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1、人教版九年級下冊歷史教學(xué)設(shè)計:《亞非拉的奮起》
人教版九年級下冊歷史教學(xué)設(shè)計:《亞非拉的奮起》
有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。下面是課件網(wǎng)小編為您推薦人教版九年級下冊歷史教學(xué)設(shè)計:《亞非拉的奮起》。
教學(xué)目標
知識目標:通過學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握亞洲的振興與崛起、非洲民族獨立浪潮與影響、拉美民族獨立運動與成果等歷史知識。
能力目標:通過學(xué)習(xí),使學(xué)生認識到資本主義殖民體系的建立與崩潰是人類歷史發(fā)展的必然。
情感目標:通過學(xué)習(xí),進一步培養(yǎng)學(xué)生全面認識歷史和評價歷史事件的能力,以及提高學(xué)生運用歷史唯物主義觀點解決現(xiàn)實社會問題的能力。
2、
教學(xué)重難點
1、重點:印度的獨立與經(jīng)濟發(fā)展;非洲民族獨立浪潮
2、難點:印巴分治;巴拿馬人民收回巴拿馬運河主權(quán)
教學(xué)工具
多媒體工具
教學(xué)過程
第二次世界大戰(zhàn)對世界的影響,不僅有前幾課我們了解的資本主義世界與社會主義陣營的變化,而且也使殖民地與半殖民地人民深受鼓舞,紛紛掀起民族解放與民族獨立運動,并取得了巨大的成果。亞非拉不僅出現(xiàn)了一系列新興的民族獨立國家,而且使資本主義列強于19世紀末20世紀初建立起來的殖民體系宣告瓦解。今天,我們就一起學(xué)習(xí)第12課"亞非拉的奮起"。
亞非拉地區(qū)長期深受西方列強的殖民統(tǒng)治與經(jīng)濟掠奪,但是二戰(zhàn)
3、后,情況發(fā)生了變化,亞非拉地區(qū)紛紛走上了民族獨立發(fā)展,以及為擺脫經(jīng)濟上壓迫的斗爭道路,其中亞洲走在最前列。
?。ㄕ故景鍟阂?、亞洲國家的獨立與振興1、印巴分治)
?。?)戰(zhàn)后亞洲首先掀起民族解放運動的原因,有以下幾點:首先從歷史上看,二戰(zhàn)前,除日本以外的亞洲諸國,都成為帝國主義的殖民地或半殖民地。由于深受帝國主義的侵略、剝削和奴役,它們具有要求民族獨立解放的共同愿望。其次,二戰(zhàn)前及二戰(zhàn)中,日本帝國主義乘機對東亞和東南亞進行瘋狂侵略,被侵略地區(qū)的人民紛紛拿起武器,進行武裝斗爭,抗擊侵略者。這對戰(zhàn)后亞洲民族解放運動的高漲產(chǎn)生了明顯的影響。
二戰(zhàn)結(jié)束,一些國家抓住日本投降后
4、殖民統(tǒng)治崩潰的短暫時機,迅速掀起了爭取獨立的運動。但是,英、法、荷、美等帝國主義卻卷土重來,妄圖恢復(fù)殖民統(tǒng)治。這樣,民族解放運動也就不可避免了,它迅速從東亞、東南亞、南亞,擴展到西亞。其中,影響比較大的是印巴分治。
?。?)哪位同學(xué)來介紹一下印度是如何淪為英國的殖民地?印度曾經(jīng)發(fā)生國哪些著名的反英斗爭?
?。?)誰領(lǐng)導(dǎo)印度人民實現(xiàn)了獨立?
?。?)眾所周知,英屬印度殖民地不單單包括現(xiàn)在的印度,還至少包括現(xiàn)在的巴基斯坦和孟加拉等地,那為什么英屬印度殖民地最終沒有形成一個統(tǒng)一的國家,而是陷入分裂?
印巴分別獨立,但是在克什米爾歸屬問題上,雙方爭執(zhí)不下,幾度用戰(zhàn)爭來
5、解決。在印巴分治過程中,克什米爾土邦的歸屬問題沒有得到解決。印巴之間的矛盾并未解決,克什米爾的歸屬仍是不時誘發(fā)地區(qū)沖突的懸案。印巴矛盾與沖突,成為南亞地區(qū)和平的最大障礙。當(dāng)然,在和平與發(fā)展成為當(dāng)今世界主題后,印巴緩和逐漸成為主流,雖然最終和解為期尚遠,但畢竟雙方的關(guān)系開始趨于和解。
?。ㄕ故景鍟?、印度經(jīng)濟的發(fā)展)
印度獨立后的經(jīng)濟發(fā)展的情況:
(展示板書:3、亞洲其他地區(qū)的獨立與發(fā)展)
第二次世界大戰(zhàn)使帝國主義在亞洲的殖民體系遭到了毀滅性的打擊,為亞洲新興民族國家發(fā)展民族經(jīng)濟鋪平了道路。但是,亞洲各地經(jīng)濟發(fā)展很不平衡,最先起飛的是新加坡、韓國。
6、 師:就在亞洲國家紛紛獨立,并走上發(fā)展道路的同時,非洲地區(qū)也出現(xiàn)了民族解放運動的高潮。
1、二戰(zhàn)后非洲掀起民族獨立浪潮)
師:非洲,資源豐富,戰(zhàn)略地理位置重要,一向是歐美列強爭奪的對象。非洲長達五個世紀的殖民災(zāi)難最早可以上溯到什么時候?此后,可惡的歐洲殖民主義強盜從事過哪些令人發(fā)指的罪惡活動?蘇伊士運河在戰(zhàn)略、經(jīng)濟、交通方面有何重要地位?
師:殖民主義者奴役非洲的情況。15世紀,葡萄牙殖民主義者在開辟新航路的過程中,最早踏上非洲大陸,此后西方殖民主義者接踵而來。其罪惡活動有始于16世紀的黑奴販賣活動,19世紀末掀起的瓜分狂潮,實行種族隔離政策等。
師:
7、二戰(zhàn)結(jié)束后,非洲地區(qū)也掀起了一輪又一輪的民族獨立運動高潮:從50年代到60年代,有39國獲得獨立;70~80年代,有9國獲獨立;90年代納米比亞獨立,非洲民族獨立運動取得最終勝利。
展示板書:2、非洲民族獨立的四個階段)
師:非洲獨立運動,大致經(jīng)歷了一下幾個階段:第一階段,二戰(zhàn)結(jié)束至50年代前期,一些北非國家先后取得獨立。其中重要的包括埃及獨立和收回蘇伊士運河斗爭、阿爾及利亞的獨立等。
1、埃及獨立
1952年納賽爾率領(lǐng)埃及革命力量,贏得埃及真正獨立。
2、收回蘇伊士運河
第二階段,20世紀50年代中期到60年代末,非洲大陸誕生了30
8、多個獨立國家。其中1960年,就有17個國家取得獨立,因此,這一年被稱為"非洲獨立年"。
第三階段,70年代主要是葡屬非洲殖民地人民爭取獨立的時期。1975年,莫桑比克和安哥拉等國人民經(jīng)過長期武裝斗爭,贏得獨立,結(jié)束了葡萄牙在非洲長達500年的殖民統(tǒng)治。
第四階段,90年代初。是帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰的時期,其標志是1990年納米比亞的獨立。1994年,在南非舉行了第一次各個種族都參加的全國大選,非洲人國民大會主席曼德拉成為南非歷史上第一個黑人總統(tǒng),標志著南非種族隔離制的消除,這揭開了南非歷史新的一頁。
雖然拉美早在19世紀前期就展開了民族獨立運動,但獨立后的國家又陷入歐美列強的控制之中,加之本國落后的大地產(chǎn)制和軍事獨裁統(tǒng)治,拉美許多國家仍處于發(fā)展的落后階段。在控制拉美的列強中,尤以美國最主要。美國通過政治干涉、軍事進攻和經(jīng)濟滲透,控制了拉美許多國家。但是,二戰(zhàn)后,也有一些國家為了獲得真正的民族獨立與發(fā)展,開始尋求擺脫美國的控制。其中,影響較大的是古巴卡斯特羅領(lǐng)導(dǎo)的革命和巴拿馬人民收回巴拿馬運河主權(quán)的斗爭。
展示板書:三、拉丁美洲捍衛(wèi)民族主權(quán)的斗爭
1、古巴革命
2、巴拿馬人民收回運河主權(quán)的斗爭