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人教部編版八上語文昆明的雨

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1、會(huì)計(jì)學(xué)1人教部編版八上語文昆明的雨人教部編版八上語文昆明的雨情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 昆明是個(gè)四季如春的城市,昆明的雨會(huì)是什么樣呢?今天我們就隨同作家汪曾祺一同來欣賞課文昆明的雨。課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)1.積累詞語,正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容,品味文中語句,體會(huì)作者語言運(yùn)用的特點(diǎn)。3.體會(huì)作者對(duì)昆明的雨的思念。作者檔案作者檔案 汪曾祺,1920年3月5日生于江蘇省高郵市,中國(guó)當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。汪曾祺在短篇小說創(chuàng)作上頗有成就,對(duì)戲劇與民間文藝也有深入鉆研。寫過劇本,參與過沙家浜的修改和定稿;在短篇小說和散文創(chuàng)作上頗有成就。作品有受戒晚飯花集逝水晚翠文談等。199

2、7年5月16日上午10點(diǎn)30分因病醫(yī)治無效去世,享年77歲。文題解說文題解說 點(diǎn)明了寫作對(duì)象和季節(jié),引起了回憶。寫作背景寫作背景 本文寫于1984年5月19日,首次發(fā)表于 1984年第十期的滇池。 汪曾祺在西南聯(lián)大和昆明生活了7年,這在他一生中是一個(gè)重要時(shí)期。在昆明,他不僅接受了良好的高等 教育,結(jié)識(shí)了許多師長(zhǎng)和朋友,開始走上文學(xué)創(chuàng)作之路, 還結(jié)識(shí)了后來與他相知相愛的施松卿。對(duì)于有著強(qiáng)烈家 鄉(xiāng)情結(jié)的作者來說,昆明無異于是他的第二故鄉(xiāng)。 晚年汪曾祺的詩(shī)文書畫中,也隨處可見他對(duì)故人、故土、 故事的魂?duì)繅?mèng)繞的懷念之情。讀一讀字音讀一讀字音鮮鮮腴腴( ) 青頭青頭菌菌( )黃黃燜燜( ) 雞草雞草莖莖

3、( )松毛松毛擇擇( ) 凈凈熾熾( )紅)紅桂花綠桂花綠釉釉( ) 花骨(花骨( )朵)朵zhizhiyyjngjngmnmnjnjnch ch yuyu2022-4-12gg雞樅雞樅( ( ) ) z zngng熾熾( ( ) )紅紅 chch第一部分():第二部分():由描述給寧坤的畫入手,引出由描述給寧坤的畫入手,引出“我想念昆明的雨我想念昆明的雨”,點(diǎn)明主題。點(diǎn)明主題。詳細(xì)描寫昆明雨的特點(diǎn)以及雨季的一些植物以及相關(guān)詳細(xì)描寫昆明雨的特點(diǎn)以及雨季的一些植物以及相關(guān)的人和事。的人和事。第三部分(10、11):描寫雨中的淡淡鄉(xiāng)愁,再次點(diǎn)明描寫雨中的淡淡鄉(xiāng)愁,再次點(diǎn)明“我我”對(duì)昆明的雨的對(duì)昆明

4、的雨的想念。想念。2022-4-122022-4-12雨中的事物2022-4-12昆明菌子極多2022-4-12青頭菌2022-4-12雞樅2022-4-12干巴菌2022-4-12雞油菌2022-4-12雨季的果子,是楊梅2022-4-12賞析:賣楊梅的都是苗族女孩愛,戴一頂小花帽子,穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋,坐在人家階石的一角,不時(shí)吆喝一聲:“賣楊梅”聲音嬌嬌的。他們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。 從“賣楊梅”的苗族女孩子的叫賣聲的角度來寫昆明的雨季特點(diǎn)。小女孩那嬌嬌的叫賣聲,混雜在昆明雨季的空氣中,顯得那么的柔和,更彰顯出雨的纏綿、豐滿、使人動(dòng)情的特點(diǎn)。2022-4-12雨季的花是

5、緬桂花自主學(xué)習(xí)、思考研討1.作者“想念昆明的雨”,閱讀全文,說說實(shí)際上他是想念昆明雨季的哪些事物?2.昆明的雨給作者留下了怎樣的印象?3.本文題為“昆明的雨”,文章開篇為什么要描述給寧坤的畫呢?4.第2自然段和第11自然段,作者都只有一句“我想念昆明的雨”,分析這兩段在文中的作用。5.本文用“以小見大”的視角,折射出了一位老人濃烈如火的情懷。結(jié)合文本,試分析文中是如何“以小見大”的。課文解析課文解析整體感知整體感知1.作者“想念昆明的雨”,閱讀全文,說說實(shí)際上他是想念昆明雨季的哪些事物?仙人掌 各類菌子 果子楊梅 緬桂花課文解析課文解析整體感知整體感知2.昆明的雨給作者留下了怎樣的印象? 昆明

6、的雨季是明亮的、豐滿的、使人動(dòng)情的。昆明的雨季是濃綠的。課文解析課文解析精研細(xì)讀精研細(xì)讀3.本文題為“昆明的雨”,文章開篇為什么要描述給寧坤的畫呢? 所畫的是昆明雨季特有的現(xiàn)象與產(chǎn)物,突出昆明多雨的特點(diǎn); 為下文做鋪墊,引出下文對(duì)“昆明的雨”的描述; 吸引讀者,引起讀者的閱讀興趣。4.第2自然段和第11自然段,作者都只有一句“我想念昆明的雨”,分析這兩段在文中的作用。 第2自然段內(nèi)容:點(diǎn)明了文章中心,表達(dá)了籠罩全文的作者對(duì)昆明雨季的深切懷念的感情。結(jié)構(gòu):這句獨(dú)立成段的句子承接上文的畫面介紹。引起下文“我想念昆明的雨”的緣由的抒寫。 第11自然段內(nèi)容:深化主題,表達(dá)作者對(duì)“昆明的雨”的想念之情,

7、結(jié)構(gòu):照應(yīng)第3自然段內(nèi)容,收末全文,使結(jié)構(gòu)顯得完整。課文解析課文解析精研細(xì)讀精研細(xì)讀第二段運(yùn)用了何種表達(dá)方式?有何作用? 本段采用了抒情的表達(dá)方式,圍繞“雨”,突出“想念”二字,表達(dá)了作者對(duì)昆明雨季的懷念。 在結(jié)構(gòu)上:起到承上啟下的作用; 內(nèi)容上: 承接上文的畫面介紹,引出下文對(duì)“我想念昆明的雨”的緣由的敘寫。2022-4-12文章結(jié)尾采用了哪些手法?這一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用? 反復(fù)、抒情。 在內(nèi)容上,深化主題,表達(dá)作者對(duì)“昆明的雨”的懷念之情; 在結(jié)構(gòu)上,照應(yīng)第段內(nèi)容,收束全文,使結(jié)構(gòu)顯得完整。2022-4-125.本文用“以小見大”的視角,折射出了一位老人濃烈如火的情懷。結(jié)合文本,試

8、分析文中是如何“以小見大”的。 作者對(duì)昆明的愛是深沉的,寄托感情的載體越小,越顯得愛得醇厚。仙人掌、青頭菌、牛肝菌等各類菌子,楊梅、緬桂花等,作為承載感情的載體,都具有非凡的意義,它們共同昭示了汪老散文的“凡人小事”之美,共同彰顯著汪老對(duì)昆明、對(duì)生活的熱愛。課文解析課文解析精研細(xì)讀精研細(xì)讀2022-4-12雨季的果子,是楊梅2022-4-12賞析:賣楊梅的都是苗族女孩愛,戴一頂小花帽子,穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋,坐在人家階石的一角,不時(shí)吆喝一聲:“賣楊梅”聲音嬌嬌的。他們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。 從“賣楊梅”的苗族女孩子的叫賣聲的角度來寫昆明的雨季特點(diǎn)。小女孩那嬌嬌的叫賣聲,混雜在

9、昆明雨季的空氣中,顯得那么的柔和,更彰顯出雨的纏綿、豐滿、使人動(dòng)情的特點(diǎn)。2022-4-12她大概是怕房客們亂摘她的花,時(shí)常給各家送去一些。有時(shí)送來一個(gè)七寸盤子,里面擺得滿滿的緬桂花!帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的,不是懷人,不是思鄉(xiāng)。不是懷人,不是思鄉(xiāng),那是什么?是昆明的人情之美,深深打動(dòng)了作者。文中用不少筆墨寫了多種植物,它們有什么共同特 點(diǎn)? 這與昆明的雨有什么關(guān)系?這些植物的共同特點(diǎn)是生長(zhǎng)旺盛、肥大、滋潤(rùn)。這屬于側(cè)面描寫,襯托出昆明的雨季持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、雨水均勻的特點(diǎn)。2022-4-12第二課時(shí)第二課時(shí)作者寫昆明的雨卻不單純寫雨的特點(diǎn),還寫了昆明的仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花等,這樣寫有什么

10、好處? 這樣的寫法符合散文形散而神聚的特點(diǎn),從昆明的雨寫起,寫了昆明雨季的仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花和人們的生活等,讓昆明雨的特點(diǎn)更鮮明,使昆明的雨變得饒有情味。2022-4-12如何理解最后這首詩(shī)中“沉沉”所表達(dá)的情感? “沉沉”既是對(duì)漫天細(xì)雨的形象描寫,也是作者心情的真實(shí)寫照。這首詩(shī)中包含了作者對(duì)昆明那段生活的留戀之情和對(duì)那種心境的懷念,以及作者淡淡的鄉(xiāng)愁。2022-4-12作者在文末滿懷深情地說“四十年后,我還忘不了那天的情味”。那天有什么“情味”讓作者“忘不了”呢? 雨引起的鄉(xiāng)愁,雨中令人陶醉的美景,幽靜、恬淡的氛圍。 2022-4-12主題概括主題概括 文章抒寫了作者在昆明期間對(duì)雨季

11、的見聞和感受,表達(dá)了對(duì)昆明的雨的喜愛和懷念之情。結(jié)構(gòu)圖示結(jié)構(gòu)圖示昆明的雨總寫分寫深化主題:對(duì)昆明雨季的深切懷念的感情。想念昆明的雨仙人掌,青頭菌、牛肝菌等各類菌子,楊梅,緬桂花“凡人小事”之美隨堂測(cè)試隨堂測(cè)試1.根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音。牛肝菌( ) 避xi( )鮮腴( ) ( ) m年2.根據(jù)意思寫出對(duì)應(yīng)的詞語。(1)非常濃密的樣子。( )(2)瞪著眼睛說不出話來。形容窘困或驚呆的樣子。( )(3)形容連續(xù)不止,從不中斷。( ) . . .jn邪y暮密匝匝目瞪口呆連綿不斷 文章描寫了昆明雨季中的仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花以及印象深刻的人和事,表達(dá)了作者對(duì)昆明的雨的喜愛和懷念之情,以及對(duì)

12、寧?kù)o、恬然的生活的留戀。2022-4-12隨堂測(cè)試隨堂測(cè)試3.賞析下面的句子。(1)賣楊梅的都是苗族女孩子,戴一頂小花帽子,穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋,坐在人家階石的一角,不時(shí)吆喝一聲:“賣楊梅”聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。 (2)一棵木香,爬在架上,把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。運(yùn)用人物的外貌、語言描寫,生動(dòng)描寫出賣花女孩的嬌美情態(tài)(襯托出昆明雨季的柔美),抒發(fā)作者的懷念、喜愛之情?!芭馈薄罢凇钡葎?dòng)詞,把木香擬人化,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出木香的茂盛,表達(dá)作者贊嘆之情。 讀一讀字音讀一讀字音鮮鮮腴腴( ) 青頭青頭菌菌( )黃黃燜燜( ) 雞草雞草莖莖( )松毛松毛擇擇( ) 凈凈熾熾(

13、)紅)紅桂花綠桂花綠釉釉( ) 花骨(花骨( )朵)朵zhizhiyyjngjngmnmnjnjnch ch yuyu2022-4-12gg雞樅雞樅( ( ) ) z zngng熾熾( ( ) )紅紅 chch讀一讀字音讀一讀字音鮮鮮腴腴( ) 青頭青頭菌菌( )黃黃燜燜( ) 雞草雞草莖莖( )松毛松毛擇擇( ) 凈凈熾熾( )紅)紅桂花綠桂花綠釉釉( ) 花骨(花骨( )朵)朵zhizhiyyjngjngmnmnjnjnch ch yuyu2022-4-12gg雞樅雞樅( ( ) ) z zngng熾熾( ( ) )紅紅 chch5.本文用“以小見大”的視角,折射出了一位老人濃烈如火的情懷

14、。結(jié)合文本,試分析文中是如何“以小見大”的。 作者對(duì)昆明的愛是深沉的,寄托感情的載體越小,越顯得愛得醇厚。仙人掌、青頭菌、牛肝菌等各類菌子,楊梅、緬桂花等,作為承載感情的載體,都具有非凡的意義,它們共同昭示了汪老散文的“凡人小事”之美,共同彰顯著汪老對(duì)昆明、對(duì)生活的熱愛。課文解析課文解析精研細(xì)讀精研細(xì)讀2022-4-12她大概是怕房客們亂摘她的花,時(shí)常給各家送去一些。有時(shí)送來一個(gè)七寸盤子,里面擺得滿滿的緬桂花!帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的,不是懷人,不是思鄉(xiāng)。不是懷人,不是思鄉(xiāng),那是什么?是昆明的人情之美,深深打動(dòng)了作者。作者寫昆明的雨卻不單純寫雨的特點(diǎn),還寫了昆明的仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花等,這樣寫有什么好處? 這樣的寫法符合散文形散而神聚的特點(diǎn),從昆明的雨寫起,寫了昆明雨季的仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花和人們的生活等,讓昆明雨的特點(diǎn)更鮮明,使昆明的雨變得饒有情味。2022-4-12主題概括主題概括 文章抒寫了作者在昆明期間對(duì)雨季的見聞和感受,表達(dá)了對(duì)昆明的雨的喜愛和懷念之情。

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