《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 步入青年華 第3課 共享花季友情 第1框 青平行線課后作業(yè)課件 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 步入青年華 第3課 共享花季友情 第1框 青平行線課后作業(yè)課件 北師大版（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1單元步入青春年華第第3 3課課 共享花季友情共享花季友情第第1 1站站 青春平行線青春平行線課后作業(yè)課后作業(yè)一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1. 進(jìn)入青春期后，異性交往產(chǎn)生了哪些變化？（ ）意識(shí)到男女有別，逐步有了性別意識(shí) 開始關(guān)注異性，希望引起異性的注意 男女授受不親 對(duì)異性交往變得敏感A. B. C. D. D2. 友誼，是我們思想的溝通、情感的共鳴的結(jié)晶。我們需要朋友和友誼。關(guān)于朋友和友誼，下列說(shuō)法正確的有 （ ）同性之間有真摯的友誼，異性之間也同樣能成為朋友 異性不能成為朋友 無(wú)論是男生還是女生，只要坦誠(chéng)相待、用心交往，都能成為真正的朋友 任何人之間都有友誼A. B. C. D. D3

2、. 中學(xué)時(shí)代，對(duì)異性同學(xué)之間的交往正確的認(rèn)識(shí)是 （ ）A. 中學(xué)時(shí)代，若異性之間交往，同學(xué)會(huì)說(shuō)閑言B. 異性交往會(huì)導(dǎo)致父母反對(duì)，影響家庭關(guān)系C. 異性交往會(huì)影響學(xué)習(xí)D. 有利于我們了解異性的思維方式，情感特征D4. 小紅和小剛是小學(xué)同學(xué)，兩個(gè)人在小學(xué)時(shí)，每天一塊放學(xué)回家，經(jīng)常在一起玩。但是上初中后，兩個(gè)人的關(guān)系變得有點(diǎn)不自然了，總有害羞感。這種現(xiàn)象（ ）A. 是青春期萌動(dòng)的體現(xiàn)B. 是一種不健康的情感在作怪C. 說(shuō)明異性之間正常交往很難D. 說(shuō)明他們的身心發(fā)展不健康A(chǔ)5. 最近，小明的電話特別多，大部分都是女同學(xué)打來(lái)的，都是問作業(yè)或商量事情的，但媽媽擔(dān)心小明會(huì)因?yàn)榕c女同學(xué)交往過多而影響學(xué)習(xí)。小

3、明看出了媽媽的心思，想用所學(xué)的知識(shí)說(shuō)服媽媽。小明可采用的觀點(diǎn)有 （ ）男女同學(xué)正常交往有利于增進(jìn)班級(jí)的凝聚力 男女同學(xué)思考問題的方式、方法有所不同，一起學(xué)習(xí)交流，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步 男女同學(xué)正常交往有利于擴(kuò)大交往范圍，發(fā)展同學(xué)間的友情 男女同學(xué)交往可以促進(jìn)個(gè)性的健康發(fā)展A. B. C. D. A二、簡(jiǎn)答題二、簡(jiǎn)答題6. 閱讀對(duì)話，回答問題。閱讀對(duì)話，回答問題。羅剛：明天我跟幾個(gè)同學(xué)一塊兒去看電影，行嗎？媽媽：有女生嗎？羅剛：有。媽媽：不行！羅剛：為什么？媽媽：與女生交往會(huì)影響學(xué)習(xí)?。?）上述材料的情景在生活中隨處可見，假如你遇到這種情況，你會(huì)怎么辦？（2）你準(zhǔn)備怎樣說(shuō)服媽媽？可以試著敞開自

4、己的心靈世界，多與媽媽溝通；可以試著敞開自己的心靈世界，多與媽媽溝通；真誠(chéng)交流可以加深理解，分享歡樂，調(diào)節(jié)情緒，真誠(chéng)交流可以加深理解，分享歡樂，調(diào)節(jié)情緒，排解青春煩惱。排解青春煩惱。與異性同學(xué)的正常交往，不僅能夠擴(kuò)大我們的生與異性同學(xué)的正常交往，不僅能夠擴(kuò)大我們的生活交往范圍，增強(qiáng)我們與人溝通的能力，還能使活交往范圍，增強(qiáng)我們與人溝通的能力，還能使不同的個(gè)體相互影響，彼此在性格上相互滲透，不同的個(gè)體相互影響，彼此在性格上相互滲透，促進(jìn)我們的身心發(fā)展。能使我們的性格更為豁達(dá)，促進(jìn)我們的身心發(fā)展。能使我們的性格更為豁達(dá)，情感更為豐富，意志更加堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)習(xí)與生活中情感更為豐富，意志更加堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)習(xí)與

5、生活中共同成長(zhǎng)。共同成長(zhǎng)。7. 閱讀材料，回答問題。閱讀材料，回答問題。 2016年1月26日華商報(bào)報(bào)道:陜西省神木縣中學(xué)一名高二學(xué)生稱,2015年年底學(xué)校突然在食堂貼出公告,要求男女生分區(qū)就餐,并且由專人負(fù)責(zé)檢查,一旦發(fā)現(xiàn)有男女混坐的情況就會(huì)遭到訓(xùn)斥。（1）你贊同這樣的校規(guī)嗎?為什么?不贊同。因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的正常交往可以增進(jìn)不贊同。因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的正常交往可以增進(jìn)對(duì)異性的了解對(duì)異性的了解,學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處,完善自己的個(gè)性完善自己的個(gè)性,促進(jìn)身心健康發(fā)展促進(jìn)身心健康發(fā)展;可以擴(kuò)大交往的范圍可以擴(kuò)大交往的范圍,鍛煉交鍛煉交往的能力往的能力;可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的可以學(xué)習(xí)

6、如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求要求,增進(jìn)性別意識(shí)。增進(jìn)性別意識(shí)。（2）如果校長(zhǎng)來(lái)聽取大家對(duì)校規(guī)的意見,你有哪些建議?如如:發(fā)動(dòng)集體的力量發(fā)動(dòng)集體的力量,廣泛征求意見廣泛征求意見,制訂男女同學(xué)制訂男女同學(xué)文明交往規(guī)范文明交往規(guī)范,引導(dǎo)學(xué)生自然、適度、廣泛交往。引導(dǎo)學(xué)生自然、適度、廣泛交往。積極開設(shè)青春期教育課程積極開設(shè)青春期教育課程,幫助學(xué)生正確處理青春幫助學(xué)生正確處理青春期異性交往困惑。期異性交往困惑。三、辨析題三、辨析題8. 進(jìn)入青春期，我們的身體悄悄發(fā)生變化的同時(shí)，我們的心理也發(fā)生著一系列變化，男生女生之間似乎存在一條無(wú)形的“三八線”，在“三八線”上，男女同學(xué)不能對(duì)話、不能探討，誰(shuí)要超過“三

7、八線”，就會(huì)受到嘲諷和抨擊。 對(duì)此問題，有人說(shuō)要具體分析，既要有“三八線”，又不能讓“三八線”成為男女生之間的正常交往的阻礙。你贊成這種觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。贊成。男女同學(xué)之間既要有一定界限，又要相贊成。男女同學(xué)之間既要有一定界限，又要相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛、共同進(jìn)步。男女同學(xué)之間毫互幫助、團(tuán)結(jié)友愛、共同進(jìn)步。男女同學(xué)之間毫無(wú)界限或互不往來(lái)，都會(huì)影響其身心健康發(fā)展和無(wú)界限或互不往來(lái)，都會(huì)影響其身心健康發(fā)展和學(xué)習(xí)。男女同學(xué)正常交往，可以擴(kuò)大交往范圍，學(xué)習(xí)。男女同學(xué)正常交往，可以擴(kuò)大交往范圍，增強(qiáng)人際溝通能力，彼此在性格上滲透，促進(jìn)身增強(qiáng)人際溝通能力，彼此在性格上滲透，促進(jìn)身心發(fā)展，使我們的性格更豁達(dá)，情感更豐富，意心發(fā)展，使我們的性格更豁達(dá)，情感更豐富，意志更加堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)習(xí)生活中共同成長(zhǎng)。志更加堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)習(xí)生活中共同成長(zhǎng)。