《高中數(shù)學 第三章 數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入章末高效整合課件 新人教A版選修2-2.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中數(shù)學 第三章 數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入章末高效整合課件 新人教A版選修2-2.ppt（39頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

知能整合提升 一 復數(shù)的概念1 復數(shù)的相等兩個復數(shù)z1 a bi a b R z2 c di c d R 并且僅當a c且b d時 z1 z2 特別地 當且僅當a b 0時 a bi 0 2 虛數(shù)單位i具有冪的周期性i4n 1 i4n 1 i i4n 2 1 i4n 3 i in in 1 in 2 in 3 0 n Z 熱點考點例析 復數(shù)的概念 復數(shù)z log3 x2 3x 3 ilog2 x 3 當x為何實數(shù)時 1 z R 2 z為虛數(shù) 3 z為純虛數(shù) 思維點擊 本題主要考查復數(shù)的分類 由復數(shù)的概念易得解法 1 已知復數(shù)z與 z 2 2 8i均為純虛數(shù) 求復數(shù)z 解析 設(shè)z bi b R b 0 則 z 2 2 8i 2 bi 2 8i 4 b2 4b 8 i z 2 2 8i為純虛數(shù) 4 b2 0 且4b 8 0 b 2 z 2i 點撥 對于兩個復數(shù)z1 a bi z2 c di a b c d R 我們規(guī)定 a bi c di a b c d R a c b d 1 根據(jù)兩個復數(shù)相等的定義知 在a c b d兩式中 如果有一個不成立 那么a bi c di 2 復數(shù)相等的充要條件是把復數(shù)問題轉(zhuǎn)化為實數(shù)問題的重要依據(jù) 是復數(shù)問題實數(shù)化這一重要數(shù)學思想的體現(xiàn) 把復數(shù)問題實數(shù)化處理 主要根據(jù)復數(shù)相等建立方程或方程組 通過解方程或方程組 達到解題的目的 利用復數(shù)相等的條件解題 已知復數(shù)z 1 i 求實數(shù)a b使az 2b a 2z 2 思維點擊 復數(shù)問題化歸為實數(shù)問題 是解決復數(shù)問題的一種重要思想方法 點撥 復數(shù)的運算是復數(shù)中的重要內(nèi)容 是高考考查的熱點 尤其是復數(shù)的乘 除法運算 其中融合著復數(shù)的模 共軛復數(shù)等概念 要求熟悉復數(shù)的四則運算法則及常用的運算技巧 高考一般以選擇題或填空題的形式考查 復數(shù)的運算 計算 思維點擊 利用復數(shù)的運算法則計算 點撥 復數(shù)的幾何意義包括三個方面 復數(shù)的表示 點和向量 復數(shù)的模的幾何意義以及復數(shù)的加減法的幾何意義 復數(shù)的幾何意義充分體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合這一重要的數(shù)學思想方法 復數(shù)的幾何意義及應(yīng)用 1 下列四個命題 兩個復數(shù)不能比較大小 若x y C 則x yi 1 i的充要條件是x y 1 若實數(shù)a與ai對應(yīng) 則實數(shù)集與純虛數(shù)集一一對應(yīng) 純虛數(shù)集相對復數(shù)集的補集是虛數(shù)集 其中真命題的個數(shù)是 A 0個B 1個C 2個D 3個 解析 中當這兩個復數(shù)都是實數(shù)時 可以比較大小 由于x y都是復數(shù) 故x yi不一定是復數(shù)的代數(shù)形式 不符合復數(shù)相等的充要條件 若a 0 則ai不是純虛數(shù) 由純虛數(shù)集 虛數(shù)集 復數(shù)集之間的關(guān)系知 所求補集應(yīng)是非純虛數(shù)集與實數(shù)集的并集 答案 A 2 在復平面內(nèi) 復數(shù) 2 i 2對應(yīng)的點位于 A 第一象限B 第二象限C 第三象限D(zhuǎn) 第四象限解析 利用復數(shù)乘法的運算法則及復數(shù)的幾何意義求解 2 i 2 4 4i i2 3 4i 復數(shù) 2 i 2在復平面內(nèi)對應(yīng)點的坐標為 3 4 對應(yīng)的點位于復平面內(nèi)第四象限 答案 D 答案 D 答案 C 答案 3 i 6 設(shè)復數(shù)z滿足 1 i z 2i 則z 答案 1 i 7 已知復數(shù)z1滿足 z1 2 i 1 i 復數(shù)z2的虛部為2 且z1z2為實數(shù) 求z2