《[高三理化生]生物試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《[高三理化生]生物試題（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、生 物 試 題 1．AUG是甲硫氨酸的密碼子，又是肽鏈合成的起始密碼子。人體血清白蛋白的第一個(gè)氨基酸并不是甲硫氨酸，這是新生肽鏈經(jīng)加工修飾的結(jié)果。加工修飾的場(chǎng)所是 A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 B．高爾基體和溶酶體 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體 D．溶酶體和核糖體 2．HIV能通過(guò)細(xì)胞表面的CD4（一種受體蛋白）識(shí)別T細(xì)胞，如果給AIDS患者大量注射CD4修飾過(guò)的紅細(xì)胞，紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵。因HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)法增殖，紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”，這為治療AIDS提供了新的思路。下列相關(guān)敘述正確的是 （ ） A．吡羅紅能使HIV的遺傳物質(zhì)呈現(xiàn)

2、紅色 B．入侵到成熟紅細(xì)胞內(nèi)的HIV會(huì)利用其核糖體合成蛋白質(zhì) C．由于成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有線粒體，HIV缺少能量而無(wú)法增殖 D．CD4是成熟紅細(xì)胞合成的一種抗體，與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色 3．科學(xué)方法是生物學(xué)學(xué)習(xí)與研究的精髓之一，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ） A．模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述，如DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，種群“J”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型 B．差速離心法分離細(xì)胞器是利用在高速離心條件下的不同離心速度所產(chǎn)生的不同離心力，將各種細(xì)胞器分離開來(lái) C．摩爾根及其同事運(yùn)用假說(shuō)演繹法，合理地解釋了果蠅紅白眼性狀的遺傳現(xiàn)象，并用實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體

3、上 D．采用樣方法和標(biāo)志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和土壤動(dòng)物的豐富度 4．下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶“T”的是（ ） A．DNA聚合酶 B．煙草花葉病毒 C．ATP D．B淋巴細(xì)胞中的線粒體 5．如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） A．細(xì)胞膜的基本骨架是② B．細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度主要與①有關(guān) C．②是靜止的，但①是運(yùn)動(dòng)的，所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 D．CO2、H2O通過(guò)細(xì)胞膜的方式相同 6．如圖表示夏季晴朗白天植物光合速率的變化．下列分析中，不正確的是（ ） A．如果A、B兩曲線表示不同CO2濃度下同一植物兩個(gè)生理狀況相

4、同的葉片的光合速率，那么曲線A表示較高CO2濃度環(huán)境下的光合速率 B．如果A、B兩曲線表示相同CO2濃度下同一植物兩個(gè)生理狀況相同 的葉片的光合速率，那么曲線A表示較強(qiáng)光照下的光合速率 C．產(chǎn)生c點(diǎn)的主要原因是中午氣溫過(guò)高，抑制了酶的活性 D．影響ab段和de段變化的主要限制因子都是光照強(qiáng)度 29．（8分）請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖細(xì)胞結(jié)構(gòu)，回答相關(guān)問(wèn)題： 甲 乙 丙 丁 （1）四種細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是 （填寫編號(hào)），與真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是 。 （2）四種細(xì)胞中，細(xì)胞乙所特有的細(xì)胞器是 ，該細(xì)

5、胞器在細(xì)胞周期的 期完成復(fù)制。 （3）細(xì)胞丁形成ATP的場(chǎng)所是 、 和葉綠體；葉綠體中形成的ATP通常供能于光合作用 階段。 （4）細(xì)胞丁具有發(fā)育成一個(gè)完整個(gè)體的潛能，這種潛能叫作 。 30．（共26分） Ⅰ．有關(guān)探究酵母菌呼吸作用方式實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題分析：（16分） 甲 乙 （1）該實(shí)驗(yàn)為 （對(duì)照、對(duì)比）實(shí)驗(yàn)。 時(shí)間 種 群 數(shù) 量 0 起始數(shù) （2

6、）檢測(cè)B中有無(wú)酒精生成用 試劑，顏色由橙色變?yōu)? 。乙裝置酵母菌培養(yǎng)液上方空氣中有氧氣存在，卻可以設(shè)計(jì)為無(wú)氧呼吸方式探究，原因是 。 （3）甲裝置中酵母菌隨培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)，其種群增長(zhǎng)曲線為 （4）葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)徹底氧化分解的總反應(yīng)式： 。葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化與在體外燃燒相比較，突出的不同點(diǎn)有： 。 Ⅱ．利用下列裝置，進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題探究。請(qǐng)回答：（10分） （1）若將這個(gè)裝置用來(lái)探究光是否為光

7、合作用的 必要條件，則應(yīng)該再增加一個(gè)裝置，做 法是： 。 （2）若將這個(gè)裝置用來(lái)探究CO2是否為光合作用 的原料，則應(yīng)該再增加一個(gè)裝置，做法 是： 。 （3）若將這個(gè)裝置用來(lái)探究Mg是否為植物 必需的礦質(zhì)元素，則應(yīng)該增加一個(gè)裝置， 做法是： 。 （4）若將這個(gè)裝置用來(lái)探究水稻對(duì)鈣離子、硅離子的吸收情況，做法是： 。實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明水稻根對(duì)離子的

8、吸收具有 。 31．Ⅰ．(8分)下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用示意圖，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子，請(qǐng)分析回答： (1)物質(zhì)a是　　　　，在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是　　　　　　　；若物質(zhì)A在動(dòng)植物細(xì)胞中均含有，并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，則A是　　　，可以用　　　　　鑒定。 (2)若某物質(zhì)B的生理功能是催化淀粉水解，則B是　　　　　。 (3)物質(zhì)c共有　　　種，染色體與染色質(zhì)的關(guān)系是____________________________。 (4)與d同屬于一類的還有　　　　　。 Ⅱ．(12分)下圖是在

9、“觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，高倍鏡下觀察到的圖像。 （1）圖中的C細(xì)胞所示分裂期是 。 （2）從圖中可見(jiàn)，絕大多數(shù)細(xì)胞處于 期，原因 是 。 (3)用光學(xué)顯微鏡觀察發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的洋蔥表皮細(xì)胞， 不能檢視到染色體的原因是（ ） A．沒(méi)有用龍膽紫染色 B．試劑破壞了染結(jié)構(gòu) C．無(wú)染色體形成 D．顯微鏡倍率不夠 (4) 丁同學(xué)在進(jìn)行上述步驟后，直接在高倍鏡下觀察，長(zhǎng)時(shí)間未找到有絲分裂的細(xì)胞，正確操作步驟應(yīng)是

10、 。（2分） (5) 戊同學(xué)觀察到了許多長(zhǎng)方形的細(xì)胞，但未找到有絲分裂各時(shí)期的圖像，可能的原因是 。（2分） (6) 經(jīng)教師糾正后，丁同學(xué)在視野中找到了 有關(guān)細(xì)胞有絲分裂圖像，但丁同學(xué)所看到的細(xì)胞圖像位于視野的右上方，若要在視野中央觀察此細(xì)胞，你認(rèn)為他應(yīng)如何正確移動(dòng)裝片? 。（2分） (7) 戊同學(xué)經(jīng)教師指點(diǎn)后，也找到了細(xì)胞分裂圖像，他欲觀察洋蔥根尖有絲分裂中期的染色體數(shù)目和形態(tài)，應(yīng)選用的目鏡和物鏡的組合是

11、 。（2分） 生 物 答 案 一、選擇題 A A D C C 29、29．（8分，每空1分） （1）甲、丙 無(wú)核膜（或無(wú)細(xì)胞核） （2）中心體 間期 （3）線粒體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 暗反應(yīng) （4）細(xì)胞全能性 30、（26分） Ⅰ．（1） 對(duì)比 （2分） （2） 酸性重鉻酸鉀溶液 （2分）灰綠色 （2分） B瓶靜置一段時(shí)間后，待氧氣消耗掉再連通澄清石灰水；酵母菌有氧呼吸過(guò)程錐形瓶中氣壓不變，無(wú)氧呼吸增大其中氣壓，致CO2進(jìn)入澄清石灰水 。（4分）

12、時(shí)間 種 群 數(shù) 量 0 起始數(shù) （3） （2分） 酶 （4） C6H12O6＋6O2＋6H2O 6CO2＋12H2O＋能量 。（2分） 溫和條件下細(xì)胞內(nèi)氧化反應(yīng)緩慢有多個(gè)中間步驟；能量是逐步釋放出來(lái)的。（2分） Ⅱ．（1）用不透光的絨布（材料）將如圖裝置包裹起來(lái)，其他條件相同。（2分） （2）將NaHCO3溶液替換成等量的1%的NaOH溶液，其他條件相同。（2分） （3）將水槽中完全營(yíng)養(yǎng)液換成等量同濃度的缺鎂營(yíng)養(yǎng)液，其他條件相同。（2分） （4）測(cè)定實(shí)驗(yàn)前、后鈣離子與鎂離子的濃度，并進(jìn)行比較 （2分） 選擇性 （2分） 31．Ⅰ．(1)葡萄糖 糖原 脂肪 蘇丹Ⅲ(或蘇丹Ⅳ)染液 (2)淀粉酶 (3)4 同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)　(4)膽固醇、維生素D Ⅱ．（1）中期 （2）分裂間 細(xì)胞分裂間期經(jīng)歷的時(shí)間最長(zhǎng) （3）C （4）在顯微鏡使用時(shí)先使用低倍鏡，再使用高倍鏡 （5）觀察部位不正確(該生看到的是成熟區(qū)細(xì)胞) （6）將裝片向右上方移動(dòng) （7）BC 6