八年級政治下冊 2.1 公民的義務課件 新人教版.ppt
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依法服兵役是每個公民應盡的法定義務 第二課我們應盡的義務 公民的義務 學習目標 1 知道公民在享受權利的同時必須履行義務 2 知道我國憲法規(guī)定的公民基本義務的內(nèi)容 道德義務的含義 法定義務和道德義務的關系 3 明確履行法定義務和道德義務的重要意義 我們的法定義務 付出的根據(jù) 付出的好處 不這樣做的后果 A B C D 家庭親情 對人承諾 班級紀律 社會規(guī)則法律規(guī)范 融洽父子情感 贏得別人信任 有責任心的人贏得他人尊重 維護秩序享受優(yōu)美環(huán)境 爸爸會失望自己受到良心的譴責 失去別人的信任 受到班級輿論譴責 缺乏社會公德 受到法律處罰 親情 道德 紀律 法律 一 自主學習1 我們對他人 對社會履行的義務來自哪些方面 什么是法定義務 這些義務來自親情 道德 紀律 法律等各個方面 法定義務是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的義務 或必須承擔的責任 14頁 思考 這幅漫畫說明什么情況 沒有無義務的權利 也沒有無權利的義務 馬克思 2 如何理解 沒有無義務的權利 也沒有無權利的義務 為什么說公民的權利和義務具有一致性 權利 義務 一致性 增強 權利觀念 義務觀念 學以致用 思考 看圖中他們沒有履行什么義務 我國憲法規(guī)定的公民義務是公民的基本義務 具體包括 1 維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié) 2 保守國家機密 3 愛護公共財物 遵守勞動紀律 遵守公共秩序 尊重社會公德 4 維護祖國安全 榮譽和利益 5 依法服兵役和參加民兵組織 6 依法納稅 等等 16頁1 5行 公民的基本義務 為什么要履行法定義務 1 自覺履行義務是我們的 天職 也是愛國的重要表現(xiàn) 2 我們要弘揚愛國主義精神 以履行法定義務的實際行動 表達我們的愛國之情 16頁后三行 閱讀書本P16頁的小龔的故事 閱讀感悟 小龔的行為體現(xiàn)了什么美德 他的行為受到法律強制嗎 他的行為為什么會受到人們和社會的高度贊揚 這些義務和法定義務有哪些不同 道義的力量 道德義務的含義 所謂道德義務是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范 自覺自愿地承擔對他人 對社會的道德責任 P17第一段第2句 履行道德義務的意義 廣大社會成員自覺自愿地履行道德義務 既利于形成溫馨 和諧的人際關系 又能夠促進整個社會的文明進步 P17第一段第3句 道德義務和法定義務的聯(lián)系和區(qū)別 密切聯(lián)系 有些道德義務被國家認可為法律規(guī)范 即成為法定義務 相互區(qū)別 1 哪個更重要 為什么 法定義務 與 道德義務 2 他們之間有什么區(qū)別 道德義務是自發(fā)形成的 靠輿論 習慣 社會成員自覺自愿來履行 法定義務是法律規(guī)定的 靠國家強制力作后盾確保履行的 法定義務更重要 有些法定義務本身是對道德義務的認可 具有強制力 找找看 以六人為一小組 進行知識競賽 找出關于道德義務的詞 公民基本道德規(guī)范 愛國守法 明禮誠信 團結(jié)友善 勤儉自強 敬業(yè)奉獻 愛國為民自愛愛人尊重禮讓寬容感恩勤儉節(jié)約孝敬父母尊老愛幼節(jié)約能源無私奉獻關愛他人拾金不昧 愛國守法明禮誠信團結(jié)友愛勤儉自強敬業(yè)奉獻 我國基本道德規(guī)范的內(nèi)容 二 合作探究 能力展示 1 除了上面談到的義務外 我們還應該依法履行哪些義務 公民必須遵守憲法和法律 公民在婚姻和家庭關系中的義務 生產(chǎn)者 銷售者和消費者在經(jīng)濟生活中的義務 公民在環(huán)境保護中的義務 只想享受權利 不想履行義務 想多享受權利 少履行義務 的認識正確嗎 為什么 不正確 因為這些觀點割裂了權利和義務的一致性 權利和義務的一致性要求公民既要增強權利觀念 依法行使權利 又要增強義務觀念 依法履行義務 對于某些權利 公民可以放棄 對于法定義務 公民則必須履行 這既是道德的要求 更是法律的要求 公民履行法定義務是無條件的 3 初中生小鄭認為自己還小 還沒有到盡義務的時間 因此要等到18周歲以后再去履行義務 初中生小王認為作為中學生只要學習好就可以了 其他的一概不管 二人的觀點對嗎 為什么 不對 作為公民履行義務不分年齡的大小 履行義務的意識應該從小抓起 從小樹立履行義務的意識 4 初中生小路認為我們只要盡法律規(guī)定的義務就可以了 而沒有必要盡所謂的道德義務 這種觀點對嗎 為什么 當今社會需要我們履行道德義務 因為 自主學習第5題第二問 公民的義務 我們的法定義務 我們的道德義務 1 法定義務的含義 2 權利與義務的一致性 關系 1 道德義務的含義 2 履行道德義務的意義 3 道德義務與法定義務的關系 4 公民的基本道德規(guī)范 四 達標測試 1 A2 C3 A4 A5 ABD- 配套講稿:
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