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高中語(yǔ)文 專題一 祖國(guó)土 長(zhǎng)江三峽 第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究 蘇教版必修3

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):74453214 上傳時(shí)間:2022-04-13 格式:DOC 頁(yè)數(shù):7 大?。?1.50KB
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1、 文本2 長(zhǎng)江三峽 第1課時(shí) 導(dǎo)學(xué)與探究 1.字音辨識(shí) (1)給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音 ①瑰麗(   ) ?、谖鼣z(   ) ?、蹎㈨?   ) ④夔州(   ) ⑤滟滪(   ) ⑥澎湃(   ) ⑦翡翠(   ) ⑧紅彤彤(   ) ⑨崆嶺灘(   ) ⑩秭歸(   ) 婀娜(   ) 浸入(   ) (2)給多音字注音 ①   ?、? ③ ④ 2.辨形組詞 ①   ②   ?、? ④ ⑤ ⑥ 3.詞語(yǔ)釋義 ①雷霆萬(wàn)鈞: _________________________________

2、_______________________________________ ②云蒸霞蔚: ________________________________________________________________________ ③峨冠博帶: ________________________________________________________________________ ④森然: ________________________________________________________________________ 4.近義詞辨析

3、(1)宏偉·雄偉 “宏偉”著重指規(guī)模宏大,常形容基礎(chǔ)、規(guī)劃、設(shè)想、目標(biāo)、事業(yè)等較抽象的事物?!靶蹅ァ敝刂笟鈩?shì)雄壯,常形容自然景物、人體、氣象、船體等。 例句:今天我們?cè)诒本┚佑龟P(guān)、八達(dá)嶺等地所看到的①________的長(zhǎng)城,是明代重新修筑的,經(jīng)過(guò)幾代人的②______規(guī)劃和艱辛勞動(dòng)才完成。 (2)神妙莫測(cè)·出神入化 “神妙莫測(cè)”形容奇妙到極點(diǎn)。莫測(cè),不能揣測(cè)、估量?!俺錾袢牖毙稳菸膶W(xué)藝術(shù)達(dá)到極高的成就。神、化,指極高超的境界。二詞都指事物達(dá)到了極高的境界,但“出神入化”特指文學(xué)藝術(shù),而“神妙莫測(cè)”應(yīng)用范圍更廣。 例句:①他的魔術(shù)變化多端,真是________________。

4、②他寫的散文,意境高遠(yuǎn),手法嫻熟,達(dá)到了______________的境界。 (3)小心翼翼·謹(jǐn)小慎微 二者都含有遇事謹(jǐn)慎的意思?!靶⌒囊硪怼敝概e動(dòng)非常謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽,是中性詞?!爸?jǐn)小慎微”用來(lái)形容對(duì)細(xì)小事物過(guò)于謹(jǐn)慎,以至縮手縮腳,是貶義詞。 例句:①如果你不知道自己的人生方向,你就會(huì)______________,裹足不前。 ②由于下雨的緣故,天霧蒙蒙的,車輛行人都________________地走著,原來(lái)就不怎么寬敞的道路愈發(fā)顯得擁擠了。 一、整體感知 1.本文的寫景順序和行文線索是什么? 2.全文共9個(gè)自然段,試把文章分為四部分,并概

5、括各部分的內(nèi)容。 二、深層探究 3.閱讀第1自然段,回答:此段表達(dá)了作者游三峽的什么感受?如何表達(dá)的?此段在全文中有什么作用? 4.閱讀第2自然段,回答:按時(shí)空順序,作者寫了瞿塘峽的哪幾幅畫面?用了什么手法? 5.閱讀3~5自然段,回答: (1)3~4自然段中,作者是如何描寫神女峰的?引用神話傳說(shuō)有什么作用? (2)作者在第5自然段主要寫了哪些景物?用了什么手法寫巫峽的秀美? 6.閱讀6~9自然段,回答: (1)第6自然段在文中起什么作用?6~9段是從哪些

6、方面寫西陵峽的?是如何描寫的? (2)作者在敘寫西陵峽“這一節(jié)江流雖險(xiǎn),卻流傳著無(wú)數(shù)優(yōu)美的傳說(shuō)”時(shí),為什么重點(diǎn)表達(dá)了對(duì)屈原和王昭君的懷念之情?這樣寫有什么作用? 三、技法遷移 動(dòng)點(diǎn)描寫法和移步換景法 [文本回顧] 《長(zhǎng)江三峽》中第2自然段對(duì)“紅霧”的描寫用了動(dòng)點(diǎn)描寫法。作者先寫道:“過(guò)了八公里的瞿塘峽,烏沉沉的云霧突然隱去……這時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前方,層巒疊嶂之上,迷蒙云霧之中,忽然出現(xiàn)一團(tuán)紅霧。你看,絳紫色的山峰襯托著這一團(tuán)霧,真美極了,就像那深谷之中向上反射出紅色寶石的閃光,令人仿佛進(jìn)入了神話境界?!苯又謱懙溃骸皶r(shí)間一分鐘一分鐘過(guò)去,前面那團(tuán)紅

7、霧更紅更亮了。船越駛越近,漸漸看清有一高峰亭亭筆立于紅霧之中,漸漸看清那紅霧原來(lái)是千萬(wàn)道強(qiáng)烈的陽(yáng)光。八點(diǎn)二十分,我們來(lái)到這一片晴朗的金黃色朝暉之中?!? [技法點(diǎn)撥] 所謂動(dòng)點(diǎn)描寫法,就是移動(dòng)觀察點(diǎn),通過(guò)上下、前后、左右等不同角度,對(duì)同一景物進(jìn)行觀察和描寫。 動(dòng)點(diǎn)描寫法,可以多角度、多層次地去反映景物的特征,給讀者以立體感,從而對(duì)景物留下更加深刻的印象。運(yùn)用動(dòng)點(diǎn)描寫法,立足點(diǎn)的變換應(yīng)有規(guī)律,或由左往右,或自上而下,或由遠(yuǎn)及近。此外,對(duì)景物哪些方面做重點(diǎn)描寫,要服從于寫作的需要。 移步換景法,就是通過(guò)立足點(diǎn)的變換來(lái)寫出不同景物的方法。運(yùn)用這種方法,可以將不同地點(diǎn)、不同方位的景物全面地描繪出來(lái)

8、,使讀者置身其中,同時(shí)又使文章內(nèi)容充實(shí)。關(guān)于“移步”,可通過(guò)或遠(yuǎn)或近,或上或下,或內(nèi)或外的方法,把握觀察對(duì)象的全貌。運(yùn)用這種方法,要交代好自己的行蹤;對(duì)不同景物,要寫出它們的不同特征,而局部景物合起來(lái)又必須能反映描寫對(duì)象的總面貌、總特征。 [技法運(yùn)用] 請(qǐng)用“移步換景法”進(jìn)行一段景物描寫,不少于300字。 【答案解析】 基礎(chǔ)梳理 1.(1)①ɡuī?、趕hè ③dìnɡ?、躪uí?、輞àn/yù ⑥pài?、遞ěi ⑧tónɡ?、醟ōnɡ ⑩zǐ ē/nuó jìn (2)①qū/qǔ?、趚uē/xiāo ③xuán/xuàn?、躢hàn/zhàn 2

9、.①朦朧/矇眬/曚昽?、趩㈨?鋼錠/皮開肉綻/沉淀?、埚奶翇{/矍鑠?、軐訋n疊嶂/迭出?、萆綆n/孿生/痙攣?、藜t彤彤/坍塌 3.①形容威力極大,不可阻擋。雷霆:響雷。鈞:古代重量單位,一鈞合30斤。②形容景物燦爛絢麗。蒸:升騰。蔚:聚集。③戴著高高的帽子,束著寬寬的衣帶。古代士大夫的裝束,常形容屈原。峨:高。博:寬。④形容繁密直立;形容森嚴(yán)可畏。本文取前者。 4.(1)①雄偉 ②宏偉 (2)①神妙莫測(cè)?、诔錾袢牖?3)①謹(jǐn)小慎微?、谛⌒囊硪? 文本互動(dòng) 1.本文以“江津號(hào)”的航程為順序,以時(shí)間的推移和空間的變換為線索。 2.第一部分(第1自然段),總寫游歷三峽時(shí)的內(nèi)心強(qiáng)烈而新奇的感受。

10、 第二部分(第2自然段),寫船過(guò)瞿塘峽時(shí)所見(jiàn)的雄奇景色。 第三部分(第3~5自然段),寫船過(guò)巫峽時(shí)所見(jiàn)的奇秀景色。 第四部分(第6~9自然段),寫船過(guò)兇險(xiǎn)的西陵峽時(shí)的情景和作者的感受。 3.①為雄偉而瑰麗的三峽景色所吸攝,抒發(fā)了贊美祖國(guó)山河的濃烈感情。 ②從表達(dá)方式上說(shuō),是直抒胸臆;從表現(xiàn)手法上說(shuō),主要運(yùn)用了引用、通感、比喻和襯托(或?qū)Ρ?。 ③第1自然段起總領(lǐng)全篇的作用。 4.①黎明時(shí)分瞿塘峽的畫面、瞿塘峽口奇險(xiǎn)的畫面、過(guò)了瞿塘峽后所見(jiàn)到的江流和兩岸景色的畫面。②作者主要用了繪形繪聲繪色的手法來(lái)狀寫瞿塘峽的雄奇景觀,并引用詩(shī)句諺語(yǔ)佐證。 5.(1)作者描寫神女峰以陽(yáng)光、云霧加

11、以襯托并狀其形。襯托,突出了神秘變幻;狀形,突出其山勢(shì)。這是點(diǎn)。作者引用了神女峰的傳說(shuō),表達(dá)了對(duì)古代勞動(dòng)人民不幸的同情,贊頌了漁父妻子的高貴品格。豐富了作品內(nèi)容,拓展了景物描寫的空間;調(diào)節(jié)了敘述的節(jié)奏,加深了意境,使作品富有浪漫氣息。 (2)第5自然段所寫景物有:迂回曲折的江流、連綿不斷的奇絕山峰、石巖、草坂、野草、盤旋的蒼鷹?!拔咨绞甯饔懈鞯淖藨B(tài)”,這是從面上介紹的,本段主要用了豐富而貼切的比喻來(lái)描繪巫山的秀美。用“迂回曲折的畫廊”比喻巫峽,形象地寫出了巫峽迂回曲折而且風(fēng)光秀美的特點(diǎn)。而把巫峽美景比喻成“絕好的風(fēng)景畫”,則寫出了巫峽山勢(shì)奇絕的外在美。再由評(píng)價(jià)和命名寫其詩(shī)意美和內(nèi)在神韻,

12、并用比喻和通感寫其變化的詩(shī)意。寫完山之后,又寫江面,由船的緩慢行進(jìn)引出“這正好使遠(yuǎn)方來(lái)的人有充裕的時(shí)間,欣賞這莽莽蒼蒼、浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江上大自然的壯美”的情懷,并描寫了“蒼鷹在高峽上盤旋,江濤追隨著山巒激蕩,山影云影,日光水光,交織成一片”的立體的長(zhǎng)江上大自然的壯美畫面。 6.(1)①第6自然段起過(guò)渡作用。(或:承上啟下) ②這一部分首先交代“西陵峽比較寬闊,但是江流至此變得特別兇惡,處處是急流,處處是險(xiǎn)灘”,然后重點(diǎn)寫了三個(gè)著名的險(xiǎn)灘:泄灘、青灘、崆嶺灘。 ③運(yùn)用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。正面描寫“急流”、“險(xiǎn)灘”的同時(shí),主要通過(guò)描寫“江津號(hào)”在艱難中行進(jìn),以及船上乘客的感受,側(cè)面?zhèn)髌潆U(xiǎn)。另外,還引用相關(guān)傳說(shuō)和詩(shī)句來(lái)增添文采,豐富文章內(nèi)容。 (2)因?yàn)槲髁陯{是屈原和王昭君的故鄉(xiāng),這兩個(gè)人在歷史上有過(guò)貢獻(xiàn),屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,王昭君因促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而為后人所懷念。這里作者所抒發(fā)的不是一般的思古之幽情,而是揭示了這樣的一個(gè)生活哲理:凡是在歷史上有過(guò)功績(jī)的、為人民作出過(guò)貢獻(xiàn)的人物,他們的形象將永遠(yuǎn)銘刻在世世代代人民的心中。 這樣寫,既豐富了文章的內(nèi)容,把讀者帶進(jìn)了神妙奇幻的境界,使神奇秀麗的三峽更加充滿詩(shī)情畫意,更增添了情趣和美感,又告訴人們,長(zhǎng)江是中華民族的“母親河”,長(zhǎng)江孕育了中華民族的燦爛文明。 [技法運(yùn)用] 略。 最新精品資料

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