山東省中考語文 作文分類指導(dǎo) 審題立意選材課件
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1、命題作文的審題、立意、選材命題作文的審題、立意、選材-中考專項(xiàng)輔導(dǎo)寫寫 作作 能能 力力 的的 基基 本本 要要 求求 1 1、能記敘生活中的人、事、物。、能記敘生活中的人、事、物。2 2、能說明生活中的事物或事理。、能說明生活中的事物或事理。3 3、能對生活現(xiàn)象或社會(huì)現(xiàn)象表達(dá)自己的感受、能對生活現(xiàn)象或社會(huì)現(xiàn)象表達(dá)自己的感受、認(rèn)識(shí)和見解。認(rèn)識(shí)和見解。4 4、能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成、能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成600600字左右的文章。字左右的文章。5 5、文章應(yīng)符合題意,中心明確,內(nèi)容充實(shí),感、文章應(yīng)符合題意,中心明確,內(nèi)容充實(shí),感情真摯,結(jié)構(gòu)完整,條理清楚,表達(dá)通順、連貫。情真摯,結(jié)構(gòu)完整,條理清楚,表達(dá)
2、通順、連貫。6 6、字跡清楚,書寫規(guī)范,文面整潔。、字跡清楚,書寫規(guī)范,文面整潔??荚噷懽鞣秶牵嚎荚噷懽鞣秶牵?以考生以考生“我我”為圓心,以為圓心,以“生活生活”為半徑,以寫為半徑,以寫“我我”的家庭生活,的家庭生活,“我我”的學(xué)校生活、的學(xué)校生活、“我我”的社會(huì)生活、的社會(huì)生活、“我我”的讀書生活、的讀書生活、“我我”的精神文化生活等為側(cè)重點(diǎn),的精神文化生活等為側(cè)重點(diǎn),共同構(gòu)成命題作共同構(gòu)成命題作 文及其它形式作文的寫作區(qū)間,成為考生文及其它形式作文的寫作區(qū)間,成為考生搜集寫作素材,提煉作文主旨,展示個(gè)性風(fēng)采、抒寫真情搜集寫作素材,提煉作文主旨,展示個(gè)性風(fēng)采、抒寫真情實(shí)感的主攻實(shí)感的主
3、攻“陣地陣地”。審題審題 立意立意 選材選材布局布局 表達(dá)表達(dá) 修改修改寫寫 作作 的的 基基 本本 程程 序序?qū)弻?題題 、立、立 意意 與與 選選 材材一、學(xué)一、學(xué) 會(huì)會(huì) 審審 題題 作文閱卷第二眼看的是文章內(nèi)容是否與題作文閱卷第二眼看的是文章內(nèi)容是否與題目要求相符。閱卷老師看一篇文章,先看文章目要求相符。閱卷老師看一篇文章,先看文章的審題是否準(zhǔn)確、立意是否準(zhǔn)確鮮明、角度的的審題是否準(zhǔn)確、立意是否準(zhǔn)確鮮明、角度的切入是否得當(dāng)。若審題錯(cuò)誤、立意不明、角度切入是否得當(dāng)。若審題錯(cuò)誤、立意不明、角度失當(dāng)?shù)龋雌綍r(shí)所說的失當(dāng)?shù)?,即平時(shí)所說的“離題離題”,即使語言再,即使語言再有文采,也是有文采,也是
4、“英雄無用武之地英雄無用武之地”??紙鲎魑膶忣}總原則考場作文審題總原則 結(jié)合淄博中考電腦閱卷的實(shí)際情況,結(jié)合淄博中考電腦閱卷的實(shí)際情況,作文閱卷作文閱卷是一件繁瑣、枯燥的工作,中考閱卷時(shí),更要在是一件繁瑣、枯燥的工作,中考閱卷時(shí),更要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成近十萬的閱卷數(shù)量,由于時(shí)間規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成近十萬的閱卷數(shù)量,由于時(shí)間緊,任務(wù)重,閱卷老師不可能對每一篇文章都字緊,任務(wù)重,閱卷老師不可能對每一篇文章都字斟句酌、細(xì)細(xì)品味,通過反復(fù)閱讀來琢磨觀點(diǎn)、斟句酌、細(xì)細(xì)品味,通過反復(fù)閱讀來琢磨觀點(diǎn)、概括中心。概括中心。中考作文中考作文不宜寫得太含蓄、深沉,不宜寫得太含蓄、深沉,讓讓閱卷老師一時(shí)難以把握,最明智
5、的做法是能讓閱閱卷老師一時(shí)難以把握,最明智的做法是能讓閱卷老師在最短的時(shí)間內(nèi),比較清晰地了解作文的卷老師在最短的時(shí)間內(nèi),比較清晰地了解作文的主題,也就是說,要在文章醒目的位置出現(xiàn)點(diǎn)題主題,也就是說,要在文章醒目的位置出現(xiàn)點(diǎn)題的句子,而且,就中考而言,最好讓點(diǎn)題的句子的句子,而且,就中考而言,最好讓點(diǎn)題的句子在文中多次出現(xiàn)給閱卷老師留下較為深刻的印象。在文中多次出現(xiàn)給閱卷老師留下較為深刻的印象。 命題作文審題具體方法:命題作文審題具體方法:1、重點(diǎn)分析、重點(diǎn)分析“題眼題眼”。2、注意、注意副詞副詞隱含的信息與要求。隱含的信息與要求。3、明確寫作、明確寫作對象對象和和范圍范圍。4、要完全理解、要完
6、全理解比喻意義比喻意義。5、把握文字較長或句式復(fù)雜的題目的內(nèi)在、把握文字較長或句式復(fù)雜的題目的內(nèi)在關(guān)關(guān)系系。6、從題目中審出、從題目中審出詳略安排詳略安排的要求。的要求。7、審清具體的寫作要求。、審清具體的寫作要求。一、重點(diǎn)分析一、重點(diǎn)分析“題眼題眼”。 題眼:就是揭示意義,體現(xiàn)中心,點(diǎn)明重點(diǎn)題眼:就是揭示意義,體現(xiàn)中心,點(diǎn)明重點(diǎn)或表現(xiàn)感情色彩的詞語。或表現(xiàn)感情色彩的詞語。詞語文題,這個(gè)詞本身就是詞語文題,這個(gè)詞本身就是“題眼題眼”。如:普。如:普陀區(qū):味道。這類詞語文題我們可以采取補(bǔ)充陀區(qū):味道。這類詞語文題我們可以采取補(bǔ)充法,什么的味道?成長的路上,我們品嘗過人法,什么的味道?成長的路上,
7、我們品嘗過人生百味,媽媽的一碗熱湯,同學(xué)遞來的一方手生百味,媽媽的一碗熱湯,同學(xué)遞來的一方手帕,花兒的芬芳,浩瀚書海的心香等等帕,花兒的芬芳,浩瀚書海的心香等等短語文題,短語中的修飾語一般來說是短語文題,短語中的修飾語一般來說是“題題眼眼”。如:嘉定區(qū):。如:嘉定區(qū):默默地默默地注視。注視。句子文題句子文題 ,句子的動(dòng)詞往往是,句子的動(dòng)詞往往是“題眼題眼”。寶山。寶山區(qū):區(qū):經(jīng)歷經(jīng)歷了,我才了,我才懂得懂得。 二、注意二、注意副詞副詞隱含的信息與要求。隱含的信息與要求。 “最最”、“也也”、“還還”、 “再再”、“更更”、“其實(shí)其實(shí)”“”“原來原來” (靜安)愛(靜安)愛原來原來是片海洋是片海
8、洋 三、明確寫作三、明確寫作對象對象和和范圍范圍。 (寶山)經(jīng)歷了,我才懂得(寶山)經(jīng)歷了,我才懂得 找準(zhǔn)找準(zhǔn)對象對象我我 明確明確范圍范圍寫我所經(jīng)歷的有意義的事寫我所經(jīng)歷的有意義的事 四、要完全理解四、要完全理解比喻意義比喻意義。例:學(xué)海拾貝例:學(xué)海拾貝 (1 1)揭示題目中)揭示題目中“貝貝”的的比喻義比喻義象征著知象征著知識(shí)或獲得的經(jīng)驗(yàn)與能力識(shí)或獲得的經(jīng)驗(yàn)與能力 (2 2)注意文題中)注意文題中“海?!焙秃汀柏愗悺钡膬?nèi)在關(guān)系的內(nèi)在關(guān)系 (3 3)文題重點(diǎn)是)文題重點(diǎn)是“拾拾”,要弄清三個(gè)問題:,要弄清三個(gè)問題: 誰拾到了貝誰拾到了貝?我我 拾到了哪些貝拾到了哪些貝?如耐心、信心、智慧、堅(jiān)
9、如耐心、信心、智慧、堅(jiān)韌等等韌等等 怎樣拾到貝的怎樣拾到貝的?自己的探索或他人的引導(dǎo)自己的探索或他人的引導(dǎo) “拾拾”是一個(gè)過程,要寫出是一個(gè)過程,要寫出“如何拾貝如何拾貝”這樣一這樣一個(gè)過程。個(gè)過程。 五、把握文字較長或句式復(fù)雜的題目的內(nèi)在五、把握文字較長或句式復(fù)雜的題目的內(nèi)在關(guān)系關(guān)系。 如:如:觸動(dòng)觸動(dòng)我我心靈心靈的那一幕的那一幕 學(xué)學(xué)海海拾拾貝貝6、從題目中審出從題目中審出詳略安排詳略安排的要求。的要求。如:學(xué)海拾貝如:學(xué)海拾貝 詳:拾貝的過程詳:拾貝的過程 7 7、審清具體的寫作要求、審清具體的寫作要求 一般作文試題都有具體的寫作要求,如字一般作文試題都有具體的寫作要求,如字?jǐn)?shù)要求,不得
10、在文中出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、數(shù)要求,不得在文中出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名的要求及表達(dá)、書寫要求等等,這些都要人名的要求及表達(dá)、書寫要求等等,這些都要一一審清,不可麻痹大意。一一審清,不可麻痹大意。 二、二、 學(xué)學(xué) 會(huì)會(huì) 立立 意意 “主題是一篇文章的靈魂主題是一篇文章的靈魂”,審題完,審題完畢,就要根據(jù)題目要求妥善立意了。所謂畢,就要根據(jù)題目要求妥善立意了。所謂立意,就是確立文章的中心、主旨。在記立意,就是確立文章的中心、主旨。在記敘文中,敘文中,“立意立意”就是文章通過寫人記事就是文章通過寫人記事所要表述的中心思想。所要表述的中心思想。寫作是表情達(dá)意的寫作是表情達(dá)意的一種方式,作文是思想與感
11、情的載體。通一種方式,作文是思想與感情的載體。通俗地理解,如果我們的文章能讓讀者心靈俗地理解,如果我們的文章能讓讀者心靈有所觸動(dòng),思想有所啟迪,我們的寫作就有所觸動(dòng),思想有所啟迪,我們的寫作就是成功的。古人說的是成功的。古人說的“覽之者有益,聞之覽之者有益,聞之者有覺者有覺” ” 說的就是這個(gè)道理。說的就是這個(gè)道理。 淄博的中考作文,在中心與材料方面(即包括了主題)的淄博的中考作文,在中心與材料方面(即包括了主題)的等級(jí)是這樣的:等級(jí)是這樣的:A A類,題意理解正確,中心明確;選材恰類,題意理解正確,中心明確;選材恰當(dāng),有新意;對生活的認(rèn)識(shí)正確,且有自己的見解;感情當(dāng),有新意;對生活的認(rèn)識(shí)正確
12、,且有自己的見解;感情真摯,想象力豐富;真摯,想象力豐富;B B類,題意理解正確,中心明確;選類,題意理解正確,中心明確;選材恰當(dāng);對生活的認(rèn)識(shí)正確;感情真實(shí),一定的想象力;材恰當(dāng);對生活的認(rèn)識(shí)正確;感情真實(shí),一定的想象力;C C類,題意理解基本正確,選材基本能為中心服務(wù);對生類,題意理解基本正確,選材基本能為中心服務(wù);對生活的認(rèn)識(shí)基本正確;活的認(rèn)識(shí)基本正確;D D類題意理解偏頗,中心不明確;內(nèi)類題意理解偏頗,中心不明確;內(nèi)容空洞;選材不合理;缺乏真情實(shí)感(四項(xiàng)中符合一項(xiàng),容空洞;選材不合理;缺乏真情實(shí)感(四項(xiàng)中符合一項(xiàng),皆為皆為D D)。嚴(yán)重偏離題意和抄襲的文章不得高于)。嚴(yán)重偏離題意和抄襲
13、的文章不得高于1616分。分。 從上述的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,我們可以得知,作文立意的要求主從上述的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,我們可以得知,作文立意的要求主要有三點(diǎn):一是要鮮明。文章歌頌什么,批評(píng)什么,主張要有三點(diǎn):一是要鮮明。文章歌頌什么,批評(píng)什么,主張什么,反對什么,要旗幟鮮明,不能含含糊糊、模棱兩可。什么,反對什么,要旗幟鮮明,不能含含糊糊、模棱兩可。二是要正確。即要思想感情健康。三是要力求新穎、深刻、二是要正確。即要思想感情健康。三是要力求新穎、深刻、有創(chuàng)意。這是在前兩者基礎(chǔ)上更高一些的要求。文章要力有創(chuàng)意。這是在前兩者基礎(chǔ)上更高一些的要求。文章要力爭寫出新意,寫出深度,不要過多重復(fù)別人已說過多次的爭寫出新意
14、,寫出深度,不要過多重復(fù)別人已說過多次的話題,不要就事論事、淺嘗輒止,要注意立意的時(shí)代性和話題,不要就事論事、淺嘗輒止,要注意立意的時(shí)代性和針對性。針對性。 要要“意在筆先意在筆先” ” ,即下筆之前就確立好主,即下筆之前就確立好主題。也就是作品表現(xiàn)出來的是褒揚(yáng),還是貶斥;題。也就是作品表現(xiàn)出來的是褒揚(yáng),還是貶斥;是肯定,還是否定;是提倡,還是反對;是贊是肯定,還是否定;是提倡,還是反對;是贊頌,還是鞭撻。不論寫什么內(nèi)容,都要表明自頌,還是鞭撻。不論寫什么內(nèi)容,都要表明自己的觀點(diǎn)、思想和態(tài)度,即要有一個(gè)鮮明的主己的觀點(diǎn)、思想和態(tài)度,即要有一個(gè)鮮明的主題。題。 寫一個(gè)人,就要表現(xiàn)出這個(gè)人的思想品
15、質(zhì)和個(gè)性特征;寫一個(gè)人,就要表現(xiàn)出這個(gè)人的思想品質(zhì)和個(gè)性特征; 敘一件事就要通過這件事反映出某個(gè)思想意義或問題;敘一件事就要通過這件事反映出某個(gè)思想意義或問題; 繪一幅景,就要融入作者的主觀感情。繪一幅景,就要融入作者的主觀感情。 總之,考生要根據(jù)自己的生活和閱讀積累,深入思考,總之,考生要根據(jù)自己的生活和閱讀積累,深入思考,認(rèn)真選擇。認(rèn)真選擇。 立意的方法:立意的方法: 1 1、從生活中提煉:講究多角度。、從生活中提煉:講究多角度。 生活是寫作的源泉,生活事件和現(xiàn)象是文章主題的生活是寫作的源泉,生活事件和現(xiàn)象是文章主題的“母本母本”。問題是,同樣的生活事件和現(xiàn)象,有人見了卻。問題是,同樣的生
16、活事件和現(xiàn)象,有人見了卻無動(dòng)于衷,有人見了就開動(dòng)腦筋進(jìn)行思考和提煉。而聰明無動(dòng)于衷,有人見了就開動(dòng)腦筋進(jìn)行思考和提煉。而聰明的人從不同的角度去思考,會(huì)得到不同的認(rèn)識(shí),即不同的的人從不同的角度去思考,會(huì)得到不同的認(rèn)識(shí),即不同的立意。立意。 如(崇明)翻過這一頁。可以有很多種立意,如可以寫從如(崇明)翻過這一頁??梢杂泻芏喾N立意,如可以寫從書中得到的一些思考;也可以寫困難、挫折;也可以寫時(shí)書中得到的一些思考;也可以寫困難、挫折;也可以寫時(shí)光與憧憬等等光與憧憬等等2 2、向更深處發(fā)力:追求最深刻。、向更深處發(fā)力:追求最深刻。 前面我們所講的,是要從橫向上打開思維。前面我們所講的,是要從橫向上打開思維
17、。其實(shí),深刻的立意更多的是在縱向開掘中得到其實(shí),深刻的立意更多的是在縱向開掘中得到的。所謂的的。所謂的“縱向開掘縱向開掘”,就是透過現(xiàn)象探究,就是透過現(xiàn)象探究本質(zhì),依照結(jié)果探求問題產(chǎn)生的原因,從現(xiàn)狀本質(zhì),依照結(jié)果探求問題產(chǎn)生的原因,從現(xiàn)狀出發(fā)預(yù)測事物發(fā)展的趨向或結(jié)果。這時(shí)文章的出發(fā)預(yù)測事物發(fā)展的趨向或結(jié)果。這時(shí)文章的立意,往往不再是回答立意,往往不再是回答“是什么是什么”、“有什么有什么”的問題,而是就的問題,而是就“為什么為什么”、“怎么辦怎么辦”發(fā)表發(fā)表看法??捶?。如:靜安如:靜安 愛原來是片海洋。為什么是片海洋?愛原來是片海洋。為什么是片海洋?領(lǐng)悟到了之后,以后的日子中領(lǐng)悟到了之后,以后
18、的日子中“我我”該怎么去該怎么去做?做? 三、三、 學(xué)學(xué) 會(huì)會(huì) 選選 材材 立意的過程中就要考慮文章的選材,中考作文,立意的過程中就要考慮文章的選材,中考作文,由于是成千上萬考生做同一道題目,選材的新穎就由于是成千上萬考生做同一道題目,選材的新穎就顯得非常重要,材料是否切題、豐富、新穎,是文顯得非常重要,材料是否切題、豐富、新穎,是文章分?jǐn)?shù)高低的重要標(biāo)志。章分?jǐn)?shù)高低的重要標(biāo)志。不少考生在選材方面表現(xiàn)出低幼、虛假的特點(diǎn)。比不少考生在選材方面表現(xiàn)出低幼、虛假的特點(diǎn)。比如寫如寫20072007年淄博中考作文年淄博中考作文記住這一天記住這一天這個(gè)題目,這個(gè)題目,很多同學(xué)文章主體部分第一句話就是很多同學(xué)
19、文章主體部分第一句話就是“那還是在我那還是在我上小學(xué)的時(shí)候上小學(xué)的時(shí)候”,有的甚至寫幼年學(xué)走路或幼,有的甚至寫幼年學(xué)走路或幼兒園生活。不少同學(xué)寫爸爸、媽媽或其他親人傷殘兒園生活。不少同學(xué)寫爸爸、媽媽或其他親人傷殘或病故,稍好點(diǎn)的寫父母雙雙下崗,我們當(dāng)然不可或病故,稍好點(diǎn)的寫父母雙雙下崗,我們當(dāng)然不可一概否認(rèn)學(xué)生中確實(shí)有此類情況,但屢屢出現(xiàn)就顯一概否認(rèn)學(xué)生中確實(shí)有此類情況,但屢屢出現(xiàn)就顯得不真實(shí)了。得不真實(shí)了。 主旨是文章的靈魂,而材料則是文章主旨是文章的靈魂,而材料則是文章的血肉軀體,是主旨賴以突出強(qiáng)化的依據(jù)。怎樣才的血肉軀體,是主旨賴以突出強(qiáng)化的依據(jù)。怎樣才能選好材料呢?能選好材料呢? 1
20、1、要注意平日的生活積累和閱讀積累,留意、要注意平日的生活積累和閱讀積累,留意觀察生活,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),并用心體會(huì)、感悟,觀察生活,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),并用心體會(huì)、感悟,寫好生活積累日記,豐富我們的原始材料寫好生活積累日記,豐富我們的原始材料“倉倉儲(chǔ)儲(chǔ)”; 2 2、要廣泛閱讀,從浩渺的閱讀世界中摘取閃光、要廣泛閱讀,從浩渺的閱讀世界中摘取閃光的珍奇瑰寶。的珍奇瑰寶。 3 3、在充分占有材料的基礎(chǔ)上,根據(jù)文章中心,、在充分占有材料的基礎(chǔ)上,根據(jù)文章中心,精心選擇那些最典型、最新穎、最真實(shí)、最感人、精心選擇那些最典型、最新穎、最真實(shí)、最感人、最富有表現(xiàn)力的材料,用以突出中心。積累材料,最富有表現(xiàn)力的材料,
21、用以突出中心。積累材料,以多為佳;選擇材料,以精為上。以多為佳;選擇材料,以精為上。選材的方法:選材的方法: 材料選擇要注意以下幾點(diǎn):材料選擇要注意以下幾點(diǎn): 1.1.要準(zhǔn)確把握文章主旨,不可偏題、要準(zhǔn)確把握文章主旨,不可偏題、 離題;離題; 2.2.要選擇真實(shí)材料,不可杜撰、編造;要選擇真實(shí)材料,不可杜撰、編造; 3.3.要選擇典型的材料,不可泛泛而就;要選擇典型的材料,不可泛泛而就; 4.4.要選擇新穎的材料,不可落入俗套;要選擇新穎的材料,不可落入俗套; 5.5.要選擇自己最熟悉的材料,不可道要選擇自己最熟悉的材料,不可道 聽途說。聽途說。 學(xué)生大可不必急功近利,去讀大量的寫作技巧的學(xué)生
22、大可不必急功近利,去讀大量的寫作技巧的書,也不必大批量地趕寫各種作文,而應(yīng)及時(shí)梳理一書,也不必大批量地趕寫各種作文,而應(yīng)及時(shí)梳理一下自己的生活庫存,看看哪些材料可為哪些作文提供下自己的生活庫存,看看哪些材料可為哪些作文提供下筆的依據(jù);也可以適當(dāng)閱讀一些優(yōu)秀作文,看看別下筆的依據(jù);也可以適當(dāng)閱讀一些優(yōu)秀作文,看看別人如何運(yùn)用你也有的材料,寫出感人的文章;還可以人如何運(yùn)用你也有的材料,寫出感人的文章;還可以瀏覽一下全國各地的中考作文題,探尋滿分作文的成瀏覽一下全國各地的中考作文題,探尋滿分作文的成功奧秘。功奧秘。只要我們在平日的作文訓(xùn)練中多加注意,仔只要我們在平日的作文訓(xùn)練中多加注意,仔細(xì)審題、準(zhǔn)
23、確立意、精心選材,就一定會(huì)在中考中寫細(xì)審題、準(zhǔn)確立意、精心選材,就一定會(huì)在中考中寫出成功的佳作。出成功的佳作。 練習(xí)練習(xí) (淄博)(淄博)27、生活中我們有各種各樣的經(jīng)歷、生活中我們有各種各樣的經(jīng)歷:校園中尋求校園中尋求知識(shí);家庭中感受親情知識(shí);家庭中感受親情;社會(huì)中奉獻(xiàn)真愛社會(huì)中奉獻(xiàn)真愛經(jīng)歷,使我經(jīng)歷,使我們的大腦更加睿智們的大腦更加睿智;經(jīng)歷,使我們的情感更加豐富;經(jīng)歷,經(jīng)歷,使我們的情感更加豐富;經(jīng)歷,使我們的視野更加開闊使我們的視野更加開闊因此,有人說經(jīng)歷就是一種財(cái)因此,有人說經(jīng)歷就是一種財(cái)富。富。 請以請以“經(jīng)歷就是財(cái)富經(jīng)歷就是財(cái)富”為題,寫一篇文章。為題,寫一篇文章。 要求要求:1.不能透露個(gè)人信息。不能透露個(gè)人信息。2.600字左右。字左右。
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