對(duì)我們的素質(zhì)提出了哪些更高的要求？世紀(jì)對(duì)我們的素質(zhì)提出了哪些更高的要求？答：艱苦奮斗精神、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神、終身學(xué)習(xí)答：艱苦奮斗精神、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神、終身學(xué)習(xí)的能力、扎實(shí)寬厚的科學(xué)文化知識(shí)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力、良的能力、扎實(shí)寬厚的科學(xué)文化知識(shí)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力、良好的思想道德素質(zhì)、開放的胸懷等好的思想道德素質(zhì)、開放的胸懷等。3.3.談?wù)剬?duì)談?wù)剬?duì)“創(chuàng)新是引

7、領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力”的的理解。理解。答：創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不答：創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地展中不斷開辟新的天地。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。科技創(chuàng)新能力，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？萍紕?chuàng)新能力，已越來越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素已越來越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。在激烈的國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)面前，如果我們的在激烈的國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)自主創(chuàng)新能力上不去，一

8、味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面難以擺脫技術(shù)落后的局面。4.4.怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神？怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神？答：思想上：樹立遠(yuǎn)大理想，把創(chuàng)新熱情答：思想上：樹立遠(yuǎn)大理想，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來與科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來。學(xué)習(xí)上：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；拓寬思學(xué)習(xí)上：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；拓寬思維，多角度思考問題；努力做到有所發(fā)明，有所維，多角度思考問題；努力做到有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)創(chuàng)造，有所前進(jìn)。方法上：敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑；敢于向傳方法上：敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑；敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)、向權(quán)威挑戰(zhàn)統(tǒng)挑戰(zhàn)、向權(quán)威挑戰(zhàn)。能力上：提高觀察能力和創(chuàng)造性思維能力；能力上：提高觀察能力和創(chuàng)造性思維能

9、力；培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)動(dòng)手能力，勤于培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)動(dòng)手能力，勤于實(shí)踐實(shí)踐。5.5.什么是團(tuán)隊(duì)精神？什么是團(tuán)隊(duì)精神？答：團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、答：團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神。6.6.團(tuán)隊(duì)精神的核心是什么？團(tuán)隊(duì)精神的核心是什么？答：團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共答：團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，是個(gè)人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益享、樂于奉獻(xiàn)，是個(gè)人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益。7.7.為什么要重視團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)？為什么要重視團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)？答：社會(huì)發(fā)展需要個(gè)人的智慧，更需要

10、發(fā)答：社會(huì)發(fā)展需要個(gè)人的智慧，更需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。具備了團(tuán)隊(duì)精神，我們才能更揮團(tuán)隊(duì)的力量。具備了團(tuán)隊(duì)精神，我們才能更好地施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；才能更好地好地施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)團(tuán)結(jié)高效發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)團(tuán)結(jié)高效的集體，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的集體，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。8.8.怎樣培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神？怎樣培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神？答：樹立集體主義觀念，為了共同目標(biāo)自覺承擔(dān)責(zé)答：樹立集體主義觀念，為了共同目標(biāo)自覺承擔(dān)責(zé)任，奉獻(xiàn)集體任，奉獻(xiàn)集體。團(tuán)結(jié)合作，相互支持，堅(jiān)持公平公正原則，與同伴團(tuán)結(jié)合作，相互支持，堅(jiān)持公平公正原則，與同伴共享合作成果共享合作成果。

11、求同存異，學(xué)會(huì)欣賞、理解他人，妥善解決合作中求同存異，學(xué)會(huì)欣賞、理解他人，妥善解決合作中不愉快的事情，創(chuàng)造不愉快的事情，創(chuàng)造“雙贏雙贏” ” 。遵守道德和法律，在合作中公平競(jìng)爭(zhēng)遵守道德和法律，在合作中公平競(jìng)爭(zhēng)。1.1.畢業(yè)前夕，為激發(fā)同學(xué)們更好腳踏實(shí)地，展望未來，某校九年級(jí)畢業(yè)前夕，為激發(fā)同學(xué)們更好腳踏實(shí)地，展望未來，某校九年級(jí)(1)(1)班的同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下舉行了一次主題目為班的同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下舉行了一次主題目為“希希望望 與人生與人生”的小型聯(lián)歡會(huì)。假如你是該班的一員，請(qǐng)熱情參與活的小型聯(lián)歡會(huì)。假如你是該班的一員，請(qǐng)熱情參與活動(dòng)，融入下列場(chǎng)景，并進(jìn)行探究：動(dòng)，融入下列場(chǎng)

12、景，并進(jìn)行探究：活動(dòng)場(chǎng)景一：班委會(huì)經(jīng)過討論，通過了以下節(jié)目單：活動(dòng)場(chǎng)景一：班委會(huì)經(jīng)過討論，通過了以下節(jié)目單：理想歌曲大聯(lián)唱；理想歌曲大聯(lián)唱；講故事：講故事：在通往理想的道路上在通往理想的道路上(1)(1)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)上述場(chǎng)景中同學(xué)們準(zhǔn)備表演的節(jié)目發(fā)表你的請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)上述場(chǎng)景中同學(xué)們準(zhǔn)備表演的節(jié)目發(fā)表你的看法?？捶ā４穑荷鲜鰣?chǎng)景中同學(xué)們準(zhǔn)備表演的節(jié)目反映了我們青少年對(duì)未答：上述場(chǎng)景中同學(xué)們準(zhǔn)備表演的節(jié)目反映了我們青少年對(duì)未來的向往與憧憬，充滿了青春與活力，奏響了積極進(jìn)取的青春主旋來的向往與憧憬，充滿了青春與活力，奏響了積極進(jìn)取的青春主旋律。律?；顒?dòng)場(chǎng)景二：在理想歌曲大聯(lián)唱中，小瑤演唱了歌

13、曲活動(dòng)場(chǎng)景二：在理想歌曲大聯(lián)唱中，小瑤演唱了歌曲理想是不滅的火光理想是不滅的火光，表達(dá)了對(duì)未來生活的盼望和生命，表達(dá)了對(duì)未來生活的盼望和生命的暢想。同時(shí)她發(fā)表了一段感言。的暢想。同時(shí)她發(fā)表了一段感言。(2)(2)假如你是小瑤，你會(huì)怎樣表達(dá)自己的感言？假如你是小瑤，你會(huì)怎樣表達(dá)自己的感言？答：答：人生，就是立足現(xiàn)實(shí)，不斷追求各種具體理想人生，就是立足現(xiàn)實(shí)，不斷追求各種具體理想的歷程。的歷程。人生需要理想。理想就像羅盤，引導(dǎo)人生航船人生需要理想。理想就像羅盤，引導(dǎo)人生航船的方向；理想就像航船，一程一程向前推進(jìn)，不斷駛向幸的方向；理想就像航船，一程一程向前推進(jìn)，不斷駛向幸福的彼岸。福的彼岸。理想總是

14、指向未來，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，對(duì)人理想總是指向未來，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。在人生發(fā)展的過程在人生發(fā)展的過程中，理想激勵(lì)著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實(shí)現(xiàn)自中，理想激勵(lì)著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的喜悅，使我們充滿幸福感。身價(jià)值的喜悅，使我們充滿幸福感。活動(dòng)場(chǎng)景活動(dòng)場(chǎng)景三三：在通往理想的道路上這個(gè)環(huán)節(jié)中，在通往理想的道路上這個(gè)環(huán)節(jié)中，小琪講述了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者錢永健夢(mèng)想成真的故事。小琪講述了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者錢永健夢(mèng)想成真的故事。從小到大，色彩一直讓錢永健癡迷，也正是這種癡迷和執(zhí)從小到大，色彩一直讓錢永健癡迷，也正是這

15、種癡迷和執(zhí)著，為他帶來了諾貝爾獎(jiǎng)著，為他帶來了諾貝爾獎(jiǎng)。(3)(3)錢永鍵教授的故事對(duì)你夢(mèng)想成真有哪些啟發(fā)？錢永鍵教授的故事對(duì)你夢(mèng)想成真有哪些啟發(fā)？答：實(shí)現(xiàn)理想，需要對(duì)人生作出規(guī)劃，努力學(xué)習(xí)，答：實(shí)現(xiàn)理想，需要對(duì)人生作出規(guī)劃，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，一步一個(gè)腳印地付出努力。要根據(jù)自己的能積極進(jìn)取，一步一個(gè)腳印地付出努力。要根據(jù)自己的能力、興趣等實(shí)際情況，對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以縮力、興趣等實(shí)際情況，對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離。通向理想的道路只有一條，短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離。通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實(shí)地、全力以赴，不屈不饒，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)那就是腳踏實(shí)地、全力以

16、赴，不屈不饒，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏拼搏。1.1.俄國(guó)作家列夫俄國(guó)作家列夫托爾斯泰說：托爾斯泰說：“理想是指路明燈。理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。”這句話說明（這句話說明（ ）人生需要理想人生需要理想每個(gè)人心中都有自己個(gè)人的理想每個(gè)人心中都有自己個(gè)人的理想 有了理想就能獲得成功有了理想就能獲得成功理想對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控作用理想對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控作用A.A. B. B. C. C. D. D.2.2.當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的理想由于各種原因難以實(shí)現(xiàn)時(shí)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的理想由于各種原因難以實(shí)現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)該

17、（我們應(yīng)該（ ）A.A.適度調(diào)整理想，縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離適度調(diào)整理想，縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離B.B.面對(duì)現(xiàn)實(shí)，放棄所有的理想面對(duì)現(xiàn)實(shí)，放棄所有的理想C.C.停在原處，隨波逐流停在原處，隨波逐流D.D.堅(jiān)持不懈，固守既定的目標(biāo)堅(jiān)持不懈，固守既定的目標(biāo)3.“3.“所有成功的門都是虛掩著的。不過，這虛掩著的門不會(huì)自所有成功的門都是虛掩著的。不過，這虛掩著的門不會(huì)自動(dòng)打開請(qǐng)你進(jìn)入，而要靠你的雙手用力才能把它推開。動(dòng)打開請(qǐng)你進(jìn)入，而要靠你的雙手用力才能把它推開?！边@啟示我這啟示我們（們（ ）理想與現(xiàn)實(shí)之間有差距理想與現(xiàn)實(shí)之間有差距只要付出就能成功只要付出就能成功 實(shí)現(xiàn)理想需要對(duì)人生作出規(guī)劃實(shí)現(xiàn)理

18、想需要對(duì)人生作出規(guī)劃 腳踏實(shí)地、全力以赴、艱苦奮斗，是實(shí)現(xiàn)理想的唯一途徑腳踏實(shí)地、全力以赴、艱苦奮斗，是實(shí)現(xiàn)理想的唯一途徑A.A. B. B. C. C. D. D.4.4.我們每個(gè)人都有自己的理想，但是由于受外部環(huán)境和自身?xiàng)l我們每個(gè)人都有自己的理想，但是由于受外部環(huán)境和自身?xiàng)l件的限制，理想和現(xiàn)實(shí)之間會(huì)有一些差距，甚至有些理想無法實(shí)現(xiàn)。件的限制，理想和現(xiàn)實(shí)之間會(huì)有一些差距，甚至有些理想無法實(shí)現(xiàn)。這時(shí)候我們可以這樣想（這時(shí)候我們可以這樣想（ ）我們不需要理想，因?yàn)樗鼰o法實(shí)現(xiàn)我們不需要理想，因?yàn)樗鼰o法實(shí)現(xiàn)我們不需要理想，因?yàn)樗鼤?huì)帶來消極影響我們不需要理想，因?yàn)樗鼤?huì)帶來消極影響理想不是一成不變的，我們可根據(jù)自己的實(shí)際情況調(diào)整理想理想不是一成不變的，我們可根據(jù)自己的實(shí)際情況調(diào)整理想理想的實(shí)現(xiàn)就是一個(gè)突破外部環(huán)境和自身限制的奮斗過程理想的實(shí)現(xiàn)就是一個(gè)突破外部環(huán)境和自身限制的奮斗過程A.A. B. B. C. C. D. D.