《七年級道德與法治上冊 第一單元 走進中學(xué)生活 第二課 開始新學(xué)習(xí) 第1框 學(xué)習(xí)的理由課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治上冊 第一單元 走進中學(xué)生活 第二課 開始新學(xué)習(xí) 第1框 學(xué)習(xí)的理由課件 北師大版（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第1 1單元走進中學(xué)生活單元走進中學(xué)生活第第2 2課課 開始新學(xué)習(xí)開始新學(xué)習(xí)第第1 1站學(xué)習(xí)的理由站學(xué)習(xí)的理由學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性。認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性。2.2.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。3.3.自愿接受義務(wù)教育自愿接受義務(wù)教育, ,會正確行使受教育的權(quán)利會正確行使受教育的權(quán)利, ,自覺履行自覺履行受教育的義務(wù)。受教育的義務(wù)。學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)的重要性。 安徽合肥安徽合肥9292歲的歲的“聰明爺爺聰明爺爺”吳天雄是中國科技大學(xué)吳天雄是中國科技大學(xué)學(xué)生中年紀(jì)最長的一位。在他學(xué)生中年紀(jì)最長的一位。在他8080歲的時候歲的時候, ,他由自己的孫子他由自

2、己的孫子護送護送, ,趕來讀初一趕來讀初一, ,這罕見的經(jīng)歷曾一度成為合肥一代傳奇。這罕見的經(jīng)歷曾一度成為合肥一代傳奇。他說年輕時因遭遇戰(zhàn)爭沒機會學(xué)習(xí)他說年輕時因遭遇戰(zhàn)爭沒機會學(xué)習(xí), ,一直感覺知識不夠用一直感覺知識不夠用, ,他想用自己的行動告訴世人他想用自己的行動告訴世人9090歲照樣可以上大學(xué)歲照樣可以上大學(xué), ,我們我們都要不服老都要不服老 從從“聰明爺爺聰明爺爺”的話中的話中, ,你獲得了哪些人生啟迪你獲得了哪些人生啟迪? ?討論分享討論分享 以下是一位七年級學(xué)生分享在微信朋友圈的真實故事以下是一位七年級學(xué)生分享在微信朋友圈的真實故事 進入七年級學(xué)習(xí)剛滿一個月時進入七年級學(xué)習(xí)剛滿一個

3、月時, ,一場突如其來的災(zāi)難降臨一場突如其來的災(zāi)難降臨到我家。父親得了重病到我家。父親得了重病, ,為給父親治病家中欠下許多債務(wù)。媽為給父親治病家中欠下許多債務(wù)。媽媽讓我輟學(xué)找工作掙錢。通過學(xué)習(xí)來改變自己的生活媽讓我輟學(xué)找工作掙錢。通過學(xué)習(xí)來改變自己的生活, ,改變農(nóng)改變農(nóng)村人的命運村人的命運, ,是我一直以來努力學(xué)習(xí)的動力。我怎能背棄自己是我一直以來努力學(xué)習(xí)的動力。我怎能背棄自己的承諾的承諾, ,像父母那樣做個沒文化的人呢像父母那樣做個沒文化的人呢? ?我悄悄地托同學(xué)捎給我悄悄地托同學(xué)捎給班主任老師一封信。兩天后班主任老師一封信。兩天后, ,班主任老師帶著班長來到我家班主任老師帶著班長來到我

4、家, ,他們不僅帶來了全校師生的愛心捐款他們不僅帶來了全校師生的愛心捐款, ,而且還向我父母宣傳而且還向我父母宣傳法法1.1.請大家運用所學(xué)知識請大家運用所學(xué)知識, ,說一說說一說“我我”為什么為什么“不想輟學(xué)不想輟學(xué)”? ?(1)(1)學(xué)習(xí)能改變自己的命運學(xué)習(xí)能改變自己的命運, ,為將來的幸福生活奠基為將來的幸福生活奠基;(2);(2)通過在通過在校學(xué)習(xí)校學(xué)習(xí), ,我們可以發(fā)現(xiàn)自身潛力我們可以發(fā)現(xiàn)自身潛力, ,培養(yǎng)自己的能力培養(yǎng)自己的能力;(3);(3)接受義務(wù)接受義務(wù)教育是每個公民法定的權(quán)利和義務(wù)教育是每個公民法定的權(quán)利和義務(wù); ;等等。等等。律法規(guī)律法規(guī), ,極力勸說父母讓我繼續(xù)讀書。在

5、學(xué)校的幫助下極力勸說父母讓我繼續(xù)讀書。在學(xué)校的幫助下, ,我終我終于回到了心愛的校園。我很幸運于回到了心愛的校園。我很幸運, ,遇到幫助我圓了上學(xué)夢的老遇到幫助我圓了上學(xué)夢的老師和同學(xué)。師和同學(xué)。2.2.班主任老師給班主任老師給“我我”父母上了一堂法制教育課。假如你就父母上了一堂法制教育課。假如你就是這位班主任是這位班主任, ,你會說些什么呢你會說些什么呢? ?(1)(1)接受義務(wù)教育接受義務(wù)教育, ,是每個公民的權(quán)利和義務(wù)。是每個公民的權(quán)利和義務(wù)。(2)(2)義務(wù)教育義務(wù)教育法第五條規(guī)定法第五條規(guī)定: :“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法保證

6、其按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。”不讓子不讓子女讀書是違法行為。女讀書是違法行為。3.3.看了這則故事看了這則故事, ,你有何感想你有何感想? ?(1)(1)我們應(yīng)該珍惜在校學(xué)習(xí)機會我們應(yīng)該珍惜在校學(xué)習(xí)機會, ,自覺履行受教育的義自覺履行受教育的義務(wù)務(wù);(2);(2)當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時, ,應(yīng)該依法維權(quán)。等應(yīng)該依法維權(quán)。等等。等。問題歸結(jié)問題歸結(jié)請你將討論中出現(xiàn)的新問題寫出來請你將討論中出現(xiàn)的新問題寫出來, ,并在全班展示中研討。并在全班展示中研討。請對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行小結(jié)請對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行小結(jié),用心整理一下自己本節(jié)課用心整理一下自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲哦的學(xué)習(xí)收獲哦!學(xué)習(xí)的理由學(xué)習(xí)的理由只有學(xué)習(xí)我們才能成為一名合格的勞只有學(xué)習(xí)我們才能成為一名合格的勞動者動者通過學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)通過學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)_培培養(yǎng)養(yǎng)_接受義務(wù)教育是每個公民法定的接受義務(wù)教育是每個公民法定的_和和_是一種幸福的體驗是一種幸福的體驗自身潛力自身潛力自己的能力自己的能力權(quán)利權(quán)利義務(wù)義務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)