《八年級生物下冊 第7單元 第2章 第1節(jié) 基因控制生物的性狀課件 （新版）新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級生物下冊 第7單元 第2章 第1節(jié) 基因控制生物的性狀課件 （新版）新人教版.ppt（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第二章生物的生殖和發(fā)育 第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第一節(jié)基因控制生物的性狀 情景引入 合作探究 課堂小結(jié) 隨堂訓練 你跟你爸爸 媽媽長得像嗎 遺傳 親子間的相似性 變異 親子間和子代個體間的差異 情景引入 性狀 遺傳學中把生物體所表現(xiàn)出的形態(tài)結(jié)構(gòu) 生理特征和行為方式 統(tǒng)稱為性狀 憑肉眼的觀察或簡單的測量 并不能知道自己的所有性狀 因為肉眼僅能觀察到某些形態(tài)結(jié)構(gòu) 行為特征 而無法觀察到生物的生理特征 如人的ABO血型 探究點一生物的性狀 豌豆的圓粒與皺粒 番茄的紅果與黃果 兔的白毛與黑毛 雞的玫瑰冠與單冠 同種生物的同一性狀常常有不同的表現(xiàn)形式 遺傳學家把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀 相對性狀 同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式 觀察你周圍的同學 1 耳朵有沒有耳垂 2 眼睛是單眼皮的還是雙眼皮的 3 能否把舌由兩側(cè)向中央卷曲 4 能否使大拇指向背側(cè)彎曲 形態(tài)結(jié)構(gòu) 行為方式 1 狗的長毛跟狗的卷毛是相對性狀嗎 狗的長毛跟貓的短毛呢 討論 狗的長毛跟狗的卷毛不是相對性狀 狗的長毛跟貓的短毛也不是相對性狀 相對性狀是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式 3 假如你的眼睛是雙眼皮 你的父母也是雙眼皮嗎 你父母的父母呢 2 把豌豆的圓粒種下去之后 所長出的豌豆都是圓粒嗎 不一定 生物的性狀受遺傳物質(zhì)的控制 但也會受生活環(huán)境的影響 圓粒豌豆在貧瘠的土地里有可能長出皺粒來 皺粒的豌豆在水肥充足的條件下也能結(jié)出圓粒豌豆來 不一定是 父母的性狀是怎樣遺傳給子女的呢 受精卵 子女 發(fā)育 父 母 精子 卵細胞 受精 探究點二基因控制生物的性狀 資料分析 1982年 英國的 自然 雜志發(fā)表了一篇文章 兩所美國實驗小學共同研制出轉(zhuǎn)基因小鼠 也就是把小鼠變成了大鼠 轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2 3倍 體積大一倍 這項研究 被譽為分子生物學技術(shù)發(fā)展的里程碑 轉(zhuǎn)基因鼠的啟示 小鼠 一胎所生的轉(zhuǎn)基因超級鼠和小鼠 核未融合的受精卵 大鼠生長激素基因 將受精卵注入輸卵管 轉(zhuǎn)基因超級鼠 1 在雌雄小鼠交配后 要從輸卵管中取出核尚未融合的受精卵 精子進入卵細胞后 在精子核與卵細胞核尚未融合前 這種受精卵適宜轉(zhuǎn)入大鼠生長激素基因 2 將事先備好的大鼠生長激素基因吸入顯微注射器中 在顯微鏡下將大鼠生長激素基因 注入小鼠核尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細胞核或精子核中 注射之后 小鼠受精卵內(nèi)的精子核和卵細胞核將融合成一個細胞核 其中攜帶著轉(zhuǎn)入的基因 注意 3 將已經(jīng)導入了大鼠生長激素基因的受精卵 注入小鼠的輸卵管中去 這樣小鼠的輸卵管中就有了兩種受精卵 一種是導入了大鼠生長激素基因的受精卵 另一種是輸卵管中原有的未轉(zhuǎn)基因的受精卵 討論 1 在這項研究中 被研究的性狀是 2 控制這個性狀的基因是 鼠的個體大小 激素基因 大鼠生長 3 轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得 說明性狀與基因之間的關(guān)系是 4 由此推論 在生物傳種接代的過程中 傳遞的是 基因控制生物的性狀 控制性狀的基因 而不是 生物的性狀 基因內(nèi)含有控制生物性狀的遺傳信息 存在于染色體的DNA分子上 基因控制生物性狀的過程稱為基因表達 生物遺傳信息的傳遞途徑是 蛋白質(zhì) 表現(xiàn)性狀 DNA RNA 轉(zhuǎn)錄 翻譯 除了轉(zhuǎn)基因鼠之外 還有轉(zhuǎn)基因植物 轉(zhuǎn)基因食品以及轉(zhuǎn)基因藥品 把同一種生物的某個基因 用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因中 培育出的轉(zhuǎn)基因生物 就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀 轉(zhuǎn)基因植物 轉(zhuǎn)基因動物 克隆貓 轉(zhuǎn)基因食品 轉(zhuǎn)基因藥品 一 生物的性狀 性狀 遺傳學中把生物體所表現(xiàn)出的形態(tài)結(jié)構(gòu) 生理特征和行為方式 統(tǒng)稱為性狀 相對性狀 同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀 基因內(nèi)含有控制生物性狀的遺傳信息 存在于染色體的DNA分子上 二 基因控制性狀 課堂小結(jié) 1 通俗地說 遺傳是指 變異是指 生物的遺傳和變異是通過 而實現(xiàn)的 2 人們對遺傳和變異的認識最初是從 開始的 任何生物體都有許許多多 有的是 有的是 有的是 等等 同種生物的 常常有不同的表現(xiàn)形式 遺傳學家把 的不同表現(xiàn)形式稱為 親子間的相似性 親子間和子代個體間的差異 生殖和發(fā)育 性狀 形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 生理特征 行為方式 同一性狀 同一性狀 相對性狀 性狀 隨堂訓練 3 把一種生物的某個基因 用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的 中 培育出的轉(zhuǎn)基因生物 就有可能表現(xiàn)出 所控制的 基因組 轉(zhuǎn)入基因 性狀 4 下列屬于相對性狀的是 A 豌豆的黃粒與皺粒B 番茄的紅花與豌豆的白花C 兔子的白毛與長毛D 人的雙眼皮與單眼皮 觀察與思考答案 1 憑肉眼的觀察或簡單的測量 并不能知道自己的所有性狀 肉眼僅能觀察到某些形態(tài)結(jié)構(gòu) 行為特征 而無法觀察到生物的生理特征等 2 性狀 遺傳學中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu) 生理特征和行為方式 統(tǒng)稱為性狀