《安徽省中考政治一輪復(fù)習(xí) 第一篇 知識方法固基 第二部分 七下 第二單元 做自立自強的人課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省中考政治一輪復(fù)習(xí) 第一篇 知識方法固基 第二部分 七下 第二單元 做自立自強的人課件（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元做自立自強的人一二 一二 一、走向自立人生一、走向自立人生(第三課)考點1自立的內(nèi)涵與表現(xiàn)是什么?(2017年第1題、2015年第5題涉及)(1)內(nèi)涵:自立就是自己的事情自己干。(2)表現(xiàn):自己的衣服自己洗,自己做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課,從不用父母督促、陪伴;打掃家庭衛(wèi)生、飯后洗碗,由我負(fù)責(zé);當(dāng)父母病了,我能陪他們?nèi)メt(yī)院,還能在家里照顧他們;我是班干部,能夠管理好自己負(fù)責(zé)的事情;當(dāng)父母工作忙或外出時,我能夠自己做飯,料理自己的生活等。一二 考點2為什么要自立?(1)自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程,也是我們提升心理品質(zhì)和道德品質(zhì)的過程;(2)自立才能自強,只有自立才能克服依賴心理,成為

2、生活的強者;(3)人生需要自立,如果沒有自立能力就難以在社會生活中立足?？键c3依賴心理的危害是什么?(1)會使人喪失獨立生活的能力和精神;(2)使人缺乏生活的責(zé)任感,造成人格的缺陷;(3)使人不能適應(yīng)社會生活,甚至危害社會和他人,走上違法犯罪的道路。一二 考點4自立與自主的關(guān)系是怎樣的?(1)自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是要自主。(2)自主就是遇事有主見,能對自己的行為負(fù)責(zé)。(3)自主不僅是一種權(quán)利,更是一種能力。一個沒有主見的人,一個人云亦云的人,是不能夠承擔(dān)自己的責(zé)任的,也是不能夠在生活中自立的?？键c5怎樣才能做到自立?(1)克服依賴心理,學(xué)會自主、獨立生活,自己的事自己負(fù)責(zé);(2)從小事做起

3、,立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題,懂得管理和安排自己的生活;(3)大膽投身社會實踐,提高自立能力。一二 二、人生當(dāng)自強(第四課)考點1自強的內(nèi)涵是什么?(2014年第14題涉及)自強是對未來充滿希望、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的一種精神,是一種美好的道德品質(zhì),對一個人的成長具有巨大的作用。指點迷津自立與自強是密不可分的,要自強,必須首先做到自立。在學(xué)習(xí)本部分內(nèi)容時要注意兩者之間的聯(lián)系。理解自強的內(nèi)涵可把握三個詞:品質(zhì)、動力、階梯?？键c2自強精神有哪些表現(xiàn)?(1)在困難面前不低頭,不喪氣;(2)自尊自愛、不卑不亢;(3)勇于開拓,積極進(jìn)取;(4)志存高遠(yuǎn),執(zhí)著追求等。一二 考點3自棄與自強的關(guān)系是怎樣

4、的?(1)二者是對立的;(2)自棄是指自己懶惰成性,得過且過,不求上進(jìn),不思進(jìn)取;(3)自棄的人,沒有理想和追求,不愿吃苦,不愿奮斗,最終自然一事無成。考點4自強精神的作用是什么?(1)對個人:自強是一個人活出尊嚴(yán)、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì),是我們健康成長、努力學(xué)習(xí),將來成就事業(yè)的強大動力,自強是通向成功的階梯;(2)對民族:自強不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神,正是這種精神,使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰,備受磨難而更強,豪邁地自立于世界民族之林。一二 考點5怎樣培養(yǎng)自強的品質(zhì)?(1)要自強,首先要樹立堅定的理想,并為人生的理想執(zhí)著追求;(2)人最大的敵人是自己,能夠戰(zhàn)勝自我的人必定

5、能自強;(3)揚長避短是自強的捷徑,自強的人要善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好,據(jù)此確定自己前進(jìn)的方向。考點6我們青少年為什么要奮發(fā)進(jìn)取、自強不息?(1)初中階段是青少年學(xué)習(xí)知識、涵養(yǎng)道德、增長才干、發(fā)現(xiàn)自己的最佳時期;(2)我們應(yīng)當(dāng)趁此大好時光,培養(yǎng)自強的品質(zhì),努力學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)取;(3)要想成就事業(yè),取得成功,我們就必須奮發(fā)進(jìn)取,自強不息;(4)自強是我們走向成功的階梯,青少年要自強,不要自棄;(5)自強不息是我們中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。一二 誤區(qū)警示有的同學(xué)認(rèn)為,只有在艱苦的環(huán)境中才能培養(yǎng)自強不息的精神。這種說法是錯誤的,艱苦的環(huán)境能夠磨礪人自強不息的精神,在生活中能夠不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自

6、我,這同樣是自強不息。考法1考法2考法考法1自立自強的生活態(tài)度自立自強的生活態(tài)度例1(2017安徽)“自己不倒,啥都能過去;自己倒了,誰也扶不起你。”央視朗讀者節(jié)目中這一金句告訴我們要養(yǎng)成的生活態(tài)度有(B)自強不息自信自立樂觀幽默積極進(jìn)取A.B.C.D.解析:本題考查自信、自立、自強?！白约翰坏?啥都能過去,自己倒了,誰也扶不起你?！毖胍暲首x者節(jié)目中的這一金句說明我們要養(yǎng)成自信、自立、自強的品質(zhì)。相信自己不會倒,自己能行是自信的表現(xiàn);要想不倒下,我們就要培養(yǎng)自立自強的品質(zhì),并積極進(jìn)取,屹立不倒。符合題意,中“樂觀幽默”在題干中沒有體現(xiàn),此題選B項?？挤?考法2考法考法2感悟自強感悟自強,做自強的人做自強的人例2(2014安徽,部分)成長的過程是苦澀的,但更充滿快樂和收獲請你看看我在七年級時的日記吧!日記:憑著不服輸?shù)木?經(jīng)過一段時間的磨礪,我在各方面都取得了長足的進(jìn)步。這極大地增強了我的自信,從此,我的青春邁向正常的軌道請你圍繞自強寫一條青春寄語,共勉吧!答案:如:學(xué)習(xí)生活中需要強者,我就是那個強者;弱者等待時機,而強者創(chuàng)造時機。解析:本題考查感悟自強,做自強的人。本題屬于開放性試題,要求以自強為主題,寫出對青春的看法、體會和希冀。答題時要考慮青春與自強的關(guān)系,將自強的關(guān)鍵詞融入對青春的感悟。寫出的寄語應(yīng)展現(xiàn)青春期的“我”自強不息、勇于拼搏的精神狀態(tài)。