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寫給同學的話 同學們 伴隨著歲月的腳步 我們進入了人生發(fā)展的一個關鍵時期 在這個時期里 我們將為今后絢麗多彩的職業(yè)生涯做全面的準備 我們不僅要學習和掌握服務社會 適應崗位工作的知識和技能 還要踐行社會主義核心價值觀 培養(yǎng)良好的思想道德品質 成為一名高素質 高技能的勞動者 成為一名合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人 目標 寫給同學的話 從普通中學邁入職業(yè)技術學校 我們來到了一個嶄新的環(huán)境 其學習目標 學習內容和學習方法同普通中學有著較大的區(qū)別 有何不同 寫給同學的話 在校期間的學習和生活 我們的認識水平 學習適應 觀念適應 行為適應 心理適應 課程考核 作業(yè)30 期中20 期末40 平時10 作業(yè)30 1 作業(yè)及時上交 102 作業(yè)認真完成 10 8 6 4 2 03 錯題認真訂正 10 5 0 期中20 1 考查課2 桌面只留有一本教材和一本作業(yè)本3 自備水筆 期末40 平時10 1 課堂筆記 期末隨機檢查5頁2 嚴重違反課堂紀律或多次違反課堂紀律 如 手機 睡覺等 的 平時分根據實際情況扣分 手機 第一課譜寫嶄新篇章 德育第一冊 9 第一課譜寫嶄新篇章 第一節(jié)職業(yè)伴隨人生 第二節(jié)學習改變命運 到小結頁 10 第一節(jié)職業(yè)伴隨人生 第一課譜寫嶄新篇章 閱讀教材所提供的節(jié)首案例 思考并回答以下問題 1 小方獲得了哪些成就 2 職業(yè)教育給小方帶來的變化有哪些 3 小方之所以有現在的成就 其根本的原因是什么 4 看了小方的故事后 你覺得自己應該怎么辦 教學活動 11 第一節(jié)職業(yè)伴隨人生 第一課譜寫嶄新篇章 一 社會發(fā)展需要技能人才 1 技能人才的社會價值 技能人才是我國人才隊伍的重要組成部分 在加快產業(yè)優(yōu)化升級 提高企業(yè)競爭力 推動技術創(chuàng)新和科技成果轉化等方面具有不可替代的重要作用 對企業(yè)而言 企業(yè)經營者 專業(yè)技術人員和技術工人是支撐企業(yè)發(fā)展的三大支柱 12 第一節(jié)職業(yè)伴隨人生 第一課譜寫嶄新篇章 一 社會發(fā)展需要技能人才 2 技能成才與職業(yè)教育 現代職業(yè)的發(fā)展呈現出了專業(yè)化 智能化 復合型和創(chuàng)新型的趨勢 作為一名合格的現代從業(yè)人員 沒有經過正規(guī)的職業(yè)培訓和訓練 很難勝任現代職業(yè)的要求 到第6頁 回第2頁 職業(yè)教育簡單地說就是以培養(yǎng)學生的職業(yè)技能 增強崗位適應性為目標的教育 我國職業(yè)教育的發(fā)展也造就了一大批高技能人才和高素質勞動者 為我國的現代化建設和社會發(fā)展進步作出了重要貢獻 13 第一節(jié)職業(yè)伴隨人生 第一課譜寫嶄新篇章 1 職業(yè)分工越來越細 越來越專 2 從業(yè)者需具有崗位綜合能力 專業(yè)技能實現 一專多能 3 職業(yè)活動中單純的體力勞動比重減少 腦力勞動比重增加 4 從業(yè)者能根據崗位所面臨的新問題 靈活機智地完成工作 5 職業(yè)的專業(yè)技術水平要求越來越高 6 從業(yè)人員有較高的文化素質 有一定的思維能力 7 成為一個體力和腦力相互結合 相互補充的新型勞動者 回第5頁 14 第一節(jié)職業(yè)伴隨人生 第一課譜寫嶄新篇章 二 個人就業(yè)要有崗位技能 1 就業(yè)是謀生之本 生活在現實世界中的人們 無不從事著各種不同的職業(yè) 所謂職業(yè) 簡單地說就是指人們從事的比較穩(wěn)定的有合法收入的工作 我們無論是上高中讀大學 還是進職業(yè)學校接受職業(yè)培訓 其最終目的都是為了就業(yè) 職業(yè)的作用體現在三個方面 一是滿足個人謀生的需要 二是成為勞動者為社會作貢獻的途徑 三是具有不斷促進個人自我完善的作用 為什么要就業(yè) 15 第一節(jié)職業(yè)伴隨人生 第一課譜寫嶄新篇章 2008年12月25日 在青島港前灣三期集裝箱碼頭這個自2003年以來連續(xù)7次刷新集裝箱裝卸世界紀錄的碼頭上 員工們用效率 品牌 科技 流程挑戰(zhàn)危機 僅用2小時55分就完成了 地中海弗朗西斯卡 集裝箱班輪2581標準箱的裝卸作業(yè) 創(chuàng)造了船時效率498自然箱 小時的最新 振超效率 振超團隊第8次刷新了集裝箱裝卸世界效率 船時效率提高超過50 相當于一般港口的兩倍效率 記者在采訪中了解到 在振超團隊屢破紀錄背后還有個非常值得思索的故事 在振超團隊第三次打破世界紀錄以后 他們又反復測算業(yè)務流程和每一道工序 發(fā)現以前買的兩臺設備和新購進的設備升起速度慢了兩秒 他們就從這兩秒入手 把流程和速度重新進行設置 最終 振超團隊第四次打破了世界紀錄 正是這種不停鉆研 更高 更快 更強 的勁頭和實際行動 為青島港港口的發(fā)展作出了貢獻 16 第一節(jié)職業(yè)伴隨人生 第一課譜寫嶄新篇章 二 個人就業(yè)要有崗位技能 2 職業(yè)技能是從業(yè)之基 職業(yè)技能是指從業(yè)人員完成崗位任務所需要的實際工作能力 越是能解決工作中的實際問題 順利完成工作任務的 越是企業(yè)急需的員工 我國已進入全面建設小康社會 加快推進現代化的新階段 不僅需要數以千萬計的專門人才 也需要數以億計的高素質勞動者 因此 只要自己擁有過硬的本領 在任何崗位上都能成才 我們可以自豪地說 職業(yè)教育是我們的成才之路 為了對勞動者從事某種職業(yè)所應掌握的技術理論知識和實際操作能力做出客觀的測量和評價 國家建立了職業(yè)資格證書制度 17 第一節(jié)職業(yè)伴隨人生 第一課譜寫嶄新篇章 閱讀教材第9頁 活動天地 的材料 請思考下列問題并和同學交流一下自己的想法 1 結合李斌的事例 你認為成為技能人才的關鍵要素是什么 2 你對技能人才價值是如何認識的 3 談談你對幾年的學習生活有怎樣的打算 回第2頁 18 第一課譜寫嶄新篇章 第二節(jié)學習改變命運 閱讀教材所提供的節(jié)首案例 思考并回答以下問題 1 小朱是怎樣轉變自己的觀念 樹立正確的發(fā)展目標的 2 小朱在職業(yè)院校中是如何學習的 3 你認為職業(yè)院校學生的前途到底掌握在誰的手中 4 看了小朱的故事后 你覺得自己應該怎樣度過三年的學習生活 19 第一課譜寫嶄新篇章 一 有理想才會有追求 1 興趣是職業(yè)成功的動力源泉 第二節(jié)學習改變命運 職業(yè)興趣的發(fā)展一般要經歷有趣 樂趣 志趣三個階段 人們的職業(yè)興趣并不是與生俱來的 是在家庭 學校和社會的影響下 通過對職業(yè)的接觸 了解 認識而逐漸形成的 職業(yè)興趣就是指一個人積極地認識 接觸和掌握某種職業(yè)的心理傾向 書本案例鏈接 20 第一課譜寫嶄新篇章 第二節(jié)學習改變命運 1 每個人都有各種各樣的興趣 其中也包括自己的職業(yè)興趣 請你把自己的職業(yè)興趣寫在教材的卡片上 2 請小組內的同學看看你寫的是不是職業(yè)興趣 你是否具有這樣的表現 3 請他們在卡片上給你寫下如何培養(yǎng)職業(yè)興趣的具體建議 4 每組推薦1 2個寫得最好的卡片 在課堂上交流并在班級內展示 5 按照教師的指導 完成職業(yè)興趣自測活動 21 第一課譜寫嶄新篇章 一 有理想才會有追求 2 理想是職業(yè)成功的精神支柱 第二節(jié)學習改變命運 如何樹立正確的職業(yè)理想 職業(yè)理想的作用主要表現為 一是對職業(yè)選擇的導向作用 二是對職業(yè)追求的推動作用 三是對職業(yè)成功的支柱作用 職業(yè)理想就是指人們對未來職業(yè)的向往和追求 它包括對所從事的工作的部門 種類 以及工作獲得的成就等方面的追求 第一 要適時培養(yǎng)自己的職業(yè)興趣 努力促使其升華為職業(yè)理想 第二 要全面認識自己 樹立符合自己實際的職業(yè)理想 第三 要認識到自己所從事職業(yè)的社會價值 樹立正確的職業(yè)價值觀 22 第一課譜寫嶄新篇章 二 會學習才能成才 1 學會學習 強化職業(yè)技能 第二節(jié)學習改變命運 善于學習 要做到四個結合 職業(yè)教育和普通教育的區(qū)別 第一 學與思相結合 第二 學與問相結合 第三 學與習相結合 第四 學與行相結合 23 第一課譜寫嶄新篇章 二 會學習才能成才 2 全面發(fā)展 提高職業(yè)素養(yǎng) 第二節(jié)學習改變命運 職業(yè)素養(yǎng)一般是指從業(yè)者通過學校教育 職業(yè)實踐和自我修養(yǎng)等途徑而發(fā)展起來的 在職業(yè)活動中發(fā)揮重要作用的內在的基本品質 職業(yè)素養(yǎng)的內容一般分為思想素養(yǎng) 道德素養(yǎng) 文化素養(yǎng) 專業(yè)素養(yǎng)和身心素養(yǎng)五個方面 24 第一課譜寫嶄新篇章 第二節(jié)學習改變命運 1 請各小組根據所學專業(yè) 從職業(yè)素養(yǎng)的5個方面 用簡潔的語言列舉10個以上的具體表現 2 在小組討論的基礎上 進行整理匯總并分類填在教材P21的表中 3 每組派一名代表上臺 按 接龍游戲 的規(guī)則 每人依次說出一種表現 要求不能和已說過的重復 25 第一課譜寫嶄新篇章 三 善把握才會有成效 1 計劃是實現目標的藍圖 第二節(jié)學習改變命運 學習知識 訓練技能 養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)是在校學習的三大目標 要想在短短的三年時間里獲得比較大的收獲 就必須對如何過好學校生活做出切實可行的計劃 一步一個腳印地去實現理想 凡事預則立 不預則廢 通過制定自我成長計劃 可以增強自我發(fā)展的預見性 避免盲目性 有利于激發(fā)自我的學習動力 提高學習效率 26 第一課譜寫嶄新篇章 三 善把握才會有成效 2 設計適合自己的成長規(guī)劃 第二節(jié)學習改變命運 設計適合自己的成長規(guī)劃要從內容和步驟兩個方面入手 從內容來看 應包括職業(yè)素養(yǎng)的各個方面 突出專業(yè)知識和技能 從步驟來看 要包括確定發(fā)展目標 分析自身情況 規(guī)劃發(fā)展階段和制定實現措施等 確定發(fā)展目標 目標制定要包括內容 標準以及實現時間等方面 一定要做到具體明確 分析自身條件 既要看到有利的一面 又要看到不利的一面 規(guī)劃發(fā)展階段 我們可以把目標的實現過程劃分為若干個發(fā)展階段 每個階段都有一定的分解目標 從而形成從易到難 從低到高的發(fā)展過程 制定實現措施 通過可行性措施 一步步地實現自己的規(guī)劃 并在實踐過程中根據外界環(huán)境的變化不斷調整 27 第一課譜寫嶄新篇章 第二節(jié)學習改變命運 成功的旅行需要有目的地 路線和工具 成功的人生也是如此 人生之旅中最好能有一張心靈地圖 這張圖上當然首先要有目的地 而且越精確越好 其次要有詳盡的路線指示 包括各種可能的途徑 哪些路徑是要避免的 路途附近有哪些障礙和危險 可以運用什么策略戰(zhàn)勝它 最后還要準備旅行工具 這些工具包括從書本或前人那里學習到的自信 勇氣等 最后要做的就是抬腳前進 人生一段旅行 每個人都無法逃避 有的人精心繪制了自己的心靈地圖 有的人復制了一份別人的地圖 有的人則沒有任何地圖 有的人一生拿著一張一直不變的地圖 有的人則一路添減修改 你又如何呢 請聯系前面所學的知識 說說為什么人生旅行的目的地越精確越好 為什么還要有詳盡的路線指示和旅行工具 28 第一課譜寫嶄新篇章 三 善把握才會有成效 3 實現規(guī)劃的關鍵在于行動 第二節(jié)學習改變命運 第一步 認真投入學校的學習生活 上好每堂課 第二步 要參與社會實踐 培養(yǎng)自己的綜合能力 第三步 積極體驗職業(yè)活動 第四步 不斷自我檢測和調整 29 第一課譜寫嶄新篇章 本課小結 1 技能人才是我國人才隊伍的重要組成部分 是支撐社會經濟發(fā)展不可或缺的重要力量 現代職業(yè)呈現出了專業(yè)化 智能化 復合型 創(chuàng)新型的發(fā)展趨勢 呼喚著高素質者的勞動者 同時說明不經過職業(yè)教育和培訓 是不可能成為社會和企業(yè)所需的技能人才的 2 職業(yè)是個人謀生的手段 也是實現個人社會價值的重要載體 要成功就業(yè)必須具備崗位技能 職業(yè)教育就是以培養(yǎng)學生的職業(yè)技能 增強崗位適應性為目標的教育 因此 職業(yè)教育也是個人成才的途徑之一 同學們應該對未來的人生充滿信心 3 個人的命運掌握在自己的手中 要想成為一名合格的技能人才 那么就應該從現在開始培養(yǎng)職業(yè)興趣 樹立職業(yè)理想 努力學習 掌握出色的職業(yè)技能 職業(yè)興趣和職業(yè)理想都是可以在學校學習和社會實踐中加以培養(yǎng) 加以錘煉 4 職業(yè)學校在培養(yǎng)目標 學習內容 評價方式等方面和普通中學有著較大的差異 特別強調培養(yǎng)實用技能 重視養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng) 因此 學習專業(yè)知識 訓練崗位技能 養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)是我們當前的三大目標 在此指導下 我們應該樹立自己三年學習生活的發(fā)展目標 使之獲得最大效益 只要牢牢把握今天 我們美好的藍圖就會實現