《第二單元練習(xí) 2021-2022學(xué)年部編版語文七年級(jí)下冊(cè)（word版 含答案）.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第二單元練習(xí) 2021-2022學(xué)年部編版語文七年級(jí)下冊(cè)（word版 含答案）.docx（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元練習(xí) 一、積累與運(yùn)用1.下列劃線的字注音及字形完全正確的一項(xiàng)是（） A.澎涯(pai) 山巔(dian) 九也連環(huán)（qu） B. J#育(bu) 氣魄（pd） 發(fā)揚(yáng)滋長（zi） C.座流(zhu6) 宛轉(zhuǎn)（wdn） 一泄萬丈（x2） 1).屏嶂(zhdng) 豪邁(md i ) 萬丈狂通（16n） 2. 下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）啊!黃河!/你是中華民族的搖藍(lán)!/五千年的古國文化,/從你這兒發(fā)源。 A. 路只有一尺來寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了嗎？ B. 他們的品質(zhì)是那樣地純潔和高尚，他們的意志是那樣地堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣地淳仆和謙遜，

2、他們的胸懷是 那樣地美麗和寬廣！ I）.在那恒古的地層里，有著一股燃燒的洪流,像我的心噴涌著血液一樣。 3. 下列加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）這件事錯(cuò)綜復(fù)雜,雖經(jīng)多方調(diào)查，仍給人以加辨談序之感，使人難明真相。 A. 黃河是中華民族的母親河，她驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾;濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)。 ? ? ? ?垃圾廣告、惡意插件、暴力游戲和八卦新聞等充斥著互聯(lián)網(wǎng)，令網(wǎng)民不壓其煩。 B. 我無時(shí)無刻不聽見她呼喚我的名字。 ? ? ? ?下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（） A. 通過三年的不懈努力，使我終于如愿以償?shù)乜忌狭死硐氲母咧小? B. 許多城市開展了高考“愛心送考”活動(dòng)，為考生供給“綠

3、色通道”服務(wù)。 C. 在教師節(jié)慶祝大會(huì)上，同學(xué)們一起唱響《長大后我就成了你》。 I）.如今初中生近視情況日益嚴(yán)重,這是由過度看手機(jī)的原因造成的。 4. 對(duì)下列修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是（）雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ① 開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。 ② 萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 ③ 阿爺無大兒，木蘭無長兄。 ④ 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 ⑤ 愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 A. 反問 排比 夸張 對(duì)偶 互文 借喻 B. 反問 排比 夸張 對(duì)偶 互文 借代 C. 反問 對(duì)偶 比喻 對(duì)偶 對(duì)偶 借代 D. 反問 排比

4、比喻 對(duì)偶 對(duì)偶 借喻 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（） A. 談到怎樣教育青少年一代？這些教育家有獨(dú)到的見解。 B. 創(chuàng)造，是人類智慧高度發(fā)展的結(jié)晶；創(chuàng)造，也是打開成功大門的鑰匙。 C. 一個(gè)十三、四歲的孩子，怎么可能不犯錯(cuò)呢？ I）. “山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。陸游的這兩句詩常用來比喻在困境中出現(xiàn)希望和轉(zhuǎn)機(jī)。 5. 下列關(guān)于名著《駱駝祥子》的表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分） A. 《駱駝祥子》采用第三人稱敘事角度，講述了祥子三起三落買車的故事，客觀全面地展現(xiàn)祥子等人的生存狀況。 B. 車夫老馬暈倒在茶館，老馬祖孫的境遇讓祥子對(duì)買車的夢(mèng)想產(chǎn)生了懷疑。

5、 C. 虎妞波辣而有心計(jì)，劉四爺殘忍霸道，楊先生被祥了看作“孔圣人”。 D. 祥子的悲劇，是祥子的個(gè)性弱點(diǎn)造成的，更是祥子所處社會(huì)壓迫的結(jié)果。 6. 古詩文名句填空和選擇。（8分）（1）阿爺無大兒，木蘭無長兄，，。（《木蘭詩》） （2）,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，。（岑參《逢入京使》）（3）韓愈《晚春》中賦予草木以人的知覺，表現(xiàn)花草爭先向上的蓬勃精神的詩句是：, 。 （4）王維《竹里館》中使用擬人化手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，顯示出詩人新穎而獨(dú)到的想象力的詩句是：, 。 二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下列選文，完成文后各題。 《老山界》選段 ① 半夜里，忽然醒來

6、，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起還是睡不著。天 上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣晶立在面前。四圍的山把這山 谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄：凍醒了的同志們圍有火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。A耳 朵里有不可捉模的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山 泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候乂睡著了。 ② 黎明的時(shí)候被人推醒，說是準(zhǔn)備出發(fā)。山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。 ③ 又傳卜命令來，要隊(duì)伍今天無論如何能過這座山。因?yàn)樯铰泛茈y

7、走，一路上需要督促前進(jìn)。我們幾個(gè)人又停卜 來，立刻寫標(biāo)語，分配人到山下山上各段去嚙口號(hào)，演說，幫助病員和運(yùn)輸員。忙了一會(huì)，再向前進(jìn)。 ④ 走了不多遠(yuǎn)，看見昨晚所說的峭壁上的路，也就是所謂雷公巖的，果然陡極了，幾乎是九十度的垂直的石梯，只 有一尺多寬:旁邊就是懸崖，雖然不很深，但也夠怕人的。崖下己經(jīng)聚集了很多馬匹，都是昨晚不能過去、要等今天全 縱隊(duì)過完了再過去的。有幾匹曾經(jīng)從崖上跌下來，腳骨都斷了。 ⑤ 很小心地過了這個(gè)石梯。上面的路雖然還是陡，但并不陡得那么厲害了。一路走，一路檢查標(biāo)語。我漸漸地掉了 隊(duì)，順便做些鼓勵(lì)工作。 ⑥ 這很陡的山爬完了。我以為三十里的山就是那么一點(diǎn)；恰巧來了一個(gè)

8、瑤民，同他談?wù)?，知道還差得遠(yuǎn)，還有二十 多里很陡的山。 ⑦ 昨天的晚飯，今天的早飯，都沒吃飽。肚子很餓，氣力不夠，但是必須鼓著勇氣，前進(jìn)。一路上，看見以前送上 去的標(biāo)語用完了，就一路寫著標(biāo)語貼。累得走不動(dòng)的時(shí)候，索性在地上躺一會(huì)兒。 ⑧ 快要到山頂，我己經(jīng)落得很遠(yuǎn)了。許多運(yùn)輸員都走到前頭夫了，剩下來的是醫(yī)務(wù)人員和掩護(hù)部隊(duì)。醫(yī)務(wù)人員真是 辛苦，因?yàn)樯蕉?，傷員病員都下了擔(dān)架走，旁邊需要有人攙扶著。醫(yī)務(wù)人員中的女同志們英勇得很，她們還是處處在慰 問和幫助傷員病員，一點(diǎn)也不知道疲倦。回頭向來路望去，那些小山都成了''矮子"°機(jī)關(guān)槍聲很密，大概是在我們昨 天出發(fā)的地方，五、八軍團(tuán)正跟敵人開火。B遠(yuǎn)遠(yuǎn)

9、地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自地的命運(yùn):為什么不到抗 日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？ ⑨ 到了山頂，己經(jīng)是下午兩點(diǎn)多鐘。我忽然想起:將來要在這里立個(gè)紀(jì)念碑，寫上某年某月某日，紅軍北上抗日， 路過此處。我長長地吐了一口氣，坐在山頂上休息一會(huì)。回頭看隊(duì)伍，沒有翻過山的只有不多的兒個(gè)人了。我們完成了 任務(wù)，把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個(gè)意志克服了。難翻的老山界 被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。 ⑩ 老山界是我們長征中所過的第一座難走的山。但是我們走過了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺得老山界 的困難，比起這些地方來，還是小得很。 7. 在翻越老山界

10、時(shí)，紅軍戰(zhàn)士的處境十分困難，請(qǐng)你指出“難”在哪里。（4分） 8. 從修辭的角度賞析劃線句子。（4分） A.耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原 上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。 9. “遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息白己的命運(yùn):為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？”劃線8 這句話有什么含義？ （4分） 10. 結(jié)合選文，聯(lián)系鏈接材料，說說自己被紅軍戰(zhàn)士感動(dòng)的理由。（4分） （鏈接材料）：2006年度感動(dòng)中國特別獎(jiǎng)?lì)C給了參加過長征的“老紅軍”集體。 頒獎(jiǎng)詞：四渡赤水，巧渡金沙江，搶渡大渡河，飛奪瀘定橋，穿越雪山草

11、地，突破臘子....創(chuàng)造奇跡的是一支衣衫襤褸的工農(nóng)武裝，他們裝備低劣而士氣高昂，他們幾入絕境乂幾度重生。是長征，鑄 就了這支人民軍隊(duì)不可戰(zhàn)勝的軍魂。 閱讀下面的材料，完成下面小題。 就戀這把土 許心龍 好像是一眨眼的功夫，一條高速公路就飄到眼前了。手里捏著鎮(zhèn)干部送來的厚厚的一沓征地補(bǔ)償款，林如福老漢 竟哭起了鼻子。 林如福難受，他的兒子和兒媳可高興壞了，這下做個(gè)小生意不就有了本錢？林如福不禁頓足罵道，一對(duì)沒腦子的 家伙，吃了今天不講明天了嗎？但讓林如福老兩門子有所安慰的是，鎮(zhèn)里安排他到高速公路服務(wù)區(qū)打工，每月領(lǐng)起了 工資，也算是人性化的照顧。 老伴沒想到，林如福還有他自己的算盤。

12、 林如福第一次從高速公路服務(wù)區(qū)上班回來，老伴發(fā)現(xiàn)他電動(dòng)車前籃框里裝有一個(gè)黑色食品袋。不透明的袋子鼓鼓 的，肯定是老頭子給她捎回來的燒雞，或是一塊牛肉什么的。老伴忙去迎接，伸手一拎，沉甸甸的，便想解開，看個(gè)究 競。這時(shí)，林如福好像看透了老伴的心思，說，我來吧。邊有些吃力地從車籃筐里拎出黑袋子，邊說，這兜里裝的可是 寶貝?。≌f著，走到西墻根，口朝下倒了出來，噗噗流出的竟是田里的黃土！ 神經(jīng)了不是？弄兜子黃土回來，才這么兩木鍬，能干啥？老伴隨口埋怨起來。林如福依然笑瞇瞇的，望老伴一眼， 又望那堆黃土一眼，表情神態(tài)好像說：你等著瞧吧，會(huì)給你個(gè)意外的。 第二天林如?；貋?，又用那黑色的塑料袋裝了滿滿一

13、袋黃土…… 把在高速公路服務(wù)區(qū)打工掙的第一個(gè)月工資交給老伴時(shí)，林如福折騰來的那堆土已經(jīng)小山似的了，一把大雨余恐 怕也遮不住。他趁個(gè)禮拜天把那“小山”攤開了，撒上了兩捧麥種，還像模像樣地在四周打了田壟。 接下來的一周里，隨著林如福有規(guī)律地出出進(jìn)進(jìn)，“土地”的面積不斷擴(kuò)大。老伴忽然發(fā)現(xiàn)嫩黃的麥芽探出了頭， 密密麻麻，一種久違的感覺油然而生，她不由深吸r一口氣。 下班回來，林如福又一次撒了土，老伴沒忍住，又深吸了一口氣。林如福搓手探頭看著那片“地”，點(diǎn)點(diǎn)頭脫口而 出：麥子，我的麥子!激動(dòng)的神情嚇了老伴一跳。他一臉亢奮，手舞足蹈，竟繞著那麥田正著走了半圈，又倒著走了半 圈。 在接到林如福第二個(gè)

14、月工資的時(shí)候，院子里又一塊“土地”出現(xiàn)了。這次，林如福撒下的是油菜籽。老伴說，不能 再弄了，院兒里都快沒下腳的地方了。林如福乞求說，等我再弄塊菜地，行不？ 種些青菜還是不錯(cuò)的，對(duì)，再秧一畦韭菜，隨吃隨割！老伴一聽也同意了。林如福樂呵呵的樣子就好像水靈靈的韭 菜真冒出來了，或者是爛漫的油菜花己經(jīng)花香四溢。 不覺春節(jié)到了，兒子一家回來過年?？吹皆鹤永锏娜龎K小田，先是驚訝，接著贊嘆。兒子說，我爹就是有心，種了 一輩子莊稼，還沒種夠，看來我爹是離了土地就沒魂了。小孫子很稀罕，以為那是給他搭的舞臺(tái)，不由分說，一下子沖 到了田里，慌得奶奶忙把孫子拽了下來。奶奶邊給孫子掉著褲腿上的土屑，邊說，你要趟了你

15、爺爺?shù)柠溙?，看他不打爛 你的小屁股！ 年夜里，林如福高興?？粗鴮O子活蹦亂跳，他高興，再就是高興自己乂種上了莊稼，院子里一派生機(jī)，爺倆就多喝 了幾盅酒。林如福打了個(gè)酒嗝，晃著站起來示意兒子到院子里。 林如福望望深邃的夜空，抬手指著腳卜的“田地”。兒子說，爹又有自己的田了，多好啊。他沒接兒子的話，手依 然指著，好像還哆嗦了幾下，許久才說，你也快30的人了吧。兒子順口說，爹，你愛種啥種啥，只要你樂意。 林如福慢慢地蹲在了田邊，伸手抓了一把土，反復(fù)揉搓起來……（選自《人民日?qǐng)?bào)?海外版》，有刪改） 11. 隨著事情的不斷發(fā)展，林如福的心情也不斷發(fā)生變化，請(qǐng)完成下面的填空。（3分）①得到征地補(bǔ)償款

16、，—②下班回家拿回一袋黃土，笑瞇瞇的一③看到地上的麥芽，一④得到 老伴允許可以再種一塊菜地，樂呵呵一⑤孫子活蹦亂跳，院內(nèi)一派生機(jī)，。 12. 文章以“就戀這把土”為題有何妙處？ （3分）請(qǐng)從描寫的角度賞析下面的句子。（4分） 他一臉亢奮，手舞足蹈，競繞著那麥田正著走了半圈，又倒者走了半圈。 13. 文中的林如福是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡要分析。（6分）三、文言文閱讀 閱讀下面兩個(gè)語段，完成下面小題。 （一） 歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲,木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故 鄉(xiāng)。 爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向

17、豬羊。開我東閣門，坐我西閣 床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢?，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女 郎。 （節(jié)選自《木蘭詩》）（二） 木蘭者，古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎氣長而益精。值可汗點(diǎn)兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當(dāng)行②。其父以老 病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍。溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳③，凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可 為之事女子未必不可為。余觀夫木蘭從軍之事因益信。 （選自《木蘭從軍》） 注：①習(xí)騎：練習(xí)騎馬。②當(dāng)行：在征發(fā)之列。③驅(qū)馳：策馬疾馳。 14. 解釋卜面加點(diǎn)詞語在句中的意思。 （1）當(dāng)戶理紅妝 理： （2）等我舊時(shí)裳

18、著： 15. 把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。 16. 語段（一）寫木蘭一連串富有女兒情態(tài)的行為有什么作用？ 17. 語段（一）與語段（二）分別側(cè)重塑造木蘭哪方面的人物形象？請(qǐng)簡要概括。 四、作文 18. 美德，在我們的生活中隨處都體現(xiàn)了一個(gè)人的道德水平。見義勇為是美德，慷慨解囊是美德，惜老憐貧是美 德，尊老愛幼是美德：同樣，講衛(wèi)生，愛勞動(dòng)，扶老攜幼也是美德。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)從一點(diǎn)一滴做起，從小事做 起。 請(qǐng)以“美德，在我身邊”為題，寫一篇作文。 要求：①除詩歌、戲劇外，自選文體，文章不少于600字，嚴(yán)禁抄襲。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

19、和地名。 參考答案： 1. BB 2. CC 3. BB 4. C （“楊先生”應(yīng)改為“曹先生”）（1）愿為市鞍馬 從此替爺征 （2）故園東望路漫漫 憑君傳語報(bào)平安 （3）草樹知春不久歸 百般紅紫斗芳菲 （4）深林人不知 明月來相照走路難，山路險(xiǎn)峻，懸崖峭壁。溝通難，百姓警惕，膽怯躲避。休息難，天氣寒冷，路面狹窄。溫飽難，糧食短 缺，氣力不夠。 5. 比喻或排比。作者把深夜寂靜山谷里各種難以捉摸的聲響比作各種具體的事物，將耳朵里聽到的高低遠(yuǎn)近、洪細(xì)抑 揚(yáng)的聲響及自己深切的感受具體生動(dòng)地描繪了出來，給人以身臨其境之感.表現(xiàn)了深夜山谷的寂靜，襯托了紅軍戰(zhàn)士大 無畏的英雄氣概。 6.

20、 嘆息：指飛機(jī)發(fā)出的聲音，運(yùn)用擬人的修辭手法。把飛機(jī)賦予人的思想行為，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出敵人飛機(jī)對(duì)紅軍的 無奈和敵軍戰(zhàn)士對(duì)內(nèi)戰(zhàn)的不滿。 7. 理由：他們不畏困難，不怕困苦，不怕流血犧牲的革命英雄主義精神。紅軍戰(zhàn)士在長征途中表現(xiàn)出對(duì)革命理想和事 業(yè)無比的忠誠、堅(jiān)定的信念、顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、親密團(tuán)結(jié)的高尚品德，創(chuàng)造了偉大的長征精神。 8. ①哭起了鼻子 ③一臉亢奮 ⑤高興、激動(dòng)①揭示了文章的情感主旨，表達(dá)了農(nóng)民對(duì)土地的依戀之情。②是貫串全文的線索，揭示了文章內(nèi)容。③標(biāo)題飽含 情感，激發(fā)讀者的閱讀興趣。 9. 運(yùn)用動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫，“一臉亢奮”“手舞足蹈”“正著走了半圈”“倒著走了半圈”，生

21、動(dòng)形象地描繪出 林如?？吹阶约旱奶锢镩L出麥苗后激動(dòng)不已的情態(tài)，表現(xiàn)出林如福對(duì)土地的依戀、熱愛之情。 10. ①勤勞、熱愛土地：他面對(duì)征地補(bǔ)償款，不像其他村民一樣高興，而是覺得失去了賴以生存的東西而哭泣；他靠自 己的雙手慢慢積攢黃土，重新種上了地。②心思縝密，思慮深遠(yuǎn)：他為重新種上地做了一系列的準(zhǔn)備，最終獲得成功； 他罵兒子、兒媳只顧眼前享樂，不做長遠(yuǎn)打算；他想通過種地告訴兒子土地、勞動(dòng)的價(jià)值。 11. 整理，梳理 穿（可汗給木蘭）記很大的功，賞賜很多的財(cái)物。 12. 示例：既寫出了她對(duì)故居的親切感受和對(duì)女兒妝的喜愛，乂表現(xiàn)出她歸來后情不自禁的喜悅。 13. 語段（一）側(cè)重塑造木蘭淡泊名利、珍惜親情的普通人形象；語段（二）側(cè)重塑造木蘭代父從軍、馳騁沙場、建 功立業(yè)的英雄形象。（意思對(duì)即可）略 答案第6頁，共1頁 答案第7頁，共1頁