《《中國國際救援隊(duì)真棒！》教學(xué)設(shè)計(jì)廣東羅建知》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《中國國際救援隊(duì)真棒！》教學(xué)設(shè)計(jì)廣東羅建知（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《中國國際救援隊(duì)，真棒！》教學(xué)設(shè)計(jì) 廣東省廣州市天河區(qū)員村小學(xué)??羅建知 【設(shè)計(jì)理念】 通過課前搜集中國國際救援隊(duì)的資料，教師引導(dǎo)學(xué)生抓住課文寫救援隊(duì)棒的詞語、句子。再加上圖片、課外維和部隊(duì)的資料，讓學(xué)生真切地感到中隊(duì)外國無私的幫助，最后水到渠成地使學(xué)生驕傲地喊出：中國真棒！ 【教學(xué)目標(biāo)】 １、培養(yǎng)默讀能力。 ２、讀懂課文，了解我國人民發(fā)揚(yáng)人道主義精神，對其他國家人民的幫助；從而受到教育。 ３、通過資料搜集，拓展延伸，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 １、重點(diǎn)： 感受中國人民對其他國家人民的幫助和友誼。 ２、難點(diǎn)： 地震、如何救援等方面的知識。 【教學(xué)建議

2、】 課前，學(xué)生要搜集和了解中國國際救援隊(duì)的有關(guān)資料。 【教學(xué)過程】 一、交流資料，導(dǎo)入新課 １、同學(xué)們，前面兩篇課文講的是外國人幫助我們中國人，那我們中國國際救援隊(duì)又是怎樣幫助外國人的？誰來向大家介紹介紹？ ２、學(xué)生交流，教師引導(dǎo)學(xué)生用自己的話進(jìn)行介紹。教師播放幻燈“武器”部分。 ３、中國國際救援隊(duì)于２００３年５月第一次赴阿爾及利亞參加國際地震災(zāi)害搶險(xiǎn)救援行動，圓滿完成了任務(wù)，為祖國贏得了榮譽(yù)。也得到了阿爾及利亞人民的贊譽(yù)──“中國國際救援隊(duì)，真棒！” ４、出示課題： 中國國際求援隊(duì)，真棒！（指導(dǎo)學(xué)生用驕傲的語氣讀出來。） ５、師：這篇課文是一篇通訊，你們想知道這篇通訊是怎樣

3、報(bào)道中國派出救援隊(duì)幫助救災(zāi)的事嗎？讓我們一同走進(jìn)課文親自目睹中國國際救援隊(duì)的表現(xiàn)吧！ 導(dǎo)語的目的是讓學(xué)生明白理解和幫助是雙方的。 二、初讀課文，讀準(zhǔn)讀通 １、根據(jù)“閱讀提示”中的學(xué)習(xí)要求，自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子。 ２、默讀課文，課文主要講了一件什么事情？ （時間、地點(diǎn)、人物、事件） 讀通課文，是理解課文的前提，整體感知。 三、自主探究，交流收獲 １、默讀課文，看看我們中國國際救援隊(duì)棒在哪里呢？請劃出有關(guān)語句。鼓勵學(xué)生使用跳讀的方法。 ２、小組交流。 ３、集體交流： 我們中國國際救援隊(duì)棒在哪里。用小組合作的方式引導(dǎo)學(xué)生互相補(bǔ)充。 交流完，幻燈出示，齊讀三大點(diǎn)：

4、⑴速度快： 首先，地震發(fā)生后中國立即向地震災(zāi)區(qū)派出救援隊(duì)，而且一下飛機(jī)，就趕往受災(zāi)最嚴(yán)重的地方。（救災(zāi)最重要的就是速度要快） （幻燈出示：“他們一下車，就迅速投入救援工作。有的隊(duì)員有聲波……搜尋著廢墟下的幸存者……”）學(xué)生練讀──齊讀。 ⑵不怕危險(xiǎn)： 在受災(zāi)嚴(yán)重，余震還在不斷發(fā)生的情況下，救援隊(duì)仍然投入工作。 ⑶援救技術(shù)高超： 救援隊(duì)在搜索犬的幫助下，救出了一個男孩。 ４、在阿爾及利亞參加國際救援工作的３８支隊(duì)伍中，只有中國和法國救援隊(duì)各救出一名幸存者，得到了阿爾及利亞人民的贊揚(yáng)。──“中國國際救援隊(duì)，真棒！”（生齊讀） 交流文章重點(diǎn)詞語、句子，進(jìn)而了解中國國際救援隊(duì)的高尚品質(zhì)

5、，理解我國人民的國際主義精神。 交流板書： 速度快援救技術(shù)高超不怕危險(xiǎn) 四、回顧前文、感悟文情 師：所在以在送別時，前來送行的阿爾及利亞群眾又送上了他們真誠的祝愿： 幻燈出示課文第一段：（學(xué)生齊） “‘中國萬歲！’這是阿爾及利亞群眾在送別中國國際救援隊(duì)時，發(fā)自內(nèi)心的祝愿?！? 回顧前文，整體感知。 五、圖片賞析，結(jié)束全文 １、這就是我們的國際救援隊(duì)，不僅在阿爾及利亞，在世界各地哪里有危險(xiǎn)，哪里就會有隊(duì)員們的身影出現(xiàn)。下面讓我們一同來欣賞他們的風(fēng)采吧！ ２、學(xué)生看圖片。 （幻燈出示“救援”圖片。） ３、此時此刻，你們一定有很多話想對這些可親可敬的隊(duì)員們說吧？ （學(xué)生表述）

6、 ４、教師小結(jié)： 是啊，通過這一件件小事，一幕幕感人的情景，讓我們怎能不由衷地贊嘆？ （學(xué)生齊：中國國際救援隊(duì)，真棒?。? 通過圖片，讓學(xué)生對國際救援隊(duì)有更深刻地了解；再次引發(fā)學(xué)生對國際救援隊(duì)隊(duì)員產(chǎn)生一種敬佩之情，由此指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)、生活。 隨機(jī)板書： 意志頑強(qiáng)鎮(zhèn)定樂觀臨危不懼 六、拓展閱讀，感悟升華 師：中國作為一個大國，是聯(lián)合國安理會常任理事國，在國際社會為應(yīng)對國際和平與安全所受的威脅而采取的行動中，一直發(fā)揮著重要作用。不僅在貿(mào)易和發(fā)展方面如此，在打擊國際犯罪和恐怖主義方面也同樣如此。下面我們用跳讀的方法看兩篇文章。 １、用跳讀的方法閱讀：《給女兒的一封信》（維和日記）、《通訊：中國駐利比里亞維和部隊(duì)感受“中國情”》 ２、談讀后感受： 總結(jié)： 引導(dǎo)學(xué)生感受到：中國維和部隊(duì)，真棒！中國，真棒！ 通過維和部隊(duì)的感人事跡，讓學(xué)生感受到：中國，真棒！ 七、板書設(shè)計(jì) ２８、中國國際救援隊(duì)，真棒！ 速度快援救技術(shù)高超不怕危險(xiǎn) 意志頑強(qiáng)鎮(zhèn)定樂觀臨危不懼