《特殊教育學(xué)校人教版培智班級(jí)語(yǔ)文教案：《誠(chéng)實(shí)的孩子》第二課時(shí)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《特殊教育學(xué)校人教版培智班級(jí)語(yǔ)文教案：《誠(chéng)實(shí)的孩子》第二課時(shí)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、特殊教育學(xué)校人教版培智班級(jí)語(yǔ)文教案：《誠(chéng)實(shí)的孩子》第二課時(shí) 教學(xué)課題： 3、誠(chéng)實(shí)的孩子 授課時(shí)數(shù)：共 4 課時(shí)，第 2 課時(shí)； 課型： 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握生字“音、承、瓶”字，學(xué)會(huì)用生字組詞。 2.過(guò)程與方法目標(biāo)：利用課件教學(xué)，教會(huì)學(xué)生生動(dòng)、形象的理解字詞意思。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字，為后面學(xué)習(xí)課文打下基礎(chǔ)。 教學(xué)重點(diǎn)：生字的運(yùn)用與掌握。 教學(xué)難點(diǎn)：能夠記住生字并運(yùn)用生字。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)方法：講授 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)： 1、復(fù)習(xí)生字“客”字，為“客”字組詞。 2、復(fù)習(xí)生字“兄”字，為“兄”字組詞。 3、復(fù)習(xí)生字“碎”字，為

2、“碎”字組詞。 二、新授： 1、1、學(xué)習(xí)“音”字：板書(shū)“音”字與“音”字的筆畫(huà)順序，請(qǐng)學(xué)生數(shù)出 “音”字的筆畫(huà)，“音”字的意思是：聲，亦特指有節(jié)奏的聲，信息，消息。為 “音”字組詞：聲音（使人產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的振動(dòng)。一種由物體振動(dòng)而發(fā)生的波造成的 聽(tīng)覺(jué)印象。）音樂(lè)（有節(jié)奏、旋律或和聲的人聲或樂(lè)器音響等配合所構(gòu)成的一種 藝術(shù)。） 2、學(xué)習(xí)“承”字：板書(shū)“承”字與“承”字的筆畫(huà)順序，請(qǐng)學(xué)生數(shù)出“承” 字的筆畫(huà)，“承”字的偏旁是“乛”，“承”字的意思是：在下面接受，托著， 擔(dān)當(dāng)，應(yīng)允。為“承”字組詞：承認(rèn)（對(duì)既成的事實(shí)表示認(rèn)可。）承諾（應(yīng)承允 諾。）。 3、學(xué)習(xí)“瓶”字：板書(shū)“瓶”字與“瓶”字的筆畫(huà)順序，請(qǐng)學(xué)生數(shù)出“瓶” 字的筆畫(huà)， “瓶”字是左右結(jié)構(gòu)， “瓶”字的偏旁是“木”， “瓶”字的意思是： 口小腹大的器皿，多為瓷或玻璃做成，通常用來(lái)盛液體，量詞，用于瓶裝的東西 為“瓶”字組詞：花瓶（蓄水養(yǎng)花的瓶），水瓶（水瓶，一種盛水的容器。一般 口較小，頸細(xì)肚大。） 三、請(qǐng)學(xué)生與老師讀三個(gè)生字與生字組詞的詞語(yǔ)。 四、小結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了 3 個(gè)生字，請(qǐng)同學(xué)們課后多寫(xiě)、多練、才能夠掌握生字。