《遼寧省彰武縣第三初級中學(xué)七年級英語上冊《Unit 8 When is your birthday（第1課時）》課件 （新版）人教新目標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省彰武縣第三初級中學(xué)七年級英語上冊《Unit 8 When is your birthday（第1課時）》課件 （新版）人教新目標(biāo)版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 Unit 8When is your birthday?Section A Period One生日快樂孩子們：讓我們一起走進(jìn)孩子們：讓我們一起走進(jìn)共同體驗吧！吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)識記并運(yùn)用單詞：識記并運(yùn)用單詞：P4748新單詞新單詞理解并運(yùn)用短語：October tenth; my birthday; Happy Birthday!掌握并運(yùn)用句型掌握并運(yùn)用句型; -When is your birthday ,Vera? -My birthday is October tenth.情感態(tài)度與價值觀：學(xué)會日期的表達(dá)，在交流中理解生日的內(nèi)涵。情感態(tài)度與價值觀：學(xué)會日期的表達(dá)，在交流中理解生日的

2、內(nèi)涵?！皠邮謩邮帧?在課文中在課文中畫畫出學(xué)習(xí)目標(biāo)出學(xué)習(xí)目標(biāo)1中的詞中的詞 及短語及短語2 在朗讀時在朗讀時找感覺找感覺，動口動口” 用正確的語音語調(diào)朗用正確的語音語調(diào)朗讀讀單詞。單詞。3 在實踐中在實踐中找角色找角色，“動腦動腦” 認(rèn)真認(rèn)真分析分析學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2中的句型，用彩筆畫出疑難點。中的句型，用彩筆畫出疑難點。學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)“三找、三動”自學(xué)任務(wù)：（自學(xué)任務(wù)：（7 7分鐘）分鐘）1.1.熟練掌握教材熟練掌握教材104104頁（頁（P47-48P47-48）的重點詞匯）的重點詞匯 自學(xué)方法：自學(xué)方法：個人試讀一遍，組內(nèi)交流相互糾正發(fā)音，個人試讀一遍，組內(nèi)交流相互糾正發(fā)音， 小組長領(lǐng)

3、讀，小組小組長領(lǐng)讀，小組 齊讀齊讀. . 利用單詞卡，利用單詞卡，1號組長檢測號組長檢測5，6，7號組號組員，員，2號組長檢查號組長檢查3，4號組員單詞讀音及詞義。號組員單詞讀音及詞義。 （時間：（時間：5 5 分鐘）分鐘）2. 2. 參看參看導(dǎo)學(xué)評練導(dǎo)學(xué)評練80頁，完成【自學(xué)過程】頁，完成【自學(xué)過程】 第一題第一題3 3 聽錄音完成課本聽錄音完成課本1a ,1b 1a ,1b ，1 1號號2 2號組長負(fù)責(zé)組織核對答號組長負(fù)責(zé)組織核對答案。全班交流。案。全班交流。 17th12th14th 1st 2nd 3rd 6th 9th 22nd21st 29th30th 31st 19th 6th

4、Say togetherSay together一起說一起說January is the first month of a year.1a1aListen and repeat.教材47頁）1.Spring Festival (春節(jié)春節(jié)) is in _ or _. 2.Tree Planting Day (植樹節(jié)植樹節(jié)) is in _.3.Mothers Day is in _. 4.Christmas Day is in _. 5.Teachers Day is in _.6.Childrens Day is in _. January FebruaryMarch MayDecember

5、 September June Do you know?Learn these ordinal numbers and find out the rules:學(xué)序數(shù)詞、找規(guī)律學(xué)序數(shù)詞、找規(guī)律1st first2nd second3rd third4th fourth5th 6th7th8th eighth9th ninth10th fifthsixthseventhtenth11th eleventh 12th twelfth13th 14th 15th 16th17th18th 19th 20th twentieththirteenthfourteenthfifteenthsixteenth

6、seventeentheighteenthnineteenth21st twenty-first 22nd twenty-second23rd twenty-third24th 25th 26th27th28th 29th 30th thirtieth31st thirty-firsttwenty-fourthtwenty-fifthtwenty-sixthtwenty-seventhtwenty-eighthtwenty-ninth1 每組派一名代表抽簽。2 組長帶領(lǐng)組員立即開始討論所抽取題目，并由1號組長負(fù)責(zé)指派組員將所抽題目及答案寫在本組所在的黑板上，并準(zhǔn)備為大家講解。每組的4，5，6號

7、講解加5分，2，3號講解加4分，1號講解加3分，講解不全面本小組補(bǔ)充不扣分，其他組補(bǔ)充，改錯加2分。 （討論討論2分鐘，書寫分鐘，書寫3分鐘，評價分鐘，評價3分鐘）分鐘）3 組長隨時維持小組紀(jì)律，組織不展示的同學(xué)請認(rèn)真傾聽，補(bǔ)充，質(zhì)疑。4 規(guī)定時間內(nèi)書寫不完的小組，不加分。8分鐘小組合作小組合作 交流交流 探究探究1 英文日期的書寫方法與讀法，請舉例講解英文日期的書寫方法與讀法，請舉例講解2 總結(jié)歸納基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)律：總結(jié)歸納基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)律： 一般加一般加_ 第一第一 第二第二 第三第三 特點：特點：_ 第八第八 第九第九 第五第五 第十二第十二 3 整十?dāng)?shù)變基數(shù)詞整十?dāng)?shù)變基數(shù)詞 ，

8、變法：，變法：變變 還加還加外加外加才可才可以以 例如例如 第二十第二十 第三十第三十4幾十幾幾十幾 變序數(shù)，只需變化變序數(shù)，只需變化就可以就可以 。例如：第二十一。例如：第二十一第三十二第三十二 5 講解講解when 引導(dǎo)的特殊疑問句。對引導(dǎo)的特殊疑問句。對提問提問句型：句型： +主語？主語？ 答語：答語： 舉例說舉例說明6對日期提問用什么？對日期提問用什么？ 對星期幾提問用什么對星期幾提問用什么?展示者：聲音洪亮，教態(tài)自然大方，語言簡潔，思路清晰。展示者：聲音洪亮，教態(tài)自然大方，語言簡潔，思路清晰。傾聽者：認(rèn)真傾聽，記錄重點，難點，補(bǔ)充遺漏點。傾聽者：認(rèn)真傾聽，記錄重點，難點，補(bǔ)充遺漏點。

9、質(zhì)疑者：有效質(zhì)疑，抓問題的關(guān)鍵，質(zhì)疑有質(zhì)量，問題有深度。質(zhì)疑者：有效質(zhì)疑，抓問題的關(guān)鍵，質(zhì)疑有質(zhì)量，問題有深度。組長組長 ：1號組長組織討論，指派組員展示講解。號組長組織討論，指派組員展示講解。2號組長維持組內(nèi)紀(jì)律，組號組長維持組內(nèi)紀(jì)律，組織組員認(rèn)真傾聽，補(bǔ)充，該錯或質(zhì)疑?？椊M員認(rèn)真傾聽，補(bǔ)充，該錯或質(zhì)疑。 展示要求展示要求 4th 5th 6th 7th 8th 9th 10th 11th 12th 13th 14th 15th 16th 17th 18th 19th 20th 30th one two three four five six seven eight nine ten ele

10、ven twelve 基數(shù)詞基數(shù)詞thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one twenty-two twenty-three thirty基數(shù)詞基數(shù)詞first second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth 序數(shù)詞序數(shù)詞thirteenth fourteenth fifteenth sixteenth seventeenth eighteenth nineteenth twe

11、ntieth twenty-first twenty-second twenty-third thirtieth 序數(shù)詞序數(shù)詞基變序，有規(guī)律，詞尾加上基變序，有規(guī)律，詞尾加上th. 1 2 3 特殊記，特殊記，詞尾字母詞尾字母t，d，d。 8 少少 t， 9 去去 e， f 來把來把 ve 替。替。 整十變整十變y為為ie，后跟后跟 th 莫遲疑。莫遲疑。 若想表示若想表示幾十幾，只變幾十幾，只變個位個位就可以。就可以。1st2nd3rd21st22nd23rd2004. 11. 30yearmonthdaydatetwo thousand and fourNovember thirtieth

12、November 30th , 2004(November thirtieth, two thousand and four)規(guī)則：規(guī)則： 30秒對抗秒對抗 獲勝組加獲勝組加10分，說錯一詞分，說錯一詞扣一分扣一分(每組組員站一排，兩組同學(xué)面對面，每組組員站一排，兩組同學(xué)面對面，拿好手中的單詞卡，依次輪流發(fā)問，其他同拿好手中的單詞卡，依次輪流發(fā)問，其他同學(xué)注意傾聽，計算每組出現(xiàn)的錯誤個數(shù)）學(xué)注意傾聽，計算每組出現(xiàn)的錯誤個數(shù)）以以30秒為限，說出相對應(yīng)的基數(shù)詞與序數(shù)詞秒為限，說出相對應(yīng)的基數(shù)詞與序數(shù)詞（131）抽簽抽簽ABPk月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日J(rèn)anuary fif

13、teenth (15th)April thirtieth (30th)July eighth (8th)October first (1st)May twenty-ninth (29th)February fourteenth (14th) 7月月13日日5月月5日日1月月1日日4月月7日日9月15日11月6日2月9日12月22日1b1bListen and number the conversations 1-3.A: When is your birthday, Vera?B: My birthday is October tenth.A: When is your birthday, M

14、ary?B: My birthday is January fifteenth.A: When is your birthday, Jeff?B: My birthday is June fourth.1231c1cPairworkListen again. Practice the conversations.A: When is your birthday, Vera?B: My birthday is October tenth.A: When is your birthday, Mary?B: My birthday is January fifteenth.A: When is yo

15、ur birthday, Jeff?B: My birthday is June fourth.Make a Team Birthday Calendar by asking “When is your birthday?”. NameMonthDateJimJanuarythirdOur Team Birthday Calendar匯報形式：匯報形式： Jims birthday is January third.達(dá)標(biāo)檢測達(dá)標(biāo)檢測（7分鐘）分鐘）1檢測內(nèi)容：導(dǎo)學(xué)評練檢測內(nèi)容：導(dǎo)學(xué)評練80頁；達(dá)標(biāo)檢測頁；達(dá)標(biāo)檢測 第一第一 題題 第二題第二題2 檢測方法：筆答檢測方法：筆答3檢測要求：檢測要求

16、：4分鐘自主完成；完成后先站起的前五名同學(xué)分鐘自主完成；完成后先站起的前五名同學(xué)加加2分。分。2分鐘分鐘 組長組織核對答案；組長組織核對答案；1分鐘全班交流，答疑解惑。分鐘全班交流，答疑解惑。請同學(xué)們這樣來說；（2分鐘）1本節(jié)課我學(xué)到了-新單詞2本節(jié)課我會運(yùn)用-句式（方法）去談?wù)撊绾卧儐柣虮磉_(dá).3 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我懂得了.道理。1（全體同學(xué)）記憶本節(jié)課的新單詞，每詞寫5遍。2， 14號同學(xué)完成導(dǎo)學(xué)評練 Section A 課后延伸部分。3 學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)督促組員整理語法筆記。預(yù)習(xí)Sectiong A（2a4) 單詞根據(jù)圖片請思考如何詢問他人的生日。課代表請將作業(yè)課代表請將作業(yè)寫在作業(yè)欄內(nèi)寫在作業(yè)欄內(nèi)Thank you. Bye!