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人教新課標歷史初中年級《古代希臘》教學設計之一

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1、古代希臘教案示例之一教案示例之一第5課 古代希臘黑龍江省教育學院中教部 鄭梅(一)教學目的1基礎知識:愛琴文明;斯巴達和雅典;希臘奴隸制經(jīng)濟的繁榮;伯利克里統(tǒng)治時期 的雅典;希臘城邦的衰落;亞歷山大東侵和亞歷山大帝國。2要求學生認識: 古代希臘是歐洲文明的發(fā)祥地。 奴隸制經(jīng)濟在希臘得到高度發(fā)展, 希臘的繁榮是建立在奴隸制經(jīng)濟基礎上的。 雅典奴隸主民主政治的實質(zhì)是奴隸主的民主, 是 對奴隸實行專政。 希波戰(zhàn)爭是希臘人民反抗波斯帝國入侵的正義戰(zhàn)爭。 通過希臘人民英勇 斗爭的史實, 使學生受到愛國主義的教育。 亞歷山大的東侵給被征服地區(qū)的人民帶來極大 的災難,但他把廣大地區(qū)統(tǒng)一為一大帝國,加強了這一

2、地區(qū)經(jīng)濟、文化的交流和發(fā)展。3培養(yǎng)能力:指導學生區(qū)分斯巴達和雅典在經(jīng)濟和政治制度方面的不同,知道它們 是代表希臘奴隸制城邦的兩大類型, 從而培養(yǎng)比較分析歷史事件的能力。 指導學生從正反 兩方面認識亞歷山大東侵的后果,培養(yǎng)學生運用歷史唯物主義觀點評價歷史人物的能力。4.教學重點和難點:重點:斯巴達和雅典;希臘奴隸制經(jīng)濟的高度發(fā)展;雅典的繁榮。難點:對伯利克里和亞歷山大的正確評價。教學用具: 愛琴文明 、古代希臘 、雅典和比雷埃夫斯港 、亞歷山大帝國四幅 掛圖??酥Z索斯王宮遺址、木馬計、獅子門、在陶器作坊里做工的奴隸、伯利克里、雅典露 天劇場、亞歷山大七幅幻燈圖片。板書設計一、歐洲最早的文明1什么

3、是愛琴文明2.克里特和邁錫尼二、兩個最強大的城邦1斯巴達2雅典三、希波戰(zhàn)爭四、希臘奴隸制經(jīng)濟的繁榮1奴隸制經(jīng)濟的高度發(fā)展2伯利克里統(tǒng)治時期雅典的昌盛3希臘城邦的衰落五、地跨三洲的大帝國(二)教學過程提問:古代亞非文明是在哪些地區(qū)發(fā)生的:分別產(chǎn)生了哪些文明古國?它們各是是何時 進入奴隸社會的?在亞洲的幾大河流域, 產(chǎn)生了世界上最古老的文明。 繼亞非古代文明的興起, 歐洲也出 到了古代文明,古代希臘則是歐洲文明的發(fā)祥地。 與古代亞非文明不同的是, 它的發(fā)祥地不 是在大河流域,而是以海洋為中心,豐富多彩的古希臘歷史,給世界,特別是歐洲,帶來了 深刻的影響。 那么古希臘社會有什么特色, 它的影響又是怎

4、樣產(chǎn)生、 傳播的?這是本堂課要 講的內(nèi)容。(板書:第5課古代希臘一、歐洲最早的文明。懸掛古希臘圖)古代希臘以愛琴海為中心, 包括希臘半島、 愛琴海諸島和小亞細亞西部海岸。 希臘半島 是主要組成部分, 半島境內(nèi)山巒起伏, 只有些不大的平原, 因此農(nóng)業(yè)發(fā)展不如大河流域的國 家。半島東臨愛琴海,海上島嶼星羅棋布,沿海有曲折的海岸線和許多天然的良港,為工商 業(yè)發(fā)展提供了極為有利的條件。希臘文明源于愛琴文明,因此,愛琴文明是古希臘歷史的開端。(板書1什么是愛琴文明)愛琴文明是指公元前20世紀至前12世紀間的愛琴海域的上古文明。 請看愛琴文明 圖,愛琴文明發(fā)祥于愛琴海南端的克里特島, 后來又以伯羅奔尼撤半

5、島的邁錫尼為中心, 歷 時約800年,又稱克里特邁錫尼文明。(板書2克里特和邁錫尼)當時出現(xiàn)了一些奴隸 制城邦,有的盛極一時。如:克諾索斯和邁錫尼。約公元前1700年,克里特文明進入繁榮時期,以北部的克諾索斯城為代表。據(jù)說當?shù)?的米諾斯王擁有一支強大的海軍, 曾統(tǒng)治著愛琴海諸島, 傳說他建造了一座迷宮, 人進去就 休想再走出來。 在迷宮深處有一只人身牛頭的惡獸, 叫米諾牛。 國王命令雅典每年貢奉七對 童男童女給兇惡的米諾牛吃。 輪到雅典人第四次進貢時, 雅典王愛琴的兒子特修斯, 為使人 民免遭這種災難,決心去克里特島,殺死米諾牛。他與父親約定,如果事情成功,在返航時 船上的黑帆將換成白帆。特修

6、斯到達克里特島后,那里國王的女兒愛上了他,送給他一把劍 和一團線。 聰明勇敢的特修斯把線頭系在宮門上, 放著線進入迷宮深處, 用劍殺死了米諾牛。 然后沿著線順利走出迷宮, 并且和國王的女兒一起, 登船揚帆歸國。 在興奮中特修斯忘記換 下黑帆, 等在海邊的愛琴王看到駛進的船掛著黑帆, 以為兒子死了, 在絕望中縱身跳海自殺。 這就是愛琴海名字的由來。19世紀末20世紀初, 西方考古工作者在克里特島北部挖掘出埋在地下的克諾索斯王宮 遺址。請看克諾索斯王宮遺址地圖片:王宮依山而建,占地約三公頃,大多是三層建筑。宮 內(nèi)有浴室、倉庫和庭園,有供水和排水設備。王宮千門百戶,階梯走廊曲折相通,故在古代 希臘神

7、話中有“迷宮”之稱。同時出土大量青銅和金銀器物。約公元前1400年,王宮突遭 毀滅, 原因不詳。克諾索斯王宮遺址重見天日,證明了當時奴隸制政權(quán)的存在,說明迷宮傳 說有一定史實背景??死锾匚拿髦饾u暗淡的同時,代之而起的是邁錫尼文明。邁錫尼文明取名于邁錫尼城。 是指公元前15世紀至前12世紀邁錫尼等城邦文明,3000多年前,邁錫尼等許多城邦遠征 小亞細亞的特洛伊,十年攻城不克,請看圖片:一天希臘人燒毀自己的營帳,揚帆而去。第 二天早晨特洛伊人發(fā)現(xiàn)城外戰(zhàn)場空蕩蕩的,以為希臘人撤回去了,高呼著: “我們勝利了! ” 蜂擁出城, 在海洋上發(fā)現(xiàn)一只巨大木馬, 特洛伊人把巨大木馬作為戰(zhàn)利品拖入城內(nèi)。 當晚特

8、 洛伊人慶祝勝利狂飲狂歡。夜深了,20名全副武裝的希臘戰(zhàn)士從巨大的木馬里爬出來,迅 速打開城門,和假裝返回,事實上在不遠處隱蔽起來的希臘大軍里應外合, 終于取勝。 這就 是經(jīng)久流傳的“木馬計”的故事。19世紀末20世紀初,西方考古工作者發(fā)掘出特洛伊、邁錫尼古城的遺址,遺址包括城 市、王宮、古墓,并有大量的金、銀、青銅器物。請看圖片:邁錫尼人用巨石修筑了堅固的 城堡宮殿,這是邁錫尼城堡的獅子門,它用四塊巨石砌成,高達三米多,門頂上雕著兩頭獅 子,活靈活現(xiàn),威武雄壯。巨石城堡的遺址也證明了奴隸制國家政權(quán)的存在。十年戰(zhàn)爭,希 臘聯(lián)軍雖然取勝,但邁錫尼等各城邦國也受到嚴重的削弱。約公元前12世紀,北方

9、的尚處 在原始社會的多利亞人征服了邁錫尼城, 毀滅了邁錫尼文明, 氏族制度重新盛行。 希臘的歷史出現(xiàn)了暫時的倒退。 克里特文化與邁錫尼文化一脈相承, 經(jīng)歷了800年的興衰滄桑, 影響 了周圍愛琴海地區(qū),周此稱“愛琴文明” 。直到約公元前8世紀至前6世紀,希臘本王和小 亞細亞西海岸又開始出現(xiàn)希臘人建立的城邦。城邦是指以一個城市為中心, 包括附近若干個村落的小國。其中最重要的是斯巴達和雅典。(板書二、兩個最強大的城邦1斯巴達)請看地圖: 斯巴這位于希臘半島的南部, 是一個以農(nóng)業(yè)為主的國家。 處于統(tǒng)治地位的是來自北方 的征服者的后裔,叫斯巴達人。 他們占全國居民的十分之一, 都是奴隸主, 但政權(quán)掌握

10、在少 數(shù)奴隸主貴族手中。被征服的居民淪為奴隸,給斯巴達人種地。為了有效地統(tǒng)治10倍于已 的被統(tǒng)治者,必須保持強大的軍事力量, 因此斯巴達是個尚武的國家。 作戰(zhàn)、軍事生活是男 子的主要生涯。 男孩一生下來就要經(jīng)過優(yōu)選, 身體殘弱的被拋棄, 健壯的保留下來。男孩從 七歲開始進入軍事學校進行嚴格的軍事訓練,還要做苦工、挨鞭苔,從而培養(yǎng)吃苦耐勞、艱 韌不拔的意志。 斯巴達婦女婚前也接受嚴格訓練, 以便做個合格的母親。 正如斯巴達官員所 說:“一座以人墻代替磚墻的城市就是一座鞏固設防的城市。 ”斯巴達依仗強大軍事力量威脅 鄰邦,擴張勢力,成為希臘南部最強大的國家。(板書2雅典)請看地圖:雅典在希臘東南沿

11、海,海上交通便利,工商業(yè)很發(fā)達。奴隸主掌握著國家政權(quán)。由于平民的長期斗爭,雅典經(jīng) 歷了幾次政治改革,參加政治生活的雅典公民越來越多, 統(tǒng)治基礎不斷擴大。 公元前6世紀 末,雅典成為著名的奴隸制共和國。公元前6世紀, 波斯人以伊朗高原為中心, 經(jīng)過擴張形成了波斯帝國。 波斯想控制愛琴 海地區(qū),三次出征希臘,挑起了希波戰(zhàn)爭。(板書 三希波戰(zhàn)爭)公元前492年,波斯王大流士發(fā)兵進攻希臘, 不料海軍途中遇到風暴, 葬身海底。 公元前490年波斯大軍在馬拉松平 原登陸,雅典軍隊不畏強敵,英勇作戰(zhàn),以少勝多,一戰(zhàn)告捷。他們隨即派戰(zhàn)士菲迪皮茨返 回雅典報告喜訊。 他雖已受傷,仍以驚人的毅力飛奔到雅典中央廣場

12、, 對盼望已久的人群激 動他說了聲: “我們得救了。 ”說罷倒地而死。為了紀念這位英雄, 在今天奧林匹克運動會中 專門設立了馬拉松長跑的運動項目。 其長度就是從馬拉松戰(zhàn)場到雅典中央廣場的距離, 全長42公里195米。公元前480年,波軍第三次入侵希臘,斯巴達國王李奧尼達率軍在溫泉關 阻擊, 他與300名士兵英勇抵抗,由于眾寡懸殊, 最后全部壯烈犧牲。 希臘人民經(jīng)過英勇奮戰(zhàn),公元前479年把波軍全部趕出希臘。希波戰(zhàn)爭是希臘歷史的轉(zhuǎn)折點,公元前5世紀希波戰(zhàn)爭結(jié)束后,希臘各主要城邦進入經(jīng) 濟繁榮時期。(板書 四希臘奴隸制經(jīng)濟的繁榮1奴隸制經(jīng)濟的高度發(fā)展)這一時期,奴隸 人數(shù)劇增,奴隸制經(jīng)濟高度發(fā)展,

13、希臘各城邦空前繁榮。斯巴達的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)完全依靠奴隸。雅典的奴隸制也充分發(fā)展,是希臘奴隸制的典型代表。奴隸被廣泛地應用于農(nóng)業(yè)、 手工業(yè)等 各個生產(chǎn)部門。在制陶、冶鐵、釀酒、造船、紡織等大大小小作坊里,都有幾個或幾百個奴 隸在勞動, 礦山是使用奴隸最集中的地方, 有時甚至有成千上萬個奴隸。 雅典還有國家奴隸, 用來守城、看門、當文書、管檔案,在軍隊里擔任運輸工作等等。奴隸勞動成為整個社會占 統(tǒng)治地位的生產(chǎn)方式。 請看圖片: 這是雅典陶工區(qū)街道上一個作坊的院子。 左側(cè)是一個奴隸 正站在坑中用腳攪和粘土, 坑旁的奴隸在揉土。 右側(cè)的一個奴隸正用手轉(zhuǎn)動陶輪, 另一個奴 隸在陶輪上把粘土制成不同器皿。 左側(cè)

14、坐著兩個繪畫師, 正用尖細木棒和小毛筆在器皿上繪 畫。最后器皿放在墻腳的火爐里去燒。一個奴隸碰倒一件燒好的陶器, 正遭監(jiān)工的鞭打。棚 下站著兩個人, 右為作坊主,左為雇主, 他的奴隸正把買下的陶器背下去。 在希臘發(fā)達的奴 隸制度下,奴隸的處境十分悲慘,奴隸主可以隨便虐殺、鞭打、折磨奴隸。在銀礦里奴隸因 勞累而大批死亡。正如著名的哲學家亞里士多德所說“奴隸是有生命的工具”這時候雅典是地中海的海上霸主, 也是希臘最繁榮的城邦。 特別是在伯利克里統(tǒng)治期間, 雅典處于全盛時期,(板書2伯利克里統(tǒng)治時期雅典的昌盛)請看圖片:這是古希臘著名的 政治家伯利克里,他頭戴面盔, 戰(zhàn)時把頭盔拉下來,遮住面部,兩眼

15、通過盔上的兩個孔看到 外面的情況。在他執(zhí)政期間,經(jīng)濟興旺,文化昌盛,學者云集,建筑勃興。請看地圖:這是 雅典的比雷埃夫斯港,5世紀中期成為國際商港,商船云集,出入頻繁。另外,高大精致的 神廟,寬闊的露天劇場,把雅典襯托的十分壯觀。請看圖片:這是雅典的露天劇場,可容觀 眾17萬人,座位排成半圓形,呈階梯狀,中間有甬道。最后幾排座位是直接就山巖鑿成 的,在半圓形劇場中間有演出平臺,平臺前有演奏場。為了保持興盛,雅典十分重視教育,除體育鍛煉外,十分重視文化、藝術(shù)的教育。 隨著奴隸制經(jīng)濟的繁榮, 奴隸民主政治大大發(fā) 展,伯利克里統(tǒng)治期間, 雅典的民主政治達到古代世界的高峰。 但伯利克里畢竟是奴隸主階

16、級的政治家,奴隸主民主政治的實質(zhì)是奴隸主的民主,是對奴隸實行專政。提問:想一想,雅典和斯巴達在哪些方面不同?答:雅典是近海國家,海上交通便利, 經(jīng)濟以工商為主,文化學術(shù)發(fā)達,實行奴隸主民主政治。 斯巴達是個內(nèi)陸國家,經(jīng)濟以農(nóng)業(yè) 為主,尚武,注重軍事訓練,由少數(shù)奴隸主貴族專政。斯巴達、雅典代表著希臘奴隸制城邦的兩大類型。 公元前5世紀末, 希臘內(nèi)部矛盾漸漸 加劇, 雅典和斯巴達為爭奪霸權(quán), 各挾持一些城邦長期內(nèi)戰(zhàn), 戰(zhàn)爭主要在伯羅奔尼撒半島進行,史稱“伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭” 。最后戰(zhàn)爭以雅典的失敗而告終,斯巴達獲得霸主地位。經(jīng)過 長期戰(zhàn)爭,雙方都消耗實力而衰落,希臘極盛時期一去不復返,(板書3希臘城邦

17、的衰落)提問:請分析一下,希波戰(zhàn)爭、伯羅奔尼撤戰(zhàn)爭的性質(zhì)各是什么?有什么不同?正當希臘各城邦衰落的同時,希臘北部馬其頓國強大起來。(板書五地跨三洲的大帝國)公元前4世紀,國王腓力二世乘機南侵,公元前338年打敗了希臘聯(lián)軍,控制了希臘。公元前336年腓力二世在他女兒的婚禮上被刺身亡,亞歷山大繼位。 請看圖片: 亞歷山大是杰出的軍事家、政治家,他具有非凡的膽略,善于用兵。他從小就很勇敢,12歲時宮中有 一匹誰也馴服不了的烈馬, 亞歷山大毫不畏懼地把它馴服了。 他受過良好的教育, 曾經(jīng)師從 亞里士多德。他少年時就有很大野心,妄圖統(tǒng)治整個世界。他即位時年僅20歲。即位后,他繼承父志出兵東征,請看地圖:

18、公元前334年亞歷山大開始東侵,軍隊所至,許多城市被 洗劫一空, 成千上萬居民被俘為奴, 他占領了小亞細亞和埃及, 然后回師兩河流域, 滅波斯, 建立起跨歐、亞、非三洲的大帝國, 首都是巴比倫。此后地中海東部沿海地區(qū)進入一個經(jīng)濟 繁榮和文化發(fā)展時期,稱“希臘化時代” 。他接著侵入印度河流域,由于士兵不堪忍受長期 的跋涉、征戰(zhàn)之苦,拒絕東進,亞歷山大被迫撤軍。亞歷山大回到巴比倫,準備再次遠征西 方,但是突然病死,時年33歲,亞歷山大死后,其帝國隨之分裂為若干新的國家,這時繼 古希臘之后新興的羅馬國強大起來,羅馬征服了希臘,希臘處于羅馬的統(tǒng)治下。提問: 談談亞歷山大是怎樣的一個國王?他的東侵帶來了什么影響?答:亞歷山大具有膽略, 善于用兵,懷有統(tǒng)治全世界的野心。他的遠征是侵略性質(zhì)的,東侵給被征服居民帶來 了破壞和災難,但將希臘文化傳播到東方,促進了東西方經(jīng)濟和文化的交流。小結(jié):古希臘歷史大致可以分以下幾個時朗,請看圖表: 課后練習(略)

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