《九年級化學(xué)上冊 第2單元 探索水世界 第4節(jié) 元素課件2 （新版）魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué)上冊 第2單元 探索水世界 第4節(jié) 元素課件2 （新版）魯教版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1、初步形成、初步形成“元素元素”是基于不同原子是基于不同原子中最基本的粒子中最基本的粒子-質(zhì)子而對原子進(jìn)行分質(zhì)子而對原子進(jìn)行分類認(rèn)識，初步學(xué)會用類認(rèn)識，初步學(xué)會用“元素元素”描述物質(zhì)描述物質(zhì)的組成。的組成。2、通過對原子和元素分類，學(xué)習(xí)分類、通過對原子和元素分類，學(xué)習(xí)分類的方法，進(jìn)一步體會分類思想的實質(zhì)是的方法，進(jìn)一步體會分類思想的實質(zhì)是化繁為簡。化繁為簡。3、記憶常見的元素符號，學(xué)會正確書、記憶常見的元素符號，學(xué)會正確書寫，記住元素符號所表示的意義。寫，記住元素符號所表示的意義。初始、不變初始、不變基本成分基本成分通電通電O OH HH HO OH HH H【回顧】：化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是什么？

2、【回顧】：化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是什么？O OH HH HO OH HH H水分子水分子氧分子氧分子氫分子氫分子+我來歸納我來歸納: :分子分裂為原子，原子重新組合成新分子。分子分裂為原子，原子重新組合成新分子。6個質(zhì)子個質(zhì)子,6個個中子中子,6個電子個電子6個質(zhì)子個質(zhì)子,7個個中子中子,6個電子個電子6個質(zhì)子個質(zhì)子,8個個中子中子,6個電子個電子我們總稱為碳元素我們總稱為碳元素我有我有8 8個質(zhì)子個質(zhì)子 ,8,8個中子個中子,8,8個電子個電子質(zhì)子質(zhì)子中子中子電子電子我也有我也有8 8個質(zhì)子個質(zhì)子 , ,但有但有1010個中子個中子,8,8個電子個電子我也有我也有8 8個質(zhì)子個質(zhì)子 , ,但有但有9

3、 9個個中子中子,8,8個電子個電子我們總稱為氧元素元素元素具有具有 的一類原子的總稱。的一類原子的總稱。思考：是什么決定了元素的種類？思考：是什么決定了元素的種類？相同核電荷數(shù)（即相同核電荷數(shù)（即相同質(zhì)子數(shù)）相同質(zhì)子數(shù)）4、元素和原子的比較、元素和原子的比較 元素元素 原原 子子概念概念元素就是具有元素就是具有相同核電相同核電荷數(shù)荷數(shù)（即相同質(zhì)子數(shù)）（即相同質(zhì)子數(shù)）的的一類原子一類原子的總稱。的總稱。是化學(xué)變化中的最小是化學(xué)變化中的最小粒子粒子相同點相同點種類都由質(zhì)子數(shù)決定種類都由質(zhì)子數(shù)決定。同種元素、原子的（質(zhì)同種元素、原子的（質(zhì)子數(shù)）子數(shù)）核電荷數(shù)核電荷數(shù)相同。相同。不同點不同點1、描述

4、物質(zhì)宏觀組成，、描述物質(zhì)宏觀組成，組成單質(zhì)或化合物。組成單質(zhì)或化合物。2、只說種類，不說個數(shù)。、只說種類，不說個數(shù)。1、描述微觀構(gòu)成，、描述微觀構(gòu)成，構(gòu)成分子或直接構(gòu)成構(gòu)成分子或直接構(gòu)成物質(zhì)。物質(zhì)。2、既說種類，又說、既說種類，又說個數(shù)。個數(shù)。關(guān)系關(guān)系總體和個體的關(guān)系，原子是元素的個體?？傮w和個體的關(guān)系，原子是元素的個體。想一想想一想以上的“鈣”、“鋅” 指的是什么？走進(jìn)生活走進(jìn)生活元素元素物質(zhì)的分類純凈物混合物物質(zhì)單質(zhì)化合物氧氣、水、氫氣、氧氣、水、氫氣、鐵、二氧化碳、鐵、二氧化碳、鋁、氯化鈉、鋁、氯化鈉、氮?dú)獾獨(dú)庋鯕?、氫氣、鐵、氧氣、氫氣、鐵、鋁、氮?dú)怃X、氮?dú)馑?、二氧化碳、水、二氧化碳、?/p>

5、化鈉、氯化鈉、氧氣、水、氫氣、氧氣、水、氫氣、鐵、二氧化碳、鐵、二氧化碳、鋁、氯化鈉、鋁、氯化鈉、氮?dú)獾獨(dú)釩O2COH2O2N2H2OCH4根據(jù)分子模型來區(qū)分單質(zhì)和化合物根據(jù)分子模型來區(qū)分單質(zhì)和化合物？12345678SO25現(xiàn)有以下物質(zhì)：現(xiàn)有以下物質(zhì)：碘酒碘酒 冰水混合物冰水混合物 清新的空氣清新的空氣 鎂條鎂條二氧化碳二氧化碳 氫氧化鈣氫氧化鈣Ca(OH)2 液氧液氧 高錳酸鉀高錳酸鉀(KMnO4)。 對以上物質(zhì)進(jìn)行分類（填序號）對以上物質(zhì)進(jìn)行分類（填序號）混合物：混合物：_ 純凈物純凈物: _ 單質(zhì)：單質(zhì)：_ _化合物：化合物： _地殼中元素含量地殼中元素含量：按質(zhì)量計算，按質(zhì)量計算，元

6、素在地殼元素在地殼中含量占前中含量占前五位的是五位的是氧、氧、硅、鋁、鐵、硅、鋁、鐵、鈣鈣 地殼中含量最高的元素是地殼中含量最高的元素是 ； 地殼中含量最高的金屬元素是地殼中含量最高的金屬元素是 ； 試一試試一試： 空氣中含量最高的元素是空氣中含量最高的元素是 ； 氧氧鋁鋁氮氮為什么國際上要統(tǒng)一用元為什么國際上要統(tǒng)一用元素符號表示元素的呢？素符號表示元素的呢？元素符號表示什么元素符號表示什么? ?1.1.表示一種元素表示一種元素2.2.表示這種元素表示這種元素 中的一個原子中的一個原子o o一個一個氧原氧原子子氧元氧元素素2 22 2個個氧原氧原子子3.3.有系數(shù)的表有系數(shù)的表示幾個原子示幾個

7、原子1、說說下列符號的意義2 2、用符號和數(shù)字表達(dá)含義用符號和數(shù)字表達(dá)含義5 5個氧原子：個氧原子： 2 2個銅原子：個銅原子：氮元素氮元素 ： 3 3個磷原子：個磷原子：5O2CuN3P O O ：2H2H：NaNa：2Mg2Mg：nSnS：練一練：練一練：氧元素或一個氧原子氧元素或一個氧原子2 2個氫原子個氫原子鈉元素或一個鈉原子元素或一個鈉原子2 2個鎂原子個鎂原子n n個硫原子個硫原子.3、“2H”表示（表示（ ） A.兩個氫元素兩個氫元素 B.兩個氫原子兩個氫原子C.氫元素氫元素 D.兩個氫分子兩個氫分子【當(dāng)堂檢測】：【當(dāng)堂檢測】：1. 氧元素和氯元素的本質(zhì)區(qū)別是（氧元素和氯元素的本

8、質(zhì)區(qū)別是（ ） A原子質(zhì)量不同原子質(zhì)量不同 B質(zhì)子數(shù)不同質(zhì)子數(shù)不同 C核外電子數(shù)不同核外電子數(shù)不同 D中子數(shù)不同中子數(shù)不同2下列符號只具有微觀意義而不具有下列符號只具有微觀意義而不具有宏觀意義的是（宏觀意義的是（ ）AH BHe CCO2 D2H2OBD3、“食鹽加碘食鹽加碘”，“醬油加鐵醬油加鐵”，“牛奶牛奶加鈣加鈣”等，這里的碘、等，這里的碘、鐵、鈣指的是（鐵、鈣指的是（ ）A、原子、原子 B、分子、分子 C、元素元素 D、單質(zhì)、單質(zhì)C4、在、在H2O、SO2、CO2、O2四種物四種物質(zhì)中的組成中都含有質(zhì)中的組成中都含有 （ ）A.氧原子氧原子 B.氧氣分子氧氣分子 C.氧元素氧元素 D.以上各項都有以上各項都有【變形題】在【變形題】在H2O、SO2、CO2、O2四種分子中都含有（四種分子中都含有（ ）A.氧原子氧原子 B.氧氣分子氧氣分子 C.氧元素氧元素 D.以上各項都有以上各項都有AC5、某物質(zhì)分析只含、某物質(zhì)分析只含有一種元素，則對該有一種元素，則對該物質(zhì)的說法正確的是物質(zhì)的說法正確的是（ ）A、一定是純凈物、一定是純凈物 B、一定是混合物、一定是混合物C、一定是一種單質(zhì)、一定是一種單質(zhì) D、一定不是化合物、一定不是化合物D